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| Transtorno mental e isolamento social provocado pelo COVID-19: uma revisão integrativa (E1653) | Cícera Ângela Sousa Silva | ENFERMAGEM |
Transtorno mental e isolamento social provocado pelo COVID-19: uma revisão integrativa (E1653)
Resumo
Objetivo: Descrever as evidências científicas produzidas sobre os tipos de transtornos mentais
que a população brasileira pode apresentar após isolamento social ocasionado pela infecção por
coronavírus. Metodologia: foi realizada uma revisão integrativa da literatura nas bases de
dados Medline, Lilacs, Ibecs, Bdenf, Coleciona SUS, Sec.Est.Saúde. Os critérios de inclusão
para a seleção da amostra foram: artigos publicados em português, inglês e espanhol que
retratassem a temática em estudo, publicados e indexados nas referidas bases nos anos de 2019
a 2021. Resultados: Diante dos achados extraídos dos estudos selecionados, percebeu-se que
os indivíduos submetidos ao isolamento social, devido á pandemia da covid 19, estão mais
suscetíveis a apresentar transtornos mentais, devido à privação e a restrição social, surgindo
assim sintomas de sofrimento psíquico, em especial, relacionado ao estresse, ansiedade e
depressão. Conclusão: Este estudo permitiu refletir sobre a necessidade de garantir uma
comunicação clara e informativa sobre métodos para redução desses sintomas de sofrimento
psíquico. Fazendo-se necessário novas pesquisas com a população brasileira sobre transtornos
mentais desencadeados durante e pós-pandemia do Covid-19, pois há dificuldades na busca de
informações sobre a temática e sobre evidências científicas produzidas falando sobre os
impactos nos brasileiros frente a tantas transformações. Autor(s) Cícera Ângela Sousa Silva Orientador(s) Erine Dantas Bezerra Ano de Publicação 2021 Palavra Chave Transtornos mentais. Isolamento social. Infecções por coronavírus. Curso ENFERMAGEM Baixar tcc |
| Transtorno mental na adolescência: os fatores desencadeantes na visão dos cuidadores no CAPS I do município de Barbalha-Ceará (E253) | Franciana Gomes de Figueiredo | ENFERMAGEM |
Transtorno mental na adolescência: os fatores desencadeantes na visão dos cuidadores no CAPS I do município de Barbalha-Ceará (E253)
Resumo
A adolescência é um processo transição entre a infância e a maturidade que permite a busca
de uma identidade. É um período normal de angústia e de crises, é uma fase inevitável,
marcada por alguma luta ou dor no processo de auto-conhecimento. Entretanto, a enfermidade
acrescenta uma angústia maior pelos sentimentos indefinidos em relação a mudança
hormonal de seus corpos. A pesquisa tem como objetivo conhecer a percepção dos cuidadores
de adolescentes atendidos no Centro de Atenção Psicossocial Infanto-juvenil (CAPSi) do
município de Barbalha-Ce, sobre o processo de saúde e doença mental. O presente estudo é do
tipo exploratório-descritivo com abordagem qualitativa, realizado com 12 cuidadores de
adolescentes, que sofrem de transtorno mental que fazem acompanhamento no CAPSi de
Barbalha, único da região do cariri. A coleta de dados foi realizada durante os meses de
março e abril de 2012. A realização deste estudo respeitou todos os princípios estabelecidos
dentro dos aspectos éticos e legais contido na resolução 196/96 do Conselho Nacional de
Saúde, que dispõe a respeito da pesquisa envolvendo seres humanos e a cada entrevista foi
lido o Termo de Consentimento Livre e Esclarecido (TCLE) e assinado pelos participantes.
Foram incluídos à pesquisa os cuidadores de ambos os sexos, de adolescentes na faixa etária
entre12 a 18 anos incompleto independente do sexos, acompanhados no CAPSi independente
do tempo de tratamento. O instrumento de coleta de dados utilizado foi uma entrevista semiestruturada contendo perguntas abertas, com tudo os participantes não aceitaram a gravação
sendo as falas transcritas logo ao término de cada entrevista. A análise de dados foi realizada
através da leitura das informações obtidas e elaboração de categorias e através da análise de
conteúdos. Os resultados explicitaram que há timidez por parte dos cuidadores na busca pelos
serviços de saúde mental e certo preconceito quanto à escolha deste tratamento adotado. Os
sintomas são percebidos por aquele desde os primeiros anos de vida, entretanto a busca pelo
acompanhamento dar-se após alguns anos quando surpreendidos por conseqüências danosas
no comportamento do adolescente. Pode-se perceber que os cuidadores atribuíam as causas
dos transtornos mentais em seus adolescentes aos conflitos familiares, ao vício do alcoolismo
e desafeto por parte dos cuidadores, a traumas vivenciados como, a perda de um ente querido,
causas espirituais, imaturidade, gravidez não planejada, como também causas de origem
orgânicas, anorexia e estrupo. Autor(s) Franciana Gomes de Figueiredo Orientador(s) Ariadne Gomes Patrício Sampaio Ano de Publicação 2012 Palavra Chave Adolescência. Transtornos mentais. Cuidadores. Curso ENFERMAGEM |
| Transtorno Opositor Desafiador (TOD): entendendo suas implicações no contexto escolar (P1350) | Bruna Isabele Pontes Amorim | PSICOLOGIA |
Transtorno Opositor Desafiador (TOD): entendendo suas implicações no contexto escolar (P1350)
Resumo
O Transtorno Opositor Desafiador (TOD) é um Transtorno Disruptivo, do Controle de
Impulsos e da Conduta, catalogado no Manual Diagnóstico e Estatístico dos
Transtornos Mentais V, que tem como característica principal, comportamentos
desafiadores e opositores para com figuras de autoridade e pares. Este artigo
pretende trazer uma revisão bibliográfica, de caráter exploratório, com
características holísticas e com viés qualitativo sobre tal complexidade, apontando
os escritos mais recentes do tema. O objetivo geral do estudo é elencar as
dificuldades enfrentadas no processo de ensino-aprendizagem por crianças
diagnosticadas com Transtorno Opositor Desafiador. Seus objetivos específicos são:
citar as principais características do TOD, elencar as maiores diferenças entre a birra
e o TOD e identificar como o comportamento dessas crianças pode afetar a
aprendizagem. Os resultados da pesquisa apontam que os principais prejuízos
escolares que uma criança com TOD pode apresentar estão relacionados a sua
capacidade de autorregulação e as comorbidades associadas, que podem junto com
o Transtorno Opositor Desafiador, trazer ainda mais obstáculos para o processo de
ensino-aprendizagem. Autor(s) Bruna Isabele Pontes Amorim Orientador(s) Flaviane Cristine Troglio da Silva Ano de Publicação 2020 Palavra Chave Transtorno Opositor Desafiador. Escola. Ensino-Aprendizagem. Curso PSICOLOGIA Baixar tcc |
| Transtornos de déficit de atenção e hiperatividade (TDAH) e a atuação do professor de educação física: uma revisão narrativa de literatura (E.F445) | Francisca Priscila Cordeiro Santos | EDUCAÇÃO FÍSICA |
Transtornos de déficit de atenção e hiperatividade (TDAH) e a atuação do professor de educação física: uma revisão narrativa de literatura (E.F445)
Resumo
O transtorno de déficit de atenção e hiperatividade (TDAH) compõe uma patologia
reconhecida pela Organização Mundial da Saúde. O conceito de TDAH é bastante
genérico, diagnosticado puramente por critério clínico e marcado pela descrição de
um conjunto de sinais e sintomas. O objetivo do estudo foi investigar aspectos
inerentes à literatura sobre como ocorre a atuação dos professores de Educação
Física em torno dos alunos com transtorno de déficit de atenção e hiperatividade
(TDAH). O presente estudo trata-se de uma abordagem bibliográfica, através do
método de revisão narrativa da literatura. Para o desenvolvimento deste estudo, a
busca de artigos incluiu pesquisa em bases eletrônicas e busca manual de citações
nas publicações inicialmente identificadas pelos autores da referida pesquisa. Sendo
assim as bases eletrônicas pesquisadas foram LILACS (Literatura Latino-Americana
e do Caribe em Ciências de Saúde), na base de dados da SCIELO e no Google
acadêmico. Neste contexto, na base de dados LILACS, SCIELO e Google
Acadêmico foram utilizadas palavras-chave somente em português. Depois foram
estabelecidos dois critérios para refinar os resultados: a abrangência temporal dos
estudos, definida entre os anos de 2010 e 2017, e o idioma português. Sendo assim
foram incluídos 15 artigos na íntegra. Os resultados adquiridos com a pesquisa
concretizada possibilitaram analisar que, durante o andamento investigado, a
amostra de artigos publicados sobre TDAH foi pequena, sendo encontrados apenas
15 artigos publicados nas três bases de dados. Conclui-se, com os artigos incluídos
no estudo, que o transtorno apresenta características que ajudam a diferenciar a
criança com TDAH de crianças que não apresentam o transtorno, sendo que essas
diferenças podem parecer evidenciar-se de maneira singular quando a criança
ingressa no contexto do ambiente escolar. Autor(s) Francisca Priscila Cordeiro Santos Orientador(s) Renan Costa Vanali Ano de Publicação 2017 Palavra Chave Déficit de atenção. Hiperatividade. TDAH. Professor. Educação física. Curso EDUCAÇÃO FÍSICA |
| Transtornos dismórficos corporais: representação da vigorexia, no século XXI (P701) | Moema Alves de Carvalho | PSICOLOGIA |
Transtornos dismórficos corporais: representação da vigorexia, no século XXI (P701)
Resumo
O presente artigo tem como objetivo descrever como a representação social do corpo mudou ao longo do tempo, compreendendo a influência de cada período histórico neste processo. Neste sentido, foram descritas as representações sociais do corpo desde a Grécia Antiga, passando pela Idade Média, o Renascimento até o advento do capitalismo e a influência da mídia nos dias atuais. Em seguida, discorre-se sobre um tipo de Transtorno Dismórfico Corporal muito comum nos dias atuais, a vigorexia. A pesquisa é de cunho qualitativo e bibliográfico utiliza-se de análise e reflexão sobre a vigorexia e a representação social do corpo. Pode-se perceber que a sociedade tem um papel muito importante no processo de patologização da relação do indivíduo com o seu próprio corpo. Conclui-se que conhecer sobre essa influência e sobre a representação social do corpo pode ser patologizante é de fundamental importância para o desenvolvimento de intervenções eficazes com as pessoas acometidas por este transtorno. Autor(s) Moema Alves de Carvalho Orientador(s) Clarissa de Pontes Vieira Nogueira Ano de Publicação 2016 Palavra Chave Corpo. Vigorexia. Representação social. Curso PSICOLOGIA |
| Transtornos mentais associados a idosos Institucionalizados: uma revisão bibliográfica (P534) | Andreia Estrela Martins | PSICOLOGIA |
Transtornos mentais associados a idosos Institucionalizados: uma revisão bibliográfica (P534)
Resumo
O objetivo desta pesquisa é discutir sobre os transtornos mentais associados a idosos institucionalizados, considerando que os transtornos mentais na terceira idade, especialmente, naqueles que se encontram em instituições asilares, tendem a ocorrer com maior frequência e intensidade, devido à redução do contato social, especificamente com sua família, podendo surgir assim sentimentos de abandono, tristeza, angústia, entre outros e, geralmente, essas ocorrências estão associadas principalmente a depressão. Assim sendo, o tema em questão partiu da necessidade de ampliar os conhecimentos sobre o transtorno mental em pessoas da terceira idade institucionalizadas e, também, justifica-se pela afinidade pessoal da pesquisadora por pessoas da terceira idade. Com base nas investigações realizadas foi possível identificar que a velhice é uma etapa que todo ser humano está sujeito a passar, já que nesse ciclo da vida não se pode contar com a força e a saúde da juventude. Assim foi percebido que o idoso institucionalizado demonstra ter mais probabilidades de desenvolver transtorno mental. Autor(s) Andreia Estrela Martins Orientador(s) Alex Figueiredo da Nóbrega Ano de Publicação 2015 Palavra Chave Transtornos mentais. Idosos. Institucionalização. Curso PSICOLOGIA |
| Transtornos psíquicos relacionados ao trabalho: análise das demandas identificadas em atendimentos psicológicos no Cerest - Juazeiro (P472) | Francisco William Alves Silva | PSICOLOGIA |
Transtornos psíquicos relacionados ao trabalho: análise das demandas identificadas em atendimentos psicológicos no Cerest - Juazeiro (P472)
Resumo
Partindo de uma contextualização histórica da evolução dos sentidos do trabalho até a atualidade e da evolução do campo da saúde voltada aos trabalhadores busca-se entender como as relações de trabalho, e com o trabalho afetam este trabalhador, podendo gerar transtornos mentais relacionados ao trabalho. Neste artigo também e feito um resgate do processo de construção da saúde do trabalhador no Brasil até a criação e implantação da política nacional de saúde do trabalhador. A pesquisa tem como objetivo delinear o perfil dos usuários do serviço de psicologia do Centro Regional de Referência em Saúde do Trabalhado – CEREST/ Juazeiro do Norte. Para isso foi feita uma pesquisa documental nos prontuários de atendimento do setor de psicologia do CEREST com foco nos atendimentos efetuados no ano de 2012 e mediante os dados encontrados foi possível identificar as demandas mais frequentes do referido ano bem como o delineamento do perfil dos usuários do referido serviço. Autor(s) Francisco William Alves Silva Orientador(s) Ítalo Emanuel Pinheiro de Lima Ano de Publicação 2014 Palavra Chave Trabalho. Saúde do trabalhador. CEREST. Curso PSICOLOGIA |
| Transtornos puerperais e seus impactos BiopsicoAfetivos no vínculo mãe-filho: revisão integrativa (E1951) | Maria Natalliny Santos da Silva | ENFERMAGEM |
Transtornos puerperais e seus impactos BiopsicoAfetivos no vínculo mãe-filho: revisão integrativa (E1951)
Resumo
O período
gestacional assim como o puerpério são considerados períodos adaptativos, onde
ocorrem alterações biológicas e morfológicas de modo temporário ao corpo
feminino. Dentre as mudanças, ocorrem modificações corporais e emocionais, como
também alterações hormonais e biopsicossociais, sendo fatores desencadeantes de
transtornos. Destarte, ressalta-se os principais transtornos puerperais, são
eles: disforia pós-parto ou baby-blues, depressão pós-parto (DPP) e Psicose
Puerperal. O vínculo entre o binômio mãe-filho, que porventura, ainda é pouco
estabelecido nessa etapa, pode sofrer impactos diante do acometimento de tais
transtornos, acarretando em graves consequências para a mulher, como também no
desenvolvimento infantil. Destaca-se a importância de uma assistência e
intervenções adequadas perante os quadros apresentados, devido à alta
probabilidade de agravos diante do meio em que a puérpera está inserida. O
presente estudo possuiu o objetivo de analisar a literatura científica acerca
dos transtornos puerperais e seus impactos biopsicoafetivos no vínculo
mãe-filho. Consistindo na realização de uma revisão integrativa da literatura,
com enfoque de abordagem qualitativa, com a busca realizada entre os meses de
março a abril de 2024, através do acesso online nas bases de dados da
Literatura Latino-americana e do Caribe em Ciências da Saúde (LILACS), a Base
de dados bibliográficos especializada na área de Enfermagem (BDENF), a Medical
Literature Analysis and Retrievel System Online (MEDLINE), pertencentes a Biblioteca
Virtual em Saúde (BVS). Realizou-se o cruzamento dos Descritores em Ciências da
Saúde (DeCS) e Medical Subject Headings (MeSH): Afeto (Affect); Relações
mãe-filho (Mother-Child Relations); Transtornos puerperais (Puerperal
Disorders), Período pós-parto (Postpartum Period) e Cuidados de Enfermagem
(Nursing Care), em uso do operador booleano “AND”. Por meio da consulta de
bases de dados, obtiveram-se 461 estudos em potencial de inclusão,
considerando-se como a amostra final do estudo o quantitativo de 14 artigos.
Diante da análise realizada, foi possível identificar três categorias,
designadas como: Transtornos puerperais e fatores desencadeantes a agravos;
Impactos dos transtornos puerperais e Práticas de cuidado ao binômio mãe-bebê.
A partir disso, os resultados apontam que os transtornos puerperais possuem
variações em suas causas, dentre elas, incluem fatores biológicos, psicológicos
e sociais. Dessa forma, destaca-se a vulnerabilidade da puérpera ao
acometimento desses transtornos durante o período puerperal que podem
desencadear impactos significativos tanto na relação afetiva entre a mãe e o
seu filho, como no desenvolvimento infantil. Logo, as equipes
multiprofissionais devem realizar ações de acompanhamento e promoção da saúde,
tanto individual quanto coletivamente, para obter um diagnóstico precoce, com a
finalidade de iniciar o tratamento correto, contribuindo assim para um bom
prognóstico. Conclui-se que é evidente a complexidade e a importância desse
tema no contexto da saúde materno-infantil. Salienta-se a importância da equipe
multiprofissional, em especial o enfermeiro, na detecção precoce dos sinais e
sintomas dos transtornos puerperais, com a finalidade de mitigar esses impactos
negativos no vínculo mãe e filho. Profissionais de saúde, desempenham um papel
crucial no período gestacional, sobretudo no puerpério, garantindo o suporte
necessário às mães, seus filhos e familiares, promovendo o desenvolvimento
saudável na sua relação afetiva com todos. Autor(s) Maria Natalliny Santos da Silva Orientador(s) Ana Karla Cruz de Lima Sales Ano de Publicação 2024 Palavra Chave Afeto. Relações mãe-filho. Transtornos puerperais. Período pós-parto. Cuidados de enfermagem. Curso ENFERMAGEM Baixar tcc |
| Tratamento cirúrgico das fissuras palatinas: revisão de literatura (O219) | Mateus da Silva Machado | ODONTOLOGIA |
Tratamento cirúrgico das fissuras palatinas: revisão de literatura (O219)
Resumo
A fissura labial e/ou palatina e um espaço anormal onde há separação no lábio superior, no alvéolo e no palato, podendo envolver as três estruturas citadas ou apenas uma delas. São anomalias congênitas graves mais comuns que afetam a região orofacial. O número de casos das FL/P ocorre aproximadamente 1 em cada 700 nascidos vivos, os fatores que influenciam essas anomalias podem estar ligados as condições socioeconômicas, raça e localização geográfica. O objetivo deste trabalho é apresentar e discutir, por meio de uma revisão de literatura a complexidade desta anomalia, a importância da intervenção cirúrgica e descrever as técnicas cirúrgicas mais usadas. Foi realizado um levantamento bibliográfico sobre tratamento cirúrgico das fissuras palatinas nas bases de dados PUBMED e Scientific Eletronic Library Online (SCIELO), onde se usou os seguintes descritores: fissura palatina; fístula palatina e técnicas cirúrgicas. Adotou-se como critérios de inclusão: artigos em português e inglês onde deveriam constar os referidos descritores, artigos publicados nos últimos 10 anos e textos gratuitos, foram selecionados 14 artigos relacionados ao tema tratamento cirúrgico das fissuras palatinas, que atenderam aos critérios de seleção estabelecidos. A importância do tratamento cirúrgico dos pacientes portadores dessas anomalias é essencial para a reabilitação da fonética, estética, funções mastigatórias e respiratórias, pois corrigi o sistema estomatognático e melhora a autoestima do paciente. Quanto as causas estudos tem demonstrado que é difícil estabelecer as causas ou prevê-las. A palatoplastia é o termo usado para procedimento cirúrgico realizado para o fechamento da fissura do palato, fechando assim a comunicação buco nasal. As técnicas cirúrgicas mais usadas são: Técnica de Von Langenbeck,técnica de Bardach, técnica de Veau-Wardill-Kilner e técnica de zetaplastia duplo oposta de Furlow. Os objetivos primordiais da palatoplastia consiste em gerar uma melhor motricidade oral e deglutição, favorecendo um ganho pôndero-estatural, permitir um crescimento maxilo facial adequado e uma aparência facial normal. Com base na literatura, conclui-se que determinadas técnicas cirúrgicas adotadas nas palatoplastias, nem sempre pode influenciar no sucesso do tratamento cirúrgico, pois diante da complexidade de cada caso, é que norteará o cirurgião a escolher a técnica cirúrgica e o momento mais conveniente para a situação vigente. Autor(s) Mateus da Silva Machado Orientador(s) Romildo José de Siqueira Bringel Ano de Publicação 2016 Palavra Chave Fissura palatina. Técnicas cirúrgicas. Fístula palatina. Curso ODONTOLOGIA |
| Tratamento cirúrgico das fissuras palatinas: revisão de literatura (O220) | Raquel Araújo Agra | ODONTOLOGIA |
Tratamento cirúrgico das fissuras palatinas: revisão de literatura (O220)
Resumo
A fissura labial e/ou palatina e um espaço anormal onde há separação no lábio superior, no alvéolo e no palato, podendo envolver as três estruturas citadas ou apenas uma delas. São anomalias congênitas graves mais comuns que afetam a região orofacial. O número de casos das FL/P ocorre aproximadamente 1 em cada 700 nascidos vivos, os fatores que influenciam essas anomalias podem estar ligados as condições socioeconômicas, raça e localização geográfica. O objetivo deste trabalho é apresentar e discutir, por meio de uma revisão de literatura a complexidade desta anomalia, a importância da intervenção cirúrgica e descrever as técnicas cirúrgicas mais usadas. Foi realizado um levantamento bibliográfico sobre tratamento cirúrgico das fissuras palatinas nas bases de dados PUBMED e Scientific Eletronic Library Online (SCIELO), onde se usou os seguintes descritores: fissura palatina; fístula palatina e técnicas cirúrgicas. Adotou-se como critérios de inclusão: artigos em português e inglês onde deveriam constar os referidos descritores, artigos publicados nos últimos 10 anos e textos gratuitos, foram selecionados 14 artigos relacionados ao tema tratamento cirúrgico das fissuras palatinas, que atenderam aos critérios de seleção estabelecidos. A importância do tratamento cirúrgico dos pacientes portadores dessas anomalias é essencial para a reabilitação da fonética, estética, funções mastigatórias e respiratórias, pois corrigi o sistema estomatognático e melhora a autoestima do paciente. Quanto as causas estudos tem demonstrado que é difícil estabelecer as causas ou prevê-las. A palatoplastia é o termo usado para procedimento cirúrgico realizado para o fechamento da fissura do palato, fechando assim a comunicação buco nasal. As técnicas cirúrgicas mais usadas são: Técnica de Von Langenbeck,técnica de Bardach, técnica de Veau-Wardill-Kilner e técnica de zetaplastia duplo oposta de Furlow. Os objetivos primordiais da palatoplastia consiste em gerar uma melhor motricidade oral e deglutição, favorecendo um ganho pôndero-estatural, permitir um crescimento maxilo facial adequado e uma aparência facial normal. Com base na literatura, conclui-se que determinadas técnicas cirúrgicas adotadas nas palatoplastias, nem sempre pode influenciar no sucesso do tratamento cirúrgico, pois diante da complexidade de cada caso, é que norteará o cirurgião a escolher a técnica cirúrgica e o momento mais conveniente para a situação vigente. Autor(s) Raquel Araújo Agra Orientador(s) Romildo José de Siqueira Bringel Ano de Publicação 2016 Palavra Chave Fissura palatina. Técnicas cirúrgicas. Fístula palatina. Curso ODONTOLOGIA |