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| A importância da inclusão da pessoa com deficiência visual na escola (P276) | Karine Gonçalves Luciano Barros | PSICOLOGIA |
A importância da inclusão da pessoa com deficiência visual na escola (P276)
Resumo
Este trabalho aborda a importância da inclusão do deficiente visual na escola e tem como objetivo pesquisar acerca das pessoas com deficiência visual que pode se apresentar por meio da cegueira e da baixa visão e o processo da inclusão escolar das mesmas. O deficiente visual é alvo de preconceitos, por muitas vezes não se ter o conhecimento sobre a problemática, estereotipando-o, forçando viver marginalizado. Por isso a importância de desmistificar tal deficiência e o processo de inclusão, que a cada dia ganha mais força, principalmente nas escolas, fazendo valer o direito de todos terem educação igualitária, sem exclusão. Aqui é observado o papel do Psicólogo, apoiando e mediando as relações do contexto escolar, familiar contribuindo com a equipe multidisciplinar no trabalho de mostrar as potencialidades da pessoa com deficiência visual, dando-lhe oportunidade para que se reconheça como sujeito capaz de exercer uma vida normal, produtiva e prazerosa como as outras pessoas. Observou-se que essa nova modalidade de ensino não vem para substituir o modelo de ensino regular, mais complementa-lo de forma que exista suporte metodológico, didático para que a inclusão aconteça. Esse aparato é oferecido pelo Atendimento Educacional Especializado (AEE), um programa criado para propiciar a alfabetização de pessoas com necessidades especiais em escolas regulares, professores especializados e capacitados e salas multifuncionais equipadas com material didático necessário para as especificidades dos alunos com deficiência visual. Esta pesquisa foi realizada e fundamentada sob a metodologia bibliográfica através de publicações de autores da área como Amiralian, Mazzota, Reis, Fávero, em livros, enciclopédia artigos, revistas. Autor(s) Karine Gonçalves Luciano Barros Orientador(s) Luciana Coelho Leite Sampaio Ano de Publicação 2011 Palavra Chave Deficiência visual. Inclusão escolar. Inclusão do deficiente visual. Curso PSICOLOGIA |
| A importância da inclusão de deficientes físicos no mercado de trabalho: uma análise comparativa sob a perspectiva de deficientes físicos quanto ao mercado de trabalho (A151) | Sabrina Fernandes de Araújo | ADMINISTRAÇÃO |
A importância da inclusão de deficientes físicos no mercado de trabalho: uma análise comparativa sob a perspectiva de deficientes físicos quanto ao mercado de trabalho (A151)
Resumo
O processo de inclusão de profissionais com deficiência nas organizações segue a obrigatoriedade do cumprimento das leis. As organizações inserem no seu quadro de funcionários profissionais deficientes para não serem submetidos a punições e às multas junto aos órgãos específicos que regulamentam a participação desses profissionais no mercado de trabalho formalizado, o qual resguarda e assegura os direitos trabalhistas de todos os profissionais formais. Diante desse posicionamento dos gestores, o trabalho a seguir tem como objetivo analisar a importância da inclusão de deficientes físicos no mercado de trabalho, abordando a importância do trabalho para estas pessoas, analisando as questões legais da inserção e inclusão das pessoas com deficiência física no mercado de trabalho formal, visando relacionar as leis de proteção e inclusão dos deficientes com o que de fato ocorre. Para a realização do desenvolvimento teórico foi realizado uma pesquisa exploratória sobre as questões abordadas no decorrer do trabalho. Visando um melhor desenvolvimento da análise comparativa, optou-se pela realização de uma entrevista para que os dados fossem coletados por meio de um processo de comunicação entre o entrevistado e o entrevistador. A análise comparativa foi adotada a pesquisa qualitativa e exploratória. A análise comparativa irá direcionar-se exclusivamente, aos condicionantes de deficiência física. Tanto aqueles inseridos no profissionalismo, quanto os que não atuam no mercado laborativo. Os resultados obtidos evidenciaram a verdadeira realidade dos deficientes físicos e as dificuldades enfrentadas na busca por espaço no mercado de trabalho. Deixando claro que a criação de leis, decretos e ações afirmativas não são o suficiente para garantir o direito ao trabalho para as pessoas com deficiência. Autor(s) Sabrina Fernandes de Araújo Orientador(s) Ítalo Emanuel Pinheiro de Lima Ano de Publicação 2014 Palavra Chave Inclusão. Deficientes. Profissionais. Mercado de trabalho. Curso ADMINISTRAÇÃO |
| A importância da informação na viabilização do acesso dos beneficiários da política da assistência social do Crato ao Benefício de Prestação Continuada- BPC (S123) | Karla Janaina Maia | SERVIÇO SOCIAL |
A importância da informação na viabilização do acesso dos beneficiários da política da assistência social do Crato ao Benefício de Prestação Continuada- BPC (S123)
Resumo
O Direito à informação se configura enquanto um direito constitucional, que deve ser inerente à condição de cidadão. O presente estudo se constitui em analisar a Importância da Informação na viabilização do acesso dos beneficiários da Política da Assistência Social do Crato ao Benefício de Prestação Continuada - BPC. É um benefício assistencial que objetiva garantir os mínimos sociais aos seus beneficiários, garantido pela Constituição Federal de 1988 aos idosos com idade superior a 65 anos e pessoas com deficiência incapacitadas para exercer atividade laborativa, e que não possuam meios de prover ou de ter provido pela família o seu sustento. Entretanto, a concretização do acesso ao BPC ainda encontra entraves, sendo a falta de informação em relação ao benefício um dos principais, e que acarreta sérios rebatimentos no que se refere a proporcionar aos usuários a efetivação do direitos ultrapassando a barreira meramente legal, para alcançar o patamar de efetivação. Pela importância que o tema em si apresenta, o presente estudo monográfico realizou uma pesquisa junto aos técnicos do Serviço Social atuantes na execução da Política da Assistência Social no município do Crato – CE, inseridos nos seguintes espaços sócio ocupacionais: CRAS e sede da Secretaria de Assistência Social do Crato. Para fins metodológicos do estudo, realizou-se uma pesquisa quantitativa e qualitativa, com a realização de entrevistas com 50% dos técnicos do Serviço Social que atuam na assistência social no município do Crato – CE, totalizando 07 assistentes sociais, com o objetivo de analisar a percepção destes profissionais acerca da informação enquanto elemento propulsor do acesso aos direitos sociais. Os resultados serão apresentados neste trabalho. Autor(s) Karla Janaina Maia Orientador(s) Maridiana Figueiredo Dantas Ano de Publicação 2011 Palavra Chave BPC. Informação. Direitos sociais. Curso SERVIÇO SOCIAL |
| A importância da informação no processo de concessão do BPC na secretaria de assistência social da cidade do Crato- CE (S519) | Renata Cruz Menezes | SERVIÇO SOCIAL |
A importância da informação no processo de concessão do BPC na secretaria de assistência social da cidade do Crato- CE (S519)
Resumo
O presente Trabalho de Conclusão de Curso analisa a importância da informação no processo de aquisição do Benefício de Prestação continuada e sua dinâmica no setor do BPC da Secretaria de Assistência Social da cidade do Crato-CE. O estudo se propõe ainda a identificar os aspectos sócio-históricos e econômicos que explicam as relações estabelecidas entre os usuários e os profissionais do Serviço Social entre a lógica do direito e a concessão do Benefício de Prestação Continuada (BPC), e aprofundar a análise sobre a atuação do assistente social, nessa área, considerando a demanda por esse benefício e o alto grau de desinformação dos beneficiários sobre os critérios de concessão, fato observado na Secretaria de Assistência Social da cidade do Crato e na agência do INSS da mesma cidade. Para a realização deste estudo utilizou-se o método de pesquisa qualitativa tendo como recurso a pesquisa de campo além de estudos bibliográficos de suporte teórico da temática abordada com foco histórico nos direitos previdenciários, no Brasil, a caracterização do programa BPC e o acesso à informação. Os principais instrumentos utilizados na pesquisa foram o levantamento bibliográfico sobre a temática e as entrevistas realizadas com as assistentes sociais da Secretaria de Assistência Social do Crato e da Agência do INSS. Como resultado percebeu- se que a falta de informação ainda levaas pessoas a procurarem o BPC mesmo sem saber o que este representa e sem atenderem as particularidades do benefício. Geralmente as pessoas são informadas por vizinhos ou outras pessoas que recebem o benefício e o procuram meio que na tentativa de adquiri-lo sem saber ao certo o que este representa, daí a importância de se discutir a temática da importância da informação. Porém vale ressaltar a importância dos profissionais do serviço social dentro das instituições envolvidas na pesquisa no sentido de uma melhor qualidade no atendimento e informação dos usuários do BPC e de outros benefícios. Autor(s) Renata Cruz Menezes Orientador(s) Adjalmo Pereira Filho Ano de Publicação 2012 Palavra Chave Assistência social. BPC. Informação. Direito. Curso SERVIÇO SOCIAL |
| A importância da inserção do ECA no ambiente escolar na visão do corpo docente da E.E.F Juvenal Rodrigues Brandão no município de Missão Velha (S1151) | Maria Rosicleide Sousa Silva | SERVIÇO SOCIAL |
A importância da inserção do ECA no ambiente escolar na visão do corpo docente da E.E.F Juvenal Rodrigues Brandão no município de Missão Velha (S1151)
Resumo
O presente estudo propõe refletir sobre a contribuição do Serviço Social na área da educação, especificamente na Escola, pois o Serviço Social é uma profissão que trabalha no sentido educativo de revolucionar consciências, de proporcionar novas discussões, de trabalhar as relações interpessoais e grupais, contribuindo com a formação de novos cidadãos. O presente estudo discute a trajetória da criança e do adolescente no Brasil, destacando seus avanços e desafios, no sentido jurídico, mais especificamente Estatuto da Criança e do adolescente e traz a sua inclusão no currículo escolar como uma saída para as mazelas sociais enfrentadas por esse segmento populacional. Também traz a concepção dos professores, grandes responsáveis pela formação, sobre a inclusão da Eca na escola e as transformações que essa ação causaria. O estudo é considerado de campo, de caráter qualitativo, utilizando dos métodos descritivo, explicativo e exploratório. Dessa maneira, pode-se considerar a inclusão do ECA nas escolas como algo necessário e que enfrentará desafios como a capacitação dos profissionais da área e a inserção do Assistente social na escola, mas que seria uma meio viável de enfrentabilidade as questões sociais presentes na vida de crianças e adolescentes. Autor(s) Maria Rosicleide Sousa Silva Orientador(s) Rúbia Aurinívea Ribeiro Lóssio Ano de Publicação 2017 Palavra Chave ECA. Escola. Cidadão. Criança. Adolescente. Educação. Inserção. Curso SERVIÇO SOCIAL |
| A importância da inteligência emocional e da liderança na gestão de projetos (PÓS88) | Atevaldo Rodrigues da SIlva | PÓS GRADUAÇÃO LATO SENSU |
A importância da inteligência emocional e da liderança na gestão de projetos (PÓS88)
Resumo
Muitas variáveis podem influenciar para o sucesso de um projeto. É quase
consenso de que as habilidades de liderança de um gestor de projetos podem
ser um dos fatores críticos de sucesso. Este estudo teve por objetivo analisar
quais os comportamentos mais importantes que um gerente de projetos precisa
desenvolver para liderar de forma eficiente, buscando o melhor resultado para
o projeto. O estudo teve como metodologia a revisão bibliográfica qualitativa de
artigos acadêmicos relacionados ao tema. Autor(s) Atevaldo Rodrigues da SIlva Orientador(s) Tharsis Cidália de Sá Barreto Diaz Alencar Ano de Publicação 2020 Palavra Chave Liderança. Gestão de projetos. Soft-skills. Curso PÓS GRADUAÇÃO LATO SENSU Baixar tcc |
| A importância da inteligência emocional nos processos de atração de talentos para organização (A1229) | Francisca Erislândia Leite Morais | ADMINISTRAÇÃO |
A importância da inteligência emocional nos processos de atração de talentos para organização (A1229)
Resumo
Analisar se os recrutadores selecionados na cidade de Juazeiro do Norte colocam como
critérios nos processos de recrutamento e seleção a utilização da inteligência emocional,
apresentando uma pesquisa de natureza básica, de cunho qualitativo e descritivo, visando
descrever as características de uma determinada população com o intuito de observar, analisar
e interpretar os fatos sem que o pesquisador interfira sobre eles. Este trabalho proporciona um
estudo de multicasos por haver a necessidade de um maior aprofundamento e detalhamento
das informações para que se possa chegar a um resultado próximo ao real, dentro do objetivo
estabelecido da pesquisa. Os objetivos propostos na pesquisa foram alcançados ao analisar a
percepção dos recrutadores selecionados e a viabilidade dautilização da inteligência
emocional nos processos de recrutamento e seleção. Autor(s) Francisca Erislândia Leite Morais Orientador(s) Joyce da Silva Albuquerque Ano de Publicação 2019 Palavra Chave Inteligência emocional. Recrutamento. Seleção. Curso ADMINISTRAÇÃO Baixar tcc |
| A importância da interação profissional entre a equipe de saúde da família e o NASF (P31) | Fabiana de Sousa Lima Morais | PSICOLOGIA |
A importância da interação profissional entre a equipe de saúde da família e o NASF (P31)
Resumo
O Núcleo de Apoio à Saúde da Família (NASF) foi criado para apoiar, ampliar e aperfeiçoar as ações da Atenção Primária à Saúde no Brasil. Além de ter responsabilidade com a comunidade, o NASF também é responsável pela mudança na atitude e na atuação dos profissionais da Equipe de Saúde da Família (ESF) e de sua própria equipe, aumentando o vínculo e o sentimento de corresponsabilidade com o sujeito, através da interação profissional facilitada pelo apoio matricial. Percebe-se dentro das Unidades Básicas de Saúde - UBS um distanciamento significativo na atuação dessas duas equipes, afetando a qualidade do serviço em saúde. Em virtude disso, o presente trabalho fez um levantamento das produções cientificas já existentes e uma reflexão a partir destas obras sobre a importância da interação entre os profissionais, troca de conhecimento e planejamento nas intervenções, possibilitando aos usuários uma assistência integral. O presente trabalho se propõe a refletir e discutir sobre o referido assunto, a fim de compreendê-lo. Durante a análise da pesquisa percebeu-se que todos os trabalhos destacam a necessidade emergente e a importância da interação profissional entre ESF e NASF, a possibilidade de uma atuação flexível e horizontal, desconstruindo o que hoje se tem nas relações entre as referidas equipes. O sistema de saúde não estagnou, continua em processo de mudança, buscando em detrimento de todos ofertarem um serviço de saúde humanizado, integral e de qualidade. Autor(s) Fabiana de Sousa Lima Morais Orientador(s) Alex Figueiredo da Nóbrega Ano de Publicação 2011 Palavra Chave Núcleo de apoio à saúde da família. Equipe de saúde da família. Interação profissional. Curso PSICOLOGIA |
| A importância da interpretação dos exames laboratoriais para os acadêmicos de enfermagem (E1407) | Antônia HIldiana de Jesus | ENFERMAGEM |
A importância da interpretação dos exames laboratoriais para os acadêmicos de enfermagem (E1407)
Resumo
A importância da interpretação dos exames laboratoriais para os acadêmicos de enfermagem
as solicitações, leituras e interpretação dos exames laboratoriais de rotina e complementares
fazem parte do cotidiano realizado pela enfermagem. Estas ações estão respaldadas na lei do
exercício profissional (Lei nº 7.482, de 25 de junho de 1986) e em portarias emitidas pelo
conselho Federal de Enfermagem (COFEN). Para isso insere-se a disciplina de exames
complementares na grade curricular dos graduandos de enfermagem. A pesquisa tem caráter
descritivo, exploratório com abordagem qualitativa. O objetivo geral foi analisar a relevância
do conhecimento sobre a interpretação dos exames laboratoriais para os acadêmicos de
enfermagem e específicos: averiguar os exames laboratoriais conhecidos pelos acadêmicos de
enfermagem a serem solicitados na rotina do enfermeiro na Atenção Básica; Identificar as
dificuldades/fragilidades dos acadêmicos durante a interpretação dos exames
laboratoriais;Verificar o conhecimento dos participantes sobre a resolução COFENNº195/97,
em relação à legalidade para solicitação e interpretação de exame estudo foi realizado no
centro universitário Dr. Leão Sampaio campos saúde em Juazeiro do Norte-Ce, no período de
fevereiro de 2018 a novembro de 2018. A população do estudo foi composta por trinta
acadêmicos de enfermagem do nono semestre que aceitaram participar da pesquisa e estavam
devidamente matriculados. Após a aplicação dos critérios de inclusão e exclusão compõe-se a
amostra com vinte e cinco acadêmicos. Para a coleta de dados utilizou-se a entrevista semiestruturada do tipo questionário, respeitando todos os princípios éticos da resolução Nº
466/2012. E posteriormente avaliados através de análise de conteúdo, em cinco categorias:
Categoria 01: Exames laboratoriais conhecidos pelos acadêmicos de enfermagem a serem
solicitados na rotina do enfermeiro na Atenção Básica. Categoria 02: atenção básica ambiente
favorável para solicitar exames laboratoriais durante as consultas de enfermagem. Categoria
03: Dificuldades vivenciadas pelos acadêmicos de enfermagem na interpretação de exames
laboratoriais. Categoria 04:A importância dos exames laboratoriais para os acadêmicos de
enfermagem; Categoria 05: Desconhecimento dos acadêmicos de enfermagem sobre a
Resolução Nº 195/97.Pode-se identificar que a maioria dos acadêmicos de enfermagem tem
conhecimento de alguns exames que compõem a rotina do enfermeiro na atenção primária a
saúde.Não demonstram ter fragilidade/dificuldade em relação à solicitação,e interpretação dos
exames laboratoriais onde já tiveram a oportunidade de executar essas ações. Afirmaram
estarem satisfeitos com sua atuação principalmente durante as consultas de pré-natal na
estratégia saúde da família. A pesquisa evidencia que os acadêmicos de enfermagem
desconhecem a resolução do COFEN nº 195/97 na qual habilita o profissional enfermeiro
dentro das disposições legais da profissão. Os dados mostram que a proposta da disciplina e
muito relevante na grade curricular. A mesma prevê a solicitação de exames complementares
quando no exercício de suas atividades profissionais para uma efetiva assistência ao paciente
por meio da consulta de enfermagem, ponderada nos programas do Ministério da Saúde.
Nesse contexto, é importante que o enfermeiro adquira subsídios científicos que lhe garantam
um bom desenvolvimento de sua profissão. Autor(s) Antônia HIldiana de Jesus Orientador(s) Alessandra Bezerra de Brito Ano de Publicação 2018 Palavra Chave Exames. Estudantes. Enfermagem. Curso ENFERMAGEM |
| A importância da intersetorialidade para efetivação dos serviços socioassistenciais: uma reflexão a partir da experiência do estágio supervisionado no CREAS Regional II cariri, Missão Velha- CE (S180) | Maria Aparecida de Barros Saraiva | SERVIÇO SOCIAL |
A importância da intersetorialidade para efetivação dos serviços socioassistenciais: uma reflexão a partir da experiência do estágio supervisionado no CREAS Regional II cariri, Missão Velha- CE (S180)
Resumo
A intersetorialidade caracteriza-se como ferramenta para alcance de objetivos que vão além de uma administração pública, onde deve atravessar barreiras com uma visão macro, viabilizando através dos serviços socioassistenciais melhores condições para indivíduos e grupos que possa vir a usufruir das políticas públicas, constituem-se a partir da parceria estabelecida entre a participação dos indivíduos. Para tanto esse estudo remete-nos a uma noção de se ter explicito como se efetiva a intersetorialidade bem como as das redes de serviços socioassistenciais, como um sistema que deve se articular com as demais políticas públicas locais, para garantir as superações impostas pelo modo de vida que vive a maior parcela da população brasileira e prevenir as situações que colocam em risco esses indivíduos. Nossa pesquisa é de natureza qualitativa, assim para concretizarmos tal estudo, realizamos um roteiro de entrevista semi-estruturada, além de termos utilizado a observação assistemática, com a intenção de analisarmos a importância da intersetorialidade para efetivação dos serviços socioassistenciais. Nos resultados obtidos podemos constatar que os profissionais da equipe interdisciplinar da rede de serviços socioassistenciais desempenham o que lhe compete às atribuições de reza cada profissão, porém as políticas sociais implantadas no município, não atende de forma universal e satisfatória as necessidades que apresenta seus usuários. Visualizamos claramente a falta de recursos financeiros e humanos, que interfere diretamente na execução das ações destinadas aqueles que vivem na pauperização e na vulnerabilidade social. Contudo, acreditamos que tal concretização somente se efetivará quando as gestões locais de alguns municípios direcionarem os recursos financeiros e humanos diretamente nas políticas públicas, para que a intersetorialidade, bem como a rede de serviços socioassistenciais possa atingir seu público principal, os usuários. Dessa forma teremos uma rede de serviços articulada, com prestação de serviços públicos qualificados e profissionais capacitados que possam proporcionar aos usuários dessa política uma efetivação desses serviços. Autor(s) Maria Aparecida de Barros Saraiva Orientador(s) Rita Fabiana Arrais do Nascimento Ano de Publicação 2012 Palavra Chave Políticas públicas. Intersetorialidade. Serviços socioassistenciais. Curso SERVIÇO SOCIAL |