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| Maus-tratos aos idosos em instituições de longa permanência: uma revisão sistemática com metassíntese (F562) | Antônia de Oliveira Silva | FISIOTERAPIA |
Maus-tratos aos idosos em instituições de longa permanência: uma revisão sistemática com metassíntese (F562)
Descrição
Introdução: No Brasil, é de responsabilidade dos familiares o cuidado com a pessoa idosa. Apesar de que a legislação brasileira obrigue os filhos a amparar os pais na velhice, os idosos constituem uma categoria social que inclui uma porcentagem alta de pessoas extremamente frágeis. Objetivo: Averiguar, através de revisão sistemática, se ocorre maus-tratos aos idosos em Instituições de Longa Permanência. Metodologia: O estudo foi realizado através do método de revisão sistemática com metassíntese qualitativa. Para isso, foi caracterizado o acrônimo de pico, e a pesquisa realizada nas bases de dados PubMed, portal BVS, Plataforma Capes, Pedro e Cochrane. Na busca, foram utilizados os seguintes termos/descritores em Ciências da Saúde, na língua inglesa: Aged, Homes for the aged e Elder Abuse e seus representantes em português: Idoso, Instituição de longa permanência para idosos e maustratos ao idoso. Dos 628 artigos encontrados (365 PubMed, 6 Cochrane, 103 Capes, 143 BVS, 11 Pedro), apenas cinco foram incluídos. Resultados: Foram realizados os cálculos de distribuição de dados e estimação de densidade, onde foi possível perceber que os maus-tratos com maior homogeneidade entre os estudos analisados foram físicos, psicológico, sexual, negligência e verbal. Conclusão: Observou-se que os idosos institucionalizados podem sofrer maus-tratos por parte dos cuidadores e dos próprios idosos residentes nas instituições de longa permanência. Autor(s) Antônia de Oliveira Silva Orientador(s) Aurélio Dias Santos Ano de Publicação 2017 Palavra Chave Idoso. Instituição de longa permanência para idosos. Maus-tratos ao idoso. Curso FISIOTERAPIA |
| Mediação como estratégia de efetivação do projeto éticopolítico na política de saúde (S1358) | Rayanny Francisdarc Alves da Silva | SERVIÇO SOCIAL |
Mediação como estratégia de efetivação do projeto éticopolítico na política de saúde (S1358)
Descrição
A pesquisa realizada foi de cunho bibliográfico através de autores de referência no assunto em
livros, artigos e revistas encontrados na internet e tem como objetivo estudar sobre a
importância da categoria mediação para aplicabilidade do Projeto Ético-Político da profissão
no exercício profissional dos assistentes sociais no âmbito da Política de Saúde. Para tanto, foi
abordado no primeiro capítulo sobre a historicidade da Política de Saúde, no contexto
brasileiro, até o governo de Temer. No segundo capítulo foi explicitado sobre a categoria
mediação em seu significado ontológico e importância para a profissão de Serviço Social. No
terceiro capítulo foi abordado sobre o Projeto Ético-Político profissional e estratégias à prática
da mediação no âmbito da Política de Saúde, demonstrando que a categoria mediação é
imprescindível nesse processo. A presente pesquisa é de cunho bibliográfico, e a pesquisa foi
dividida em três fases. A primeira na elaboração do projeto de estágio que deu o suporte
inicial a elaboração da pesquisa, a segunda etapa pela procura de autores de referência no
assunto para utilizar na pesquisa e a terceira a separação de quais autores utilizar para análise
e elaborar o trabalho. Como questão norteadora temo a seguinte indagação: A mediação pode
ser considerada um importante instrumento para que o assistente social saiba relacionar teoria
e prática e realizar uma práxis condizente com o Projeto Ético-Político? Como resultados,
vimos que sim. que realmente a mediação é imprescindível para uma prática crítica e reflexiva
condizente com o Projeto Ético-Político profissional e para combater os obstáculos, que nos
conduzem a uma prática rotineira e burocrática, presentes no âmbito da Política de Saúde. Autor(s) Rayanny Francisdarc Alves da Silva Orientador(s) Sheyla Alves Dias Ano de Publicação 2018 Palavra Chave Mediação. Projeto Ético-Político. Serviço social. Política de saúde. Curso SERVIÇO SOCIAL |
| Mediação de conflitos como uma nova perspectiva do poder jurisdicional: análise de dados do Núcleo de Práticas Jurídicas NPJ de uma instituição de ensino superior no ano de 2016 (D166) | Niélida Vieira dos Santos | DIREITO |
Mediação de conflitos como uma nova perspectiva do poder jurisdicional: análise de dados do Núcleo de Práticas Jurídicas NPJ de uma instituição de ensino superior no ano de 2016 (D166)
Descrição
No início da civilização, não existia a figura do Estado suficiente e democrático para superar
as vontades individualistas dos homens e impor o direito e não os interesses individuais para
que houvesse uma sociedade com direitos igualitários para cada cidadão. De acordo com a
trajetória humana, o homem evoluiu a partir da necessidade de se organizar em sociedade e
defender seus interesses, surgindo dessa forma os conflitos que decorrem do desacordo,
diferenças de valores, expectativas e interesses contrariados. No tocante ao trabalho a
Mediação é o mecanismo de abordagem consensual de controvérsias em que uma pessoa
isenta e capacitada atua tecnicamente com vistas a facilitar a comunicação entre os envolvidos
para que eles possam encontrar formas produtivas de lidar com as disputas. O objetivo deste
trabalho foi realizar um estudo mais aprofundado sobre a prática da mediação no Núcleo de
Práticas Jurídicas-NPJ da UNILEÃO, buscando evidenciar a eficácia deste método alternativo
para resolução de conflitos, demonstrando assim a eficácia e o bom atendimento à população,
com a ampliação do acesso à Justiça, simplificando o direto para a sociedade, garantindo a
paz e o bem estar e rapidez nos processos a todos que a procuram. Os resultados demostram
que 78,57% das audiências e mediações realizadas foram solucionadas através de acordos, em
detrimento de apenas 21,43% de casos em que não houve acordo entre as partes em 2016.1. O
percentual de acordos no semestre de 2016.2 foi de 56,41%, atestando uma média acima dos
50% para os dois semestres analisados de 2016. Justificando desta forma a eficiência e a
eficácia desta nova ferramenta nos litígios jurídicos. Portanto, temos o Núcleo de Práticas
Jurídicas da UNILEÃO como forma de propagar a justiça consensual na comunidade,
diferindo-se da tradicional jurisdição contenciosa, reestabelecendo a paz individual e coletiva
daqueles que a procuram e acreditam no seu poder mediador nos litígios jurídicos que tanto
assolam a sua paz. Autor(s) Niélida Vieira dos Santos Orientador(s) Tamyris Madeira de Brito Ano de Publicação 2017 Palavra Chave Conflitos. Mediação. Núcleos de Praticas Jurídicas. UNILEÃO. Curso DIREITO |
| Mediação e tratamento de conflitos: fomento do consensualismo no núcleo de práticas jurídicas de uma instituição de ensino superior do município de Juazeiro do Norte-CE (D86) | Luciene Pereira de Sousa | DIREITO |
Mediação e tratamento de conflitos: fomento do consensualismo no núcleo de práticas jurídicas de uma instituição de ensino superior do município de Juazeiro do Norte-CE (D86)
Descrição
Esta pesquisa tem por objetivo geral averiguar como a mediação pode ser um meio eficaz para
a resolução de conflitos no âmbito jurídico, imprimindo celeridade no tratamento e resolução
dos litígios submetidos a este procedimento. A metodologia deste trabalho está alicerçada na
seara de uma pesquisa jurídica. Será utilizada a pesquisa quantitativa e qualitativa, pois essa
abordagem vem buscando realizar levantamento de dados inéditos que possam contribuir para
a pesquisa. No que se refere à natureza será utilizada a pesquisa bibliográfica, documental e
aplicada. A coleta dos dados trará os seguintes benefícios, averiguar como a mediação auxilia
no tratamento adequado de conflitos e em consequência como esta técnica tem contribuído
para a efetiva resolução dos conflitos amenizando o volume das demandas do judiciário. Este
trabalho dedica-se ainda, a pesquisa sobre como a mediação pode ajudar a evitar a
judicialização de causas, bem como acelerar a baixa de processos através da realização de
acordos homologáveis judicialmente, dedicando-se a averiguar os dados das mediações que
ocorreram no Núcleo de Prática Jurídica-NPJ da UNILEÂO, localizado na cidade de Juazeiro
do Norte/CE, entre os anos de 2016 e 2017. Autor(s) Luciene Pereira de Sousa Orientador(s) Tamyris Madeira de Brito Ano de Publicação 2017 Palavra Chave Mediação. Conflitos. Acordos. NPJ. UNILEÃO. Curso DIREITO |
| Mediação: uma nova abordagem para a resolução de conflitos no Brasil (D113) | Patrícia Miranda Santiago Strack | DIREITO |
Mediação: uma nova abordagem para a resolução de conflitos no Brasil (D113)
Descrição
O presente trabalho almeja trazer ao leitor um estudo sobre os meios alternativos de resolução de conflitos, conceituando todos os meios de resolução de conflitos tabto os de natureza autocompositiva quanto os de natureza heterocompositiva, no entanto o estudo sobre a mediação de conflitos será mais aprofundado. A mediação é um método alternativo de resolução de conflitos onde uma terceira pessoa (o mediador) participa com o intuito de encorajar as partes, facilitando o diálogo de forma imparcial para que através das técnicas utilizadas pelo mediador as partes consigam realizar um acordo satisfatório. A mediação possui algumas fases, são elas: reunião de Informações; identificação das questões, interesses e sentimentos; esclarecimento das controvérsias e interesses; inversão de papeis e resolução de questões. O mediador deve possuir habilidade e ser capacitado para exercer a função e deve utilizar se de técnicas adequadas dentre elas podemos citar: fornecimento de informações sobre o meio consensual; escuta ativa; modo afirmativo; modo interrogativo e mescla de diferentes modos para a efetivação de uma mediação exitosa. A mediação busca a substituição da disputa antagonista pelo acordo cooperativo, assim proporciona uma solução pacificadora das questões em conflito, pois utiliza a boa fé dos indivíduos envolvidos que tem como consequência a pacificação por meio da convergência de interesses e o bem comum. Autor(s) Patrícia Miranda Santiago Strack Orientador(s) Marcela Melo de Carvalho Ano de Publicação 2017 Palavra Chave Solução de conflitos. Mediação. Pacificação social. Curso DIREITO |
| Medicalização da educação: a propagação da cultura patologizante - um desafio para a psicologia escolar (P757) | Francisco David dos Santos Júnior | PSICOLOGIA |
Medicalização da educação: a propagação da cultura patologizante - um desafio para a psicologia escolar (P757)
Descrição
O presente trabalho busca analisar o crescente fenômeno da medicalização
no âmbito escolar, considerando a evolução histórica e cultural da prática
patologizante nascida no meio social e que transfere para o campo médico e
psicofármaco problemas e frustrações cotidianas – como o baixo rendimento escolar
e a não adequação dos estudantes às normas estabelecidas pelas instituições de
ensino, entre outras – visando compreender os possíveis reflexos dessa cultura no
contexto escolar e a importância de se perceber as dificuldades de aprendizagem
não apenas através de concepções que atribuem somente causas patológicas aos
problemas de aprendizagem, mas que seja possível considerar as diversas variáveis
que estão inseridas no processo de ensino e aprendizagem, além dos aspectos que
envolvem a vida dos sujeitos, e a partir disso, discutir os desafios que essa demanda
apresenta para a Psicologia Escolar. Autor(s) Francisco David dos Santos Júnior Orientador(s) Raul Max Lucas da Costa Ano de Publicação 2016 Palavra Chave Medicalização. Patologização. Dificuldades de aprendizagem. Psicologia escolar. Curso PSICOLOGIA |
| Medida socioeducativa de prestação de serviço à comunidade percepção dos adolescentes em conflito com a lei acerca dos fatores que levam à prática do ato infracional (S661) | Adriana Rodrigues Ferreira | SERVIÇO SOCIAL |
Medida socioeducativa de prestação de serviço à comunidade percepção dos adolescentes em conflito com a lei acerca dos fatores que levam à prática do ato infracional (S661)
Descrição
O presente trabalho busca compreender a percepção dos adolescentes atendidos pelo Centro de Referência Especializada da Assistência Social (CREAS) do município de Juazeiro do Norte-CE, em execução de medida socioeducativa de prestação de serviço à comunidade, acerca dos fatores que levam à prática do ato infracional. Para tanto, busca analisar dos fatores que os adolescentes julgam relevantes para prática do ato; descreve a prática socioeducativa, enquanto influência positiva para vida futura do adolescente e exercício da cidadania como sujeito de direitos; identificar a realidade social vivenciado pelo adolescente em conflito com a lei, mostrando a condição de vitimas ou vitimizador do processo de violação de direitos a qual estão imersos. Ressalta-se que a prestação de serviço à comunidade é uma medida de caráter não privativa de liberdade, que deve contribuir para o acesso a direitos e a ressignificação de valores na vida pessoal e social dos adolescentes. A pesquisa pode levar a possíveis estratégias e alternativas de prevenção e redução do número de adolescente cometendo ato infracional, afirmando assim, a necessidade de investimentos em políticas sociais para este segmento populacional. As questões levantadas ao longo do estudo foram decisivas para a motivação na construção do trabalho, onde se pretende subsidiar na interpretação e compreensão da pesquisa. Esta por sua vez é de caráter exploratório e qualitativo, pesquisa bibliográfica, tendo como coleta de dados à entrevista semiestruturada. Autor(s) Adriana Rodrigues Ferreira Orientador(s) Cristovão Maia Filho Ano de Publicação 2013 Palavra Chave Ato infracional. Adolescente em conflito com a lei. Prestação de serviço à comunidade. Curso SERVIÇO SOCIAL |
| Medida socioeducativa: a efetivação da prevenção da reincidência do ato infracional dos adolescentes do Centro de Semiliberdade de Juazeiro do Norte- CE (S1124) | Maria Eduarda Pereira da Silva | SERVIÇO SOCIAL |
Medida socioeducativa: a efetivação da prevenção da reincidência do ato infracional dos adolescentes do Centro de Semiliberdade de Juazeiro do Norte- CE (S1124)
Descrição
Este trabalho versa sobre as Medidas Socioeducativas e Efetivação da Reincidência dos Adolescentes que cometeram atos infracionais, tendo como objetivo analisar a efetividade e a prevenção da reincidência do ato infracional dos adolescentes do Centro de Semiliberdade de Juazeiro do Norte/CE. Desse modo, as medidas socioeducativas são referência para os adolescentes cumpridores de medidas socioeducativas ocasionando impactos na formação e no fazer profissional dos mesmos em confronto com a lei. A partir da definição dos objetivos deste estudo, optou-se por desenvolver uma pesquisa exploratória, descritiva, de abordagem qualitativa, tendo como técnica a observação participante com entrevista semi-estruturada que foi realizada com os profissionais dos equipamentos, entre os meses de Setembro á Outubro de 2016. Com diário de campo para melhorar a compreensão e desenvolvimento da monografia. No tocante aos resultados esperados, as respostas concedidas encaixam perfeitamente com levantamento bibliográfico, os profissionais compreendem que as medidas socioeducativas trazem implicações na vida dos adolescentes. Conclui-se que as medidas socioeducativas são um avanço nos direitos dos adolescentes. Autor(s) Maria Eduarda Pereira da Silva Orientador(s) Sheyla Alves Dias Ano de Publicação 2016 Palavra Chave Adolescentes. Ato infracional. Medidas Socioeducativas. Ressocialização e Serviço Social. Curso SERVIÇO SOCIAL |
| Medidas preventivas de pneumonia associada à ventilação mecânica em unidade terapia intensiva (E1159) | Terezinha Quirino da Costa | ENFERMAGEM |
Medidas preventivas de pneumonia associada à ventilação mecânica em unidade terapia intensiva (E1159)
Descrição
As Infecções Relacionadas à Assistência a Saúde (IRAS), constituem um problema de saúde
pública, pelo fato de prolongar o tempo de internação do paciente e aumentar o custo nas
instituições. A Pneumonia Associada à Ventilação Mecânica (PAVM) é uma infecção
pulmonar que ocorre no período de 48 à 72h após a intubação endotraqueal, sendo
considerada um evento adverso preocupante na terapia intensiva. É importante que as
instituições de saúde adotem estratégias de prevenção dessa infecção, no intuito de reduzir ou
eliminar os riscos aos quais os pacientes estão expostos. Nesse sentido, o presente estudo tem
como objetivo analisar as medidas de prevenção de PAVM em uma Unidade de Terapia
Intensiva Trata-se de um estudo descritivo, com abordagem qualitativa, que foi realizado com
treze profissionais que compõem a equipe multiprofissional da UTI de um Hospital do
município de Brejo Santo, Ceará. A coleta de dados foi realizada em Abril de 2016,
utilizando-se como instrumento uma entrevista semi-estruturada. Os dados foram analisados
com a técnica de análise temática. A pesquisa seguiu os aspectos éticos e legais da pesquisa
com base na resolução 466 de 12 de Dezembro de 2012, que assegura os preceitos éticos e
legais da pesquisa com serem humanos. A análise foi organizada em duas partes:
caracterização dos sujeitos da pesquisa e categorias temáticas, constituídas de três categorias:
medidas realizadas para prevenção de PAVM; formas de acesso às informações sobre a
prevenção de PAVM; fragilidades para implementação de medidas preventivas de PAVM. A
pesquisa evidenciou que os profissionais conhecem e realizam algumas medidas de prevenção
da PAVM, mas outras ainda não são realizadas de forma sistemática no serviço. Os
profissionais buscam conhecimento de diversas formas, mas não foi relatada a existência de
programas de educação permanente na instituição. A falta de protocolo institucional é uma das
dificuldades identificadas para a implementação de prevenção de PAVM. Os resultados
indicam a necessidade de incrementar ações, fortalecendo diretrizes institucionais para
prevenção de PAVM. Autor(s) Terezinha Quirino da Costa Orientador(s) Milenna Alencar Brasil Ano de Publicação 2016 Palavra Chave Pneumonia associada à ventilação mecânica. Prevenção. Unidade de Terapia Intensiva. Curso ENFERMAGEM |
| Medidas socioeducativas e os discursos de aprisionamento: (re)construindo sentidos acerca do Centro Socioeducativo de Juazeiro do Norte- CE (P898) | Daniele Alves Leite | PSICOLOGIA |
Medidas socioeducativas e os discursos de aprisionamento: (re)construindo sentidos acerca do Centro Socioeducativo de Juazeiro do Norte- CE (P898)
Descrição
A cultura de institucionalização da infância e adolescência é parte da história brasileira, em especial àqueles que integraram a categoria social de menor abandonado, desvalido e delinquente. Com a construção do ECA (Estatuto da Criança e do Adolescente) houveram tentativas de romper com a mesma, no entanto o que se produziu foram dispositivos sofisticados para o controle desta população tomada como problema de segurança pública e alvo de discursos punitivos. Neste tocante, o trabalho buscou investigar a produção de sentidos acerca do Centro Socioeducativo José Bezerra de Meneses, localizado na cidade de Juazeiro do Norte - CE, atuante nas medidas socioeducativas de internação, viabilizando a produção de material para endossar as discussões que envolvem a juventude em conflito com a lei e possibilitar um diálogo com as vozes sociais carregadas da ideia de cadeia, reprodutora de estigmas e estereótipo. A pesquisa foi realizada junto aos moradores do bairro Parque Antônio Vieira, onde situa-se a instituição mencionada e contou com oito participantes. Como instrumento de coleta de dados utilizou-se entrevistas semi-estruturadas, posteriormente transcritas e analisadas à luz do referencial teórico e metodológico das Práticas Discursivas e Produções de Sentido, com base na Spink (2010; 2013; 2014). Os sentidos atribuídos ao Centro Socioeducativo foram de um lugar indesejado, que deveria ser afastado da cidade e sinônimo de impunidade, uma vez que os adolescentes voltam a cometer outros crimes. Em relação a estes e suas famílias houveram repertórios linguísticos que remetem as construções estigmatizantes, moralistas e higienistas dos Códigos de Menores (1927;1979). Autor(s) Daniele Alves Leite Orientador(s) Lorrana Caliope Castelo Branco Mourão Ano de Publicação 2017 Palavra Chave Medidas socioeducativas. Centro socioeducativo. Produção de sentidos. Impunidade. Curso PSICOLOGIA |