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| Avaliação do conhecimento sobre saúde bucal durante a gravidez entre gestantes atendidas em uma Unidade Básica de Saúde de Barbalha-CE (O413) | João Bernardo da Silva Filho | ODONTOLOGIA |
Avaliação do conhecimento sobre saúde bucal durante a gravidez entre gestantes atendidas em uma Unidade Básica de Saúde de Barbalha-CE (O413)
Resumo
O objetivo deste trabalho foi verificar o grau de conhecimento das gestantes sobre saúde bucal e hábitos de higiene oral. Foram entrevistadas 37 gestantes que realizavam consultas de pré-natal nas Unidades Básicas de Saúde da zona urbana na cidade de Barbalha-CE. Para coleta dos dados foi elaborado um questionário com perguntas objetivas. Os dados foram analisados utilizando-se estatística descritiva. Resultados: A maioria das gestantes tinham renda de 2 a 3 salários mínimos (62,0%) e ensino superior completo (42,0%). De acordo com frequência de escovação, 76% responderam escovar os dentes três vezes ao dia e 36% fazem uso do fio dental uma vez ao dia. Com relação ao melhor trimestre para o atendimento odontológico, 26% das gestantes responderam o terceiro trimestre. Em relação aos profissionais da saúde que compõem a equipe de pré-natal, 56% das gestantes afirmaram que somente o médico e os profissionais de saúde os acompanhavam durante as consultas, 35% das entrevistadas relataram não terem recebido informações sobre saúde bucal, 36% não consideram importante a ida ao dentista durante a gestação e 54% não procuraram o dentista para atendimento odontológico no período gestacional. A maioria das gestantes (59%), responderam que só deveriam levar seu filho ao dentista quando ele tivesse todos os dentes na boca, 42% responderam que não sabiam se poderiam receber anestesia durante a gravidez e 51% afirmaram quem não poderiam receber RX durante a gestação. 63% das gestantes afirmaram não terem a pretensão de dar chupeta a seu filho e 40% respondeu que só levariam a criança para o dentista depois dos dois anos. Dessa forma, concluímos que, existe a necessidade de intensificar as orientações de saúde bucal às gestantes, visto que existe muitos mitos relacionados ao pré-natal. Foi evidenciado a necessidade do trabalho integrado do Cirurgião-Dentista com toda a equipe Médica e de Enfermagem nas Unidades Básicas de Saúde. Autor(s) João Bernardo da Silva Filho Orientador(s) Thyago Leite Campos de Araújo Ano de Publicação 2017 Palavra Chave Conhecimento. Gestantes. Saúde bucal. Saúde da família. Curso ODONTOLOGIA |
| Avaliação do conhecimento sobre traumatismos alvéolo dentários dos profissionais de saúde e educadores: uma revisão de literatura (O119) | Ywaelson Cardoso Leite | ODONTOLOGIA |
Avaliação do conhecimento sobre traumatismos alvéolo dentários dos profissionais de saúde e educadores: uma revisão de literatura (O119)
Resumo
O traumatismo alvéolo dentário é um problema comum especialmente nas crianças em idade escolar pelo fato das atividades recreativas, esportes de contato e pouca habilidade de defesa diante do trauma. Sabendo do risco maior de traumatismo alvéolo dentário em crianças, é muito importante que os profissionais da área da saúde e educadores estejam preparados para o manejo diante esta ocorrência. O objetivo deste trabalho é realizar uma revisão na literatura para avaliar o conhecimento dos profissionais que cuidam de crianças, como os professores escolares, educadores físicos, enfermeiros e cirurgiões-dentistas sobre os traumatismos e procedimentos emergenciais que devem ser realizados quando uma criança sofre um trauma alvéolo-dentário. Através de pesquisa em bases de dados que tratam de assuntos pertinentes à área, tais como o Scielo, Pub Med, CAPES Periódicos e o Bireme foram reunidos artigos científicos de 2005 a 2015 dessas fontes. O trabalho resultou em 33 artigos sobre o tema com metodologias descritivas, retrospectivas e na língua inglesa e portuguesa com relevância sobre o tema. Foram geradas tabelas para confrontamento de informações relevantes referidas nos artigos, culminando em uma discussão coerente sobre o tema. Conclui-se após estudo de revisão bibliográfica que especialistas na área da educação apresentam nível mais escasso de conhecimento e consequente atuação, necessitando de maior capacitação e educação continuada. Para tanto se destacam profissionais da odontologia como melhores conhecedores, em destaque os odontopediatras em relação a outras áreas, mas ainda dentro da categorias dos cirurgiões dentistas necessita-se de melhores informações e manejo destas ocorrências Autor(s) Ywaelson Cardoso Leite Orientador(s) Ivo Cavalcante Pita Neto Ano de Publicação 2015 Palavra Chave Avulsão dentária. Criança. Escola. Traumatismos dentários. Curso ODONTOLOGIA |
| Avaliação do conhecimento sobre traumatismos alvéolo dentários dos profissionais de saúde e educadores: uma revisão de literatura (O120) | Kauê Gomes Rodrigues Carvalho | ODONTOLOGIA |
Avaliação do conhecimento sobre traumatismos alvéolo dentários dos profissionais de saúde e educadores: uma revisão de literatura (O120)
Resumo
O traumatismo alvéolo dentário é um problema comum especialmente nas crianças em idade escolar pelo fato das atividades recreativas, esportes de contato e pouca habilidade de defesa diante do trauma. Sabendo do risco maior de traumatismo alvéolo dentário em crianças, é muito importante que os profissionais da área da saúde e educadores estejam preparados para o manejo diante esta ocorrência. O objetivo deste trabalho é realizar uma revisão na literatura para avaliar o conhecimento dos profissionais que cuidam de crianças, como os professores escolares, educadores físicos, enfermeiros e cirurgiões-dentistas sobre os traumatismos e procedimentos emergenciais que devem ser realizados quando uma criança sofre um trauma alvéolo-dentário. Através de pesquisa em bases de dados que tratam de assuntos pertinentes à área, tais como o Scielo, Pub Med, CAPES Periódicos e o Bireme foram reunidos artigos científicos de 2005 a 2015 dessas fontes. O trabalho resultou em 33 artigos sobre o tema com metodologias descritivas, retrospectivas e na língua inglesa e portuguesa com relevância sobre o tema. Foram geradas tabelas para confrontamento de informações relevantes referidas nos artigos, culminando em uma discussão coerente sobre o tema. Conclui-se após estudo de revisão bibliográfica que especialistas na área da educação apresentam nível mais escasso de conhecimento e consequente atuação, necessitando de maior capacitação e educação continuada. Para tanto se destacam profissionais da odontologia como melhores conhecedores, em destaque os odontopediatras em relação a outras áreas, mas ainda dentro da categorias dos cirurgiões dentistas necessita-se de melhores informações e manejo destas ocorrências Autor(s) Kauê Gomes Rodrigues Carvalho Orientador(s) Ivo Cavalcante Pita Neto Ano de Publicação 2015 Palavra Chave Avulsão dentária. Criança. Escola. Traumatismos dentários. Curso ODONTOLOGIA |
| Avaliação do cuidar pela equipe técnica de enfermagem em oncologia pediátrica (E526) | Germana Lopes Custódio | ENFERMAGEM |
Avaliação do cuidar pela equipe técnica de enfermagem em oncologia pediátrica (E526)
Resumo
Trata-se de um estudo descritivo exploratório que tem como objetivo apresentar a
opinião da equipe técnica de enfermagem no cuidar/cuidado com crianças portadoras de
câncer na unidade de terapia oncológica, através de abordagem qualitativa, com coleta
de dados empíricos realizada a partir de um questionário contendo perguntas subjetivas
a respeito do assunto. Participaram do estudo oito técnicos de enfermagem atuantes no
setor oncológico de um hospital de referência do Cariri na cidade de Barbalha-Ceará. Os
dados convergiram para os seguintes temas: identificar as atribuições destinadas à
equipe técnica de enfermagem no plano de cuidados às crianças portadoras de câncer;
discutir quais os cuidados básicos prestados durante o tratamento e verificar na
percepção da equipe quais os fatores que dificultam a realização do cuidar. Identificouse que devido à complexidade da patologia os pacientes necessitam de uma assistência
integral, para isso é preciso que haja uma estrutura organizacional hospitalar que
disponibilize de profissionais capacitados para a realização de cuidados e recursos de
apoio e segurança, isso implica que o cuidar prestado pela equipe técnica de
enfermagem deve ser abrangente, incluindo assim, além da realização de procedimentos
indispensáveis, um suporte emocional que venha a contribuir para a evolução do
paciente, minimizando sentimentos negativos, reduzindo incertezas e proporcionado
cada vez mais uma assistência humanizada. Além de procedimentos básicos que a
equipe exerce sobre o infante outros cuidados básicos são oferecidos pelos profissionais
como apoio psicológico, carinho e uma atenção individualizada, certo de que esses
cuidados contribuirão para a cura do paciente. Em virtude de alguns fatos, pode-se
questionar sobre alguns fatores que interferem nesse processo do cuidar e acabam
dificultando a realização dos procedimentos e da assistência à criança, por isso foi
possível verificar na percepção da equipe técnica de enfermagem os principais fatores
que interferem nesse cuidar, sendo a principal dificuldade referida foram o espaço
inadequado para a recepção da criança e a não aceitação dos familiares, isso faz com
que não seja prestada a assistência ideal para o paciente e interfira no processo saúdedoença do infante. Autor(s) Germana Lopes Custódio Orientador(s) Josberto Calixto Pereira Ano de Publicação 2012 Palavra Chave Câncer. Pediatria. Cuidados de enfermagem. Curso ENFERMAGEM |
| Avaliação do déficit de rotação interna da glenoumeral (GIRD) em atletas amadores de vôlei de quadra (DG- F84) | Alysson de Sousa Santos | FISIOTERAPIA |
Avaliação do déficit de rotação interna da glenoumeral (GIRD) em atletas amadores de vôlei de quadra (DG- F84)
Resumo
Este estudo visa avaliar o Déficit de Rotação Interna da glenoumeral (GIRD) em atletas amadores de vôlei de quadra, focando na associação entre a amplitude de movimento (ADM) da articulação glenoumeral e a presença de GIRD, além de correlacionar essa condição com as queixas clínicas dos atletas e sua percepção funcional. O vôlei é uma modalidade de alto impacto, especialmente para as articulações dos membros superiores, com destaque para o ombro, que apresenta alta mobilidade, porém baixa estabilidade. A prática repetitiva de movimentos como o "overhead" pode levar a alterações biomecânicas, como a redução da rotação interna (RI) do ombro dominante, um fenômeno conhecido como GIRD. Este estudo, de caráter transversal e quantitativo, foi realizado com atletas amadores da cidade de Crato, no Ceará. A avaliação do GIRD será realizada por meio da medição da amplitude de movimento passiva de rotação interna e externa do ombro dominante e não dominante, utilizando o goniômetro. O objetivo é identificar a presença de GIRD e verificar sua relação com as queixas de dor e fraqueza muscular, além de entender a percepção de função dos atletas. Espera-se que os resultados contribuam para a compreensão dos fatores de risco para lesões nos atletas amadores de vôlei, sugerindo a importância de práticas preventivas para evitar o desenvolvimento de GIRD e outras condições associadas à sobrecarga no ombro. Autor(s) Alysson de Sousa Santos Orientador(s) Thiago Santos Batista Ano de Publicação 2025 Palavra Chave GIRD. Amplitude de movimento. Vôlei. Atletas amadores. Curso FISIOTERAPIA |
| Avaliação do descarte de resíduos de serviço de saúde em um curso de odontologia (O410) | Andreza Soares da Silva | ODONTOLOGIA |
Avaliação do descarte de resíduos de serviço de saúde em um curso de odontologia (O410)
Resumo
Resíduos de Serviço de Saúde (RSS) são gerados no atendimento à saúde humana, e possuem potencial de contaminação. O descarte incorreto gera implicações ambientais, populacionais e financeiras. Esta pesquisa teve como objetivo avaliar a dispensação de RSS em uma faculdade de odontologia assim como os prejuízos gerados pelo descarte. Os dados foram coletados por meio de pesagem e analisados por estatística descritiva. Foram realizadas três tipos de pesagem dos resíduos Infectantes e Resíduos Comuns coletados após o encerramento das atividades dos Estágios Supervisionados selecionados. A primeira para analisar o volume total; a segunda referente ao erro, onde foram pesados separadamente artigos não condizentes a que o saco se destinava; e a terceira pesagem, dos resíduos que não puderam ser classificados de forma precisa. Os Estágios Supervisionados analisados geraram 50,141 kg de resíduos em 12 dias de coleta. Os dados obtidos revelam uma geração de 26,426 kg (52,6%) de resíduos infectantes, destes 2,008 kg (7,5%) se tratavam de lixo comum descartado erroneamente e 2,227 kg (8,4%) de resíduo indeterminado; e 23,715 kg (47,2%) de resíduos comuns, destes 8,396 kg (35,40%) se tratavam de resíduos infectantes descartados erroneamente e 6,184 kg (26,07%) de resíduo indeterminado. Os resíduos perfurocortantes e químicos, foram avaliados quanto ao volume produzido no período. Os dados obtidos mostraram a geração de 2,416 kg de resíduos perfurocortante; 2,875L e 2,478L de resíduos referentes ao revelador e fixador radiográfico respectivamente. Conclui-se que o descarte feito por discentes de uma Faculdade de Odontologia é falho, necessitando uma maior apreciação sobre o tema no âmbito acadêmico, a fim de evitar riscos de contaminação por acidentes, promover a preservação do meio ambiente e reduzir custos associados ao tratamento dos resíduos infectantes. Autor(s) Andreza Soares da Silva Orientador(s) Augusto Henrique Alves de Oliveira Ano de Publicação 2017 Palavra Chave Odontologia. Gerenciamento de resíduos. Saúde ambiental. Risco biológico. Curso ODONTOLOGIA |
| Avaliação do descarte de resíduos de serviço de saúde em um curso de odontologia (O411) | Caroline Aparecida de Sousa | ODONTOLOGIA |
Avaliação do descarte de resíduos de serviço de saúde em um curso de odontologia (O411)
Resumo
Resíduos de Serviço de Saúde (RSS) são gerados no atendimento à saúde humana, e possuem potencial de contaminação. O descarte incorreto gera implicações ambientais, populacionais e financeiras. Esta pesquisa teve como objetivo avaliar a dispensação de RSS em uma faculdade de odontologia assim como os prejuízos gerados pelo descarte. Os dados foram coletados por meio de pesagem e analisados por estatística descritiva. Foram realizadas três tipos de pesagem dos resíduos Infectantes e Resíduos Comuns coletados após o encerramento das atividades dos Estágios Supervisionados selecionados. A primeira para analisar o volume total; a segunda referente ao erro, onde foram pesados separadamente artigos não condizentes a que o saco se destinava; e a terceira pesagem, dos resíduos que não puderam ser classificados de forma precisa. Os Estágios Supervisionados analisados geraram 50,141 kg de resíduos em 12 dias de coleta. Os dados obtidos revelam uma geração de 26,426 kg (52,6%) de resíduos infectantes, destes 2,008 kg (7,5%) se tratavam de lixo comum descartado erroneamente e 2,227 kg (8,4%) de resíduo indeterminado; e 23,715 kg (47,2%) de resíduos comuns, destes 8,396 kg (35,40%) se tratavam de resíduos infectantes descartados erroneamente e 6,184 kg (26,07%) de resíduo indeterminado. Os resíduos perfurocortantes e químicos, foram avaliados quanto ao volume produzido no período. Os dados obtidos mostraram a geração de 2,416 kg de resíduos perfurocortante; 2,875L e 2,478L de resíduos referentes ao revelador e fixador radiográfico respectivamente. Conclui-se que o descarte feito por discentes de uma Faculdade de Odontologia é falho, necessitando uma maior apreciação sobre o tema no âmbito acadêmico, a fim de evitar riscos de contaminação por acidentes, promover a preservação do meio ambiente e reduzir custos associados ao tratamento dos resíduos infectantes. Autor(s) Caroline Aparecida de Sousa Orientador(s) Augusto Henrique Alves de Oliveira Ano de Publicação 2017 Palavra Chave Odontologia. Gerenciamento de resíduos. Saúde ambiental. Risco biológico. Curso ODONTOLOGIA |
| Avaliação do desempenho junto à classe docente do curso de Ciências Contábeis da Faculdade Leão Sampaio, na cidade de Juazeiro do Norte, estado do Ceará (C127) | Maria Conceição Arrais da Silva | CIÊNCIAS CONTÁBEIS |
Avaliação do desempenho junto à classe docente do curso de Ciências Contábeis da Faculdade Leão Sampaio, na cidade de Juazeiro do Norte, estado do Ceará (C127)
Resumo
A avaliação de desempenho vem sendo aplicada nas instituições, pois através da mesma é possível analisar o perfil do profissional e o compromisso que o mesmo tem com a empresa. Tendo em vista essa importância e a grandeza dos resultados que ela pode proporcionar, o presente artigo tem por objetivo, avaliar de maneira quantitativa, o desempenho da classe docente pertencente ao Curso de Ciências Contábeis da Faculdade Leão Sampaio; apresentar um referencial teórico sobre o referido assunto; verificar o domínio do conteúdo pelo professor quanto à disciplina de sua responsabilidade, segundo a opinião dos alunos e o progresso ou retrocesso do professorado desde e a sua entrada e permanência na instituição, como também analisar os resultados obtidos através da avaliação do desempenho aplicada internamente pela mesma, com base nas avaliações feitas nos últimos três anos. Os resultados obtidos foram positivos, quanto ao que se era indagado no respectivo trabalho, contribuindo assim para o crescimento do professor, da instituição e do aluno. Autor(s) Maria Conceição Arrais da Silva Orientador(s) Francisca Jeanne Sidrim de Figueiredo Ano de Publicação 2010 Palavra Chave Curso de Ciências Contábeis. Avaliação do desempenho. Instituição. Curso CIÊNCIAS CONTÁBEIS |
| Avaliação do desenvolvimento motor em crianças na educação infantil na cidade Porteiras - Ceará (E.F358) | Cicera Gêelda Rodrigues Cunha | EDUCAÇÃO FÍSICA |
Avaliação do desenvolvimento motor em crianças na educação infantil na cidade Porteiras - Ceará (E.F358)
Resumo
O presente estudo tem como objetivo analisar o desenvolvimento motor das crianças na educação infantil em uma escola pública da cidade de Porteiras-CE, em relação às aulas de Educação Física. Foi utilizado um roteiro de observação para avaliar essas aulas nas escolas, e para observar o desempenho motor das crianças foi utilizada a bateria de teste do Manual de Avaliação Motora – EDM de Rosa Neto (2002), onde foi avaliada a motricidade fina e global das crianças. A população desse estudo foi composta por uma Escola Pública do município de Porteiras-Ce. E sua amostra é composta por 100 alunos da educação infantil, sendo 47 do sexo masculino e 53 do sexo feminino. Os dados foram analisados individualmente pela idade cronológica do aluno e pela classificação do teste, onde foi realizado o primeiro de acordo com a sua idade, como o indivíduo conseguiu realizá-lo foi aplicado o teste com nível para idade superior, já que o sujeito não conseguiu realizar o teste de acordo com sua faixa-etária, foi aplicado o teste com nível para idade inferior. O sujeito foi classificado de acordo com seu nível motor em relação a sua idade e ao desempenho alcançado pela bateria de teste em relação à motricidade fina e global, onde observamos que a maioria das crianças de ambos os sexos, conseguiam realizar a atividade quanto às habilidades motoras finas e globais, igual ou superior a sua idade cronológica. Conclui-se que mesmo com um percentual de crianças com níveis avançados, existe um percentual ainda relevante de crianças com déficit motor, principalmente para as habilidades globais, sugerindo-se uma intervenção através de programa psicomotora com ênfase no desenvolvimento destas capacidades. Autor(s) Cicera Gêelda Rodrigues Cunha Orientador(s) José de Caldas Simões Neto Ano de Publicação 2016 Palavra Chave Desenvolvimento motor. Avaliação motora. Educação infantil. Curso EDUCAÇÃO FÍSICA |
| Avaliação do efeito analítico da cafeína na determinação sérica de glicose, colesterol total e triglicerídeos (B389) | Katya Rayany Ferreira de Sousa | BIOMEDICINA |
Avaliação do efeito analítico da cafeína na determinação sérica de glicose, colesterol total e triglicerídeos (B389)
Resumo
O presente estudo visou analisar o efeito in vitro da cafeína nos valores séricos de glicose, colesterol total e triglicerídeos. A princípio foram incorporadas ao pool de soro concentrações graduais de cafeína obtendo uma concentração final de 3, 6 e 9 mg/dL. As determinações dos analitos bioquímicos foram realizados 30, 60 e 120 minutos após a adição da substância, em triplicata, pelo método enzimático colorimétrico e seguindo as instruções do fabricante (Labtest®). Os dados obtidos foram expressos em média ± desvio padrão (DP) e submetidos à análise de variância (ANOVA) de duas vias, seguindo-se do teste de Bonferroni, utilizando o programa GraphPad Prism® 5.0. As diferenças foram consideradas significativas quando os valores de p < 0,05. Os testes com glicose e triglicerídeos apresentaram diminuição de valores nos analitos que possuíam diferentes concentrações de cafeína quando comparados ao grupo controle, diferentemente do colesterol total, que apresentou diminuição apenas no intervalo de 120 minutos após a adição da cafeína. A partir das análises realizadas, foi visto que a cafeína é capaz de alterar os parametros de glicose, colesterol total e triglicerídeos, entretanto são necessários mais estudos a fim de elucidar o mecanismo de ação da substância frente à testes bioquímicos realizados rotineiramente em um laboratório clínico. Autor(s) Katya Rayany Ferreira de Sousa Orientador(s) Helenicy Nogueira Holanda Veras Ano de Publicação 2016 Palavra Chave Cafeína. Efeito analítico. Efeito in vitro. Curso BIOMEDICINA |