| Título | Autor | Curso | Visualizar |
|---|---|---|---|
| Autismo e cuidado: um olhar voltado para quem cuida (P1267) | Kaline Martins Gonçalves | PSICOLOGIA |
Autismo e cuidado: um olhar voltado para quem cuida (P1267)
Descrição
O Transtorno do Espectro Autista (TEA) caracteriza-se por déficits na comunicação e
interação social além da presença de comportamentos restritivos e repetitivos. Este
estudo objetivou compreender a relação entre autismo, adaptação e cuidado que
perpassa os cuidadores de uma criança com TEA. A metodologia utilizada foi a revisão
de literatura realizada através de artigos, teses, monografias e livros, estes presentes
nas seguintes bases de dados: Scielo, Pepsic e Google Acadêmico. Utilizou-se os
seguintes descritores: Autismo, Família e Cuidado. Observou-se que a revelação do
diagnóstico de autismo provoca alterações na dinâmica familiar. É de extrema
relevância que o cuidado e suporte sejam proporcionados a família além da criança
com autismo através de diferentes autores e múltiplos espaços. A psicoterapia, as
redes de apoio são alguns desses autores. Esta temática ainda é pouco discutida e
necessita que novas pesquisas sejam realizadas no meio acadêmico. Autor(s) Kaline Martins Gonçalves Orientador(s) Joel Lima Junior Ano de Publicação 2020 Palavra Chave Autismo. Família. Psicologia. Curso PSICOLOGIA Baixar tcc |
| Autismo e educação infantil: contrapondo o ser e o dever ser normativo (D639) | Amanda de Sousa Severo Pereira | DIREITO |
Autismo e educação infantil: contrapondo o ser e o dever ser normativo (D639)
Descrição
Sabe-se que a Constituição Federal estabelece a educação como sendo um Direito
Fundamental, garantido a todos, sem qualquer distinção. Nesses termos, a educação infantil se
faz imprescindível, considerando que proporciona o primeiro contato das crianças com a
sociedade, além de ser o momento onde recebem os primeiros estímulos para a leitura e a
escrita. Nesses termos, considerando a validade da educação infantil para o desenvolvimento
do indivíduo, o presente trabalho questionou acerca da disponibilidade daquela no tocante à
crianças com o Transtorno do Espectro Autista, restringindo o estudo ao Município de Jardim,
CE. Posto isso, tomando conhecimento dos estudos e disposições legais acerca de como deve
ser ofertada a educação para crianças com TEA, o estudo realizado objetivou averiguar como
se dá a realidade fática nas creches/pré-escolas da educação infantil, bem como se estão de
acordo com os mandamentos garantidos em lei. Para isso, nos valemos do estudo
bibliográfico, além de estudo de caso através de entrevistas com familiares, escolas e Poder
Público. Ao fim da pesquisa, constatamos que a educação inclusiva é ofertada, porém, ainda
eivada que déficits, que a impedem de atingir o patamar estabelecido pela lei. Por fim,
contatou-se pela necessidade de palestras e formações para a comunidade em geral, bem
como o apoio do Poder Público, através de medidas e instrumentos assecuratórios da
Educação Inclusiva. Autor(s) Amanda de Sousa Severo Pereira Orientador(s) Francysco Pablo Feitosa Gonçalves Ano de Publicação 2020 Palavra Chave Educação. Autismo. Direitos fundamentais. Constituição. Curso DIREITO Baixar tcc |
| Autismo e o direito: uma análise da (des)proteção jurídica à indivíduos portadores do transtorno do espectro autista à luz do princípio da igualdade material (D399) | Dandara Chaves Almeida | DIREITO |
Autismo e o direito: uma análise da (des)proteção jurídica à indivíduos portadores do transtorno do espectro autista à luz do princípio da igualdade material (D399)
Descrição
Os casos de Transtorno do Espectro Autista (TEA) têm crescido bastante
ao redor do mundo. A ciência se esforça para desvendar as suas causas e para
descobrir uma cura, mas os avanços para amenizar as problemáticas do transtorno
na vida dos indivíduos e para implantar políticas públicas que facilitem o cotidiano
deles, não são tão agressivos. Este trabalho se propõe a analisar no atual cenário a
efetividade da Legislação Brasileira em equilibrar as desigualdades entre os
indivíduos com o TEA e os neurotípicos. Para isso, iremos considerar as principais
normas editadas que impliquem proteção jurídica aos portadores de Autismo. Desta
forma, o presente trabalho será dividido em duas partes: A primeira delas será uma
apresentação do Transtorno do Espectro Autista e das problemáticas que as famílias
enfrentam diariamente; A segunda parte terá um cunho preponderantemente jurídico,
voltada a apresentar a legislação em vigor no Direito interno e externo, culminando
em uma análise da efetividade da proteção jurídica dada a esses indivíduos à luz do
princípio da igualdade material. Nesse sentido, este feito terá um conteúdo
interdisciplinar e flutuará pela seara legal e social, tentando sempre produzir um
conteúdo sensível, dialógico e reflexivo. Autor(s) Dandara Chaves Almeida Orientador(s) Iamara Feitosa Furtado Lucena Ano de Publicação 2019 Palavra Chave Transtorno do espectro autista. Políticas públicas. Dignidade. Inclusão social. Igualdade material. Curso DIREITO Baixar tcc |
| Autismo e terapia ABA: a análise comportamental aplicada e sua relevância na produção de repertórios de imitação em crianças com autismo (P1421) | Cícera Ribeiro | PSICOLOGIA |
Autismo e terapia ABA: a análise comportamental aplicada e sua relevância na produção de repertórios de imitação em crianças com autismo (P1421)
Descrição
O transtorno do espectro autista (TEA) compromete diversas áreas do desenvolvimento, desde
os déficits como também a excessos comportamentais. Assim, a análise comportamental
aplicada (ABA) aparece como estratégia de ensino eficaz para o desenvolvimento de
aprendizagem de novos comportamentos. O objetivo do presente trabalho foi compreender o
manejo de intervenções baseada em Análise do comportamento Aplicada (ABA) para o
desenvolvimento de repertório de imitação em crianças com TEA; descrever características de
desenvolvimento de crianças com TEA; identificar alguns dos principais conceitos da terapia
ABA e, entender como se dá o ensino de imitação em ABA quando aplicada na relação com a
criança com autismo. O método consistiu em uma pesquisa bibliográfica sendo realizada uma
análise de artigos dos últimos dez anos contando desde 2011 a 2021. Os resultados mostraram
a Análise Comportamental Aplicada como sendo promissora no desenvolvimento do
repertório de imitação em crianças com TEA principalmente por utilizar de técnicas como o
Programa de avaliação e colocação de marcos do comportamento verbal VB-MAPP, o
Inventário Portage Operacionalizado (IPO) e o de habilidades de percepção visual e matching
-to-sample (PV MTS) como ferramentas úteis de avaliação comportamental no repertório de
imitação. As considerações finais mostraram os objetivos da pesquisa sendo alcançados à
medida que a Análise Comportamental Aplicada apresentou-se enquanto relevante no que
tange ao desenvolvimento do repertório de imitação da criança com autismo bem como a
presença da equipe multiprofissional mostrou-se primordial no acompanhamento as
necessidades da temática, demonstrando ainda escassez de materiais principalmente no que
diz respeito as fontes utilizadas para o estudo, dificultando assim o alcance de resultados mais
promissórios. Autor(s) Cícera Ribeiro Orientador(s) Marcos Teles do Nascimento Ano de Publicação 2020 Palavra Chave Imitação. Análise comportamental aplicada. Autismo. Curso PSICOLOGIA Baixar tcc |
| Autismo e terapia ABA: a produção de repertório de afetividade no desenvolvimento infantil (P1271) | Rafaela Rodrigues Soares Lima | PSICOLOGIA |
Autismo e terapia ABA: a produção de repertório de afetividade no desenvolvimento infantil (P1271)
Descrição
A Análise do Comportamento Aplicada (ABA) é uma das dimensões da Análise do
Comportamento que se volta para os problemas da realidade cotidiana, desenvolvendo
estratégias de intervenção, objetivando o desenvolvimento de habilidades, a fim de promover
a qualidade de vida dos sujeitos. A Terapia ABA tem se debruçado, principalmente, sobre o
trabalho com crianças com desenvolvimento atípico, mais precisamente com Transtorno do
Espectro Autista (TEA). O autismo é um transtorno do neurodesenvolvimento caracterizado
por diversos aspectos, entre eles déficits nos relacionamentos interpessoais e na afetividade.
Diante disso, o presente estudo teve como objetivo compreender as intervenções em Terapia
ABA para o desenvolvimento de repertórios de afetividade em crianças com TEA. O estudo
refere-se a uma pesquisa de caráter qualitativo, partindo de um levantamento bibliográfico de
cunho exploratório. Nesse âmbito, destacam-se as estratégias de ensino por Treino de
Tentativas Discretas e o Ensino Incidental. Ambas são estratégias de ensino de
comportamentos baseadas em evidências científicas e promovem oportunidades mais
estruturadas ou menos de habilidades que serão importantes para o desenvolvimento de
repertórios de afetividade em crianças com autismo. Autor(s) Rafaela Rodrigues Soares Lima Orientador(s) Marcos Teles do Nascimento Ano de Publicação 2020 Palavra Chave Transtorno do espectro autista. Terapia ABA. Afetividade. Curso PSICOLOGIA Baixar tcc |
| Autoconhecimento e construção profissional: contribuições da psicologia para o processo de orientação de carreira (P1426) | Francisca Alcimone de Oliveira Pontes | PSICOLOGIA |
Autoconhecimento e construção profissional: contribuições da psicologia para o processo de orientação de carreira (P1426)
Descrição
A psicologia na orientação profissional constitui o foco desse estudo, e tem como objetivo
identificar a contribuição do papel do psicólogo para o autoconhecimento na orientação
profissional. Com a finalidade de atingir o objetivo proposto, foram realizadas pesquisas
bibliográficas de artigos científicos dos últimos cinco anos. O processo de orientação
profissional vem se transformando ao longo dos anos, passando a ter hoje uma visibilidade
ainda maior para quem se propõe a entender e vivenciar esse processo, e mesmo não sendo um
método exclusivo do psicólogo, este consegue se diferenciar, pois o seu fazer é voltado numa
perspectiva biopsicossocial do sujeito, facilitando o processo de autoconhecimento do cliente.
Foi possível concluir que a orientação de carreira quando conduzida por um profissional de
psicologia, aumentam as chances de assertividade, pois se entende que o psicólogo conseguirá
desenvolver elementos não somente técnicos, mas também subjetivos, que possibilitem a esse
orientando desenvolver seu autoconhecimento, já que o mundo competitivo do trabalho requer
dos profissionais um posicionamento seguro e coerente com suas habilidades e competências
capazes de atingir os objetivos, não só das organizações nas quais esse profissional esteja
inserido, bem como de suas próprias metas como sujeito ativo no mundo. Autor(s) Francisca Alcimone de Oliveira Pontes Orientador(s) Silvia Morais de Santana Ferreira Ano de Publicação 2021 Palavra Chave Orientação profissional. Psicologia. Autoconhecimento. Curso PSICOLOGIA Baixar tcc |
| Autodiagnóstico e automedicação: a psicopatologia na era digital (P1822) | Graziely de Oliveira Soares | PSICOLOGIA |
Autodiagnóstico e automedicação: a psicopatologia na era digital (P1822)
Descrição
O objetivo principal deste estudo
foi analisar a divulgação das psicopatologias nas redes sociais e o impacto
dessa exposição na identificação do autodiagnóstico e da automedicação. Para atingir
esse objetivo, a pesquisa foi estruturada em três etapas: inicialmente,
discute-se a abordagem das Classificações Nosológicas, com base no Manual
Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais (DSM), um instrumento
fundamental na construção de diagnósticos psicopatológicos. Em seguida,
examina-se a compreensão sobre diagnóstico e medicação, bem como os impactos
desses processos na vida do indivíduo. Por fim, aborda-se a influência das redes
sociais na construção do autodiagnóstico e, na prática, da automedicação. Para
a realização deste estudo, adotou-se uma abordagem bibliográfica, com base em
materiais científicos que discutem e comprovam as informações pertinentes, e
utilizou-se um método descritivo, visando ao aprofundamento da pesquisa com uma
abordagem qualitativa, dado que o estudo envolve o universo de indivíduos que
fazem uso das redes sociais. Conclui-se, neste trabalho, que os usuários das
redes sociais, tanto leigos quanto profissionais da saúde sem embasamento
científico adequado, disseminam conteúdos sobre psicopatologias de maneira superficial
e em grande escala, promovendo o consumo excessivo desse tipo de material. Esse
fenômeno tem contribuído para o aumento de autodiagnósticos e automedicação,
resultando em sofrimento psíquico para os indivíduos, que frequentemente
utilizam os autodiagnósticos como justificativa para seus comportamentos. Autor(s) Graziely de Oliveira Soares Orientador(s) Francisco Francinete Leite Junior Ano de Publicação 2024 Palavra Chave Autodiagnóstico. Automedicação. Redes sociais. Psicopatologia. Transtorno mental. Curso PSICOLOGIA Baixar tcc |
| Autoestima e bem-estar pós tratamento estético (PÓS365) | Izabella Pires Cantarelle de Oliveira; Stelly Karoliny Lopes de Sousa Alves | PÓS GRADUAÇÃO LATO SENSU |
Autoestima e bem-estar pós tratamento estético (PÓS365)
Descrição
A autoestima elevada proporciona maior confiança, podendo evitar o estresse gerado
pela insegurança, auxiliar no desenvolvimento das habilidades pessoais, e
estabelecer objetivos de vida e do sucesso profissional e pessoal. No entanto, o
objetivo deste trabalho é destacar através da literatura os benefícios dos
procedimentos estéticos na melhora da autoestima. Trata-se de uma revisão de
literatura integrativa, descritiva, exploratória, por meio de levantamento bibliográfico.
Foram utilizadas para embasamento teórico as publicações relacionadas à a
importância dos procedimentos estéticos para autoestima e bem-estar, no período de
janeiro a março de 2023. A revisão de literatura ocorreu através das bases de dados
Medline, Lilac’s, Scielo e Dissertação de Mestrado. Os critérios para análises
utilizados foram à leitura na íntegra e criteriosa dos artigos e sua relação com o tema
escolhido, de modo que mostre a importância da temática discutida. As obras citadas
mostram que os procedimentos estéticos melhoram significativamente a autoestima e
autoimagem dos indivíduos, além de melhorar sua qualidade de vida. Conclui-se que
os procedimentos estéticos aumentam a autoestima e dão autoconfiança aos
indivíduos que optam por esse tipo de tratamento. A realização dessa pesquisa
propiciou, ainda, reflexões e questionamentos, com desenvolvimento de senso crítico,
dessa temática que indiretamente envolve toda sociedade Autor(s) Izabella Pires Cantarelle de Oliveira; Stelly Karoliny Lopes de Sousa Alves Orientador(s) Lindaiane Bezerra Rodrigues Dantas Ano de Publicação 2023 Palavra Chave Autoestima. Autoimagem. Imagem corporal. Tratamento estético. Curso PÓS GRADUAÇÃO LATO SENSU Baixar tcc |
| Autoestima, influência estética e padrões impostos pelas redes sociais: uma abordagem historiográfica (PÓS66) | Uhyara Maria Cavalcante Araripe | PÓS GRADUAÇÃO LATO SENSU |
Autoestima, influência estética e padrões impostos pelas redes sociais: uma abordagem historiográfica (PÓS66)
Descrição
A constante busca pelo corpo perfeito sempre fez parte da vida de homens e mulheres, a cada
minuto a mídia transmite um padrão a ser seguido seja com um novo tratamento, novo produto
ou uma nova tendência acarretando insatisfação das pessoas com a própria imagem corporal ou
facial. Essa revisão de literatura tem o objetivo promover uma abordagem sobre a aceitação
estética e como as Redes Sociais tem participado deste processo além de ressaltar os impactos
na autoestima. Caracteriza –se como uma pesquisa qualitativa e exploratória elaborada a partir
de consultas de artigos científicos, banco de dados, Google acadêmico, Scientific Electronic
Library Online (Scielo), MedLine e Pubmed. . Foram utilizados 30 artigos científicos
selecionados estudos transversais, estudos de caso e revisões bibliográficas, através das
palavras chaves “Estética”, “autoestima”, “redes sociais” e “autoimagem” que descrevem a
relação entre os procedimentos estéticos e a autoestima e a influência das mídias sociais nos
padrões estéticos. Confirma-se que a busca por procedimentos estéticos é crescente e constante
e que a mídia possui certa influência na idealização do corpo perfeito e da autoestima de
milhões de brasileiros fazendo – se necessário um olhar cuidadoso diante da aceitação da
imagem dos indivíduos. Autor(s) Uhyara Maria Cavalcante Araripe Orientador(s) Fabrina de Moura Alves Correia Ano de Publicação 2021 Palavra Chave Autoestima. Influência. Redes socias. Curso PÓS GRADUAÇÃO LATO SENSU Baixar tcc |
| Autolesão na adolescência: fatores desencadeantes e suporte psicológico (P1780) | Gilderlania dos Santos Tavares | PSICOLOGIA |
Autolesão na adolescência: fatores desencadeantes e suporte psicológico (P1780)
Descrição
A adolescência pode ser compreendida como uma fase mediadora entre a infância e a fase
adulta, incluindo experiências e mudanças no campo físico, psicológico e social da pessoa. A
autolesão é um comportamento recorrente em adolescentes, especialmente no público feminino.
Nesse sentido, o presente artigo tem como objetivo geral discutir acerca do comportamento de
autolesão na adolescência. Como objetivos específicos, o estudo visa descrever os fatores de
risco e de proteção que podem influenciar no comportamento de autolesão na adolescência;
verificar como a família pode contribuir nesse contexto; e por fim, evidenciar o papel da
Psicologia no atendimento do adolescente nesse contexto. Para alcançar tal compreensão, a
metodologia aplicada no estudo caracteriza-se como uma pesquisa bibliográfica de natureza
exploratória e análise descritiva. Diante dos dados coletados, observou-se que a autolesão é
uma prática caracterizada pelo comportamento de agressão intencional ao próprio corpo,
estando mais presente na adolescência, período em que os jovens passam por inúmeras
transformações e desafios, como uma maneira de externar sentimentos e angústias. Sendo
assim, a família desempenha uma função crucial como figura de cuidado diante desta demanda,
bem como o suporte da Psicologia demonstra ser importante para compreender, lidar e
desenvolver possíveis intervenções com objetivo de amenizar e tratar o comportamento
autolesivo em adolescentes. Autor(s) Gilderlania dos Santos Tavares Orientador(s) Joel Lima Júnior Ano de Publicação 2024 Palavra Chave Adolescência. Autolesão na adolescência. Família. Psicologia Curso PSICOLOGIA Baixar tcc |