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| A influência da mídia no desenvolvimento esportivo na visão dos profissionais da área e professores de educação física da Faculdade Leão Sampaio (E.F231) | Sâmia Rafaela do Nascimento | EDUCAÇÃO FÍSICA |
A influência da mídia no desenvolvimento esportivo na visão dos profissionais da área e professores de educação física da Faculdade Leão Sampaio (E.F231)
Descrição
O esporte é um fenômeno que se tornou cultural ao longo do tempo, passou a fazer parte da rotina de muitas pessoas, ganhando espaço nos mais diversos segmentos, dentre eles, os meios de comunicação social. Abordamos no decorrer deste trabalho os aspectos que envolvem a mídia como componente de transmissão esportiva relacionando-a como possível influenciadora do crescimento do desporto. Neste estudo buscou-se verificar a visão dos Profissionais da Mídia e Professores de Educação Física sobre a influência dos Meios de Comunicação Social no desenvolvimento Esportivo. A metodologia abordada foi o estudo de Campo, descritiva- exploratória, de abordagem qualitativa e quantitativa com corte transversal. Sendo o instrumento da coleta de dados um questionário contendo 14 questões com perguntas abertas e semi-abertas. Os dados foram analisados de acordo com as abordagens quantitativas e qualitativas. Com os resultados pudemos identificar a visão dos Profissionais quanto à influência da Mídia no desenvolvimento esportivo, ressaltando que 93% dos participantes enfatizam este segmento como influenciador do crescimento do desporto. Ao longo do trabalho discutiram-se os pontos positivos e negativos na cobertura dos grandes eventos esportivos, a possibilidade de utilizar os Meios de Comunicação como recurso metodológico nas aulas de Educação Física, bem como a importância da formação profissional para que possamos promover debates a cerca do tema Educação e Mídia, e não apenas Esporte/Mídia. Contudo cabe primeiramente aos Professores a busca pelo reconhecimento profissional, de modo que possamos reiterar o esporte dentro da cultura corporal do movimento que integra a Educação Física, tanto no ambiente escolar, como fora dele. Autor(s) Sâmia Rafaela do Nascimento Orientador(s) Cícero Idelvan de Morais Ano de Publicação 2014 Palavra Chave Meios de comunicação. Educação física. Professores. Esportes. Curso EDUCAÇÃO FÍSICA |
| A influência da mídia no processo do tribunal do júri (D1412) | Ana Maria Santos Do Nascimento | DIREITO |
A influência da mídia no processo do tribunal do júri (D1412)
Descrição
O presente artigo científico aborda a influência da mídia nos processos criminais, focando no sensacionalismo midiático que, muitas vezes, antecede a sentença judicial, impactando a presunção de inocência do acusado. O estudo foi estruturado em quatro capítulos para uma melhor compreensão do tema: a abordagem histórica do Tribunal do Júri; os princípios que o regem; a questão das decisões não fundamentadas, seguido da influência da mídia na sociedade em geral; e a análise específica da relação entre liberdade de imprensa e presunção de inocência. Essa análise é concluída com um estudo de caso sobre a influência da mídia em dois processos criminais, evidenciando a necessidade de um equilíbrio entre a liberdade de imprensa e a garantia dos direitos fundamentais dos acusados. Para isso foi feito uma revisão bibliográfica com ênfase em alguns autores da área do direito penal como Guilherme Nucci, Aury Lopes Júnior, e em matérias jornalísticas. Diante desse estudo, foi possível comprovar que a mídia em especial a grande impressa pode se posicionar de forma tendencioso em casos de grande repercussão, influenciando a sociedade e posteriormente podendo influenciar no tribunal Júri. Autor(s) Ana Maria Santos Do Nascimento Orientador(s) José Boaventura Filho Ano de Publicação 2024 Palavra Chave Sensacionalismo. Mídia. Tribunal do júri. Presunção de inocência. Curso DIREITO |
| A influência da mídia para a tomada de decisões do tribunal do júri (D77) | Ingred Stefani de Souza Rodrigues | DIREITO |
A influência da mídia para a tomada de decisões do tribunal do júri (D77)
Descrição
A presente pesquisa monográfica traz como tema: A Influência da Mídia Para a Tomada de Decisões do Tribunal do Júri e tem como finalidade uma breve análise a respeito da importância da influência da mídia sobre o Tribunal do Júri, particularmente, no que se refere à formação do juízo de valor onde os copartícipes podem agregar por meio do sensacionalismo vulgar que, muitas vezes é repassado de forma irresponsável pelos meios de comunicação. Para tanto, a estrutura do texto se compõe em três momentos apresentando o debate, onde o primeiro elenca brevemente a trajetória do Tribunal do Júri Popular, como
este se consolida no mundo e no Brasil, no segundo momento busca-se compreender como este se compõe na atualidade. E o terceiro momento, sob um olhar holístico busca-se compreender o papel da mídia tendo a liberdade de imprensa e liberdade de expressão e o enfoque oferecido pela mídia que manipula grande maioria da massa em relação aos casos
de grande repercussão, que muitas vezes acabam resultando na alteração ou elaboração de leis. O objetivo geral se faz em abordar o questionamento sobre a influência que a mídia por ter mediante o público que comporá o Tribunal do Júri em casos de crimes dolosos contra a vida, sendo assim, como objetivos específicos busca-se conceituar o Tribunal do Júri Popular e a Liberdade de Imprensa; analisar as garantias e princípios constitucionais que legalizam e regem o Tribunal do Júri Popular, que objetiva assegurar um processo e um julgamento justo, alicerçado no devido processo legal e na dignidade da pessoa humana; e
perceber as contribuições negativas que a imprensa poderá vir a refletir no julgamento que ao chegar no Tribunal corre o risco de já vir previamente estabelecido. Nesse contexto, para a abordagem do tema, o presente trabalho monográfico foi desenvolvido utilizando-se de
natureza narrativa, baseado no método puramente bibliográfico, pautados em textos já publicados entrevistas jurídicas, livros e consulta em sites da internet, por autores de grande renome nacional. Autor(s) Ingred Stefani de Souza Rodrigues Orientador(s) Francisco Thiago da Silva Mendes Ano de Publicação 2017 Palavra Chave Tribunal do Júri. Mídia. Influência. Curso DIREITO |
| A influência da política nacional de assistência social na melhoria da qualidade de vida dos idosos do CRAS Seminário em Crato- CE (S444) | Maria Tatianny Brilhante Rodrigues | SERVIÇO SOCIAL |
A influência da política nacional de assistência social na melhoria da qualidade de vida dos idosos do CRAS Seminário em Crato- CE (S444)
Descrição
Essa monografia foi desenvolvida com o objetivo de discutir a Política de Assistência Social direcionada aos Idosos que são referenciados pelo Centro de Referência da Assistência Social (CRAS) do Bairro Seminário da cidade de Crato – CE, com foco no trabalho desenvolvido pelo Grupo de Convivência para a Pessoa Idosa. Para tanto, foi desenvolvida uma pesquisa quantitativa e qualitativa, além de uma pesquisa bibliográfica, para o levantamento de dados que acompanharam a evolução histórica das Políticas de Proteção Social, até adentrarmos na realidade vivenciada pelos idosos atendidos na referida instituição. Assim o objetivo central está ligado a compreender se a Política de Assistência Social desenvolvida em tal instituição contribui com a elevação do nível de qualidade de vida dos idosos que frequentam o Grupo de Convivência. Autor(s) Maria Tatianny Brilhante Rodrigues Orientador(s) Sheyla Alves Dias Ano de Publicação 2011 Palavra Chave Idoso. Qualidade de vida. Assistência social. Curso SERVIÇO SOCIAL |
| A influência da política neoliberal no ensino superior: uma reflexão sobre a formação em Serviço Social (S1150) | Idejamira Lopes Leite | SERVIÇO SOCIAL |
A influência da política neoliberal no ensino superior: uma reflexão sobre a formação em Serviço Social (S1150)
Descrição
O Trabalho aqui apresentado traz uma análise sobre os impactos da ofensiva neoliberal na formação acadêmica do Assistente social, numa perspectiva de compreender o ensino superior no contexto brasileiro, bem como o processo histórico que levou a consolidação das bases
educacional, e refletir sobre o projeto neoliberal e como as universidades se transformam em aparelhos ideológico do Estado garantindo a manutenção do status quo. Aqui foi realizada uma discussão sobre as bases que consolidaram o implante do neoliberalismo no Brasil, como
este tem influenciado no Ensino superior do país, em especial na formação em serviço social, cuja profissão está atrelada diretamente as transformações do capital. O interesse em estudar essa temática surgiu durante o cotidiano das aulas, sendo aprofundado com os Estágios
Supervisionado I e II, tendo por lócus o NASS. A pesquisa tem metodologia qualitativa, e tipologias bibliográfica, explicativa e descritiva, cuja possibilitou obter como resultados que o ensino superior no Brasil desde sua gênese tem sido pensado enquanto mercadoria, sendo
elitista, ou seja, apara aqueles que podem "pagar", sendo priorizada a privatização desta modalidade de ensino quer seja presencial, quer seja à distância, em detrimento das instituições publicas. No que se refere à formação do assistente social em especifico, verificou-se que este tem sido atingindo direta e indiretamente pela ofensiva neoliberal, quer
seja devido a uma formação aligeirada, com base apenas na profissionalização, quer seja pelo colocação dos alunos em divergência entre teria e prática, onde em ambas formações não se
objetiva a característica político, crítico e reflexivo, própria do curso. Autor(s) Idejamira Lopes Leite Orientador(s) Maria Dalva Silva Ribeiro Ano de Publicação 2017 Palavra Chave Neoliberalismo. Ensino superior. Serviço Social. Curso SERVIÇO SOCIAL |
| A influência da prática da leitura e da escrita no contexto escolar: do ensino fundamental ao superior (PÓS42) | Veronica Nogueira do Nascimento | PÓS GRADUAÇÃO LATO SENSU |
A influência da prática da leitura e da escrita no contexto escolar: do ensino fundamental ao superior (PÓS42)
Descrição
As dificuldades em leitura e produção textual são alguns dos principais problemas que
permeiam a educação no Brasil do ensino fundamental ao superior. Alunos que ingressam o
nível superior sem a capacidade de compreensão e interpretação daquilo que leem acumulam
sérios problemas na hora de produzir textos e manifestarem-se criticamente frente a estes.
Observando estas dificuldades no dia-a-dia de algumas Universidades, o estudo buscou
investigar as concepções de estudantes ingressos de uma IES sobre a importância do ato de
ler, assim como as suas percepções sobre o processo de leitura durante toda a vida escolar, do
ensino fundamental ao superior. A pesquisa do tipo descritiva e de natureza qualitativa se
utilizou do questionário para coletar os dados que foram discutidos e apresentados através de
quatro categorias temáticas. Verificou-se a necessidade de debater entre a comunidade
científica os aspectos subjetivos que envolvem as dificuldades enfrentadas por estes alunos ao
interpretar e produzir textos. É importante que os docentes de todas as áreas e de todos os
níveis educacionais, mobilizem-se na formação de estudantes proficientes em leitura e escrita,
capazes de construir e transformar conhecimentos, conquistando lugares de destaque no meio
social e profissional. Autor(s) Veronica Nogueira do Nascimento Orientador(s) Maria da Conceição Parente Jardim Ano de Publicação 2013 Palavra Chave Leitura. Produção Textual. Aprendizagem. Curso PÓS GRADUAÇÃO LATO SENSU |
| A influência da prática de atividade física na saúde mental em acadêmicos da área da saúde: revisão de literatura (F629) | Vanessa Ohane Barreto cavalvcante | FISIOTERAPIA |
A influência da prática de atividade física na saúde mental em acadêmicos da área da saúde: revisão de literatura (F629)
Descrição
Introdução: O exercício físico, quando é utilizado com o intuito de atividade de prazerosa e lazer, tem como objetivo a diminuição de danos causados pelo estresse que trazem a rotina de trabalho e estudo, proporcionando inúmeros benefícios que influenciam a restauração da saúde física e mental. Objetivos: analisar a prática de atividade física e sua relação com a saúde mental em acadêmicos da área da saúde. Metodologia: trata-se de um estudo de pesquisa bibliográfica, para melhor reflexão do tema abordado. Foram incluídos artigos científicos publicados entre os anos de 2007 a 2017, utilizando os descritores: “prática atividade físicaâ€, “exercícios físicosâ€, “saúde mental†sendo isolados ou combinados, escritos em português ou inglês, das bases de dados Scielo, LILACS, PUBMED e BVs. Resultados: Os artigos analisados apontaram resposta positiva na melhora da saúde mental e física em acadêmicos que praticavam atividades físicas frequentemente, foi observado diminuição de estresse, nível de ansiedade, e até mesmo de sintomas de depressão. Diminui a ingestão de anti-inflamatórios, analgésicos e antidepressivos, isso ocorre porque durante a prática de exercícios há liberação de endorfina e dopamina. Conclusão: Foi observado que ingresso do acadêmico na Universidade traz diversas modificações para a vida dos alunos, mudanças na alimentação, no sono e na prática de atividades físicas com isso aparecem novos problemas de saúde. A falta de exercício físico está relacionada diretamente às doenças emocionais, psicológicas e físicas Autor(s) Vanessa Ohane Barreto cavalvcante Orientador(s) Anny Karolliny Pinheiro de Sousa Luz Ano de Publicação 2017 Palavra Chave Saúde mental. Acadêmicos. Prática de atividade física. Curso FISIOTERAPIA |
| A influência da reabilitação aquática nos níveis pressóricos em pacientes hipertensos: uma revisão integrativa (F532) | Karla Kamila Pereira Beserra | FISIOTERAPIA |
A influência da reabilitação aquática nos níveis pressóricos em pacientes hipertensos: uma revisão integrativa (F532)
Descrição
A hipertensão arterial sistêmica é a morbidade mais prevalente entre indivíduos da terceira idade, podendo interferir negativamente na qualidade de vida de seus acometidos. Existem diversas modalidades de tratamento coadjuvantes no controle dos níveis pressóricos, dentre elas está a fisioterapia aquática, a qual é realizada em um ambiente bem diferenciado e bastante apropriado para a prática de exercícios por pessoas idosas e hipertensas, apresentando assim algumas vantagens para esses indivíduos, como uma maior independência funcional, uma melhora ou manutenção na amplitude de movimento e força muscular, diminuição da dor e do espasmo muscular, além de promover melhora na socialização, autoconfiança e qualidade de vida. Baseando-se nos elevados índices de hipertensos na população brasileira e por ser uma patologia de alto risco, com poucas formas de tratamento específico, além do medicamentoso, acredita-se que a associação da fisioterapia aquática, utilizando técnicas de hidrocinesioterapia, acarretará em uma melhora nos níveis pressóricos de pessoas hipertensas. Este estudo teve o objetivo geral de verificar na literatura os efeitos da fisioterapia aquática nos níveis pressóricos e consiste em uma revisão bibliográfica de caráter exploratório. Os dados utilizados neste trabalho serão buscados em livros da biblioteca do Centro Universitário Doutor Leão Sampaio. Artigos científicos, monografias, dissertações de teses de mestrado. Estes sendo documentos nacionais ou internacionais, indexados a base científica de dados eletrônica: LILACS e SCIELO. Sua amostra, de acordo com os critérios de inclusão e exclusão, foi composta por nove estudos. Dentre os benefícios mais encontrados, pode-se enfatizar a redução da pressão arterial e melhora da capacidade funcional dos indivíduos hipertensos. Pode-se concluir que a hidroterapia é uma modalidade fisioterápica bastante importante e uma alternativa eficiente na terapia da hipertensão arterial sistêmica, e esta, se destaca pelo fato de não utilizar de fármacos, empregando somente as propriedades e os princípios da água e da imersão do organismo nesse meio. Obtemos então que se o paciente apresenta uma melhora no seu quadro patológico, então o mesmo apresentara uma melhora na sua qualidade de vida. Autor(s) Karla Kamila Pereira Beserra Orientador(s) Paulo César de Mendonça Ano de Publicação 2016 Palavra Chave Hidroterapia. Hipertensão. Fisioterapia. Curso FISIOTERAPIA |
| A influência da realidade virtual no tratamento de distúrbios de equilíbrio e coordenação: uma revisão sistemática (F459) | Gêmesson Leandro da Silva | FISIOTERAPIA |
A influência da realidade virtual no tratamento de distúrbios de equilíbrio e coordenação: uma revisão sistemática (F459)
Descrição
A Realidade Virtual, ou mais conhecida como Game Terapia, referindo-se a tratamento, arrojada por adiantamentos no setor tecnológico, consiste em determinada técnica de aplicação, a fim fornecer tamanha diversidade de estímulos sendo estes citados como: estímulos cognitivos, estímulos que envolvem a coordenação, estímulos de equilíbrio e propriocepção. Estes, quando comparados a métodos tradicionais, apresentam-se convincentes devido a sua tamanha especificidade. Esses estímulos são abordados de forma a oferecer tais conflitos com estímulos dos pacientes, nos quais são trabalhados em diversos níveis de dificuldade. O presente estudo tem como objetivo verificar a influência da Realidade Virtual como como tratamento de Distúrbios de Equilíbrios e Coordenação. Trata-se de uma revisão sistemática, através da utilização das bases dos dados eletrônicas: LILACS E MEDLINE, usufruindo da Biblioteca Virtual em Saúde (BVS), com o cruzamento entre os descritores: “Jogos de Vídeo”, “Tratamento”, “Fisioterapia” “Equilíbrio” e Coordenação. Foram integrados artigos acessíveis na íntegra, nos idiomas Inglês e Português, dos últimos 05 anos de publicação, focando estudos experimentais e ensaios clínicos randomizados. Ao todo, foram encontrados 613 artigos, no entanto, apenas 07 se enquadravam dentro dos critérios de inclusão, sendo estes publicados nos últimos cinco anos e a maioria de origem internacional (06 em inglês e 01 português). Após a discussão dos estudos, percebeu-se que a relutância é de ocorre constantemente. Os autores constatam que a Realidade Virtual é evidenciada como um instrumento de tratamento, em afecções que se relacionam a distúrbios que comprometam o equilíbrio e coordenação, fazendo-se de grande importância o uso da reabilitação de tais distúrbios, pois constatam-se resultados positivos, favoráveis e de relevância. Autor(s) Gêmesson Leandro da Silva Orientador(s) Antônio José dos Santos Camurça Ano de Publicação 2015 Palavra Chave Jogos de vídeo. Tratamento. Fisioterapia. Equilíbrio. Coordenação. Curso FISIOTERAPIA |
| A influência da religiosidade em indivíduos com doenças terminais (P981) | Maria Jeysiane Alexandre oliveora | PSICOLOGIA |
A influência da religiosidade em indivíduos com doenças terminais (P981)
Descrição
A religiosidade é algo que vai além de entendimento humano, é a tendência e busca pelo
sagrado, algo que dê um sentido a vida. O objetivo deste estudo é apresentar a influencia da
religiosidade em pessoas acometidas por doenças em fase terminal. Trata-se de uma
pesquisa exploratória em caráter qualitativo, o trabalho foi desenvolvido por meio de uma
analise e revisão bibliográfica, com livros, artigos e materiais obtidos em banco de dados online, diante de todo material apresentado neste trabalho, foi possível obter a compreensão
que a religiosidade, por sua vez faz com que as pessoas lidem de uma maneira melhor com
os acontecimentos da vida ou que pelo menos não se desesperem diante dos mesmos. Por
fim a religiosidade proporciona um ressignificado das situações oferecendo um suporte ao
individuo. Autor(s) Maria Jeysiane Alexandre oliveora Orientador(s) Tiago Deividy Bento Serafim Ano de Publicação 2017 Palavra Chave Religiosidade. Religião. Espiritualidade. Coping-religioso. Câncer. Curso PSICOLOGIA |