O artigo teve como objetivo avaliar a incidência de patologias genéticas diagnósticas através do teste do pezinho realizado em um laboratório privado da região metropolitana do cariri no ano de 2020. A coleta de dados foi obtida no laboratório privado, pautado conforme o sigilo e a ética profissional da área médica. O presente trabalho obteve sua realização, por meio, da metodologia quantitativa, sendo descrito pela porcentagem de crianças que participaram de tal observação, o quantitativo de patologias encontradas e a sua incidência na Região do Cariri, especificamente em Juazeiro do Norte. Realizaram teste do pezinho no ano de 2020 em um laboratório privada da região metropolitana do Cariri, 997 crianças, todas com 0 anos de idade. Possuindo uma incidência de 52% de participação de crianças do sexo masculino e 48% de crianças do sexo feminino, não possuindo incidência de algumas patologias como: fenilanina, galactosemia e a deficiência de biotinidase. Entretanto, em 2% dos testes realizados foi diagnosticada a patologia denominada hemoglobinopatias, com 90% possuindo traço falcêmico e 10% hemoglobinopatia C. Patologia esta que provoca doenças falciformes relacionadas aos glóbulos vermelhos pois os índices mais altos foram no que diz respeito ao traço falcêmico, sendo que pode ser tratado com o acompanhamento médico assim como a hemoglobinopatia c, que é mais séria, por isso ressalta-se a importância da realização do teste do pezinho sendo valiosa para o tratamento precoce diante de um diagnóstico de determinada patologia. 

Autor(s)

Guilherme Coutinho de Melo

Orientador(s)

Bruna Soares de Almeida

Ano de Publicação

2021

Palavra Chave

Patologia. Teste do pezinho. Diagnóstico. Criança.

Curso

BIOMEDICINA

Introdução: O ligamento cruzado anterior (LCA) está sobre a superfície intercondilar anterior do platô tibial e corre obliquamente em uma direção posterior, superior e lateral onde vai se inserir na face medial do côndilo femoral lateral, esse ligamento é intra-articular e extra-capsular e coberto por um revestimento sinovial, além de receber suprimento sanguíneo dos pequenos vasos localizados na membrana sinovial e nos tecidos próximos. Método: O estudo se configura como uma revisão integrativa, onde foi realizado o levantamento bibliográfico baseado em experiências de cada autor dos artigos encontrados para elaboração deste trabalho, cuja abordagem é descritiva e quantitativa. Resultados: Os resultados dos estudos buscados mostraram o quanto a incidência e prevalência de lesão de LCA em atletas do sexo feminino é alta devido alguns fatores anatômicos e fisiológicos. E o quanto a modalidade esportiva futebol é disparado a modalidade que mais provocam lesões. Conclusão: nota se que a incidência e prevalência de lesões de LCA em atletas do sexo feminino é alta quando comparado aos atletas do sexo masculino isso por conta de vários fatores, principalmente na modalidade esportiva do futebol que está em constante crescimento.

Autor(s)

Luan Martins Faustino

Orientador(s)

Thiago Santos Batista

Ano de Publicação

2022

Palavra Chave

Fisioterapia. Lesões. LCA. Esporte. Mulheres.

Curso

FISIOTERAPIA

Introdução: As características intrínsecas do futebol, traz consigo probabilidades de lesões, visto que algumas delas como velocidade aliada com as desacelerações e mudanças bruscas de direção expõe os jogadores a uma série de riscos. Contatos bruscos, divididas de bola e choques entre jogadores também são cenários comuns nas lesões em uma partida de futebol. Essas situações, embora muitas vezes inevitáveis, aumentam significativamente a perspectiva de lesões, que podem variar causando contusões e entorses a lesões mais graves, como fraturas e rupturas de ligamentos que podem resultar em um longo afastamento do atleta do esporte. Objetivo: O objetivo desta pesquisa foi resumir sobre as incidências e prevalências das lesões no futebol, bem como verificar as taxas das lesões entre os sexos masculino e feminino. Metodologia: O presente estudo consiste em uma Revisão integrativa com abordagem descritiva, onde os critérios de inclusão foram estabelecidos para selecionar artigos alinhados ao tema proposto, abrangendo publicações dos últimos dez anos, ou seja, entre 2013 e 2023 nos idiomas inglês e português. Os critérios de exclusão envolveram artigos pagos, inconclusivos, incompletos e duplicados, além de anais de eventos e revisões de literatura, exceto sistemáticas e metanálise. Resultados: foram identificados inicialmente 123 artigos. Porém, aplicando os critérios de inclusão durante a seleção, foram excluídos 100 estudos, restando 23 trabalhos. Em seguida, foram excluídos 15 deles por não se enquadrarem na pergunta norteadora ou por focarem em apenas um tipo de lesão. Dessa forma, a amostra final desta revisão integrativa foi composta por 7 artigos. Conclusão: As taxas de alta incidência e prevalência de lesões entre os sexos identificadas, reconhecendo também a localização e tipo mais comum, ratifica a precisão de que sejam realizadas mais pesquisas sobre a temática, envolvendo ambos os sexos, vista a necessidade de tratamentos, diante esse grande número de lesões e seus riscos.

Autor(s)

Maria Eduarda Alencar do Nascimento

Orientador(s)

Thiago Santos Batista

Ano de Publicação

2023

Palavra Chave

Esporte. Futebol. Lesões. Incidência. Prevalência.

Curso

FISIOTERAPIA

O presente estudo tem como objetivo avaliar a incidência e resistência à amoxicilina de Streptococcus pyogenes isolados em culturas de orofaringe de um laboratório privado. Trata-se de uma pesquisa observacional, transversal, descritiva, de caráter quantitativo, realizado através do banco de dados do sistema interno SHIFT, por meio de laudos obtidos no período de janeiro de 2019 a janeiro de 2024, em um laboratório privado da cidade de Crato-CE. Os critérios de inclusão são a coleta de dados de pacientes de todas as faixas etárias, para cultura de orofaringe com crescimento positivas para Streptococcus pyogenes. Foram excluídas culturas positivas para outras espécies bacterianas e culturas realizadas fora do período delimitado. Com este estudo, foi possível observar que os microrganismos mais frequentes em culturas de orofaringe são de outras espécies bacterianas (69%) e Streptococcus pyogenes (31%), com prevalência no sexo feminino (61%) e na faixa etária adulta (63%), o perfil de sensibilidade à amoxicilina foi testado em 14 pacientes, e todos os resultados foram positivos. Foi possível concluir que, apesar de Streptococcus pyogenes ter sido identificado em quantidades menores, é crucial estudar esse microrganismo devido a sua patogenicidade e capacidade de causar infecções. Da mesma maneira, o perfil de resistência foi analisado e observou-se sensibilidade de 100 % das amostras testadas à amoxicilina, da classe beta-lactâmicos. Esses resultados ressaltam a importância da vigilância contínua da sensibilidade antimicrobiana e da escolha adequada de antibióticos para tratar infecções por Streptococcus pyogenes, a fim de contribuir para o controle da resistência bacteriana. 

Autor(s)

Francisca Daniely Mendes Ferreira

Orientador(s)

Tássia Thaís Al Yafawi

Ano de Publicação

2024

Palavra Chave

Automedicação. Bactérias. Virulência.

Curso

BIOMEDICINA

Autor(s)

Marconcelio Martins de Oliveira

Orientador(s)

Marcos Antônio Araújo Bezerra

Ano de Publicação

2020

Palavra Chave

Esporte. Período do jogo. Futebol.

Curso

EDUCAÇÃO FÍSICA

Nos dias atuais, apesar do avanço tecnológico, ainda se fala muito em vazamento de dados pessoais e suas respectivas consequências, sejam elas prejuízos emocionais ou financeiros. Este fenômeno caracteriza-se como um incidente de segurança no qual dados pessoais ou informações sensíveis são expostos publicamente ou transferidos para terceiros sem consentimento do titular. Diante desse cenário, no qual a preservação dos dados é crucial para as organizações empresariais, a Lei nº 13.709/2018 foi sancionada para proteger os direitos fundamentais de liberdade e privacidade de cada cidadão, estabelecendo que os responsáveis pelo tratamento dos dados respondam por incidentes, promovendo assim um ambiente de segurança jurídica. Contudo, questiona-se por que ainda há uma grande incidência de vazamentos de dados pessoais mesmo após a vigência dessa lei? Para abordar essa questão, optou-se por uma pesquisa de natureza puramente bibliográfica, investigando a frequência crescente de vazamentos de dados e a aplicação da Lei 13.709/2018, juntamente com sua regulamentação sobre o tratamento das informações dos usuários. Com base nas pesquisas realizadas e nos estudos de casos recentes envolvendo vazamentos de dados, é evidente o transtorno causado pela disseminação de informações pessoais. Portanto, ao utilizar aplicativos e softwares, é crucial agir com cautela, desde o cadastro em aplicativos de compras até a navegação em sites de pesquisa e lojas virtuais, entre outros.

Autor(s)

Heideivirlândia Leite Galvão

Orientador(s)

Alyne Leite de Oliveira

Ano de Publicação

2024

Palavra Chave

Vazamento de dados. Cibercrime. Internet. Dados pessoais.

Curso

DIREITO

O artigo promove uma revisão de literatura sobre a inclusão social das crianças com deficiência nas aulas de Educação Física. tem como objetivo refletir acerca da inclusão da criança com deficiência dentro das aulas de educação física. Justifica-se pela necessidade de conhecer mais sobre a temática em tela e como isso influencia na formação dos alunos. O caminho metodológico para a obtenção do objetivo proposto foi realizado levantamento bibliográfico onde são apresentados pensamentos de autores antenados o tema. Apresenta como resultado que a inclusão deva ser uma prática educativa voltada para todo o alunado identificado com algum tipo de deficiência e assim promovam o despertar críticos dos mesmos frente aos conflitos sociais no meio em que vive.

Autor(s)

Daniel Ribeiro Teles

Orientador(s)

Paulo Felipe Ribeiro Bandeira

Ano de Publicação

2021

Palavra Chave

Criança. Escola. Educação física.

Curso

PÓS GRADUAÇÃO LATO SENSU

Atividades motoras são de extrema importância para o desenvolvimento global da criança portadora da Síndrome de Down, pois é descobrindo o mundo através de seu corpo que elas desenvolvem seus potenciais motores e cognitivos. Alunos (as) com Síndrome de Down não diferem na extensão de suas necessidades de saúde e padrões de práticas de educação física dos demais alunos. O objetivo do presente trabalho foi investigar a existência de ações educativa com foco no processo de inclusão de adolescentes com Síndrome de Down utilizados pelos profissionais de educação física que atuam nas Escolas Públicas do Município de Juazeiro do Norte-CE. A metodologia utilizada foi o levantamento bibliográfico associado a pesquisa de campo com professores da educação pública de Educação Física do Município de Juazeiro do Norte-CE. Após entrevistas, gravações e áudios foram transcritos e depois súmulas respostas de cada um dos 16 entrevistados foram organizadas em quadro. Para facilitar a compreensão, as respostas que não tiverem justificativas foram organizadas em gráficos, e apenas observações de maior proximidade com o objetivo da pesquisa foram objetos de discussão. Com este estudo faz-se uma reflexão sobre a inclusão escolar das crianças e adolescentes com Síndrome de Down na escola e, especialmente, nas aulas de Educação Física. Ao analisar as respostas dos professores entrevistados e o percurso histórico cultural da inclusão escolar foi possível identificar um distanciamento do real significado e da prática propriamente dita do termo “Inclusão Escolar”. Constata-se inúmeros desafios internos à instituição a começar pela distinção dos termos “Integração” e “Inclusão escolar” e perpassa pelas crenças e representações culturais do grupo pesquisado. É importante que se desenvolva políticas públicas para formação continuada dos professores. Dá mesma forma é importante que os profissionais também se interessem e busquem aperfeiçoamento de sua carreira.

Autor(s)

Francisco Renato Silva Ferreira

Orientador(s)

Marlene Menezes de Souza Teixeira

Ano de Publicação

2023

Palavra Chave

Síndrome de Down. Educação física. Inclusão escolar.

Curso

PÓS GRADUAÇÃO STRICTO SENSU

O cenário mundial instituído pela ocorrência da pandemia de COVID-19 forçou que muitos segmentos da sociedade necessitassem desenvolver novas estratégias para que não suspendessem completamente todas as suas atividades, entre elas, a educação foi um desses segmentos que precisou se adequar aos parâmetros de segurança ainda obrigatórios nos dias de hoje. Para essa adequação, uma das alternativas encontradas foi a realização de aulas remotas, feitas por meio de encontros virtuais entre professores e alunos. No entanto, muitos desafios se encontram nessa nova ferramenta de aula, principalmente em razão das limitações dos alunos e de seus professores. Assim, tendo esse contexto como ponto de partida, essa pesquisa definiu como seu objetivo investigar como os alunos deficientes visuais estão participando das aulas online de Educação Física no ensino médio. Para compreender o tema, a metodologia proposta trata-se de um estudo de campo, descritivo e com abordagem qualitativa, que foi realizado por meio da observação da rotina em sala de aula de uma aluna deficiente visual de uma escola do município de Mauriti – CE. Complementada pela apresentação de questionamentos que foram respondidos pela aluna sobre sua inclusão na escolas e nas aulas, bem como sua relação com a disciplina de educação física nesse momento de aulas online. Os resultados demonstraram que embora a aluna relate se sentir incluída no contexto escolar, principalmente em razão do esforço dos professores para viabilizar sua participação, naturalmente há obstáculos que ainda não foram superados. Ademais, a aluna também ressaltou a essencialidade do auxílio de um profissional facilitador e de ferramentas digitais que facilitam a execução das atividades. Assim, conclui-se que é necessário o desenvolvimento e aplicação de ferramentas que possibilitem a participação plena não apenas dos deficientes visuais na escola, mas de todos os alunos que se insiram no ambiente escolar, que deve estar preparado para lidar com todas as diferenças. 

Autor(s)

Evelly Caroliny Braz de Farias

Orientador(s)

Renan Costa Vanali

Ano de Publicação

2021

Palavra Chave

Educação. Ensino remoto. Deficientes visuais. Inclusão.

Curso

EDUCAÇÃO FÍSICA

É importante que se entenda um pouco da historia de pessoas com deficiência e sua luta por igualdade, para ocupar o seu lugar na sociedade. O psicólogo organizacional tem como papel importante, facilitar a inclusão dessas pessoas no meio de trabalho e desenvolver técnicas que ajudem os mesmos a exercer seu trabalho de forma produtiva para que tragam benefícios para as organizações e seus donos. O objetivo é entender mais sobre a importância dos psicólogos organizacionais e do trabalho no processo de inclusão de pessoas com deficiência no mercado de trabalho para que ocorra uma melhor compreensão do trabalho desenvolvido. A pesquisa é de caráter bibliográfico. No decorrer do trabalho foi trazida a importância do desenvolvimento deste tema, pois se entendeu que o mesmo é pouco falado na sociedade. Assim, a elaboração deste trabalho serviu para que houvesse uma amplificação deste assunto na sociedade e para que as demais pessoas possam ter outra visão do quão é importante a igualdade com o próximo.

Autor(s)

Heloyza Fernandes Monteiro da Silva

Orientador(s)

Silvia Morais de Santana Ferreira

Ano de Publicação

2020

Palavra Chave

Inclusão. Pessoas com deficiência. Psicólogo organizacional

Curso

PSICOLOGIA