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| Avaliação da metodologia de rotação por estações no setor de uroanálise no estágio supervisionado do curso de biomedicina (PTT19) | Fabrina de Moura Alves Correia | PRODUTO TÉCNICO TECNOLÓGICO |
Avaliação da metodologia de rotação por estações no setor de uroanálise no estágio supervisionado do curso de biomedicina (PTT19)
Resumo
O ensino híbrido como estratégia para o uso de metodologia ativa, aplicado ao curso de
Biomedicina, é uma proposta pedagógica inovadora, que consiste na instrução centrada no
estudante baseado na solução de problemas reais e/ou simulados. Assim, a presente pesquisa teve
como objetivo avaliar a metodologia de rotação por estações no setor de uroanálise no estágio
supervisionado do curso de Biomedicina. O estudo baseou-se na aplicação da metodologia
quantitativa e qualitativa possibilitando acompanhar os resultados da avaliação, dos questionários
aplicados após as aulas presenciais e aulas remotas em plataforma online, comparando o
desempenho dos alunos do último semestre do curso de Biomedicina frente as duas formas de
ensino. Os resultados foram expressos como média geométrica e analisados através do coeficiente
de correlação de Pearson usando o software GraphPad Prism 7.0. Dentre os 67 acadêmicos que
participaram da pesquisa 75% eram do sexo feminino, e possuíam em sua maioria idade entre 22
e 25 anos, totalizando 82%. Quando comparados o desempenho dos acadêmicos antes e após a
aplicação da metodologia de ensino híbrido, foi observado um aumento significativo no número
de acertos das questões após a intervenção com o ensino híbrido. Quando interrogados sobre
aceitação/satisfação verificou-se que, tanto a metodologia de ensino híbrido, quanto a de ensino
remoto, obtiveram a aceitação/satisfação dos alunos, não havendo discordância expressiva por
nenhum deles. Nesse sentido, foi observado que na categoria grau de dificuldade não houve
diferença significativa relevante entre as metodologias de ensino. Na análise de variável
motivação e atenção quando correlacionadas apresentaram coeficiente de correlação variável nos
dois modelos de ensino, sendo que, o ensino híbrido apresentou um maior grau de significância.
Quando indagados sobre relevância e desafio das aulas ambas as metodologias apresentaram
diferença significativa quando realizado a correlação entre as variáveis. Na quarta categoria foi
realizada a correlação entre divertimento e dinâmica da aula com relação as metodologias
aplicadas. A pesquisa obedeceu aos critérios da resolução 466/12 e foi aprovada pelo comitê de
ética do Centro universitário Leão Sampaio (UNILEÃO). O presente estudo possibilitou a
construção de um produto educacional, intitulado “Guia didático para docentes sobre a aplicação
do em ensino híbrido na modalidade rotação por estações”. Nesse estudo foi possível concluir que
o ensino híbrido evidenciou-se como uma proposta pedagógica promissora para o aperfeiçoamento
dos processos de ensino e aprendizagem, contudo espera-se que mais trabalhos com essa
abordagem, baseados em metodologias ativas, sejam desenvolvidos, para que os discentes sintam-se motivados e tornem-se cada vez mais protagonistas do processo de ensino e aprendizagem. A
metodologia utilizada em sala de aula de forma presencial foi um dos fatores que direcionou o
aprendizado dos conteúdos formais, e dessa forma, conhecer tanto a satisfação quanto a evolução
do aprendizado com diferentes metodologias foi um parâmetro importante para adequações
pertinentes no processo de ensino. Autor(s) Fabrina de Moura Alves Correia Orientador(s) Fabiola Fernandes Galvão Rodrigues Ano de Publicação 2021 Palavra Chave Ensino híbrido. Ensino remoto. Ensino e aprendizagem. Metodologias ativas. Curso PRODUTO TÉCNICO TECNOLÓGICO Baixar tcc |
| Avaliação da padronização de cones principais de guta percha de duas marcas comerciais (O1289) | Ana Carolina da Silva Costa; Maryzza Arrais Ribeiro Feitosa | ODONTOLOGIA |
Avaliação da padronização de cones principais de guta percha de duas marcas comerciais (O1289)
Resumo
Diante da importância da qualidade da obturação no sucesso do tratamento endodôntico, a
busca por avanços para diminuir as falhas durante a etapa de modelagem e selamento do
canal, resulta em dedicação constante da comunidade endodôntica. O objetivo deste foi
avaliar a estandardização dos cones de guta-percha das marcas Dentsply® e Tanari®. Foi
examinado um total de quarenta cones estandardizados nos calibres 30 e 40, sendo dez cones
de cada calibre de uma mesma marca, escolhidos aleatoriamente. Os diâmetros da ponta (D0),
a três milímetros da ponta (D3),distando 8 mm da ponta (D8) e a 16 mm da ponta (D16)
foram avaliados com auxílio de imagens realizadas sob microscópio óptico digital, e a partir
destes calculados valores de conicidade. Os respectivos valores médios de D0 e conicidade
encontrados foram 0,20 mm e 0,02 para os cones 30 Dentsply; 0,30 e 0,01 para cones 30
Tanari; 0,23 e 0,02 para cones 40 Dentsply; e, 0,36 e 0,02 para cones 40 Tanari. De posse dos
resultados, foi possível concluir que não existe padronização conjunta de diâmetro de ponta e
conicidade dos cones obturadores principais das marcas avaliadas, em discordância com o
preconizado pelas especificações ANSI/ADA. Autor(s) Ana Carolina da Silva Costa; Maryzza Arrais Ribeiro Feitosa Orientador(s) Isaac de Sousa Araújo Ano de Publicação 2023 Palavra Chave Obturação. Tratamento endodôntico. Cones de guta-percha. Curso ODONTOLOGIA Baixar tcc |
| Avaliação da percepção da saúde bucal de idosos em uma instituição de ensino para melhor idade (O325) | Vinicius Barros Figueiredo | ODONTOLOGIA |
Avaliação da percepção da saúde bucal de idosos em uma instituição de ensino para melhor idade (O325)
Resumo
A odontogeriatria busca contribuir para prolongar a vida do ser humano, mantendo a saúde bucal, mas com alegria de viver, entendendo que a fase final da vida deve ser encarada como uma etapa que também tem seus encantos e que permite uma existência feliz e recompensadora. O objetivo do trabalho foi avaliar a auto percepção de saúde bucal dos idosos, através da aplicação de um questionário. Foram entrevistados 40 idosos, participantes do programa melhor idade em uma Instituição Privada do Juazeiro do Norte-CE, após a aplicação do questionário, os pesquisadores esclareceram sobre os mitos relacionados a Saúde Bucal e Higiene das próteses dentárias. Os dados obtidos foram analisados em forma de estatística descritiva. Resultados: Todos os entrevistados eram do gênero feminino, 39,4% consideram sua saúde bucal como ótima , e 47,3% afirmaram higienizar a boca pelo menos 3 vezes ao dia, e 83% usam algum tipo de prótese e 52,63% procuraram serviços odontológicos há 3 meses ou mais. Embora o grau de instrução da população tenha melhorado ao longo dos anos, ainda é possível verificar muitos mitos relacionados a saúde bucal dos idosos, havendo necessidade de elaboração de programas que oriente quanto a estes aspectos. Autor(s) Vinicius Barros Figueiredo Orientador(s) Thyago Leite Campos de Araújo Ano de Publicação 2016 Palavra Chave Auto percepção. Idoso . Odontogeriatria. Curso ODONTOLOGIA |
| Avaliação da percepção da saúde bucal de idosos em uma instituição de ensino para melhor idade (O343) | Ana Carolina Gonçalves Alves | ODONTOLOGIA |
Avaliação da percepção da saúde bucal de idosos em uma instituição de ensino para melhor idade (O343)
Resumo
A odontogeriatria busca contribuir para prolongar a vida do ser humano, mantendo a saúde bucal, mas com alegria de viver, entendendo que a fase final da vida deve ser encarada como uma etapa que também tem seus encantos e que permite uma existência feliz e recompensadora. O objetivo do trabalho foi avaliar a auto percepção de saúde bucal dos idosos, através da aplicação de um questionário. Foram entrevistados 40 idosos, participantes do programa melhor idade em uma Instituição Privada do Juazeiro do Norte-CE, após a aplicação do questionário, os pesquisadores esclareceram sobre os mitos relacionados a Saúde Bucal e Higiene das próteses dentárias. Os dados obtidos foram analisados em forma de estatística descritiva. Resultados: Todos os entrevistados eram do gênero feminino, 39,4% consideram sua saúde bucal como ótima, e 47,3% afirmaram higienizar a boca pelo menos 3 vezes ao dia, e 83% usam algum tipo de prótese e 52,63 % procuraram serviços odontológicos há 3 meses ou mais. Embora o grau de instrução da população tenha melhorado ao longo dos anos, ainda é possível verificar muitos mitos relacionados a saúde bucal dos idosos, havendo necessidade de elaboração de programas que oriente quanto a estes aspectos. Autor(s) Ana Carolina Gonçalves Alves Orientador(s) Thyago Leite Campos de Araújo Ano de Publicação 2016 Palavra Chave Auto percepção. Idoso. Odontogeriatria. Curso ODONTOLOGIA |
| Avaliação da percepção de dor em funcionários da Faculdade Leão Sampaio (F207) | José Dhemétrio Nogueira da Silva | FISIOTERAPIA |
Avaliação da percepção de dor em funcionários da Faculdade Leão Sampaio (F207)
Resumo
A dor é uma experiência sensorial e emocional desagradável, podendo relacionar-se a lesões do tecido e ao surgimento de doenças osteomusculares relacionadas ao trabalho. Sendo uma das principais causas de sofrimento, incapacidades de repercussões psicossociais e econômicas. O estudo teve como objetivo avaliar a percepção de dores em funcionários da Faculdade Leão Sampaio. O estudo é do tipo transversal, descritivo e de análise quantitativa. Foi realizado com 50 funcionários (n=50) da Faculdade Leão Sampaio, de ambos os sexos, no mês de Outubro de 2011. Tendo como critério de inclusão os trabalhadores que componham o quadro de funcionários da instituição, com idade compreendida entre 20 a 55 anos. Tendo como subterfúgio o inventário de dor de Wisconsin, com o objetivo de verificar a percepção de dor nestes funcionários, em seu aspecto multidimensional. Observou-se que 60% da amostra não possuíam queixas de dor. Dos que relataram dor, estes trabalhavam nos setores da cantina e laboratórios. Entre os participantes com queixas verificou-se que a região anatômica mais acometida foram as costas (8), inferindo muito na habilidade de caminhar em 12% dos participantes. Verificou-se que a grande maioria dos entrevistados não possuía queixa de dor, e houve pouca influência desta sobre a rotina laboral e atividades de vida diária dos participantes. Constatando-se a necessidade de mais estudos que abordem a dor em seu aspecto multidimensional. Autor(s) José Dhemétrio Nogueira da Silva Orientador(s) Cristiane Marinho Uchôa Lopes Ano de Publicação 2011 Palavra Chave Dor. Escala. Saúde do trabalhador. Curso FISIOTERAPIA |
| Avaliação da percepção dos estudantes de odontologia sobre os estágios extra muros no processo educativo (O388) | Vivian Macêdo de Figueiredo | ODONTOLOGIA |
Avaliação da percepção dos estudantes de odontologia sobre os estágios extra muros no processo educativo (O388)
Resumo
As atividades extramuros são importantes na inovação do ensino superior, a fim de trazer para os alunos uma aproximação com a comunidade através dessa experiência ainda no período acadêmico. O objetivo deste trabalho foi o de avaliar a importância das atividades extramuros no processo educativo em Odontologia pela visão dos estudantes. Trata-se de um estudo observacional de delineamento transversal, com finalidades descritivas e analíticas por meio da aplicação de questionário. Foram entrevistados 88 alunos, dos 214 alunos matriculados na disciplina de politicas públicas de saúde. A obtenção dos dados evidenciou a importância de atividades extramuros em relação a realidade da população, a maioria dos alunos 92% relatou que o estagio contribui para a sua formação acadêmica, 97,7% relataram que o estagio é importante e permitiu um maior contato com a realidade do SUS tendo em vista as necessidades na área da saúde bucal, destacando a principal vantagem do estágio, vivenciar a realidade do SUS com 48,86% e 46,45% como principal desvantagem a falta de material deste sistema. Conclui-se com os dados desta pesquisa que o estagio extramuro teve uma significativa contribuição no processo ensino aprendizagem para os alunos do curso de Odontologia Autor(s) Vivian Macêdo de Figueiredo Orientador(s) Augusto Henrique Alves de Oliveira Ano de Publicação 2017 Palavra Chave Odontologia comunitária. Odontologia em saúde pública. Estágio clínico. Curso ODONTOLOGIA |
| Avaliação da percepção dos estudantes de odontologia sobre os estágios extra muros no processo educativo (O389) | Ana Cristina Ferreira Gorgonio | ODONTOLOGIA |
Avaliação da percepção dos estudantes de odontologia sobre os estágios extra muros no processo educativo (O389)
Resumo
As atividades extramuros são importantes na inovação do ensino superior, a fim de trazer para os alunos uma aproximação com a comunidade através dessa experiência ainda no período acadêmico. O objetivo deste trabalho foi o de avaliar a importância das atividades extramuros no processo educativo em Odontologia pela visão dos estudantes. Trata-se de um estudo observacional de delineamento transversal, com finalidades descritivas e analíticas por meio da aplicação de questionário. Foram entrevistados 88 alunos, dos 214 alunos matriculados na disciplina de politicas públicas de saúde. A obtenção dos dados evidenciou a importância de atividades extramuros em relação a realidade da população, a maioria dos alunos 92% relatou que o estagio contribui para a sua formação acadêmica, 97,7% relataram que o estagio é importante e permitiu um maior contato com a realidade do SUS tendo em vista as necessidades na área da saúde bucal, destacando a principal vantagem do estágio, vivenciar a realidade do SUS com 48,86% e 46,45% como principal desvantagem a falta de material deste sistema. Conclui-se com os dados desta pesquisa que o estagio extramuro teve uma significativa contribuição no processo ensino aprendizagem para os alunos do curso de Odontologia Autor(s) Ana Cristina Ferreira Gorgonio Orientador(s) Augusto Henrique Alves de Oliveira Ano de Publicação 2017 Palavra Chave Odontologia comunitária. Odontologia em saúde pública. Estágio clínico. Curso ODONTOLOGIA |
| Avaliação da percepção e cuidados na higienização das escovas dentais (O515) | Gabriela Evangelista de Vasconcelos | ODONTOLOGIA |
Avaliação da percepção e cuidados na higienização das escovas dentais (O515)
Resumo
As escovas dentais são contaminadas diariamente por bactérias presentes na cavidade oral ou
no meio externo, por isso são consideradas depósitos de microorganismos capazes de causar e
transmitir doenças. O presente trabalho teve como objetivo avaliar o conhecimento e práticas
quanto à higienização e armazenamento das escovas dentais, a fim de comparar ações
executadas por grupos diferentes e identificar falta de informações adequadas frente ao
assunto. Foram coletados dados de pacientes (n=50) atendidos no Sistema Único de Saúde
(SUS), acadêmicos de Odontologia (n=50) e Cirurgiões-dentistas (n=50) da cidade de
Juazeiro do Norte. Utilizou-se de um questionário constituído por 16 perguntas objetivas para
o grupo de acadêmicos e cirurgiões-dentistas e 15 perguntas objetivas para o grupo de
pacientes. Os assuntos abordados foram relacionados ao tempo de uso, higienização e
armazenamento das escovas, período de troca, desinfecção e equipamentos para esse fim. Na
presente pesquisa, constatou-se que o grupo dos cirurgiões-dentistas tem maior conhecimento
e praticam melhores ações quanto às práticas de higienização das escovas dentais, superior ao
grupo dos acadêmicos e esses dos pacientes. Porém, em relação ao armazenamento, os grupos
demostraram não ter conhecimento acerca do local mais adequado e da maneira ideal para
armazenar suas escovas. Conclui-se que, o grupo dos cirurgiões-dentistas realiza a maior parte
das manobras aconselháveis sobre os cuidados frente a higienização das escovas dentais em
comparação aos outros grupos investigados Autor(s) Gabriela Evangelista de Vasconcelos Orientador(s) Diala Aretha de Sousa Feitosa Ano de Publicação 2017 Palavra Chave Contaminação. Escovas dentais. Saúde bucal. Curso ODONTOLOGIA |
| Avaliação da percepção e cuidados na higienização das escovas dentais (O516) | Beatriz Cavalcante Pereira | ODONTOLOGIA |
Avaliação da percepção e cuidados na higienização das escovas dentais (O516)
Resumo
As escovas dentais são contaminadas diariamente por bactérias presentes na cavidade oral ou
no meio externo, por isso são consideradas depósitos de microorganismos capazes de causar e
transmitir doenças. O presente trabalho teve como objetivo avaliar o conhecimento e práticas
quanto à higienização e armazenamento das escovas dentais, a fim de comparar ações
executadas por grupos diferentes e identificar falta de informações adequadas frente ao
assunto. Foram coletados dados de pacientes (n=50) atendidos no Sistema Único de Saúde
(SUS), acadêmicos de Odontologia (n=50) e Cirurgiões-dentistas (n=50) da cidade de
Juazeiro do Norte. Utilizou-se de um questionário constituído por 16 perguntas objetivas para
o grupo de acadêmicos e cirurgiões-dentistas e 15 perguntas objetivas para o grupo de
pacientes. Os assuntos abordados foram relacionados ao tempo de uso, higienização e
armazenamento das escovas, período de troca, desinfecção e equipamentos para esse fim. Na
presente pesquisa, constatou-se que o grupo dos cirurgiões-dentistas tem maior conhecimento
e praticam melhores ações quanto às práticas de higienização das escovas dentais, superior ao
grupo dos acadêmicos e esses dos pacientes. Porém, em relação ao armazenamento, os grupos
demostraram não ter conhecimento acerca do local mais adequado e da maneira ideal para
armazenar suas escovas. Conclui-se que, o grupo dos cirurgiões-dentistas realiza a maior parte
das manobras aconselháveis sobre os cuidados frente a higienização das escovas dentais em
comparação aos outros grupos investigados Autor(s) Beatriz Cavalcante Pereira Orientador(s) Diala Aretha de Sousa Feitosa Ano de Publicação 2017 Palavra Chave Contaminação. Escovas dentais. Saúde bucal. Curso ODONTOLOGIA |
| Avaliação da percepção e cuidados na higienização das escovas dentais durante período de pandemia do COVID-19 (O1234) | Albyank Lays Silva Barros; Lavínya Reis Batista | ODONTOLOGIA |
Avaliação da percepção e cuidados na higienização das escovas dentais durante período de pandemia do COVID-19 (O1234)
Resumo
As escovas dentais, diariamente, são contaminadas por bactérias presentes na cavidade oral ou no meio externo onde são armazenadas. Assim, podem ser consideradas como depósitos de microrganismos capazes de causar e transmitir doenças. Tendo em vista o período de pandemia pelo novo Coronavírus (COVID-19), tais cuidados com a higiene tornam-se ainda mais criterioso e imprescindível. O presente trabalho teve como objetivo avaliar o conhecimento e a prática quanto à higienização, cuidados, armazenamento e substituição das escovas dentais. Os dados foram obtidos por meio de um questionário com 14 perguntas objetivas para uma amostra de indivíduos que tiveram o COVID-19 (n=69) e para aqueles que nunca apresentaram sintomas (n=81). Foram feitas comparações entre as ações realizadas por participantes infectados pelo COVID-19 e aqueles que não apresentaram nenhum sintoma do vírus. Os participantes foram questionados sobre o período de troca, desinfecção, manuseio após a escovação e conhecimento sobre transmissão de doenças através das escovas dentais. O estudo foi realizado na cidade de Juazeiro do Norte – CE – Brasil. Constatou-se que a maioria dos participantes trocaram as escovas no tempo adequado (92%) e sabem realizar os cuidados após a escovação (82%). Entretanto, a minoria afirmou não saber como armazenar (62,7%) e fazer a desinfecção das escovas dentais (92,7%). Quando comparou-se as diferenças entre os participantes que tiveram ou não COVID-19 quanto à percepção e cuidados na utilização da escova, não foram observadas diferenças estatisticamente significativas entre os grupos (p>0,05). Pode-se concluir que mesmo sabendo que a COVID19 é uma doença contagiosa e tem como reservatório a cavidade oral, os participantes ignoraram ter hábitos diferentes quanto à escova de dentes após se curar da doença. Autor(s) Albyank Lays Silva Barros; Lavínya Reis Batista Orientador(s) Thayla Hellen Nunes Gouveia da Costa Ano de Publicação 2022 Palavra Chave Contaminação. Covid-19. Desinfecção. Escovação dentária. Transmissão de doenças. Curso ODONTOLOGIA Baixar tcc |