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| Sequência didática sobre o programa saúde na escola (PTT26) | Rosa Cruz Macedo | PRODUTO TÉCNICO TECNOLÓGICO |
Sequência didática sobre o programa saúde na escola (PTT26)
Resumo
A educação é considerada
um dos principais determinantes para a saúde, visto que contribui para o
empoderamento dos sujeitos, promovendo seu desenvolvimento pessoal e social e,
consequentemente, como um instrumento de transformação social. Daí, portanto, a
importância da aproximação e da atuação conjunta dos setores educação e saúde,
com a participação ativa de estudantes, professores e familiares, com a
promoção de ações concretas na abordagem das vulnerabilidades e condicionantes
sociais do processo saúde-doença se faz necessário. A promoção da saúde precisa
ser vista como um processo de educação permanente de todos os envolvidos para
atuar na melhoria da sua qualidade de vida e saúde, incluindo maior participação
no controle deste processo. Considerando a importância do aprimoramento de
saberes, a Sequência Didática sobre o PSE é de grande relevância para
discussões sobre a promoção da saúde, haja vista que os professores desenvolvem
importantes ações sobre a saúde de forma geral. E este produto tem como um dos
objetivos elaborar ferramentas para a utilização em atividades sobre o Programa
Saúde na Escola para os professores. Além de ser elaborado a partir de pesquisa
realizada com profissionais da Educação sobre a temática em questão. A metodologia
utilizada na pesquisa foi de base qualitativa, cujo lócus foram as Escolas
Estaduais de Educação Profissional, em Juazeiro do Norte-CE. Os instrumentos
utilizados para a coleta de dados foram entrevistas semiestruturadas para analisar
as repercussões do PSE nas Escolas Estaduais de Educação Profissional (EEEP) do
município de Juazeiro do Norte-CE, no período de 2020 a 2024. A proposta da discussão
sobre a relação de educação e saúde com foco na promoção da saúde a partir do
Programa Saúde na Escola, através de metodologias ativas de
ensino-aprendizagem, mostrou-se essencial para proporcionar um aprendizado
significativo e conectado com as vivências da comunidade escolar. Como
resultado surgiu a publicação deste produto que consiste em uma sequência
didática sobre o Programa Saúde na Escola. A intenção é tornar o processo de
ensino e aprendizagem mais prazeroso tanto para os professores, quanto para o
alunos, por meio de atividades diversas que levem à reflexão sobre seu papel, tornando-
-os cidadãos críticos e participativos, capazes de intervir na sua realidade e
na sociedade em geral. Autor(s) Rosa Cruz Macedo Orientador(s) Francisco Francinete Leite Júnior Ano de Publicação 2024 Palavra Chave Educação e Saúde; Promoção de Saúde; Programa Saúde na Escola. Curso PRODUTO TÉCNICO TECNOLÓGICO Baixar tcc |
| Ser enfermeiro na percepção de estudantes ingressantes no curso de enfermagem de uma instituição privada de Juazeiro do Norte, Ceará (E127) | Lígia Rosana Alencar Pereira | ENFERMAGEM |
Ser enfermeiro na percepção de estudantes ingressantes no curso de enfermagem de uma instituição privada de Juazeiro do Norte, Ceará (E127)
Resumo
A enfermagem é hoje uma profissão e como tal trabalha pautada em conhecimentos
científicos. O enfermeiro moderno tem à sua frente um amplo campo de atuação, podendo
atuar em diferentes áreas como a assistência direta ao paciente, administração de
enfermagem, ensino e pesquisa. Tendo cm vista que as oportunidades de cursar o ensino
superior aumentaram e que muitos jovens têm optado pela enfermagem buscou-se analisar
qual a percepção desses estudantes ingressantes sobre o que é ser enfermeiro, conhecer o
que o estudante sabe acerca do trabalho do enfermeiro, identificar de que fontes de
informação ele construiu sua percepção sobre o que é ser enfermeiro, averiguar a contribuição
dessas informações para a escolha da profissão de enfermagem. Tratou-se de estudo
descritivo de natureza qualitativa. A coleta de dados se deu através de entrevista semiestruturada no período de agosto a setembro de 2011 em uma instituição privada da qual foi
solicitada previamente a autorização. Os sujeitos da pesquisa foram compostos por estudantes
de enfermagem do primeiro semestre, sendo que a amostra foi definida através de saturação
teórica. A análise de dados foi realizada através da análise de conteúdo. As respostas
mostraram que para os estudantes o enfermeiro é um cuidador, profissional da saúde e do
cuidado, profissional com diferentes características como compromisso e responsabilidade. Os
mesmos conheceram o trabalho do enfermeiro através de diferentes fontes: parentes, amigos,
experiências pessoais de internação e meios de comunicação como televisão e internet.
Verificou-se que parte dos estudantes foram influenciados diretamente pelas informações
colhidas, entretanto, uma parte relatou ter decidido por conta própria. Com relação ao
conhecimento dos discentes sobre as atribuições do enfermeiro constatou-se que a maior
parte conhecia, porém de forma parcial, sendo mencionada a função assistencial,
administrativa e áreas onde o mesmo pode trabalhar, outros, entretanto afirmaram não
conhecer as atribuições do enfermeiro. Conclui-se que ao entrar na graduação o estudante
tem uma visão parcial e idealizada da profissão. Acredita-se, portanto, ser necessário buscar
informações em diferentes fontes a fim de conhecer plenamente a profissão e suas atribuições
antes de ingressar no curso. Entende-se então que uma maior divulgação do curso enfocando
o profissional enfermeiro e suas atribuições possam contribuir para que a sociedade e os
estudantes conheçam o trabalho desse profissional. Autor(s) Lígia Rosana Alencar Pereira Orientador(s) Ana Borges Ano de Publicação 2011 Palavra Chave Estudantes. Percepção. Enfermeiro. Curso ENFERMAGEM |
| Ser humorista cearense: manifestações do ser através do humor (P59) | Alcylanna Nunes Teixeira | PSICOLOGIA |
Ser humorista cearense: manifestações do ser através do humor (P59)
Resumo
O presente trabalho traz um olhar fenomenológico-existencial sobre as possibilidades existenciais vivenciadas por humoristas cearenses. O objetivo do mesmo consiste em compreender a experiência de ser humorista e ainda como o humor possibilita a expressão de vicissitudes humanas. No decorrer, o estudo aborda as concepções sobre humor, incluindo a perspectiva cultural que promove o Ceará enquanto palco de referência em humoristas e ainda, o jeito cearense de ser que sustenta essa arte de fazer rir. Para tal, foi adotado o delineamento qualitativo, utilizado o método de pesquisa fenomenológico, com aplicação de entrevistas semi-estruturadas, seguindo da Análise Fenomenológica Interpretativa (AFI) dos dados, apontando assim, questões relevantes que circundam a existência do humorista, através da discussão das categorias que emergiram: “O humorista é um artista”; “A gente vive de fazer o povo rir”; “O humorista provoca o riso que provoca bem estar”; “O humorista sente o prazer e o sofrer”; “O personagem expõe e protege”; “O Palco é como mágica”. Compreendendo então, as implicações das relações da pessoa e do personagem no fenômeno ser humorista cearense, sobre o qual, o humor se mostra como elemento que possibilita expressar-se, experienciar, elaborar e significar experiências vividas pelos humoristas no Ceará. Autor(s) Alcylanna Nunes Teixeira Orientador(s) Marcus Cézar de Borba Belmino Ano de Publicação 2012 Palavra Chave Humorista cearense. Manifestação do ser. Humor. Curso PSICOLOGIA |
| Ser professor na contemporaneidade: os desafios de uma profissão docente (PÓS290) | Karen Cristina Santana Barbosa Braga | PÓS GRADUAÇÃO LATO SENSU |
Ser professor na contemporaneidade: os desafios de uma profissão docente (PÓS290)
Resumo
Este artigo tem como objetivo discutir a formação de professores no contexto contemporâneo
e pensar nas instituições de ensino como elefantes de grande peso, dadas as suas dificuldades
em acompanhar o mundo em rápida evolução que se move como uma gazela. Portanto,
buscamos refletir sobre as possibilidades das escolas de acompanhar essas rápidas mudanças e
deixar de ser meras cópias de conhecimentos, muitas vezes desatualizados e que não mais
atendem à sociedade de seus contemporâneos. Assim, começamos por lidar com os desafios e
potencialidades da formação de professores nesta tarefa desafiadora, mas essencial, para, em
seguida, lidar com o que se espera para formar esses profissionais da educação, a fim de
promover a mudança. Ao final, afirmamos que permanece forte a dificuldade de transformar
teoria e prática em uma relação dialética, tanto no discurso dos professores em formação quanto
nos que buscam a formação continuada. Uma forma de mudar essa realidade é abrir espaços
universitários para que as escolas possam demonstrar e ampliar seus conhecimentos, não apenas
como fonte de pesquisa, mas como uma instituição forte e com plena capacidade de diálogo
com a academia. Autor(s) Karen Cristina Santana Barbosa Braga Orientador(s) Cecília Bezerra Leite Ano de Publicação 2022 Palavra Chave Competência. Docência. Ensino a distância. Curso PÓS GRADUAÇÃO LATO SENSU Baixar tcc |
| Ser trabalhador: considerações sobre pessoas com deficiência, mercado de trabalho e representações sociais (P457) | Aline Carvalho Simões | PSICOLOGIA |
Ser trabalhador: considerações sobre pessoas com deficiência, mercado de trabalho e representações sociais (P457)
Resumo
A partir das transformações que vem ocorrendo no Mundo do Trabalho e das suas consequências no mercado de trabalho, como por exemplo, as demandas por trabalhadores mais qualificados (polivalentes), o presente artigo procurou analisar as relações estabelecidas entre as Pessoas com Deficiência e o Mercado de trabalho. Tais relações foram interpretadas à luz do conceito de Representação Social, tal como apresentado por Moscovici. Buscou-se discutir alguns temas, como a percepção de si das PcD, das relações no trabalho, das relações familiares, os processos de inclusão e integração, bem como analisar algumas leis que tratam da inclusão da PcD no Mercado de Trabalho, como por exemplo, Lei 8.213/1991 (artigo 93), a Lei de Cotas. Por fim, a pesquisa propôs demonstrar quais as dificuldades que as PcD sentem ao entrar no mercado de trabalho. Partindo do pressuposto de que a lógica excludente predomina no mercado e isso favorece que as empresas não flexibilizem o perfil de trabalhador exigido, não promovam oportunidades de adquirir experiência, e permaneçam com representações de que as PcD não possuem potencialidades, não promovendo assim, ações de inclusão. Autor(s) Aline Carvalho Simões Orientador(s) Ítalo Emanuel Pinheiro de Lima Ano de Publicação 2014 Palavra Chave Pessoas com deficiências. Mercado de trabalho. Representações sociais. Curso PSICOLOGIA |
| Serventias extrajudiciais e a desjudicialização: estudo de caso de um cartório de notas e registros do município de Crato-CE (D1328) | Gilvan Ribeiro Acioli | DIREITO |
Serventias extrajudiciais e a desjudicialização: estudo de caso de um cartório de notas e registros do município de Crato-CE (D1328)
Resumo
O Direito Constitucional brasileiro trouxe o princípio do devido processo legal sob
responsabilidade do Poder Judiciário. Com crescentes números de litigantes que buscam a
intervenção do Estado para garantir direitos e deveres, o Poder Judiciário vem buscando formas
de trazer a paz social, garantindo direitos como o contraditório e ampla defesa. Neste contexto
incorpora-se o conceito de Justiça Multiportas, o qual procura soluções consensuais entre os
litigantes com intervenção mínima dos magistrados, mas que garanta a legalidade e a segurança
jurídica. Diante deste, as Serventias Extrajudiciais, conhecidas como “Cartórios” vêm se
destacando com a denominada Desjudicialização. Esta pesquisa busca avaliar a relevância da
atuação das Serventias na tramitação de processos de: inventário, divórcio e usucapião, os quais
eram de competência exclusiva do foro judicial. Busca-se também de forma secundária, dar
uma publicidade a estas tipologias processuais, ainda desconhecidas por muitos operadores do
direito. Utilizando-se da metodologia de natureza aplicada, exploratória explicativa, o estudo
de caso foi realizado no Cartório do 2º Ofício da cidade de Crato/CE, com levantamento
documental abrangendo o período de decretação da pandemia da Covid-19 e o que lhe
antecedeu. Por fim, apresentou-se em números a contribuição social da Desjudicialização diante
do Cartório avaliado. Autor(s) Gilvan Ribeiro Acioli Orientador(s) Francilda Alcântara Mendes Ano de Publicação 2023 Palavra Chave Serventias extrajudiciais. Cartórios. Desjudicialização. Notários. Registradores. Curso DIREITO Baixar tcc |
| Serviço de atendimento domiciliar (SAD): sob perspectiva da importância das atribuições do profissional de enfermagem (E1967) | José Vagner Américo de Lima | ENFERMAGEM |
Serviço de atendimento domiciliar (SAD): sob perspectiva da importância das atribuições do profissional de enfermagem (E1967)
Resumo
O Serviço de Atendimento Domiciliar (SAD) é uma das modalidades de atenção
estabelecida pelo Sistema Único de Saúde (SUS) para atender as necessidades
populacionais. O estudo objetivou exemplificar sobre o SAD no Brasil. Trata-se de uma
revisão integrativa da literatura, de natureza qualitativa, realizada nas bases de dados da
Scientific Eletronic Library Online (SCIELO), National Library of Medicine (NIHPubMed) e Literatura Latino-americana e Biblioteca Virtual em Saúde (BVS),
selecionados no período compreendido entre 2014-2024. A busca resultou em 16.948
artigos, porém com os critérios de inclusão e exclusão, restaram apenas 10 artigos
selecionados para o estudo. Os resultados apontam que o SAD contribui para a
desospitalização e redução de custos, mas também promove a humanização do
atendimento, colocando o paciente e sua família no centro do processo de cuidado. Os
profissionais de enfermagem desempenham um papel fundamental no SAD, coordenando
planos de cuidado e estabelecendo vínculos profundos com os pacientes. Contudo, há
preocupações sobre o distanciamento dos enfermeiros do cuidado direto, o que pode
comprometer a qualidade do atendimento. Identificou-se também que o conhecimento
transmitido nas instituições acadêmicas ainda não aborda de maneira completa e
adequada o cuidado domiciliar. Conclui-se portanto que é essencial que políticas públicas
e iniciativas educacionais sejam implementadas para aprimorar a formação dos
profissionais de saúde no contexto do SAD. Investir na capacitação contínua e na
atualização dos conhecimentos desses profissionais é fundamental para assegurar a
qualidade e a eficácia dos serviços prestados, promovendo, assim, uma melhoria
significativa na qualidade de vida dos pacientes atendidos em domicílio. Este trabalho
contribui para a área de atendimento domiciliar ao mostrar a importância e atribuições do
SAD, a atuação da enfermagem no mesmo, abrindo assim caminhos para futuras
investigações que poderão aprofundar o conhecimento. Autor(s) José Vagner Américo de Lima Orientador(s) Bruna Bandeira Oliveira Marinho Ano de Publicação 2024 Palavra Chave Enfermagem domiciliar. Equipe de assistência ao paciente. Home care. Curso ENFERMAGEM Baixar tcc |
| Serviço de convivência e fortalecimento de vínculos para idoso: uma contribuição para o processo de envelhecimento ativo e saudável (S1252) | Maria da Conceição Monteiro da Costa | SERVIÇO SOCIAL |
Serviço de convivência e fortalecimento de vínculos para idoso: uma contribuição para o processo de envelhecimento ativo e saudável (S1252)
Resumo
O presente trabalho consiste em identificar as contribuições do Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos para idoso para o fortalecimento de vínculos e o envelhecimento ativo e saudável, o estudo objetiva explorar o impacto do serviço na vida dos idosos e a melhoria na qualidade de vida. Inicialmente é feito uma abordagem sobre o conceito de velhice e as conquistas e avanços para população idosa. Em seguida tomando como parâmetro a Lei Eloy Chaves até a Constituição Federal de 1988 é apresentado um percurso histórico do assistencialismo até o idoso tornasse sujeito de direito. Por conseguinte é feito uma apresentação do Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos para idoso seus objetivos e contribuições, o Serviço possui caráter preventivo, incentiva a socialização, a convivência familiar e comunitária e a afirmação dos direitos. Em seguida são elencados os impasses existentes para oferta do mesmo. Após as conquistas alcançadas para o seguimento idoso, faz necessário abordar se teve progressos para a vida da pessoa idosa ou retrocesso, podendo ser chamado de reprivatização da velhice. Diante disso o Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos vem prover a socialização dos idosos enquanto pessoas inseridas na sociedade, desenvolvendo o sentimento de pertença e a autonomia, assim como fortalecendo os vínculos familiares e sociais, buscando compreender as mudanças na vida dos idosos após a inserção nesse Serviço, desencadeando em envelhecimento ativo e saudável. Prevendo um maior esclarecimento e estudo em relação ao envelhecimento ativo e saudável e os objetivos do serviço acima citado na proporção desse envelhecimento, esse trabalho apropriou-se da pesquisa bibliográfica, de revisão de literatura, baseada em material já existente, como livros, sites acadêmicos e periódicos, revistas e obras clássicas. Dessa forma o trabalho ora proposto, contribui para o entendimento da influência do Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos para idoso, enquanto realizador de uma política direcionada para valorização das experiências adquiridas com a idade, da capacidade ativa, da socialização dos indivíduos participantes com o grupo, família e sociedade, sendo reconhecidos como sujeitos possuidores de direitos. O Serviço apresentasse como provedor do envelhecimento ativo, desenvolvimento da autonomia, socialização e o fortalecimento de vínculos sociais. Autor(s) Maria da Conceição Monteiro da Costa Orientador(s) Adjalmo Pereira Filho Ano de Publicação 2017 Palavra Chave Envelhecimento. Idoso. Política pública. Serviço de convivência e fortalecimento de vínculos. Curso SERVIÇO SOCIAL |
| Serviço de convivência e fortalecimento de vínculos para os idosos: um estudo do seu impacto na vida dos usuários do centro de referência da assistência social - CRAS Timbaúba em Juazeiro do Norte/CE (S1104) | Francisca da Cruz Silva Santos | SERVIÇO SOCIAL |
Serviço de convivência e fortalecimento de vínculos para os idosos: um estudo do seu impacto na vida dos usuários do centro de referência da assistência social - CRAS Timbaúba em Juazeiro do Norte/CE (S1104)
Resumo
A pessoa idosa tem conquistado historicamente novos cenários, enquanto sujeito social o crescimento deste grupo tem estimulado a busca por novas alternativas de atendimento social que promova e mantenha a inserção dos idosos na sociedade, excluindo-os dos preconceitos e marginalização. Em pesquisa de campo realizada notou-se que o serviço de convivência e fortalecimento de vínculos para os idosos, desenvolvido no Centro de Referência da Assistência Social-CRAS vinculado ao Programa de Atenção Integrada a Família-PAIF oriundo do Sistema Único de Assistência Social - SUAS proporciona vivências de total importância para a promoção do empoderamento social e fortalecimento de vínculos dos seus usuários. Assim, objetivou-se através desta pesquisa, apresentar como ou de que forma existe impacto do grupo de idosos na vida dos usuários do Centro de Referência da Assistência Social-CRAS Timbaúba em Juazeiro do Norte/CE. Como metodologia realizou-se pesquisa de campo, com revisão bibliográfica de cunho qualitativa, afim de, conhecer os resultados da dinâmica da instituição referida. Foram entrevistados 20 idosos, cujo critério de seleção se deu pela assiduidade destes no grupo. Discutiu-se aspectos como as atividades desenvolvidas, as perspectivas antes e pós o grupo de convivência e os seus efeitos na vida dos idosos usuários do serviço. O referido serviço de convivência é de suma importância na vida dos idosos participantes, por proporcionar bem estar social. A relevância de tal conhecimento poderá proporcionar novas reflexões sobre os direitos sociais da pessoa idosa e vir a contribuir com novas práticas que incentive o respeito ao envelhecimento e suas peculiaridades, e reafirmações dos laços familiares sem perder os direitos sociais. Autor(s) Francisca da Cruz Silva Santos Orientador(s) Márcia de Sousa Figueiredo Teotônio Ano de Publicação 2016 Palavra Chave Idoso. Serviço de convivência. CRAS. Curso SERVIÇO SOCIAL |
| Serviço de convivência e fortalecimento de vínculos-SCFV como contribuição para a inclusão social de crianças Adolescentes e suas famílias: o olhar dos técnicos do centro de referência da assistência social- cras de barro- CE (S1277) | Damiana Deuzulene Gonçalves Saraiva | SERVIÇO SOCIAL |
Serviço de convivência e fortalecimento de vínculos-SCFV como contribuição para a inclusão social de crianças Adolescentes e suas famílias: o olhar dos técnicos do centro de referência da assistência social- cras de barro- CE (S1277)
Resumo
O interesse em pesquisar o Serviço de Convivência e Fortalecimento de vínculos-SCFV como contribuição para a inclusão social de crianças, adolescentes e suas famílias: o olhar dos técnicos do Centro de Referência da Assistência Social- CRAS de Barro- CE, se deu a partir de uma análise crítica e observação da importância desses serviços para os mais variados grupos sociais, família, e a comunidade bem como crianças e adolescentes. Garantido pela Constituição de 1988, e pela Tipificação Nacional de Serviços Socioassistenciais de 2009, o objetivo geral é analisar o trabalho dos técnicos para inclusão social de crianças, adolescentes e as famílias dos usuários do Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos-SCFV de Barro- CE. Tendo todo um caráter histórico de formulação e reformulação de uma política de assistência que visasse sempre manter proteção e prevenção para os usuários e suas famílias possam ter uma qualidade de vida digna, e que o apoio do Estado é fundamental para a prevenção das ocorrências de situações de risco. Tais ações mostram-se como fundamentais e eficazes por tratar de uma intervenção político-social, mas ainda, por tratar de direitos garantidos aos cidadãos, e a inclusão social destes. Essa pesquisa assume um caráter de pesquisa qualitativa, pois vem fazer uma exploração crítica e esclarecedora, sob o tema abordado. Nesse intuito utilizou- se como instrumentos de coleta de dados a aplicação de 05 questionários a equipe técnica, com perguntas previamente elaboradas, para que assim pudesse analisar e desenvolver essa visão crítica. Os resultados apontaram sobre a importância de uma ampliação no papel desenvolvido por os direitos sociais, mostrando a inclusão social por meio destes e como esses podem ser utilizados e aprimorados da melhor forma possível para se obter resultados cada vez mais amplos e eficazes em relação aos indivíduos, além de servir de base para os demais estudos a serem desenvolvidos. Autor(s) Damiana Deuzulene Gonçalves Saraiva Orientador(s) Pautilia Ferraz Araruna Ano de Publicação 2018 Palavra Chave Serviço de convivência e fortalecimento de vínculos. Família. Inclusão social. Curso SERVIÇO SOCIAL |