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| Bioatividade antibacteriana e moduladora do extrato hidro alcoólico de Mentha Piperita frente às cepas isoladas de Escherichia coli e Staphylococcus aureus (B602) | Bruno Stevenson Moreira Beserra | BIOMEDICINA |
Bioatividade antibacteriana e moduladora do extrato hidro alcoólico de Mentha Piperita frente às cepas isoladas de Escherichia coli e Staphylococcus aureus (B602)
Descrição
O objetivo da pesquisa foi avaliar o efeito antibacteriano e modulador in vitro do extrato hidro
alcóolico da planta medicinal Mentha piperita utilizado frente a cepas de Escherichia coli e
Staphylococcus aureus. A obtenção do extrato hidro alcoólico de Mentha piperita ocorreu
através da metodologia de hidro destilação, a partir das folhas da planta. O extrato foi testado
frente as cepas de Escherichia coli e Staphylococcus aureus padrões e multirresistentes
utilizando-se as metodologias de Microdiluição e Modulação da resistência aos antibióticos.
A pesquisa em questão teve como intuito contribuir para o aprimoramento de substâncias
naturais ou fitoterápicos que possuam alguma ação antimicrobiana, auxiliando no tratamento
de infecções causadas por microrganismos. O extrato testado mostrou modulação em
medicamentos como os aminoclicosídeos, demonstrando sinergismo com os fármacos em
cepas de Staphylococcus aureus e antagonismo em cepas de Escherichia coli. Autor(s) Bruno Stevenson Moreira Beserra Orientador(s) Tassia Thaís Al Yafawi Ano de Publicação 2018 Palavra Chave Ação antimicrobiana. Extrato vegetal. Mentha piperita. Sensibilidade. Curso BIOMEDICINA Baixar |
| Bioestimuladores de colágeno injetáveis no rejuvenescimento facial: uma revisão de literatura (DG- B46) | Marionaria Tafnes Ferreira Praxedes | BIOMEDICINA |
Bioestimuladores de colágeno injetáveis no rejuvenescimento facial: uma revisão de literatura (DG- B46)
Descrição
O presente estudo teve como
objetivo analisar os bioestimuladores de colágeno injetável, uma abordagem
inovadora utilizada para o rejuvenescimento cutâneo. A pesquisa foi
desenvolvida por meio de uma revisão bibliográfica não sistemática, baseada em
artigos científicos publicados entre os anos 2010 a 2025. Os mesmos foram
selecionados a partir de bases de dados PubMed, Scientific Electronic Library
Online(SCIELO), Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde
(LILACS) e Google Acadêmico. Os bioestimuladores de colágeno injetáveis, como o
ácido polilático e a hidroxiapatita de cálcio, têm se destacado como técnicas
modernas e minimamente invasivas para promover o rejuvenescimento facial de
forma gradual e duradoura. Nesse contexto, surgiu a necessidade de desenvolver
o presente estudo, motivado pelo crescente interesse em procedimentos estéticos
que garantem segurança, eficácia e resultados naturais. Além disso, a pesquisa
tem relevância científica por evidenciar as principais vantagens, limitações e
aplicações desses bioestimuladores no campo da biomedicina estética. Autor(s) Marionaria Tafnes Ferreira Praxedes Orientador(s) Fabrina de Moura Alves Correia Ano de Publicação 2025 Palavra Chave Colágeno. Bioestimuladores. Envelhecimento cutâneo. Rejuvenescimento facial. Curso BIOMEDICINA Baixar |
| Biomateriais utilizados em cirurgia do levantamento do seio maxilar (O1263) | Ana Emília Cordeio Saraiva; Bruno Daniel Leite Silva | ODONTOLOGIA |
Biomateriais utilizados em cirurgia do levantamento do seio maxilar (O1263)
Descrição
A elevação do seio maxilar é um procedimento que visa aumentar o volume do osso natural,
artificial ou sintético para substituição total ou parcial, restauração ou aumento de tecidos
biológicos. Os materiais utilizados para a substituição e regeneração da estrutura óssea
pertencem à classe de materiais chamados de biomateriais. Esses materiais contribuíram
significativamente para o desenvolvimento da odontologia moderna, desempenhando a função
desejada e estimular uma resposta adequada dos tecidos vivos por meio do reparo histológico,
os biomateriais devem apresentar um conjunto satisfatório de propriedades biológicas,
químicas e físicas. Devido às contínuas pesquisas científicas e ao aumento significativo do
uso clínico de biomateriais, há um rápido progresso nessa área, o que resulta no processo de
novos biomateriais e o conhecimento das interações entre biomateriais e tecidos biológicos.
Dessa forma, este Trabalho de Conclusão de Curso teve como objetivo analisar por meio de
uma revisão de literatura do tipo narrativa a utilização dos biomateriais a fim de possibilitar a
instalação de implantes na maxila posterior atrófica. Para tanto, a busca e seleção dos estudos
foi realizado tendo busca bibliográfica utilizando as bases de dados eletrônicas Scientific
Electronic Library Online (SciElo), Biblioteca Virtual em Saúde (BVS), PubMed e Google
Acadêmico, a fim de filtrar os estudos relevantes submetidos a uma avaliação crítica
considerando seu mérito científico para validar sua adequação às variáveis de estudo
desejadas. Com isso, as buscas em bases de dados foram realizadas entre os anos de 2012 a
2022, nos idiomas inglês e português. Diante da literatura em que o trabalho foi baseado,
conclui-se que a utilização do enxerto xenógeno, associado a barreiras mecânicas, se torna
mais vantajoso por não haver necessidade de um segundo tempo cirúrgico. Autor(s) Ana Emília Cordeio Saraiva; Bruno Daniel Leite Silva Orientador(s) Tiago Norões Gomes Ano de Publicação 2022 Palavra Chave Biomateriais. Enxerto ósseo. Levantamento do seio maxilar. Regeneração óssea guiada. Seio maxilar. Curso ODONTOLOGIA Baixar |
| Biopoder e educação universitária : neoliberalismo e fabric-ação dos corpos (PÓS308) | Isaura Caroline Abrantes Silva | PÓS GRADUAÇÃO LATO SENSU |
Biopoder e educação universitária : neoliberalismo e fabric-ação dos corpos (PÓS308)
Descrição
O biopoder aliado ao neoliberalismo orquestra a educação universitária e a fabricação de
estudantes, corpos úteis, produtivos e submissos aos padrões sociais. Nesse sentido, o
objetivo do artigo é analisar as estratégias de biopoder voltadas a educação universitária.
Para isso, recorre-se a pesquisa qualitativa de cunho descritivo-exploratório, utilizando do
Estado da Questão (EQ) para perceber as maneiras com as quais universidade e biopoder
são anunciadas pelos estudos, bem como anunciando outras percepções sobre a realidade
brasileira. A costura entre esses termos, permite as autoras tricotar sobre as coincidências
entre soldados e estudantes, assim como assinala a égide de ideologias racistas e coloniais,
sendo fundamental refletir sobre os marcadores sociais de classe, raça e gênero. Portanto,
advoga-se em nome do comprometimento ético-político com a libertação social, a
transformação da realidade e a configuração coletivas de outros modos de ensinar e
aprender para além da normatização. Autor(s) Isaura Caroline Abrantes Silva Orientador(s) Cecília Bezerra Leite Ano de Publicação 2022 Palavra Chave Biopoder. Educação universitária. Neoliberalismo. Curso PÓS GRADUAÇÃO LATO SENSU Baixar |
| Biopoder: um estudo sobre o anime Psycho-Pass (DG- D07) | Ana Beatriz De Araújo Teotonio | DIREITO |
Biopoder: um estudo sobre o anime Psycho-Pass (DG- D07)
Descrição
O presente estudo tem como objetivo analisar a representação do biopoder na primeira temporada do anime Psycho-Pass, utilizando conceitos elaborados por Michel Foucault, sobretudo aqueles que se referem à vigilância, disciplina e governança. A intenção é compreender de que forma o Sistema Sibyl, que rege a sociedade futurista apresentada na obra, exerce controle sobre os cidadãos, normalizando comportamentos e regulando a vida social através de uma vigilância incessante. A abordagem metodológica adotada é qualitativa, fundamentada em pesquisa bibliográfica e análise de conteúdo. Os textos de Foucault, em particular Vigiar e Punir e História da Sexualidade, servirão como base teórica, complementados por autores como Byung-Chul Han e Achille Mbembe. A análise será sustentada por episódios selecionados da primeira temporada do anime, interligando suas cenas e diálogos aos mecanismos de poder que são discutidos pelos teóricos. Espera-se que os resultados desta pesquisa evidenciem como Psycho-Pass não apenas ilustra um regime de controle extremo, mas também suscita reflexões críticas sobre a aceitação da vigilância e a vulnerabilidade da liberdade em sociedades altamente tecnológicas. Ademais, busca - se mostrar como produções culturais, especialmente no gênero da ficção científica, podem atuar como espelhos e críticas aos sistemas de poder que operam na realidade contemporânea. Autor(s) Ana Beatriz De Araújo Teotonio Orientador(s) Francysco Pablo Feitosa Gonçalves Ano de Publicação 2025 Palavra Chave Psycho-pass. Biopoder. Controle social. Michel Foucault. Anime. Curso DIREITO Baixar |
| Biossegurança na odontologia frente aos desafios da COVID-19 (O1208) | José Ítalo Leite Cirino | ODONTOLOGIA |
Biossegurança na odontologia frente aos desafios da COVID-19 (O1208)
Descrição
A Biossegurança pode ser definida como uma área de estudo que engloba ações preventivas
ou mesmo que visam eliminar os riscos inerentes de determinada profissão. No que diz
respeito à Odontologia, seu intuito é promover a proteção de toda a equipe de profissionais e
também dos pacientes, visto que estão expostos ao risco de infecções cruzadas, devido aos
procedimentos que envolvem o contato íntimo com fluidos orais, como sangue e saliva. No
início da pandemia da Covid-19, alguns atendimentos odontológicos ficaram suspensos,
principalmente os procedimentos eletivos, por conta do alto contágio da doença. Dessa forma,
o protocolo de biossegurança sofreu algumas mudanças para englobar a prevenção contra a
transmissão do SARS-CoV-2, adaptando-se à nova realidade para os atendimentos clínicos. O
objetivo desse trabalho é revisar e descrever alguns protocolos de biossegurança na
odontologia durante a pandemia da Covid-19, bem como sua importância, desafios e
dificuldades enfrentadas pelos cirurgiões-dentistas neste processo. O presente trabalho trata-se
de uma revisão de literatura, que foi realizada por meio de buscas nas bases de dados BVS,
MEDLINES e LILACS, utilizando os descritores “Biossegurança”, “Covid-19”,
“Odontologia” e “Pandemia”. Foram incluídos na pesquisa apenas estudos disponíveis na
integra, nos idiomas português, inglês e espanhol, assim como publicados nos últimos 2 anos.
Portanto, devido à pandemia, uma nova forma de realizar a prática clínica odontológica
surgiu, com o intuito de alcançar condutas de prevenção e controle da transmissão pelo vírus
SARS-CoV-2. Muitas foram as dificuldades encontradas pelos cirurgiões-dentistas durante
esse processo, no entanto, ainda assim e mesmo quando a OMS decretar o fim da pandemia, o
ideal seria continuarmos mantendo ao máximo tais condutas, sem esquecer das medidas que
vieram para agregar o modo de lidar com doenças transmissíveis em âmbito odontológico. Autor(s) José Ítalo Leite Cirino Orientador(s) Ravena Pinheiro Teles Tomazini Ano de Publicação 2022 Palavra Chave Biossegurança. Covid-19. Odontologia. Pandemia Curso ODONTOLOGIA Baixar |
| Birras e crises sensoriais de meltdown na criança com TEA: análise de habilidades metacognitivas utilizadas como ferramentas para estimulação precoce (DG- P22) | Maria de Fatima Alves dos Santos | PSICOLOGIA |
Birras e crises sensoriais de meltdown na criança com TEA: análise de habilidades metacognitivas utilizadas como ferramentas para estimulação precoce (DG- P22)
Descrição
Compreender o processo das birras
e das crises sensoriais em crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA) é
essencial, especialmente quando se considera a relevância das habilidades
metacognitivas para a regulação emocional e comportamental. Este estudo tem
como objetivo analisar as birras e crises sensoriais de meltdown (crise causada
pela disfunção no processamento sensorial) em crianças com TEA a partir do uso
de estratégias metacognitivas para estimulação precoce. A pesquisa adota uma
abordagem descritiva, de natureza qualitativa, fundamentada em revisão
bibliográfica. Embora a metacognição esteja frequentemente comprometida em
pessoas com TEA, é fundamental promover seu desenvolvimento desde a infância, a
fim de minimizar os impactos das birras e crises de meltdown. Para isso,
destacam[1]se estratégias como o
uso de jogos simbólicos, a escuta de histórias, o diálogo sobre emoções e a
adoção de técnicas adequadas de regulação emocional, que contribuem para a
redução da frustração diante de situações desafiadoras. Além disso, enfatiza-se
a importância da introdução de sistemas de comunicação alternativa, que
auxiliem a criança na expressão de suas necessidades durante episódios de
birras e crises sensoriais de meltdown. Os resultados evidenciam que a
estimulação precoce de habilidades metacognitivas, especialmente entre os 3 e 6
anos de idade, é fundamental para o fortalecimento da autorregulação em
crianças com TEA. Conclui-se, que investir em habilidades metacognitivas para
as birras e crises sensoriais de meltdown pode melhorar o bem-estar da criança
com TEA, fortalecer seus relacionamentos e promover maior independência. Autor(s) Maria de Fatima Alves dos Santos Orientador(s) Emília Suitberta de Oliveira Trigueiro Ano de Publicação 2025 Palavra Chave Autismo. Birras. Crises sensoriais. Meltdown. Metacognição. Curso PSICOLOGIA Baixar |
| Bocha paralímpica como instrumento de melhoria da autoestima: um estudo de caso (E.F805) | Jeovana Rodrigues dos Santos | EDUCAÇÃO FÍSICA |
Bocha paralímpica como instrumento de melhoria da autoestima: um estudo de caso (E.F805)
Descrição
A bocha paralímpica é um esporte
particularmente focado e adequado para pessoas com deficiências físicas graves.
É composto por quatro categorias funcionais, das quais BC1 e BC2 são reservadas
para paralisia cerebral e as outras duas estão abertas às outras deficiências.
Esse estudo é um estudo de caso qualitativo, ou seja, essa abordagem utiliza
esse método com intuito de verificar e de identificar os dados que não podem
serem analisados numericamente, como sentimentos, comportamentos e percepções.
O presente estudo tem o objetivo de verificar os benefícios da melhoria e da
autoestima em pessoas com deficiência, por meio da prática de bocha
paralímpica. A população e a amostra desse estudo constitui-se de um único
voluntário adulto, do sexo masculino de 51 anos de idade, acometido ainda quando
bebê pela Poliomielite, possuindo como sequelas, a atrofia muscular nos membros
inferiores e os dois pés tortos, conhecidos como pés equinos. Esse trabalho possui
como critérios de inclusão: pessoas maiores de 18 anos que possuem deficiência
física, paralisia muscular e atrofia muscular e os critérios de exclusão: pessoas
que apresentarem deficiência física grave nos quatro membros. Essa pesquisa tem
o objetivo de verificar os benefícios da melhoria da autoestima de pessoas com
deficiência, por meio da prática da bocha paraolímpica. Diante disso, o estudo
realizado constatou que é possível realizar a melhoria da autoestima de pessoas
com deficiência através da execução do esporte citado, interferindo positivamente
na percepção deles sobre a sua autoestima, após a realização das sessões
aplicadas sobre a satisfação em relação a prática. Desse modo, conclui-se que é
importante incentivar mais as práticas esportivas para pessoas com deficiência,
uma vez que o esporte paralímpico ou adaptado traz muitos benefícios e pode ser
uma boa estratégia para a melhoria da qualidade de vida e da autoestima de
pessoas com deficiência física Autor(s) Jeovana Rodrigues dos Santos Orientador(s) Renan Costa Vanali Ano de Publicação 2022 Palavra Chave Esporte adaptado. Autoestima. Bocha paralímpica. Curso EDUCAÇÃO FÍSICA Baixar |
| Bolsa família e mulheres do campo: uma análise sobre os efeitos do programa bolsa família para a autonomia de mulheres no campo no município de Jardim - CE (S1531) | Tatiana Salviano Saraiva | SERVIÇO SOCIAL |
Bolsa família e mulheres do campo: uma análise sobre os efeitos do programa bolsa família para a autonomia de mulheres no campo no município de Jardim - CE (S1531)
Descrição
O presente trabalho objetivou compreender os efeitos do Programa Bolsa Família, sob
a perspectiva de Programas de Transferência de Renda Direta no processo de
emancipação e autonomia das mulheres camponesas do município de Jardim, Ceará.
Para construção do trabalho proposto, foi utilizado o método de pesquisa exploratório
de caráter qualitativo, fundamentado e elaborado por meio de levantamento
bibliográfico e documental, utilizando produção científica publicada e indexada em
bases eletrônicas de dados, periódicos, livros e demais produções científicas. Foi
realizada análise etnográfica a partir de entrevistas semiestruturadas, com elaboração
de questionário, seguindo os protocolos estabelecidos de pesquisa com pessoas.
Participaram da pesquisa onze mulheres beneficiárias do programa, sendo essas,
residentes da zona rural do município de Jardim. As entrevistas concedidas foram
realizadas no Centro de Referência de Assistência Social com acompanhamento de
equipe multiprofissional. Foi observado que as participantes doPBF se encontram em
situação sociodemográfica de vulnerabilidade, em sua maioria desempregadas, com
índice de escolaridade baixo, renda familiar de até um salário mínimo e com pelo
menos um filho, ainda que se sintam amparadas pelo benefício, este não é suficiente
para permiti-las adentrar o mercado de trabalho, indicando baixa adesão por grupos
que estimulem seu empoderamento social e econômico. Autor(s) Tatiana Salviano Saraiva Orientador(s) Jamile de Lima Vieira Ano de Publicação 2021 Palavra Chave Autonomia feminina. Políticas assistenciais. Programa bolsa família. Programa de transferência de renda. Vulnerabilidade social. Curso SERVIÇO SOCIAL Baixar |
| BPC na escola x SCFV: as barreiras enfrentadas pela não inclusão de crianças e adolescentes por meio do CRAS alto da penha no Crato-Ce (S1393) | David Alexandre Morais Pacifico | SERVIÇO SOCIAL |
BPC na escola x SCFV: as barreiras enfrentadas pela não inclusão de crianças e adolescentes por meio do CRAS alto da penha no Crato-Ce (S1393)
Descrição
Mediante a uma visão não perceptível da participação de crianças com deficiência,
beneficiárias do Benefício de Prestação Continuada (BPC) na escola nas atividades
do Centro de Referência da Assistência Social (CRAS) Alto da Penha da cidade de
Crato-CE, atentou-se por desenvolver o presente estudo acadêmico. O vigente
programa BPC na escola visa o desenvolvimento de ações intersetoriais,
envolvendo as políticas de educação, assistência social, saúde e de direitos
humanos com o objetivo de garantir o acesso e a permanência na escola, mais
próxima da residência da crianças e adolescentes com deficiência beneficiarias do
(BPC) na Escala com até 18 anos de idade completo. Tal pesquisa seguir com o
objetivo de analisar as barreiras que inviabilizam o acesso e a permanência de
crianças e adolescentes nas atividades do Serviço de Convivência e Fortalecimento
de Vínculo (SCFV). O universo da pesquisa é constituído pelos responsáveis legais
dos benificiários do (BPC) daquele determinado território. A metodologia utilizada
nessa pesquisa acadêmica vem ter uma natureza bibliográfica em que se fez um
levantamento em livros, artigos e documentos oficiais, tendo um caráter descritivo,
sendo também desempenhada uma pesquisa de campo, sucedendo-se mediante a
uma entrevista semiestruturada com aplicação com questões abertas e fechadas
tendo nela uma abordagem qualitativa. Autor(s) David Alexandre Morais Pacifico Orientador(s) Sheyla Alves Dias Ano de Publicação 2019 Palavra Chave Pessoa com deficiência. BPC na escola. Inclusão social. Curso SERVIÇO SOCIAL Baixar |