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| Paternidade na adolescência: um estudo vivencial (P192) | Adyele Brilhante Batista | PSICOLOGIA |
Paternidade na adolescência: um estudo vivencial (P192)
Resumo
A adolescência é um período caracterizado por transformações sociais, culturais e psicológicas, sendo assim, um momento de transições e acontecimentos inesperados como é o fato da paternidade. O tema paternidade na adolescência ainda é um assunto pouco estudado na academia devido a grande interesse dos pesquisadores se direcionarem a maternidade, pois as transformações são mais aparentes na mãe, afinal, as mães na maioria das vezes são responsáveis na criação e educação dos filhos. Contudo, é importante que busque uma compreensão acerca dos sentimentos envolvidos no fenômeno da paternidade. Este trabalho objetiva compreender a experiência da paternidade na adolescência, entender limitações e sentimentos gerados na época da descoberta da paternidade e investigar a forma como os pais avaliam a experiência da paternidade vivida na adolescência. Para efetivação deste trabalho, realizou-se uma pesquisa de campo, com dez participantes que vivenciaram a paternidade quando adolescentes. A pesquisa oportunizou um entendimento concreto acerca do tema investigado. Sendo assim, entende-se que a pesquisa contribuiu para a literatura acerca do tema proposto e para a formação acadêmica da idealizadora deste trabalho. Autor(s) Adyele Brilhante Batista Orientador(s) Filipe Vasconcelos Araújo Ano de Publicação 2012 Palavra Chave Adolescência. Paternidade. Sentimentos. Curso PSICOLOGIA |
| Patologização e o impacto do diagnóstico de psicopatologias na subjetividade das crianças: uma revisão de literatura (P785) | Nayane Fernandes de Alencar Silva | PSICOLOGIA |
Patologização e o impacto do diagnóstico de psicopatologias na subjetividade das crianças: uma revisão de literatura (P785)
Resumo
A presente pesquisa pretende discutir as consequências do fenômeno da
patologização e do impacto do diagnóstico de psicopatologia na subjetividade das
crianças, por meio de uma revisão de literatura. A base de dados consultada foram o
Scielo, BVS, Pubmed e o Google acadêmico. As palavras chaves procuradas foram:
patologização; subjetividade da criança; impacto do diagnóstico; representação da
patologia. A partir da problematização percebeu-se que os estudos se concentram
na relação da patologização com a medicalização na escola. A subjetividade é um
ponto central da vida das crianças. E o psicólogo tem um papel de importância e
relevância no lidar com as crianças, famílias e escolas diante deste fenômeno
sociocultural. Autor(s) Nayane Fernandes de Alencar Silva Orientador(s) Thércia Lucena Grangeiro Maranhão Ano de Publicação 2016 Palavra Chave Patologização. Subjetividade da criança. Impacto do diagnóstico. Representação da patologia. Curso PSICOLOGIA |
| Pátria amada, para quem? Um estudo sobre o contexto social de exclusão e violência sofrida por pessoas de identidade de gênero não-informativo (P1299) | Laéria Fabiene Lacerda Botelho Marques | PSICOLOGIA |
Pátria amada, para quem? Um estudo sobre o contexto social de exclusão e violência sofrida por pessoas de identidade de gênero não-informativo (P1299)
Resumo
As conceituações de gênero são estruturadas de formas plurais, pois não são
dialogadas exclusivamente pelas diferenças físicas e biológicas, mas levam-se em
consideração as condições psicológicas e culturais. Diante dessa afirmação, esse
trabalho teve como finalidade oriunda das perspectivas adquiridas durante a
graduação de Psicologia, que buscou muitas vezes compreender os males que
atravessam o corpo e recaí sobre a mente. Estabelecendo meios para compreender
os processos de exclusão, violência e vulnerabilidade social que atingem pessoas
de identidade de gênero não-normativo. Pesquisa essa, consolidada pelos
procedimentos metodológicos de revisão bibliográfica, descritiva, narrativa, com
método de pesquisa qualitativa. A discussão para compreender gênero é atual e
necessária, a sua demarcação histórica e diferenciação dentre outros conceitos
permite um embasamento pertinente para o alcance do devido reparo social aos
não-normativos. A problematização de ideologias de exclusão, permite o
esclarecimento de como esse processo e de seus descendentes: violências e
vulnerabilidades acontecem, dando devida visibilidade a quem são seus algozes, e
do por que e como essa estruturação social desequilibrada acontece. Autor(s) Laéria Fabiene Lacerda Botelho Marques Orientador(s) Tiago Deividy Bento Serafim Ano de Publicação 2020 Palavra Chave Identidade de gênero. Não-normativos. Exclusão. Violência. Vulnerabilidade. Curso PSICOLOGIA Baixar tcc |
| Patriarcado e violência contra a mulher na sociedade contemporânea (P1820) | Maria Gabriella Araujo Souza | PSICOLOGIA |
Patriarcado e violência contra a mulher na sociedade contemporânea (P1820)
Resumo
O presente artigo aborda o
patriarcado e violência contra a mulher na sociedade contemporânea. O objetivo
geral desta pesquisa é investigar a forma que o machismo e a misoginia
descritos por um modelo de sociedade patriarcal, possuem influência no contexto
da violência doméstica contra as mulheres contemporâneas .O presente artigo
traz um rebuscado da histórico sobre a ocupação do papel da mulher na sociedade
levando em consideração de como é a atuação social da mulher na
contemporaneidade ,e como mesmo com uma ocupação social maior as mulheres ainda
sofrem opressões sociais e prejuízos sociais apenas pelo fato de estarem
inseridas, dentro de uma sociedade patriarcal ,machista e misógina .Este
trabalho faz um rebuscado histórico sobre o discurso da misógina atrelado ao
machismo e quanto esses discursos naturalizados influenciam em prejuízos
sociais, sofrimentos psicológicos e naturalizam as violências sofridas pelas
mulheres. A metodologia utilizada para a realização deste presente trabalho se
trata de uma pesquisa bibliográfica com uma abordagem qualitativa. A pesquisa
teve como conclusão que o modelo de sociedade patriarcal presente dentro da
contemporaneidade reforça as masculinidades dos homens e esse fator faz com que
aumente os níveis de violências contra as mulheres contemporâneas. Autor(s) Maria Gabriella Araujo Souza Orientador(s) Tiago Deividy Bento Serafim Ano de Publicação 2024 Palavra Chave Mulher. Machismo. Misoginia. Contemporaneidade. Curso PSICOLOGIA Baixar tcc |
| PAYBACK, VPL e TIR como ferramentas avaliativas de Investimento (A314) | Emily do Nascimento Vieira | ADMINISTRAÇÃO |
PAYBACK, VPL e TIR como ferramentas avaliativas de Investimento (A314)
Resumo
As organizações estão em constantes mudanças, sempre buscando novas
oportunidades, e para isso muitas vezes é preciso investir. Para facilitar nas
tomadas de decisões, são utilizadas técnicas avaliativas, que dão uma visão de
tempo de retorno, risco, entre outros fatores. Este artigo tem por objetivo
evidenciar técnicas de análise de investimento como base de apoio na tomada de
decisões. Na pesquisa foi utilizado o levantamento de dados, onde foi realizada
em uma empresa de setor de serviços. A análise dos dados é descritiva, pois
objetiva verificar um investimento realizado pela empresa de acordo com a
utilização dos métodos de avaliação. Os resultados apontam que através da
análise do payback, (VPL) valor presente líquido e (TIR) taxa interna de
retorno, tem-se a visualização de um negócio economicamente viável. Autor(s) Emily do Nascimento Vieira Orientador(s) José Eduardo de Carvalho Lima Ano de Publicação 2014 Palavra Chave Tomada de decisões. Técnicas avaliativas. Curso ADMINISTRAÇÃO |
| PcR- Processo de raciocínio do TOC. Case: Casa dos óculos (A877) | John Herbert de Oliveira Lima; José Mauro G. Macêdo. | ADMINISTRAÇÃO |
PcR- Processo de raciocínio do TOC. Case: Casa dos óculos (A877)
Resumo
O presente artigo é uma aplicação do Processo de Raciocínio da Teoria das Restrições (TOC) que visa auxiliar na resolução de problemas de uma empresa do setor ótico da região do Cariri, estado do Ceará. O Processo de Raciocínio de Goldratt é um instrumento que foi desenvolvido para solucionar problemas e conflitos em quaisquer níveis de complexidade. Portanto, em virtude de sua funcionalidade, ele foi utilizado neste estudo de caso com o objetivo de identificar os problemas vivenciados pela empresa Casa dos Óculos, auxiliando no processo decisório de migração para uma nova realidade esta projetada antecipadamente, e por fim, ajudando no planejamento e no controle da implementação das soluções propostas. O P R é composto de 5 ferramentas: Arvore da Realidade Atual (ARA). Diagrama de Dispersão de Nuvem (DDN), Arvore da Realidade Futura (ARF). Árvore de Pré-requisitos (APR) e Árvore de Transição (AT). Todas elas foram utilizadas nesse estudo de caso, possibilitando conhecer sucessivamente o que mudar (diagnostico do problema raiz), para o que mudar (antidoto para a anomalia e resolução do conflito), e como causar essa mudança (plano de ação detalhado para atingir cada objetivo), dentro dessa organização. O estudo realizado está em fase de implementação, respeitando-se as condições financeiras atuais, bem como o tempo necessário para a conclusão de cada etapa. Autor(s) John Herbert de Oliveira Lima; José Mauro G. Macêdo. Orientador(s) Antônia Valdelúcia Costa Ano de Publicação 2007 Palavra Chave Teoria das restrições. PcR. Processo de raciocínio do TOC. Curso ADMINISTRAÇÃO |
| Pé diabético: um estudo de revisão sobre os aspectos preventivos e terapêuticos com enfoque na fisioterapia (F426) | Pryscilla Martins Belém | FISIOTERAPIA |
Pé diabético: um estudo de revisão sobre os aspectos preventivos e terapêuticos com enfoque na fisioterapia (F426)
Resumo
O diabetes mellitus é um dos grandes problemas de saúde pública no mundo, precursor do
aparecimento do pé diabético, onde o seu surgimento deve-se às neuropatias diabéticas, falta
de inspeção diária dos pés, mau controle glicêmico, falta de cuidados básicos de higienização,
calçados inadequados, entre outros. Com isso pode-se ocasionar o surgimento de úlceras e/ou
lesões ao pé, prevendo 50% das amputações, se não forem tratadas de forma adequada. Os
aspectos preventivos gerais terapêuticos se dão pela inspeção e assepsia diária dos pés, uso de
sapatos adequados e confortáveis, não andar descalços, evitar bebidas alcoólicas, cigarros,
entre outros. O profissional fisioterapeuta previne as complicações geradas ao diabético,
avaliando a sensibilidade, disfunções ósseas, encurtamentos musculares, dor, e desequilíbrio.
O objetivo deste estudo é abordar através de uma revisão de literatura os aspectos preventivos
e terapêuticos junto à pessoa portadora do pé diabético, com enfoque na fisioterapia. Foram
selecionados 20 artigos em português, pautando temas a partir de seus descritores, “Diabetes
mellitus”, “Pé diabético”, “Prevenção de doenças” e “Modalidades de Fisioterapia”,
explanando as principais formas de prevenção, atuação da equipe multiprofissional,
abordando os aspectos epidemiológicos e clínicos do pé diabético enfatizando os cuidados e
tratamentos fisioterapêuticos. Conclui-se, que a fisioterapia atua de forma relevante no
tratamento do pé diabético, atuando em diversas necessidades básicas de cuidados e que
fazem necessário novas pesquisas no que diz respeito à importância da atuação desse
profissional nos aspectos preventivos e terapêuticos ao portador de Diabetes Mellitus. Autor(s) Pryscilla Martins Belém Orientador(s) Albério Ambrósio Cavalcante Ano de Publicação 2015 Palavra Chave Diabetes Mellitus. Pé diabético. Prevenção de doenças. Modalidades de Fisioterapia. Curso FISIOTERAPIA |
| Pedagogia do esporte na educação física escolar: um estudo de caso (E.F449) | Hyhara Thamyres de Lima Soares | EDUCAÇÃO FÍSICA |
Pedagogia do esporte na educação física escolar: um estudo de caso (E.F449)
Resumo
Este trabalho busca compreender a importância da pedagogia do esporte na Educação
Física escolar como ferramenta na construção do conhecimento integral dos alunos,
permitindo novas possibilidades pedagógicas que estabelecerá a formação dos indivíduos
de maneira integral para uma prática educativa e esportiva. Tendo como objetivo
compreender o papel do esporte na escola como ferramenta de formação do cidadão. Assim
evidenciou como parte integrante da pesquisa, o currículo da Educação Física, a pedagogia
do esporte e a perspectiva do esporte como ferramenta formativa, adotando assim um
posicionamento multicultural. O presente estudo trata-se de uma pesquisa de campo com
pressupostos da abordagem qualitativa, tendo como sujeito uma escola pública de ensino
fundamental localizada na cidade de Moreilândia-PE, a qual foi estudada utilizando um
roteiro de observação desenvolvido pelos autores desta pesquisa. A análise dos dados
foiutilizada à técnica da descrição direta dos dados quanto à percepção dos alunos, bem
como a observação das aulas realizadas pelo pesquisador. A amostra foi composta por dois
(02) professores e quatro (04) turmas do ensino fundamental nas séries finais, sendo uma
turma de cada série no 6º e 7º ano tendo o professor que iremos chamar de A e nas turmas
do 8º e 9º ano o professor que iremos chamar de B. Os resultados foram organizados em
três pontos, o primeiro ponto relata sobre a parte descritiva das notas de campo, o segundo
ponto aborda a parte reflexiva das notas de campo e o terceiro ponto os co-comentários do
pesquisador observador sobre as notas do campo.Foi visível compreender que o esporte é
capaz de transformar ideias, desenvolver novos hábitos, sendo a forma mais diversificada
de fazer educação, no qual o esporte tem o papel de educar e se fazer presente como uma
ferramenta do desenvolvimento na formação do cidadão em sociedade. Autor(s) Hyhara Thamyres de Lima Soares Orientador(s) José de Caldas Simões Neto Ano de Publicação 2017 Palavra Chave Escola. Esporte. Currículo. Aluno. Aprendizagem. Curso EDUCAÇÃO FÍSICA |
| Pedagogia do esporte na educação física escolar: um estudo de caso (E.F510) | João Paulo Damasceno Rocha | EDUCAÇÃO FÍSICA |
Pedagogia do esporte na educação física escolar: um estudo de caso (E.F510)
Resumo
Este trabalho, de natureza descritiva analisou como a pedagogia do esporte trata o
conhecimento e aborda didática e metodologicamente o ensino do esporte. Assim
observamos e analisamos as aulas de educação física, buscando entender a
importância da educação física escolar através da pesquisa. Permitindo perceber
como é importante, reconhecer o valor da educação física dentro da escola,
principalmente, nos primeiros anos cruciais da vida de um sujeito, em que, a
personalidade, o caráter, a moral, o conhecimento do próprio corpo está se
formando. O estudo é do tipo descritivo de campo de forma quanti-qualitativo. A
população do estudo é composta por uma escola e 15 turmas de ensino
fundamental séries finais da rede pública de ensino na cidade de Jardim - Ceará. A
amostra foi composta por 01 escola, 01 professor e 12 turmas, sendo 2 turmas do 6º
ano, 2 turmas do 7º ano, 4 turmas do 8º ano e 4 turmas do 9º ano. Os instrumentos
utilizados para coleta de dados foi um roteiro de observação de elaboração dos
próprios autores da pesquisa, por observação das aulas de Educação Física e por
um questionário para cada profissional da área regente na escola, com o objetivo de
analisar os conhecimentos sobre as concepções da pedagogia do esporte
trabalhado nas aulas de Educação Física. Buscou-se com esse estudo conseguir
resultados e que pudessem nos passar a importância da pedagogia do esporte a ser
trabalhada nas escolas. A importância desse estudo foi pelo fato de como a
pedagogia do esporte pode ajudar os alunos expressar suas opiniões, sugestões ou
críticas sobre a pedagogia do esporte desenvolvida na escola, conseqüentemente
mostrar em quais pontos o professor pode melhorar suas aulas, e descrever os
pontos negativos e positivos das aulas. Autor(s) João Paulo Damasceno Rocha Orientador(s) José de Caldas Simões Neto Ano de Publicação 2018 Palavra Chave Educação física escolar. Pedagogia do esporte. Sociedade. Curso EDUCAÇÃO FÍSICA Baixar tcc |
| Pedofilia na internet à luz do ordenamento jurídico brasileiro e da convenção de budapeste. uma breve análise do estupro de vulnerável sob o enfoque da proteção integral (D638) | Luiz José Leandro dos Santos | DIREITO |
Pedofilia na internet à luz do ordenamento jurídico brasileiro e da convenção de budapeste. uma breve análise do estupro de vulnerável sob o enfoque da proteção integral (D638)
Resumo
A pedofilia virtual está a cada dia que se passa mais comum na sociedade brasileira devido
aos constantes avanços tecnológicos e o baixo nível de aparelhamento das forças de
segurança, nesse contexto, torna-se indispensável analisar as atitudes estabelecidas pelo poder
público, sociedade civil e família. Este trabalho apresenta uma breve análise das medidas
protetivas previstas na legislação brasileira e na Convenção de Budapeste sendo primeiro
demonstradas e comparadas as mediadas que cada dispositivo tem. Embora já existam
medidas que se dedicam a investigar e punir a materialização da doença em questão, as
mesmas geram um reflexo de ineficácia, pôr o ordenamento jurídico tratar a conduta de forma
branda e inserida em um contexto legal geral, existem formas mais específicas de tratamento
para a pedofilia em meio físico ou remoto, porém, resta compromisso de adesão por parte do
Estado ao acordo internacional que é a Convenção de Budapeste. O estudo quanto a sua
metodologia traz traços de pesquisa básica, de caráter documental, descritiva e qualitativa, é
baseado em documentos sobre o resguardo da proteção integral aos impúberes, dirigindo os
resultados para solução dos problemas encontrados, além da discussão sobre a pedofilia no
contexto tecnológico e seus desencontros com o anseio da sociedade e da justiça. O que se
encontrou a respeito foi que as medidas comungam de mesmo animus quando o assunto é
punir o infrator, divergindo em medidas voltadas a quem mais sofre com a concretização do
delito que é a vítima. O ordenamento quando posto à prova de sua eficácia fraqueja, sendo
considerado falho para a realidade que ele deve assegurar. O que de fato pode ser alento a
quem o direito deve socorrer, está na inovação e no comprometimento de quem a Constituição
Federal estabelece como guardião da proteção integral, em comento, a família, a sociedade e o
poder público. Autor(s) Luiz José Leandro dos Santos Orientador(s) Francysco Pablo Feitosa Gonçalves Ano de Publicação 2020 Palavra Chave Pedofilia. Internet. Proteção integral. Legislação Brasileira. Convenção Budapeste. Curso DIREITO Baixar tcc |