Autor(s)

Luciene Nascimento Souza

Orientador(s)

Sheyla Alves Dias

Ano de Publicação

2017

Palavra Chave

Idoso. Sociedade.Contemporaneidade.

Curso

SERVIÇO SOCIAL

Torna-se cada vez mais comum deparar-se com lares em que as crianças têm sua educação sob a responsabilidade das avós e não mais dos genitores. Esse fato é resultado de um processo pelo qual a família passou e passa até os dias atuais, acarretando em novos arranjos familiares. Diante desse fato, como essas avós estão aplicando as práticas educativas para o desenvolvimento dos comportamentos de seus netos? Perante isso, o intuito dessa pesquisa é descrever os Estilos Parentais das avós cuidadoras. Para isso foi aplicado o IEP (Inventário de Estilos Parentais) proposto por Gomide (2011), um instrumento já validado no Brasil, e para tanto, foram utilizados dois dos três questionários em uma amostra de seis avós e cinco netos. Os resultados mostraram que três das avós apresentaram Estilo Parental Regular abaixo da média, o que acarreta ocasiões para comportamento pró-social nos netos, enquanto as outras três avós apresentaram Estilo Parental de Risco aumentando a probabilidade de gerar comportamento antissocial nos netos. Concluímos, que todas as avós pesquisadas precisam de medidas interventivas, para que as práticas educativas positivas possam ser modeladas e desenvolvidas no relacionamento parental entre avós e netos.

Autor(s)

Mítiça Kele Pereira Mendes

Orientador(s)

Natalie Brito Araripe

Ano de Publicação

2012

Palavra Chave

Avós cuidadoras. Estilos parentais. Práticas educativas.

Curso

PSICOLOGIA

Torna-se cada vez mais comum deparar-se com lares em que crianças tem sua educação sob responsabilidade apenas das mães. Este fato é o resultado de um processo de mudanças sociais e culturais pelo qual a família passou e passa ate os dias atuais e que deu origem ao surgimento da família monoparental. Como na maioria dos casos é a mulher a responsável pelos filhos assim como é a o primeiro grupo social qual a criança participa, a presente pesquisa tem como objetivo descrever os estilos parentais educativos nas famílias  monoparentais femininas, investigando as praticas educativas dessas mães solteiras. Para isso a pesquisa se utiliza dos procedimentos dos estudos de campo, sendo aplicado o IEP( Inventario de Estudos Parentais), um instrumento já validado no Brasil. Foram utilizados dois dos três questionários em uma amostra de dez mães e dez filhos. O método para analise dos dados é de cunho qualitativo. Os resultados mostraram que cinco das dez mães (50%) apresentaram estilo parental acima da media, uma delas (10%) apresentou estilo abaixo da media, quatro delas (40%) tiveram estilo parental de risco e nenhuma presentou estilo parental ótimo. Estes estilos estão relacionados com o comportamento pró e antissociais dos filhos, dessa forma tornaram-se necessárias medidas interventivas para que estas mães solteiras possam aumentar suas praticas educativas positivas.

Autor(s)

Roberta Juniane Cruz Macêdo

Orientador(s)

Natalie Brito Araripe

Ano de Publicação

2014

Palavra Chave

Mães solteiras. Estilos parentais. Praticas educativas.

Curso

PSICOLOGIA

O presente trabalho buscou como objetivo geral compreender o que leva o público adolescente a desenvolver a ideação suicida, seguido dos objetivos específicos que foi identificar os fatores que estão associados ao desenvolvimento deste fenômeno e a sua prevalência, além de entender os sentidos que os jovens atribuem a tal ato, visto que a ideação suicida atualmente pode ser considerada como problema de saúde pública. A pesquisa realizada é uma revisão bibliográfica, onde foram utilizadas as bases de dados do Google acadêmico, Scielo, PePSIC e periódicos. O artigo é dividido em três tópicos, onde o primeiro aborda a adolescência, o segundo fala sobre o suicídio e, por fim, o último que trata sobre a ideação suicida. A pergunta de partida que norteou todo o trabalho foi quais os fatores de risco que estão associados à ideação suicida? E, a partir disso foi possível identificar nas pesquisas realizadas os mais diversos fatores, dentre eles o uso e abuso de álcool e drogas, os conflitos familiares, o pouco apoio social, patologias como ansiedade e depressão e os conflitos já existentes na fase da adolescência, dentre outros. Por fim, foi possível concluir que ideação suicida é um fenômeno que não se dá apenas por um fator e sim, pela junção de vários fatores. Além disso, esse fenômeno aparece muito nos adolescentes pelo fato da adolescência ser uma fase rica em transformação, descobertas, e consequentemente conflitos.

Autor(s)

Jamile dos Santos Oliveira

Orientador(s)

Emilia Suitberta de Oliveira Trigueiro

Ano de Publicação

2019

Palavra Chave

Suicídio. Ideação suicida. Adolescentes.

Curso

PSICOLOGIA

Trabalhos científicos abordando o transtorno depressivo são comuns nas ciências psicológicas, médicas e sociais, no entanto, em se tratando especificamente da depressão pós-parto, um tipo de depressão associado ao sofrimento inerente à chegada de um filho, já aparecem de forma bem mais escassa, principalmente quando o foco se mantém no sofrimento psíquico e fatores desencadeantes. A maior parte dos referenciais encontrados sobre o tema se volta para a apresentação do quadro clínico, com os respectivos sinais e sintomas a ele associados, deixando à margem os fatores psicológicos inerentes. O presente artigo objetiva conhecer justamente o ponto de interseção entre o diagnóstico clínico da depressão pós-parto e de que forma o sofrimento implicado no quadro se manifesta no psiquismo materno, atentando para os fatores desencadeantes de ordem social e cultural. Para isso, tomou-se como metodologia a análise do referencial teórico, para a realização dessa pesquisa bibliográfica, teóricos da psicanálise, psicologia e psicopatologia; acreditando ser grande a relevância do trabalho desenvolvido, tanto pela escassa bibliografia existente, como no sentido de sensibilizar profissionais afins ou sujeitos que vivenciem de maneira direta ou indireta o sofrimento vinculado ao quadro a buscar ajuda adequada, já que este pode interferir significativamente na saúde psíquica da puérpera e do bebê.

Autor(s)

Ana Josefina de Oliveira Nogueira

Orientador(s)

Luciana Coelho Leite Sampaio

Ano de Publicação

2012

Palavra Chave

Depressão. Depressão pós-parto. Investigação psicológica.

Curso

PSICOLOGIA

Autor(s)

Maria Zuleide Barros

Orientador(s)

Tonny Emanuel Fernandes Macêdo

Ano de Publicação

2015

Palavra Chave

Idoso. Quedas. Fatores de risco. Abrigo.

Curso

ENFERMAGEM

As taxas de morbimortalidade maternas e fetais, na maioria das vezes são evitáveis com medidas pouco sofisticadas ligadas ao acesso à assistência pré-natal e ao diagnóstico precoce de gestações de alto risco. Neste contexto, o presente estudo teve como objetivo geral, investigar os fatores que dificultam o início do pré-natal no primeiro trimestre das gestantes estudadas. Para tanto, utilizamos um estudo de natureza exploratória com abordagem quantitativa e o instrumento de dados foi o formulário com questões objetivas. Participaram desta pesquisa 25 gestantes que iniciaram o pré-natal após o primeiro trimestre, após assinado o termo de consentimento livre e esclarecido, estarem em plena aptidão física e mental, acompanhadas na UBS Centro em Exu-PE, nos meses de agosto e setembro de 2010. Os dados foram tabulados manualmente e organizados em um banco de dados do Programa Excel 2007 e posteriormente analisados de acordo com a literatura pertinente ao assunto. Constatamos, que segundo os dados sócio-demográficos: 56% estão na faixa etária de 20 a 29 anos, 64% não conseguiram completar o ensino médio, 60% são agricultoras, 68% sobrevivem com uma renda inferior a 1 salário mínimo, 36% e 32% são respectivamente, casada e em união estável, 56% apresentam de 3 a 5 membros na família e 40% moram de 1-2 quadras de distancia da UBS. Em relação à história reprodutiva: 36% estavam grávidas pela terceira vez, 44% primíparas e 80% nunca sofreram aborto. Quanto aos fatores que dificultaram a realização do pré-natal: 32% atribuíram a não aceitação da gravidez e 28% a demora na confirmação da gravidez. De acordo com as fontes de informações sobre o início do acompanhamento de pré-natal, verificamos que: 32% receberam informações do enfermeiro e 28% do agente comunitário de saúde. Em vista disso, observamos que os dados sócios demográficos, bem como a história reprodutiva estão ligados a tais fatores dificultadores, como também a falta de conhecimento sobre a assistência pré-natal por parte dessas gestantes, cabendo ao profissional de enfermagem atentar para esse problema. Logo, verificamos a necessidade de uma compreensão, por parte dos profissionais da saúde, voltada para as gestantes, a fim de fornecer uma assistência mais qualificada através do conhecimento de tais fatores dificultadores. 

Autor(s)

Iramárya Peixoto Ulisses

Orientador(s)

Viviane Linard Mendes

Ano de Publicação

2010

Palavra Chave

Gestantes. Primeiro trimestre de gestação. Pré-natal.

Curso

ENFERMAGEM

O envelhecimento populacional é uma realidade mundial, onde pesquisas encontradas por investigadores científicos na literatura nacional e internacional revelam a expansão notória da população idosa em todo mundo. Objetivo: Este estudo objetivou mostrar, como o envelhecimento com dependência, faz parte da vida de muitos idosos, favorecendo a sua exclusão do meio social, e a conseqüente perda de outros papéis importantes. Método: estudo quantitativo, descritivo com 21 idosos com algum tipo de dependência. Utilizado formulário com perguntas referentes a: escolaridade, profissão, religião, renda familiar, atividades de lazer, atividades da vida diária (AVD) e suporte familiar . Resultados: dependência quanto as atividades da vida diária, relacionamentos familiar prejudicado, maioria sem grau de instrução e renda familiar de até 2 salários mínimos, prevalência de católicos. Conclusão: desgaste familiar pela negligência e abuso com o idoso, relacionamento social prejudicado pela dependência de terceiros e pouca renda, carência de mais investimentos em políticas de saúde que atenda as necessidades de maneira efetiva e dinâmica, na crescente demanda de idosos; favorecendo melhor qualidade de vida, com a permanência de papéis, principalmente sociais. 

Autor(s)

Manoel dos Reis

Orientador(s)

Ana Paula Ribeiro de Castro

Ano de Publicação

2010

Palavra Chave

Idoso. Dependência. Perda de papéis.

Curso

ENFERMAGEM

A Educação Física é o espaço que permite o aluno movimentar-se e é por meio desses que eles desenvolvem o conhecimento corporal. Na educação física escolar existe um problema muito grande em algumas escolas, a motivação por parte dos alunos em não quererem participar das aulas práticas devido a vários fatores. Por isso optou-se investigar como são realizadas as aulas de educação Física no ensino médio. O instrumento usado para pesquisa foi um questionário aplicados na escola com alunos dos três anos do ensino médio, de uma escola na cidade de Caririaçu-CE, e um para o professor. Foi analisada por meio de gráficos utilizando o Excel 2010 e os resultados obtidos revelam que dos conteúdos da Educação Física o que mais desperta interesse nos alunos são as danças e em seguida os esportes diferenciados.

Autor(s)

Renata Morais Cavalcante

Orientador(s)

Pergentina Parente Jardim

Ano de Publicação

2011

Palavra Chave

Educação física. Ensino médio. Adolescentes. Professor.

Curso

EDUCAÇÃO FÍSICA

Tendo em vista a situação de destaque que o câncer ocupa no país, em especial o de colo uterino, cuja incidência tem demonstrado um aumento significativo, o presente trabalho tem como objetivo identificar os fatores que levam as mulheres a realizarem o exame preventivo pela primeira vez. Trata-se de uma pesquisa quantitativa de caráter descritivo. O presente estudo foi desenvolvido no Centro de Referência em Saúde da Mulher na cidade do Crato – CE, durante o mês de março de 2010. A amostra do presente estudo conteve 21 mulheres que atenderam aos critérios de inclusão propostos.Para coleta dos resultados foi utilizada a entrevista estruturada contendo questões abertas e fechadas. Antes da aplicação do mesmo foi realizado um teste piloto com 05 mulheres objetivando corrigir possíveis imperfeições. Na análise e interpretação dos dados, detectou-se que 52,3% das mulheres decidiram realizar o exame colpocitopatológico por saber de seu caráter preventivo para algumas doenças, sendo que apenas 4,7% citaram o CA de colo uterino. A maioria das mulheres 66,6% relataram saber a importância do exame, porém, desconhecem sua verdadeira relevância, como forma de evitar ou retardar a progressão para o câncer invasor no colo uterino. Em relação a busca para realização do exame colpocitopatológico 76,1% foram encaminhadas por parentes e amigos e apenas 23,8% por profissionais de saúde. Indagadas sobre os fatores de risco para o CA de colo uterino 80,0% das mulheres não sabiam relatar, as demais 19,0% afirmaram que sabiam, porém, para nossa surpresa responderam erroneamente. Na pesquisa 90,4% das mulheres sabem que há cura para o CA de colo uterino, contudo, 80,9% delas desconhecem as possibilidades de tratamento. A prevenção do câncer de colo uterino constitui um desafio para as políticas públicas e traz à tona questões relevantes sobre o problema, fornecendo as mulheres subsídios para viver de forma plena no contexto de promoção de saúde. Assim sendo, acreditamos que somente uma equipe de saúde humanizada poderá tratar a cliente como pessoa, encontrando espaço para a expressão dos seus sentimentos, respeitando-a, envolvendo-se com ela, colocando-se em seu lugar, desenvolvendo, assim, uma relação intersubjetiva e ainda levando em conta sua bagagem social, cultural, familiar e religiosa.

Autor(s)

Francisca Andressa Sobreira Dantas Nobrega de Figueiredo

Orientador(s)

Alessandra Bezerra de Brito

Ano de Publicação

2010

Palavra Chave

Câncer de colo uterino. Exame colpocitopatológico.

Curso

ENFERMAGEM