O presente artigo teve como objetivo analisar à luz da Psicologia Organizacional e do Trabalho (POT) de que forma as práticas de liderança influenciam a motivação no ambiente de trabalho. A metodologia adotada foi uma revisão bibliográfica, com abordagem qualitativa e caráter descritivo, fundamentada em livros, artigos científicos e teses publicados entre 1990 e 2024. Os resultados evidenciam que liderança e motivação são conceitos interdependentes, cujo relacionamento influencia diretamente o engajamento, a satisfação e o desempenho dos colaboradores. Destaca-se que estilos democráticos, transformacionais e baseados em princípios tendem a promover maior motivação, enquanto estilos autoritários ou negligentes contribuem para desmotivação e queda de produtividade. A análise aponta que a motivação dos colaboradores emerge de uma interação contínua entre fatores internos e externos, sendo influenciada pelo clima organizacional, oportunidades de crescimento e qualidade das relações interpessoais. A POT, nesse contexto, oferece ferramentas essenciais para o desenvolvimento de lideranças eficazes e a construção de ambientes mais saudáveis. Assim, considera-se que investir em líderes conscientes e preparados, para lidar com a complexidade humana, aliados a estratégias motivacionais consistentes, é uma estratégia indispensável para a promoção do bem-estar no trabalho e o alcance dos objetivos organizacionais.

Autor(s)

Beatriz Silvestre Lira

Orientador(s)

Larissa Vasconcelos Rodrigues

Ano de Publicação

2025

Palavra Chave

Liderança. Motivação. Psicologia organizacional.

Curso

PSICOLOGIA

O objetivo do presente estudo foi verificar o efeito do treinamento e destreino no limiar anaeróbio e VO2max de corredores amadores de rua. Participaram do estudo 20 homens adultos com idade entre 18 e 40 anos, e por sorteio aleatório foram divididos em dois grupos, Grupo Controle (GC) e o Grupo Limiar Anaeróbio (LA). Após a divisão dos dois grupos em GC e GL, os participantes foram orientados a realizar corrida durante 12 minutos, ininterruptos em local específico demarcado e plano para a obtenção dos dados: Tempo, distância percorrida e resposta da tabela e das escalas, cada atleta foi acompanhado até a conclusão do teste. Os atletas realizaram também o teste de 1.600 metros para estimar o LA e o VO2max. Esses testes foram realizados no início da pesquisa para prescrição do treinamento LA e GC, após 8 semanas foi reavaliado dentro das mesmas condições extrínsecas do meio. Assim sendo, os atletas executaram pausa para o período de destreino e após 25 dias de descanso os dois grupos refizeram os testes. A nova mista foi utilizada para comparação entre grupos e nos momentos pré e pós-treinamento e após 25 dias de destreino. Os dois grupos apresentaram melhora significativa do LA e Vo2máx após 2 meses de treino, no entanto, apenas o grupo aeróbio manteve os mesmos valores após 25 dias de treinamento. 

Autor(s)

Marcos Ribeiro Ferreira

Orientador(s)

Alfredo Anderson Teixeira de Araújo

Ano de Publicação

2020

Palavra Chave

Treinamento. Desempenho individual. Limiar anaeróbio. VO2max.

Curso

EDUCAÇÃO FÍSICA

Introdução: A asma é uma doença inflamatória crônica, de etiologia multifatorial, ocasionada por uma hiper-responsividade brônquica, ocasionando limitação do fluxo aéreo, de caráter reversível a depender de sua frequência e gravidade, responsável por atingir em média 1 a 18% da população brasileira. Dessa maneira o então estudo busca analisar as limitações funcionais no paciente asmático intermitente. Método: A pesquisa em questão trata-se de um estudo transversal, descritivo, com abordagem quantitativa, realizado com prontuários de pacientes atendidos no setor de fisioterapia cardiorrespiratória, que apresentem diagnóstico clínico de asma, com crises nos últimos dois anos, onde foi observado teste de caminhada de 6 minutos (TC6m), espirometria e demais testes funcionais encontrados. Resultados: Foram incluídos 13 pacientes com diagnostico clínico de asma intermitente onde 92,31% do sexo feminino, a faixa etária com maior prevalência foi acima de 50 anos com 38,46%, onde os sintomas mais relatos pelos participantes foram: tosse, cansaço, dor no tórax e febre, o período mais frequente de exacerbação dos sintomas foi a noite com 69,23% e o nível de atividade física dos participantes demonstrou que 84,62% são sedentários, sendo 61,54% obesos. Nos testes utilizados TC6M e Teste de Sentar e Levantar encontrou-se que 61,5% são descondicionados e que 15,4% apresentam limitações funcionais. Conclusão: Os achados sugerem que uma parcela dos pacientes apresenta alterações funcionais comparados a indivíduos saudáveis, além de outras alterações que podem exacerbar a doença e reduzir sua qualidade de vida.

Autor(s)

Antônia Daiane Silva de Lavor

Orientador(s)

Francisca Alana de Lima Santos

Ano de Publicação

2022

Palavra Chave

Fisioterapia. Asma crônica e intermitente. Capacidade funcional.

Curso

FISIOTERAPIA

O presente artigo aborda o princípio da não autoincriminação e suas limitações no ordenamento jurídico brasileiro. A problemática apresenta-se na apresentação de uma garantia fundamental utilizada pelo sujeito passivo na persecução penal se contrapondo à busca pela justiça, uma vez que o embate entre os princípios gera grande divergência doutrinária. A realização do trabalho se dá por meio de uma revisão bibliográfica analisando tanto a doutrina quanto os diplomas legais que envolvem o instituto da não autoincriminação, conhecido como nemo tenetur se detegere. Ao longo de seis tópicos observamos a evolução histórica do nemo tenetur se detegere e como ele evoluiu até chegar ao estágio em que se encontra hoje. Podemos observar também como ele está positivado no ordenamento jurídico brasileiro bem como o tratamento dado ao instituto da não autoincriminação pela doutrina. Após isso, analisamos as limitações ao princípio da não autoincriminação no ordenamento jurídico pátrio a fim de entendermos esta garantia e sua aplicação na persecução penal. Por fim, o ultimo tópico é reservado às considerações finais.

Autor(s)

Jonas Rafael Gomes Nogueira

Orientador(s)

José Boaventura Filho

Ano de Publicação

2019

Palavra Chave

Princípio da não autoincriminação. Garantia fundamental. Ordenamento jurídico.

Curso

DIREITO

O presente trabalho intitulado Limites e Possibilidades da Operacionalização do Banco de Alimentos de Juazeiro do Norte – CE faz uma análise a partir da percepção da equipe interdisciplinar. Tem como objetivo analisar os limites e as possibilidades da operacionalização do banco de alimentos do referido município. O mencionado trabalho enfatiza sobre as Políticas Sociais no Brasil, a Assistência Social, Segurança Alimentar e Nutricional. Faz uma breve análise do Programa Banco De Alimentos (PBA) a nível Brasil, no município de Juazeiro do Norte-CE e a particularidade da equipe interdisciplinar, e por fim, realiza-se uma análise do resultado da pesquisa. A metodologia configura-se em uma pesquisa bibliográfica e de campo, de caráter qualitativo e exploratório. Assim o instrumento utilizado pautou-se em um questionário estruturado com perguntas subjetivas, onde os sujeitos entrevistados visam a valorização da vivência e suas representações acerca dos problemas levantados. O período da realização da pesquisa ocorreu no mês de novembro de 2012, cuja população corresponde à equipe interdisciplinar do Banco de Alimentos, sendo que a amostra foi composta por três profissionais que fazem parte da referida equipe. Constatou-se que para os Bancos de Alimentos funcionarem, é preciso ter um número significativo de supermercados doadores de alimentos, o que implica um dos maiores limites na sua operacionalização, já que os comerciantes doadores, não têm um benefício assegurado em lei, sendo assim, uma das possibilidades da operacionalização dos Bancos é o maior número de parceria com os comerciantes. 

Autor(s)

Francisca das Chagas Siqueira do Nascimento

Orientador(s)

Cecília Bezerra Leite

Ano de Publicação

2012

Palavra Chave

Banco de alimentos. Equipe interdisciplinar. Instituições doadoras.

Curso

SERVIÇO SOCIAL

A Educação Física constitui um campo de conhecimento dedicado ao aprimoramento físico, mental e social dos indivíduos. O curso de graduação em Educação Física visa a preparação de profissionais não apenas voltados para a docência em escolas, mas também aptos a atuar em instituições de ensino superior, centros universitários e outras esferas educacionais. O objetivo desse trabalho é compreender os limites e as possibilidades na formação de professores na graduação em Educação Física, pois é fundamental para o desenvolvimento e melhoria da qualidade do ensino em Educação Física. A metodologia usada foi u estudo de revisão sistemática, na qual foram pesquisados artigos científicos e capítulos de livros eu abordagem a temática. Após toda a pesquisa realizada, os resultados foram divididos em dois tópicos, sendo análise de dois artigos no primeiro tópico, relatando sobre a diversidade cultural na formação do curso foram analisados dois trabalhos. Já o segundo tópico retratou sobre os limites e as possibilidades que o acadêmico pode enfrentar durante sua formação, foram analisados sete trabalhos. Dessa forma é evidente os limites encontrados durante a graduação no curso de licenciatura em Educação física, podendo destacar como exemplo a diversidade cultural, as mudanças nas diretrizes curriculares, à implementação de estágios supervisionados, e a transição para o ensino remoto. Já em relação às possibilidades, pode ser citada a adaptação às tecnologias emergentes, inovação pedagógica e práticas reflexivas, desenvolvimento de abordagens interdisciplinares, disciplinas formativas que trabalhem a diversidade cultural, desconstrução de estereótipos e práticas excludentes e entre outras. Esse trabalho destaca a complexidade e os desafios na formação de professores em Educação Física no Brasil, mas também ressalta as possibilidades e oportunidades identificadas. Enfatiza a importância de abordagens pedagógicas inovadoras, sensíveis à diversidade cultural e alinhadas às necessidades contemporâneas. 

Autor(s)

Joana Jussara da Silva Cruz

Orientador(s)

José de Caldas Simões Neto

Ano de Publicação

2023

Palavra Chave

Educação física. Formação de professores. Limites. Possibilidades

Curso

PÓS GRADUAÇÃO LATO SENSU

O linfoma gastrointestinal é uma neoplasia maligna rara em cães, caracterizada por manifestações clínicas inespecíficas e alta complexidade terapêutica. Este estudo visa relatar um caso de linfoma gastrointestinal em uma cadela diagnosticada por exames histopatológicos imuno-histoquímicas, que confirmaram a presença de linfoma de grandes células B. Metodologia consistiu na aplicação do protocolo quimioterápico CHOP, adaptado conforme a resposta clínica e exames hematológicos da paciente. Os resultados indicaram remissão completa do linfoma ao término do tratamento, proporcionando melhora significativa na qualidade de vida do animal. Conclui-se que o uso de protocolos quimioterápicos personalizados, com acompanhamento contínuo, é essencial para o manejo eficaz do linfoma gastrointestinal em cães, contribuindo para melhores prognósticos e qualidade de vida.

Autor(s)

Larissa Alves De Souza; Priscilla Dayla Teixeira Filgueira

Orientador(s)

Esp. Daniele Frutuoso Leal Da Costa.

Ano de Publicação

2024

Palavra Chave

Cães. Imunohistoquímica. Neoplasia canina. Protocolo CHOP.

Curso

MEDICINA VETERINÁRIA

A humanização no cuidado é um fator essencial e indispensável no processo da assistência de enfermagem. Logo, uma forma de humanizar o processo de produção de saúde é entender o valor das diferenças e saber acolhê-las. No momento de parturição de pacientes surdas, o papel do enfermeiro é fundamental, pois pode atuar de modo humanizado favorecendo vínculo e confiança, evitando assim traumas emocionais a parturiente. No entanto, há um grande desafio em manter uma boa comunicação e uma escuta atenciosa, pois a surdez exige um sistema linguístico comunicativo exclusivo e nem todo enfermeiro conhece/usa a Linguagem Brasileira de Sinais (LIBRAS). O objetivo do estudo é desvelar as concepções dos acadêmicos de enfermagem acerca da LIBRAS e sua inserção na assistência ao parto de gestantes surdas. Trata-se de um estudo de abordagem qualitativa e caráter descritivo-exploratório, realizado em ambiente virtual, mais especificadamente no curso de enfermagem de uma Instituição de Ensino Superior. Os critérios de inclusão foram: alunos com matrícula ativa, cursando o 8º semestre do curso de enfermagem e que tenham concluído o estágio do 7º semestre, referente às disciplinas de Saúde da Mulher e Saúde da Criança. Os critérios de exclusão foram: alunos afastados e os que não respondam a terceira solicitação para a entrevista. A presente pesquisa teve como instrumento para a coleta dos dados um roteiro de entrevista, com questões temáticas pertinentes ao objeto de investigação dessa pesquisa. A aplicação aconteceu na modalidade virtual por meio da utilização do recurso de gravação de áudio de perguntas e respostas pelo aplicativo @whatsapp. Salienta-se que o projeto atendeu as recomendações da Resolução 466/12 do Conselho Nacional de Saúde e do Ofício Circular 02/2021 sobre pesquisas em ambiente remoto. O estudo obteve parecer consubstanciado do Comitê de Ética em Pesquisa sob nº 5.009.507. Os resultados apontaram que os acadêmicos possuem um conhecimento básico sobre a LIBRAS, mas que reconhecem sua importância para a assistência de enfermagem frente a necessidades especificas, especialmente no atendimento às mulheres surdas em parturição. Além disso, referem a necessidade de explorar mais o assunto e demonstram que a maioria é a favor da inclusão da LIBRAS como disciplina obrigatória, tendo apenas dois relatos contra. Contudo, a pesquisa conseguiu elucidar diversas concepções sobre o tema explorado e demonstrar que inovações na educação superior só tendem a melhorar a assistência em saúde. Ademais, o estudo destaca que é pertinente aprimorar o processo formativo dos futuros enfermeiros, e que os mesmos devem sempre buscar potencializar as suas atuações assistenciais para oferecer um serviço de qualidade, equitativo e inclusivo. 

Autor(s)

Joyce Karoliny de Morais Bezerra

Orientador(s)

João Paulo Xavier Silva

Ano de Publicação

2021

Palavra Chave

Enfermagem. Língua de sinais. Parturição.

Curso

ENFERMAGEM

Este trabalho apresenta uma análise do estudo da linguagem e do discurso jurídico, com foco na percepção de diferentes públicos da cidade de Crato-CE, quanto à adaptação da linguagem jurídica, como uma ferramenta de acesso à justiça, sob a perspectiva da utilização de modelos de peças processuais, aplicando um texto mais acessível e didático. Ademais, buscou-se investigar a opinião da população diante dessas mudanças, através da aplicação de um questionário estruturado. Para o desenvolvimento da pesquisa utilizou-se, como procedimento estratégico, o aspecto descritivo, com a abordagem quantitativa, por meio de pesquisa de opinião, tendo como objetivo mensurar e determinar se a utilização de modelos simplificados para as peças jurídicas é um meio de inclusão pela linguagem. 

Autor(s)

Suzanne Michele de Brito Siebra

Orientador(s)

Luis André Bezerra de Araújo

Ano de Publicação

2023

Palavra Chave

Acesso à justiça. Linguagem jurídica. Inclusão. Direito visual

Curso

DIREITO

Autor(s)

Francisco Kayke de Figueiredo Alves

Orientador(s)

Tamyris Madeira de Brito

Ano de Publicação

2018

Palavra Chave

Conflito. Mediação. Família. Efetividade.

Curso

DIREITO