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| A formação da família multiespécie na sociedade contemporânea: a aplicação do instituto da guarda compartilhada de animais domésticos (D1529) | Lívia Lucas Brito | DIREITO |
A formação da família multiespécie na sociedade contemporânea: a aplicação do instituto da guarda compartilhada de animais domésticos (D1529)
Resumo
Este trabalho tem como objetivo
analisar sobre a formação da família multiespécie, dando ênfase sobre a guarda
compartilhada dos animais domésticos após a dissolução do vínculo conjugal dos
seus tutores. Como objetivos específicos à referida pesquisa irá analisar e
discorrer sobre o conceito apresentado pelo Código Civil de 2002 acerca da
natureza jurídica dos animais, e também, discutir acerca da inclusão dos pets
(animais) dentro do seio familiar, dando ênfase ao surgimento da família
multiespécie e as relações entre humano-animal até o ponto de constituir uma nova
entidade familiar. Ainda foi abordado sobre a evolução histórica da família e
as suas ramificações na sociedade contemporânea, bem como a apresentação dos
projetos de lei em tramitação e os entendimentos jurisprudenciais atuais no
regime jurídico brasileiro acerca de garantir proteção referente á destinação
do animal doméstico após ruptura da união estável ou do divórcio dos tutores.
Deste modo, o trabalho foi produzido com pressupostos metodológicos através de
embasamentos doutrinários e os entendimentos dos tribunais sobre a nova
tendência dos animais estarem inclusos no seio da sociedade moderna e na
participação do pluralismo familiar, demonstrando como resultado principal de
que mesmo sendo ausente legislação especifica sobre o caso, o Judiciário vem
decidindo acertadamente diante das demandas. Autor(s) Lívia Lucas Brito Orientador(s) Jânio Taveira Domingos Ano de Publicação 2024 Palavra Chave Família. Guarda. Animal. Dissolução. Curso DIREITO Baixar |
| A formação do analista: sem titulo, sem garantia? (PÓS225) | Fernanda Leite Ferreira | PÓS GRADUAÇÃO LATO SENSU |
A formação do analista: sem titulo, sem garantia? (PÓS225)
Resumo
Este trabalho aborda o tema da formação do analista no contexto de fortalecimento
do discurso do capitalista. Tem como objetivo geral discutir a questão da autorização
do analista diferenciando-a da validação tradicionalmente requerida na sociedade
contemporânea. Os objetivos específicos são dimensionar o que é o analista; apontar
o que ele faz e, por fim, distinguir o que o garante. A pesquisa se deu com base na
obra de Freud e ensino de Lacan, sendo consultados também alguns de seus
comentadores. É, portanto, caracterizada como revisão narrativa de literatura. Diante
disso, foi preciso trazer para a discussão reflexões sobre o que é o psicanalista e o
que constitui o seu fazer. Por fim, tem-se que a autorização do analista é
fundamentalmente produto da experiência de análise pessoal, somada ao estudo
teórico e supervisão. Esta, junto ao dispositivo do passe, constituem meio importante
de verificação do ato analítico em cheque na autorização. No cartel do passe averígua-se para além do ato, o desejo do analista, determinante para que haja analista, que
se distingue do desejo de ser analista, o qual por sua vez é estabelecido no registro
da demanda e não do inconsciente. Com isso dito, fica evidente o desenraizamento
da lógica analítica da lógica neoliberal uma vez que nesta é exigido garantias
orientadas por regras e normas que vão na contramão da ética do desejo, base da
psicanálise. Logo, torna-se importante a presença das Escolas de psicanálise, pois
elas se constituem enquanto lugar fundamental de circulação dessa ética e
consequentemente de sustentação da psicanálise. Autor(s) Fernanda Leite Ferreira Orientador(s) Felipe Grillo Ano de Publicação 2021 Palavra Chave Formação do analista. Desejo do analista. Autorização do analista. Garantia. Ética do desejo. Curso PÓS GRADUAÇÃO LATO SENSU Baixar |
| A formação e o currículo da Psicologia acerca das demandas de violência religiosa (MS09) | Marcos Teles do Nascimento | PÓS GRADUAÇÃO STRICTO SENSU |
A formação e o currículo da Psicologia acerca das demandas de violência religiosa (MS09)
Resumo
Trata-se de uma dissertação de Mestrado Profissional em Ensino em Saúde que busca entender
o processo de formação inicial e currículo da Psicologia acerca das demandas de violência
religiosa, tendo como objetivos propostos: analisar a atuação e formação de profissional de
Psicologia acerca de demandas de Violência por Motivação Religiosa a partir de profissionais
graduados no interior do Ceará e Sertão Pernambucano. Para atingir o objeto dessa pesquisa,
objetivos específicos foram definidos: realizar um panorama de pesquisas de pós-graduação
sobre o tema de pesquisa através do artigo : Estado da Questão sobre a formação profissional
de Psicologia frente a situações de violência, intolerância e racismo por motivações religiosas;
apresentar conceitos no campo da violência por motivação religiosa através do artigo:
(Des)enlances conceituais: intolerância religiosa, racismo religioso e violência por motivação
religiosa; discutir o currículo e formação profissional da Psicologia a partir do artigo: Um
diálogo entre as Teorias Críticas do currículo e a formação profissional de Psicologia frente à
violência por motivação religiosa; conhecer experiências de formação profissional através por
meio do artigo: Processo de formação em Psicologia frente a demandas de violência por
motivação religiosa. Metodologicamente, dentre os quatro artigos científicos produzidos, tem-se três pesquisas teóricas e uma pesquisa empírica com profissionais de Psicologia sobre a
formação profissional frente a demandas de violência por motivação religiosa. Os resultados da
pesquisa permitiram a elaboração da cartilha intitulada A Psicologia frentes a demandas de
violência por motivação religiosa, tendo-a enquanto Produto Técnico Tecnológico. Enquanto
considerais finais, apontou também pela necessidade de aproximação da graduação ao tema
estudado visto que o cenário brasileiro reproduz diversas tipologias de violências por
motivações religiosas e um tema ainda pouco evidenciado nas formações profissionais. Autor(s) Marcos Teles do Nascimento Orientador(s) Marcus Cézar de Borba Belmino Ano de Publicação 2021 Palavra Chave Psicologia. Formação profissional. Currículo. Violência por motivação religiosa. Curso PÓS GRADUAÇÃO STRICTO SENSU Baixar |
| A formação profissional de estudantes de administração e a importância do estágio supervisionado (A702) | Maria Rosaline Silva | ADMINISTRAÇÃO |
A formação profissional de estudantes de administração e a importância do estágio supervisionado (A702)
Resumo
Este trabalho aborda a importância do estágio supervisionado na formação dos futuros administradores na ótica dos alunos. Deste modo, é objetivo deste artigo identificar as melhorias e as contribuições que o estágio supervisionado proporciona na formação dos administradores, analisando quanto às atividades desenvolvidas no estágio, quais as exigências das empresas no que diz respeito aos níveis de conhecimento, se essa experiência prática é relevante para a futura atuação profissional e de que forma o estágio ajuda na ampliação da visão do mercado de trabalho e para o funcionamento da estrutura de uma empresa. Para isso, foram feitas pesquisas bibliográficas em livros, artigos científicos e internet sobre o assunto, além da aplicação de um questionário de perguntas fechadas para alunos que já passaram por essa experiência. Durante o processo de construção deste trabalho foi possível observar que o estágio contribui de maneira relevante para a formação profissional dos estudantes de administração, além de ser um a forma de inserção no mercado de trabalho, onde poderá ser iniciada sua carreira profissional. O programa de estágio é uma forma segura e eficaz para estudantes que desejam ingressar no mercado, pois o mesmo apresenta uma legislação diferenciada, na qual visa unicamente a formação profissional do estudante. Autor(s) Maria Rosaline Silva Orientador(s) Gladimir Fagherazzi Ano de Publicação 2015.2 Palavra Chave Estágio supervisionado. Gestão de pessoas. Formação profissional. Curso ADMINISTRAÇÃO |
| A formação profissional em tempos de contrarreforma universitária: desafios para o estágio curricular em serviço social (S78) | Glaucia Maria de Oliveira Carvalho | SERVIÇO SOCIAL |
A formação profissional em tempos de contrarreforma universitária: desafios para o estágio curricular em serviço social (S78)
Resumo
O trabalho ora apresentado objetiva discutir a formação profissional dos assistentes sociais em tempos de contrarreforma do ensino superior e os rebatimentos à operacionalização dos estágios curriculares. Para tanto, traçamos o percurso das transformações societárias ocasionadas pela implementação da política neoliberal e a reestruturação produtiva dela decorrente, para em seguida delinearmos os rebatimentos à política educacional brasileira e, consequentemente, à formação em Serviço Social, via expansão das Instituições de Ensino Superior privadas na modalidade presencial e à distância. O estágio curricular supervisionado não descolado da dinâmica mais geral das problemáticas evidenciadas no cotidiano da prática profissional sofre diretamente com a precarização dos espaços sóciocupacionais dos assistentes sociais, bem como do processo formativo ao qual está sujeito, esvaziado das potencialidades intelectuais a que se destina. Neste sentido, abordamos o potencial dos aparatos normativos da profissão no que concerne à realização de um estágio com qualidade, com finalidade didático-pedagógica que possibilite o desenvolvimento das habilidades e competências necessárias ao exercício profissional dos futuros assistentes sociais, com destaque à Política Nacional de Estágio da ABPESS (2009), como também a Lei 11.788/2008, a Resolução do 533/2008 do CFESS e as Diretrizes Curriculares (1996). Esta pesquisa é qualitativa de natureza exploratória, baseada na análise documental dos Projetos Pedagógicos do Curso de Serviço Social e nos Regulamentos/Políticas de Estágio das IES que perfazem a região do CRAJUBAR. Assim, constatamos que o estágio se consubstancia nos referidos documentais como elemento central no processo formativo, mas que carrega consigo diversas dificuldades de operacionalização, especialmente no que se refere à supervisão e à própria formação aligeirada e minimalista e, faz parte de um processo em que a educação se torna a via de produção de profissionais do consenso, aptos a reproduzir a ideologia do capital. Autor(s) Glaucia Maria de Oliveira Carvalho Orientador(s) Andréa Catarina Brandão Batista dos Santos Ano de Publicação 2012 Palavra Chave Serviço social. Formação profissional. Estágio curricular. Trabalho. Curso SERVIÇO SOCIAL |
| A fragilidade constitucional da norma penal em branco heterogênea (D1095) | Laura Barros Oliveira Spindola | DIREITO |
A fragilidade constitucional da norma penal em branco heterogênea (D1095)
Resumo
As normas penais em branco heterogêneas são aquelas cujo complemento é colhido em
instância legislativa diversa da norma penal. Como exemplo mais notável, tem-se a Lei de
Drogas (Lei 11.343/06), que busca seu complemento em portarias que definem quais
substancias são consideradas ilícitas para fins legais. A problemática está exatamente nesta
delegação legislativa: seria esse complemento, originado de fonte diversa, motivo para a
inconstitucionalidade das normas em comento? No presente artigo, pretende-se, a partir da
revisão conceitual pertinente e da análise bibliográfica das diferentes correntes que se
posicionam acerca do assunto, discutir a temática e concluir que a norma penal em branco
heterogênea carece de respaldo constitucional visto que terceiriza a criação da norma penal. Autor(s) Laura Barros Oliveira Spindola Orientador(s) Iamara Feitosa Furtado Lucena Ano de Publicação 2023 Palavra Chave Constitucionalidade. Norma penal em branco. Normas penais. Princípio da legalidade. Curso DIREITO Baixar |
| A fragilidade da participação da família nas ações implementadas pelo Centro de Referência de Assistência Social (CRAS), do bairro Alto da Bela Vista na cidade de Brejo Santo- CE (S88) | Glaise Cristina Silva Feijó | SERVIÇO SOCIAL |
A fragilidade da participação da família nas ações implementadas pelo Centro de Referência de Assistência Social (CRAS), do bairro Alto da Bela Vista na cidade de Brejo Santo- CE (S88)
Resumo
Esta pesquisa tem como objetivo analisar, investigar, identificar e compreender as razões pelas quais a participação familiar nas ações implementadas no Centro de Referência da Assistência social (CRAS) do Bairro Alto da Bela Vista na cidade de Brejo Santo- CE, dar-se de forma frágil. Sendo a família referência dentro da política de Assistência, faz-se necessário compreender a evolução nos conceitos desta e os seus diversos arranjos que se configuram na modernidade e perceber as implicações das transformações sociais, econômicas e culturais que recaem sobre a família que é vista como espaço privilegiado de socialização, proteção e afetividade. Autor(s) Glaise Cristina Silva Feijó Orientador(s) Francisca Helaide Leite Mendonça Ano de Publicação 2009 Palavra Chave Assistência social. Família fragilidade. Curso SERVIÇO SOCIAL |
| A fragilidade da pessoa idosa ante as instituições bancárias segundo demandas da defensoria pública da união em Juazeiro Do Norte/CE (D1615) | Wellerson Roger de Araújo Gomes | DIREITO |
A fragilidade da pessoa idosa ante as instituições bancárias segundo demandas da defensoria pública da união em Juazeiro Do Norte/CE (D1615)
Resumo
O presente artigo analisa a fragilidade da pessoa idosa nas relações com instituições bancárias, a partir de demandas registradas na Defensoria Pública da União em Juazeiro do Norte/CE. Objetivou-se compreender de que forma práticas bancárias violam os direitos fundamentais dos idosos, notadamente em contextos de hipervulnerabilidade. A pesquisa adotou abordagem qualitativa, com base na análise documental de 20 casos atendidos pela Defensoria Pública da União, revelando práticas recorrentes como empréstimos consignados sem consentimento, descontos indevidos e inclusão de serviços não solicitados. Os resultados demonstraram que 90% dos idosos desconheciam os contratos firmados em seus nomes, e apenas 20% dos casos foram solucionados extrajudicialmente. A análise evidenciou que a baixa escolaridade, a exclusão digital e a ausência de apoio familiar contribuem pa ra a exposição dos idosos a fraudes. As consequências dessas violações incluem impactos econômicos (comprometimento da renda), sociais (isolamento) e emocionais (depressão e ansiedade). O estudo reforçou a necessidade de atuação articulada entre o sistema de justiça, defesa do consumidor e a sociedade civil, propondo medidas como o fortalecimento da educação financeira, a exigência de consentimento reforçado nas contratações e a ampliação da resolutividade extrajudicial e judicial. Fica evidente a necessidade de políticas públicas efetivas que garantam maior proteção ao idoso nas relações bancárias. Autor(s) Wellerson Roger de Araújo Gomes Orientador(s) Éverton de Almeida Brito Ano de Publicação 2025 Palavra Chave Fraudes. Pessoa idosa. Defensoria pública da união. Curso DIREITO Baixar |
| A fragilidade dos familiares em lidar com a morte iminente de crianças com câncer (P388) | Denise Cabral Leite | PSICOLOGIA |
A fragilidade dos familiares em lidar com a morte iminente de crianças com câncer (P388)
Resumo
O presente trabalho tem como propósito discutir e conceituar o câncer e a morte sob a perspectiva familiar diante do acompanhamento à criança adoecida e o enfrentamento dos mesmos no processo terminal oncológico. Além disso, ressalta a importância da psicologia nesse contexto, como meio de amenizar o sofrimento psíquico deflagrado nos familiares e pacientes no período conturbado do tratamento hospitalar. O método para a realização da pesquisa foi de cunho bibliográfico, partindo de uma pesquisa qualitativa de caráter exploratório. Diante disso, e corroborando com a literatura estudada, há uma imensa parcela de medo e angústias perante o andamento do câncer infantil nos familiares e isso vem a influenciar negativamente na estabilidade física e psíquica do paciente. Assim, a partir de reflexões e discussões, pode-se concluir que a contemporaneidade tem um forte fator de influencia na maneira com que as famílias vivenciam a descoberta e o tratamento de um filho com câncer. A tamanha fragilidade junto à negação da angústia e da morte repercute diretamente em sofrimento psíquico, tornando esse momento terminal mais delicado. Com isso, percebe-se a necessária atuação do psicólogo na oncologia hospitalar. Autor(s) Denise Cabral Leite Orientador(s) Nadya Ravella Siebra de Brito Saraiva Ano de Publicação 2013 Palavra Chave Família. Morte. Oncologia infantil. Psico-oncologia. Curso PSICOLOGIA |
| A fragilidade dos vínculos familiares: uma reflexão junto às famílias com crianças e adolescentes de 06 a 15 anos atendidas no Centro de Referência da Assistência Social- CRAS, sede Mauriti- CE (S95) | Visalene Nóbrega de Figueirêdo | SERVIÇO SOCIAL |
A fragilidade dos vínculos familiares: uma reflexão junto às famílias com crianças e adolescentes de 06 a 15 anos atendidas no Centro de Referência da Assistência Social- CRAS, sede Mauriti- CE (S95)
Resumo
O Presente trabalho remete uma reflexão acerca da fragilidade dos vínculos familiares junto às famílias de crianças e adolescentes de 06 a 15 anos usuárias dos serviços de convivência e fortalecimento de vínculos no Centro de Referência da Assistência Social CRAS SEDE – Mauriti - Ce. A questão norteadora do trabalho buscou fundamentação em um referencial teórico epistemológico e empírico buscando reportar a estrutura do trabalho que se inicia com um rápido resgate dos fundamentos sócio histórico da Política Social em nível global; seguindo-se de uma síntese da trajetória sócio histórica da Política Nacional de Assistência Social – PNAS no Brasil. Em seguida aborda a temática do trabalho, elucidando a estrutura familiar enquanto a fragilidade de seus vínculos relacionais e seus contributos para a fragmentação das relações sociais na família e na sociedade. Faz referência à família na contemporaneidade com seus novos arranjos familiares, bem como a importância da mesma, como transmissora de conhecimentos para a vida e foco central para implementação de políticas públicas; faz alusões aos Serviços de Proteção Social Básica desenvolvidas no CRAS SEDE e ainda, ao trabalho do Assistente Social no acompanhamento às famílias por meio dessas ações. Finalmente remete a análise metodológica comprobatória dos dados da pesquisa empírica representada em gráficos e por fim as considerações finais. Autor(s) Visalene Nóbrega de Figueirêdo Orientador(s) Pautília Ferraz Araruna Ano de Publicação 2011 Palavra Chave Família. Vínculos. Fragilidade. Realidade social. Curso SERVIÇO SOCIAL |