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| A influência das redes sociais na construção da autoestima do público adolescente (P1618) | Andréia Gomes Martins | PSICOLOGIA |
A influência das redes sociais na construção da autoestima do público adolescente (P1618)
Resumo
A pesquisa desenvolvida tem como direcionamento o público adolescente, evidenciando a busca pela
autoestima por intermédio das redes sociais, considerando que o meio digital pode desencadear
problemas diversos em relação as expectativas que se criam e as respostas do meio que nem sempre
atendem ao que se espera. O público adolescente tem buscado cada vez mais a utilização das redes
sociais como uma forma de ampliar a visão de si, dinamizando a construção das relações sociais e da
sua vivência. Entretanto, acaba sendo um fator agravante para a forma como o sujeito se vê em relação
aos demais, o que compromete a autoestima e pode desencadear fatores diversos, como alterações no
comportamento e comprometimento da sua saúde mental. Tem-se como objetivo geral descrever as
influências das interações nas redes sociais na construção da autoestima do público adolescente. A coleta
de dados se deu mediante pesquisa bibliográfica, analisando as publicações que envolvem o tema em
estudo, possibilitando a compreensão quanto aos aspectos que envolvem as relações em torno da
construção da autoestima do público adolescente por intermédio das influências digitais, através das
publicações nas redes sociais. Os resultados apontam que a forma como o público adolescente reage aos
conteúdos digitais pode se dar tanto de forma positiva como negativa, oferecendo riscos em relação a
sua autoestima, prejudicando a sua vivência em termos psicológicos e sociais. Autor(s) Andréia Gomes Martins Orientador(s) Flaviane Cristine Troglio da Silva Ano de Publicação 2023 Palavra Chave Redes sociais. Adolescência. Autoestima. Curso PSICOLOGIA Baixar tcc |
| A influência das redes sociais no comportamento dos consumidores da cidade de Juazeiro do Norte: estudo de caso na Look Men moda masculina (A540) | Rendson Campos Pereira | ADMINISTRAÇÃO |
A influência das redes sociais no comportamento dos consumidores da cidade de Juazeiro do Norte: estudo de caso na Look Men moda masculina (A540)
Resumo
Com o crescente avanço da tecnologia, diversas ferramentas de marketing
são desenvolvidas pelas empresas com o objetivo de aumentar sua participação no
mercado e consequentemente criar uma aproximação com seus clientes, para que
seus produtos ou serviços possam ser mostrados de forma mais clara, objetiva e
sem um custo muito alto. Em Juazeiro do Norte, CE, algumas empresas já estão
passando a conhecer a influência que as redes sociais possuem no comportamento
de compra do consumidor, o que está facilitando uma melhor interação entre
cliente e empresa e também facilitando a decisão de compra dos consumidores.
Para entender como as redes sociais estão influenciando neste comportamento,
foi elaborado um estudo de caso com uma loja de moda masculina, que através da
aplicação de uma entrevista com o administrador da loja, percebeu-se que a
participação da empresa nas redes sociais tem agregado valor aos produtos e
serviços da empresa, além de impactar diretamente no seu volume de vendas. Autor(s) Rendson Campos Pereira Orientador(s) Marcelino Antero Silva Ano de Publicação 2013 Palavra Chave Redes sociais. Facebook. Marketing digital. Curso ADMINISTRAÇÃO |
| A influência das redes sociais no retorno às atividades de lazer externas no cariri durante o período de isolamento social pela Covid-19 (P1460) | Maria Beatriz de Souza Lima | PSICOLOGIA |
A influência das redes sociais no retorno às atividades de lazer externas no cariri durante o período de isolamento social pela Covid-19 (P1460)
Resumo
A presente pesquisa buscou compreender a possível influência das redes sociais no retorno as
atividades de lazer externas no Cariri, através de questionário online disponibilizado no
Google Forms, este que contou com a participação de 208 sujeitos caririenses, usuários de
redes sociais e maiores de 18 anos. Foi possível, a partir dessa pesquisa, coletar dados
relevantes sobre o uso de redes sociais durante o período de isolamento social, além de tornar
viável a observação dos hábitos de lazer dos sujeitos de pesquisa participantes. A maior parte
dos sujeitos de pesquisa foram jovens até 24 anos (63%) que usam as redes sociais por mais
de 4 (quatro) horas por dia (47,6%). A partir dos dados coletados foram criadas quatro
categorias, cada uma com 3 diferentes variáveis que se agruparam a partir da redução dos
fatores feita no Pacote Estatístico para Ciências Sociais (IBM SPSS v. 20), e estas foram
correlacionadas entre si em correlação de Pearson e também, na mesma análise de correlação
de Pearson, foram vistas ao lado das variáveis sociodemográficas de idade e atividades
laborais. Algumas variáveis relevantes, relevância esta que foi definida partindo dos objetivos
da pesquisa, foram correlacionadas através de tabulação cruzada. Importante ressaltar, por
fim, que todos os dados aqui estão contextualizados no período de isolamento social, e que
todas as respostas ao questionário aplicado partem do pressuposto que está é a forma como
cada um dos participantes perceberam cada situação questionada. Autor(s) Maria Beatriz de Souza Lima Orientador(s) Tiago Deividy Bento Serafim Ano de Publicação 2021 Palavra Chave Lazer. Redes sociais. COVID-19. Curso PSICOLOGIA Baixar tcc |
| A influência de conteúdos religiosos no contexto do atendimento clínico psicológico (P163) | Sabrina Suerli Lucena Melo | PSICOLOGIA |
A influência de conteúdos religiosos no contexto do atendimento clínico psicológico (P163)
Resumo
A Psicologia da Religião busca compreender a dimensão do homem em relação as suas crenças. No universo religioso alguns conceitos são pertinentes e auxiliam na compreensão do assunto, tais como: a religião, a religiosidade, a espiritualidade e a experiência religiosa. Os atuais estudos nessa área buscam uma investigação transdisciplinar do assunto, relacionando-o com questões filosóficas e éticas. Essa pesquisa buscou através de dados empíricos conhecer a realidade de profissionais de Psicologia quanto ao manejo terapêutico de conteúdos religiosos que chegam aos atendimentos. Foram realizadas quatro entrevistas, gravadas, transcritas e analisadas a partir de autores que discutem sobre os fenômenos apresentados. Na análise e discussão dos dados, foram elaboradas categorias que permitiram melhor sistematizar as ideias dos entrevistados, foram elas: a função da religião, a demanda clínica, a cultura regional, o manejo terapêutico e a formação religiosa. Permitiu aos pesquisadores constatar alguns reflexões a partir da ótica dos profissionais entrevistados e a possibilidade de investigações futuras. Autor(s) Sabrina Suerli Lucena Melo Orientador(s) Bryan Silva Andrade Ano de Publicação 2014 Palavra Chave Psicologia da religião. Experiência religiosa. Demanda. Curso PSICOLOGIA |
| A influência de jogos e brincadeiras na construção das aprendizagens de crianças da educação infantil (P479) | Cleidesmara Saraiva Dos Santos | PSICOLOGIA |
A influência de jogos e brincadeiras na construção das aprendizagens de crianças da educação infantil (P479)
Resumo
Os jogos e as brincadeiras devem fazer parte do cotidiano das crianças na educação infantil. É por meio do brincar que a criança pode estimular o desenvolvimento do seu raciocínio lógico, criatividade, cooperação, coordenação, imaginação e socialização. Este estudo objetivou compreender como jogos e brincadeiras influenciam na construção das aprendizagens de crianças na educação infantil. A justificativa se dá por possibilitar a discussão sobre o tema jogos e brincadeiras na educação infantil não apenas como simples passatempo, mas como atividades que permitem a aprendizagem de várias aptidões. Para isso foi realizado um estudo exploratório descritivo, com abordagem qualitativa, baseado na pesquisa bibliográfica, usou-se por base fontes que registram ideais de autores sobre a temática. Os jogos e as brincadeiras ajudam a criança a pensar, imaginar, criar e se relacionar com os demais, proporcionando alegria, criatividade e contribuindo para o melhoramento das inúmeras aprendizagens e para a ampliação de significados construtivos, essenciais e úteis na vida da criança, que se farão presentes ao longo de seu desenvolvimento. Concluindo se percebeu que os jogos e as brincadeiras são importantes na vida de uma criança, pois despertam suas potencialidades, influenciam de forma motivadora no processo de aprendizagem e na sua interação no meio social. Nesse sentido, as atividades realizadas no ambiente escolar devem ser pautadas em métodos e objetivos que auxiliem no desenvolvimento das crianças. Autor(s) Cleidesmara Saraiva Dos Santos Orientador(s) Cícera Jaqueline Sobreira Andriola Ano de Publicação 2014 Palavra Chave Criança. Educação infantil. Aprendizagem. Desenvolvimento. Curso PSICOLOGIA |
| A influência de metodologias ativas no rendimento acadêmico de alunos do curso de ciências contábeis: um estudo de caso em um centro universitário no município de Juazeiro do Norte (C462) | Frank Junio Mendonça | CIÊNCIAS CONTÁBEIS |
A influência de metodologias ativas no rendimento acadêmico de alunos do curso de ciências contábeis: um estudo de caso em um centro universitário no município de Juazeiro do Norte (C462)
Resumo
O presente artigo foi desenvolvido com o objetivo de apresentar à comunidade acadêmica e a
sociedade em geral, quais as influências positivas que traz a aplicação de metodologias ativas
no processo de qualidade pedagógica, e no rendimento acadêmico de estudantes do curso de
graduação em Ciências Contábeis. Com o intuito de fundamentar a importância das
metodologias ativas no processo de ensino-aprendizagem foi realizada uma revisão de literatura
que se seguiu de um estudo de caso realizado em um Centro Universitário localizado no
município de Juazeiro do Norte estado do Ceará, onde, através de uma pesquisa de caráter
documental, foi possível perceber através da análise de relatórios acadêmicos, os avanços no
rendimento acadêmico dos alunos matriculados em disciplinas específicas do curso, as quais
foram reestruturadas e passaram a ter foco no desenvolvimento da aprendizagem e na
interdisciplinaridade. Os resultados da pesquisa mostram que a aplicação de diversas
metodologias ativas possibilitaram no caso estudado, a melhoria no rendimento acadêmico dos
graduandos do curso de Ciências Contábeis. Autor(s) Frank Junio Mendonça Orientador(s) Ana Marília Barbosa de Oliveira Ano de Publicação 2019 Palavra Chave Metodologias Ativas. Ensino. Rendimento Acadêmico. Curso CIÊNCIAS CONTÁBEIS Baixar tcc |
| A influência de metodologias ativas no rendimento acadêmico de alunos do curso de ciências contábeis: um estudo de caso em um centro universitário no município de Juazeiro do Norte. (C 462) | Frank Junio Mendonça | CIÊNCIAS CONTÁBEIS |
A influência de metodologias ativas no rendimento acadêmico de alunos do curso de ciências contábeis: um estudo de caso em um centro universitário no município de Juazeiro do Norte. (C 462)
Resumo
O presente artigo foi desenvolvido com o objetivo de apresentar à comunidade acadêmica e a
sociedade em geral, quais as influências positivas que traz a aplicação de metodologias ativas
no processo de qualidade pedagógica, e no rendimento acadêmico de estudantes do curso de
graduação em Ciências Contábeis. Com o intuito de fundamentar a importância das
metodologias ativas no processo de ensino-aprendizagem foi realizada uma revisão de literatura
que se seguiu de um estudo de caso realizado em um Centro Universitário localizado no
município de Juazeiro do Norte estado do Ceará, onde, através de uma pesquisa de caráter
documental, foi possível perceber através da análise de relatórios acadêmicos, os avanços no
rendimento acadêmico dos alunos matriculados em disciplinas específicas do curso, as quais
foram reestruturadas e passaram a ter foco no desenvolvimento da aprendizagem e na
interdisciplinaridade. Os resultados da pesquisa mostram que a aplicação de diversas
metodologias ativas possibilitaram no caso estudado, a melhoria no rendimento acadêmico dos
graduandos do curso de Ciências Contábeis.
Autor(s) Frank Junio Mendonça Orientador(s) Ana Marília Barbosa Sampaio Ano de Publicação 2019.1 Palavra Chave Metodologias ativas. Ensino. Rendimento acadêmico. Curso CIÊNCIAS CONTÁBEIS Baixar tcc |
| A influência de técnicas fisioterapêuticas manuais nos sintomas da gastrite: um estudo de caso (F342) | Francisco Francieldo da Silva | FISIOTERAPIA |
A influência de técnicas fisioterapêuticas manuais nos sintomas da gastrite: um estudo de caso (F342)
Resumo
gastrite é a inflamação da mucosa do estômago, de origem endógena ou exógena, predominantemente aguda, com infiltração de neutrófilos, ou crônica, com linfócitos ou plasmócitos predominando, o que pode ser causado por diversos agentes patogênicos incluindo o Helicobacter Pylori, estresse, distúrbios auto-imunes, atividade vagal aumentada. Objetivo – Verificar a influência de técnicas fisioterapêuticas manuais nos sintomas da gastrite. Métodos – Trata-se de um estudo descritivo em forma de estudo de caso. O estudo foi composto por um indivíduo do sexo feminino, submetida a dois atendimentos semanais de aproximadamente 30 minutos. A pesquisa foi realizada através de uma ficha de avaliação, aplicação de um questionário que qualifica os sintomas do refluxo gastroesofágico, assim como a utilização da EVA - adaptada (Escala Visual Analógica - adaptada), para quantificar o nível de incômodo dos sintomas gástricos, a EVA tradicional, para quantificar o grau da dor relatada pela paciente, e um protocolo de intervenção fisioterapêutico manual. Para melhor compreensão dos resultados, os dados foram apresentados em tabelas, através do programa Microsoft Office Excel 2007. Resultados – Dos sintomas avaliados a maioria sofreram alterações na segunda avaliação apresentando piora das seguintes variáveis: 54% de piora da regurgitação, 11% para pirose e 20% da dispepsia. Quanto à azia, esta teve piora na posição de pé, e após as refeições, sua satisfação atual no momento da segunda avaliação, foi classificada como muito insatisfeita. Estes valores, ao que se parece, podem ter sido influenciados pelo estresse momentâneo, relatado pela paciente. Porém, quando comparados aos resultados da 1ª com a 3ª, e a 2ª com a 3ª avaliação, observamos melhora significativa de todos os sintomas avaliados, apresentando um grau de satisfação atual, na terceira avaliação como satisfeito. Conclusão – Apesar de ser um estudo, com um único indivíduo, as técnicas fisioterapêuticas manuais, apresentaram efeitos positivos sobre os sintomas da gastrite, melhorando assim a função diafragmática, digestória e a qualidade de vida da paciente. Autor(s) Francisco Francieldo da Silva Orientador(s) Victor Filgueira Rosas Ano de Publicação 2014 Palavra Chave Gastrite. Manipulação visceral. Fisioterapia. Curso FISIOTERAPIA |
| A influência do "ideal da magreza" como fator de risco para os transtornos alimentares (P1551) | Karine Santiago Diniz | PSICOLOGIA |
A influência do "ideal da magreza" como fator de risco para os transtornos alimentares (P1551)
Resumo
Tendo em vista as representações e padrões de beleza impostos socialmente em volta do
corpo, o ideal da magreza é tido como um símbolo de sucesso e admiração. Diante disso, a
busca por se alcançar tal ideal pode ocorrer de maneira não saudável, acarretando prejuízos e
desordens na alimentação, como o surgimento de transtornos alimentares (TAs). O estudo em
questão objetivou através de uma pesquisa bibliográfica compreender como a influência do
ideal da magreza pode ser um fator de risco para o desenvolvimento de transtornos
alimentares, bem como estabelecer o conceito do ideal de beleza e da magreza e suas
implicações culturais na sociedade e descrever quais são os principais transtornos alimentares.
Os achados mostraram que os TAs são doenças multifatoriais, e um dos principais fatores de
risco é a influência e internalização do ideal da magreza, imposto socioculturalmente como
um ideal a ser alcançado, havendo uma maior prevalência dos TAs como a anorexia nervosa,
a bulimia nervosa e o transtorno da compulsão alimentar, acometendo mais o público jovem
do sexo feminino. Autor(s) Karine Santiago Diniz Orientador(s) Flaviane Cristine Troglio da Silva Ano de Publicação 2022 Palavra Chave Ideal da magreza. Ideal de beleza. Corpo ideal. Transtornos alimentares. Imagem corporal. Curso PSICOLOGIA Baixar tcc |
| A influência do apoio social na qualidade de vida dos idosos, participantes do grupo de convivência do CRAS I, no bairro Triângulo da cidade de Juazeiro do Norte- CE (S439) | Daniele Saraiva Sampaio Peixoto | SERVIÇO SOCIAL |
A influência do apoio social na qualidade de vida dos idosos, participantes do grupo de convivência do CRAS I, no bairro Triângulo da cidade de Juazeiro do Norte- CE (S439)
Resumo
O envelhecimento saudável é obtido através de medidas e comportamento preventivos. O apoio social é um somatório de atitudes, ambientes, situações que proporcionam respeito à individualidade, privacidade e á valorização da autonomia. A pesquisa objetivou avaliar a influência do apoio social na qualidade de vida dos idosos. Trata-se de uma pesquisa exploratória descritiva de abordagem qualitativa, que foi realizada com um Grupo de Idosos do município de Juazeiro do Norte – CE, dos quais 20 participaram, constituindo a amostra da pesquisa. Os dados foram coletados no mês de outubro do ano de 2010 através de uma entrevista semi – estruturada e analisados segundo a técnica do Discurso do Sujeito Coletivo, os dados revelam que os idosos procuraram participar do grupo devido a solidão e o envelhecimento, pois o grupo significa fortaleza, alegria e família, onde realizam atividades de lazer, terapia ocupacional e educação em saúde proporcionando uma auto – estima satisfatória e um amplo ciclo de amizade, que favorece valorização pessoal que influência na vida do idoso. Diante do exposto, é notório que o apoio social contribui para a qualidade de vida dos idosos, transformando – os em pessoas sociáveis e confiantes em si mesmo. Autor(s) Daniele Saraiva Sampaio Peixoto Orientador(s) Sheyla Alves Dias Ano de Publicação 2011 Palavra Chave Apoio social. Envelhecimento. Qualidade de vida. Curso SERVIÇO SOCIAL |