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| Uma contribuição da análise do comportamento aplicada (aba) referente ao processo de tratamento do transtorno do espectro autista (TEA) (P1749) | Ana Cristina Cabral Albuquerque | PSICOLOGIA |
Uma contribuição da análise do comportamento aplicada (aba) referente ao processo de tratamento do transtorno do espectro autista (TEA) (P1749)
Resumo
O sujeito com TEA apresenta prejuízos no âmbito das habilidades sociais,
comunicação, além comportamentos repetitivos, exigindo apoio terapêutico específico
para atender às necessidades individuais. A identificação precoce é fundamental para
minimizar impactos futuros, possibilitando um desenvolvimento mais adequado.
Diante disso, o presente artigo tem como objetivo geral verificar a contribuição da
ciência da Análise do Comportamento Aplicada (ABA) no tratamento do Transtorno
do Espectro Autista (TEA). E como objetivos específicos: contextualizar o Transtorno
do Espectro Autista; elencar os aspectos teórico-metodológicos da Análise do
Comportamento Aplicada (ABA) e; explicitar como a Análise do Comportamento
Aplicada (ABA) pode auxiliar no processo de tratamento e adaptação da criança com
TEA. Quanto a metodologia, este estudo tem caráter qualitativo, onde usou a pesquisa
bibliográfica para a obtenção literaturas que fundamentaram este. Foram usados
artigos publicados nos últimos 5 anos, dando ênfase aos materiais escritos na língua
inglesa e portuguesa. Para a seleção se usou as plataformas de pesquisas CAPES,
SCIELO E PEPSIC. Através dos estudos, verificou que a terapia ABA se destaca como
uma abordagem crucial no tratamento do TEA. Seus métodos, especialmente no
ambiente familiar, promovem o desenvolvimento verbal e comportamental,
evidenciando resultados positivos no aprimoramento das habilidades e no
desenvolvimento afetivo das crianças autistas. Logo, A ABA emerge como uma
terapia basilar para melhorar a qualidade de vida das pessoas com TEA. Sua
aplicação estruturada, baseada em princípios comportamentais, promove a
autonomia e uma participação mais efetiva na sociedade para indivíduos no espectro
autista. Autor(s) Ana Cristina Cabral Albuquerque Orientador(s) Marcos Teles do Nascimento Ano de Publicação 2023 Palavra Chave Transtorno do Espectro Autista. Terapia ABA. Tratamento. Psicologia. Curso PSICOLOGIA Baixar tcc |
| Uma contribuição da psicologia sócio-histórica para a compreensão do protagonismo juvenil (P23) | Maria Laís dos Santos Leite | PSICOLOGIA |
Uma contribuição da psicologia sócio-histórica para a compreensão do protagonismo juvenil (P23)
Resumo
Este trabalho tem como objetivo conhecer as contribuições da Psicologia Sócio-Histórica para a teoria, prática e práxis do Protagonismo Juvenil, através da revisitação de particularidades da Psicologia Sócio-Histórica, reunindo ainda os conceitos de jovem, juventude e protagonismo juvenil que possibilitem melhor compreender a relação entre Psicologia Sócio- Histórica e Protagonismo Juvenil. Partiu-se do seguinte problema: Como se pode promover um sujeito protagonista? Como promover o Protagonismo juvenil, na escola ou em projetos sociais e na sociedade de maneira mais ampla? Delineou-se como método a pesquisa bibliográfica em seu viés qualitativo como uma forma de sistematizar e revisar os dados acerca da Psicologia Sócio-Histórica, do protagonismo juvenil e dos conceitos de jovem e juventude, trazendo ainda através do trabalho de Stamato (2009) uma contribuição da Psicologia Sócio-Histórica para a construção de uma proposta pedagógica, que consolide o protagonismo juvenil como práxis sócio-histórica. Durante o processo de construção deste trabalho foi possível à autora ampliar sua visão do fenômeno protagonismo juvenil, através da compreensão da Psicologia Sócio-Histórica e do olhar que lança para a juventude, aprofundando conhecimentos e experiências vividas ao longo do curso de Psicologia, bem como das capacitações e do cotidiano do trabalho com os jovens enquanto Educadora Social. Sendo ainda possível reconhecer a importância da interdisciplinaridade para a compreensão da temática Protagonismo Juvenil, sobretudo entre o campo da Educação e Psicologia, ressignificando ainda a visão social da juventude, essas visões dialogam entre si, complementam-se e por hora confrontam-se, acrescentando assim os estudos e práticas com este público. Autor(s) Maria Laís dos Santos Leite Orientador(s) Bryan Silva Andrade Ano de Publicação 2012 Palavra Chave Psicologia sócio-histórica. Protagonismo juvenil. Juventude. Curso PSICOLOGIA |
| Uma difícil decisão: o que permeia o fenômeno da entrega voluntária à adoção (D1304) | Karoline Gonçalves Barros | DIREITO |
Uma difícil decisão: o que permeia o fenômeno da entrega voluntária à adoção (D1304)
Resumo
No Brasil, no ano de 2022, houve um aumento de, aproximadamente, 27% das entregas
voluntárias de crianças para adoção, disciplinadas pelo art. 19-A do Estatuto da Criança e do
Adolescente – ECA, em relação ao ano de 2021(FERREIRA, 2023). Assim, dedicou-se o
presente trabalho a investigar a entrega voluntária, tendo como objetivo geral investigar o que
permeia este fenômeno, tendo como objetivos específicos conhecer a história da adoção no
Brasil, compreender os aspectos jurídicos da entrega voluntária e, por fim, aferir as principais
causas da entrega voluntária no Brasil. Tratou-se de uma pesquisa exploratória, de natureza
qualitativa, de fonte bibliográfica, cujo procedimento técnico tratou-se de uma revisão
sistemática de literatura. Ao final do estudo, observou-se que a entrega voluntária é um
fenômeno multifacetário que envolve questões sociais, culturais e econômicas, que vão desde
questões de gênero, violência, desigualdade social e desamparo e, portanto, requer um olhar
cuidadoso para promoção de políticas públicas e aperfeiçoamento contínuo das redes de apoio
que circundam o processo. Autor(s) Karoline Gonçalves Barros Orientador(s) Alyne Andrelyna Lima Rocha Calou Ano de Publicação 2023 Palavra Chave Adoção. Entrega voluntária. Direito da criança e do adolescente. Direito da mulher. Curso DIREITO |
| Uma discussão do Balanced Scorecard como ferramenta para as tomadas de decisões (C320) | Ana Klébia Cabral Soares Fernandes | CIÊNCIAS CONTÁBEIS |
Uma discussão do Balanced Scorecard como ferramenta para as tomadas de decisões (C320)
Resumo
As organizações, com o intuito de se manterem aquecidas e atualizadas no mercado, buscam novas formas de analisar o desempenho e traçar medidas de melhoramento. O Balanced Scorecard - BSC, aparece como uma ferramenta inovadora e capaz de analisar a empresa numa visão ampla, e assim, possibilitar aos seus gestores uma maneira mais fácil de executar suas estratégias com a finalidade de atingir os objetivos esperados. Este artigo tem a finalidade de propor o uso do BSC como ferramenta de apoio às tomadas de decisões, demonstrada de forma descritiva, com base em pesquisa bibliográfica, em que se pôde observar mudanças significativas advindas do uso da ferramenta em questão, trazendo à organização estudada, maior compreensão no processo de gestão, melhorias no crescimento e alcance das metas traçadas. Autor(s) Ana Klébia Cabral Soares Fernandes Orientador(s) Maria Erilúcia Cruz Macêdo Ano de Publicação 2017.1 Palavra Chave BSC. Ferramenta. Estratégia Curso CIÊNCIAS CONTÁBEIS |
| Uma discussão sobre a arrecadação e gasto do imposto sobre serviços de qualquer natureza de um município do sul do Ceará (C294) | Zacarias Morais de Brito Neto | CIÊNCIAS CONTÁBEIS |
Uma discussão sobre a arrecadação e gasto do imposto sobre serviços de qualquer natureza de um município do sul do Ceará (C294)
Resumo
O Imposto Sobre Serviços de Qualquer Natureza - ISSQN é um imposto de competência municipal e que tem a maior expressão financeira para o município, na analise feita no município estudado, foi verificado que o mesmo é imposto que mais é arrecadado, comparado com outros impostos municipais é de extrema importância à arrecadação do ISS para o município. Este trabalho teve como objetivo analisar a importância da arrecadação e gasto do imposto sobre serviços de qualquer natureza em um município do sul do Ceará. Trata-se de uma pesquisa bibliográfica, descritiva e documental usando como método o estudo de caso. Diante à análise, todas as etapas do processo de arrecadação e o gasto do ISS desde a receita gerada até a destinação do imposto. Autor(s) Zacarias Morais de Brito Neto Orientador(s) Maria Erilúcia Cruz Macêdo Ano de Publicação 2016.2 Palavra Chave Imposto. Competência. Arrecadação. ISSQN. Curso CIÊNCIAS CONTÁBEIS |
| Uma entre todas foi a escolhida: experiência de mães de crianças com deficiência (P1200) | Carla Iane Telecio Santana | PSICOLOGIA |
Uma entre todas foi a escolhida: experiência de mães de crianças com deficiência (P1200)
Resumo
O processo chamado maternidade sobrepõe mudanças biológicas e psicológicas na
mulher, além de inseri-la dentro de estigmas sociais capazes de oscilar as
perspectivas em relação ao fazer/ser mãe. Sabe-se que a eclosão de expectativas no
processo de maternagem, tanto em relação ao filho quanto as possibilidades de
cuidado que o mesmo vai requerer, fazem com que a mulher/mãe entre em um
processo ansioso e incerto. O presente estudo teve como objetivo depreender a
percepção dessas mães frente ao cuidado oferecidos para com o filho(a). Apresenta-se como um estudo bibliográfico, executado a partir de levantamentos de dados a
partir de 95 pesquisas dispostas na categoria de artigo, tese e livro, com a busca feita
pelas palavras deficiência, maternidade e cuidado em periódicos nacionais. Aferiu-se
que a chegada de um filho com deficiência quebra as expectativas outrora geradas,
assim como potencializa a execução do papel de cuidadora estabelecidas pela
sociedade, atenuando nessa mulher/mãe o sentimento de incerteza, impotência e
culpabilização. Para amenizar esses sentimentos, as mesmas utilizam-se de
estratégias capazes de fortalecer o seu reconhecimento enquanto mulher e mãe. Por
fim, percebe-se que ainda existe uma grande defasagem de pesquisas que englobe o
tema. Autor(s) Carla Iane Telecio Santana Orientador(s) Joel Lima Junior Ano de Publicação 2019 Palavra Chave Maternidade. Cuidado. Deficiência. Enfrentamento. Curso PSICOLOGIA Baixar tcc |
| Uma garota interrompida: uma análise dos critérios diagnósticos do transtorno de personalidade borderline (P1667) | Amanda Gabrielle de Sousa Crispim | PSICOLOGIA |
Uma garota interrompida: uma análise dos critérios diagnósticos do transtorno de personalidade borderline (P1667)
Resumo
O trabalho tem por objetivo realizar uma análise dos critérios diagnósticos do Transtorno de
Personalidade Borderline (TPB), a partir do filme "Garota, Interrompida". O TPB é uma condição psicopatológica complexa que afeta a vida de milhares de pessoas em todo o mundo.
Através da história da protagonista Susanna Kaysen, interpretada por Winona Ryder, o filme
retrata de forma sensível os desafios enfrentados por indivíduos com essa condição. O estudo
buscou analisar as experiências e registros de Susanna ao receber o diagnóstico, considerando
os critérios diagnósticos envolvidos. Foram explorados elementos como a reação emocional da
personagem, suas reflexões internas e sua jornada de autodescoberta e aceitação. A metodologia
compreendeu uma análise exploratória da narrativa cinematográfica, utilizando técnicas de análise fílmica e psicológica. Foram considerados elementos como a atuação dos atores, a direção,
o roteiro e desenvolvimento dos personagens. Os elementos foram interpretados à luz de teorias
psicológicas relacionadas ao TPB, permitindo uma compreensão mais profunda dos aspectos
subjetivos presentes no diagnóstico e na experiência do personagem. Os resultados da análise
permitiram a compreensão do impacto emocional e psicológico do diagnóstico do TPB, tanto
na perspectiva do personagem como na perspectiva dos espectadores. Conclui-se, portanto, que
é possível identificar aspectos importantes que devem ser considerados na abordagem do TPB.
É fundamental considerar o contexto social, histórico e cultural que o indivíduo está inserido,
a fim de evitar generalizações simplistas e estigmatizações. Autor(s) Amanda Gabrielle de Sousa Crispim Orientador(s) Francisco Francinete Leite Junior Ano de Publicação 2023 Palavra Chave Garota interrompida. Diagnóstico. Transtorno de Personalidade Borderline. Curso PSICOLOGIA Baixar tcc |
| Uma identidade em construção: conhecendo as experiências dos catadores de materiais recicláveis em Juazeiro do Norte - CE (P243) | Kecya Nayane Lucena Brasil | PSICOLOGIA |
Uma identidade em construção: conhecendo as experiências dos catadores de materiais recicláveis em Juazeiro do Norte - CE (P243)
Resumo
O catador construiu uma identidade associada ao lixo, marcada pelo estigma social e pela marginalização, mas ao organizar-se em associações essa realidade parece se modificar. Sendo assim, o presente artigo se propõe a discutir sobre o processo de construção identitária dos catadores de materiais recicláveis, conhecendo quem são esses sujeitos, suas relações sociais e profissionais. A pesquisa teve uma perspectiva qualitativa utilizando entrevistas semi-estruturadas aplicadas a uma amostra de 08 (oito) catadores membros da Associação Engenho do Lixo, localizada na cidade de Juazeiro do Norte-CE. Os dados foram analisados a partir da Análise de Conteúdo. O trabalho com a catação revelou-se como a única forma de sobrevivência encontrada pelos catadores que em meio à informalidade e ao desemprego viram-se na necessidade de exercer tal atividade. O contato direto com o lixo contribuiu para que sua identidade fosse sendo estigmatizada, sofrendo assim preconceito de uma parcela significativa da sociedade. Os sócios ainda não se caracterizam como um grupo coeso e não se identificam como membros da Associação, mas mesmo diante de tal realidade, algumas pequenas modificações identitárias começaram a surgir. Conclui-se que a identidade do catador apresenta-se em construção, uma vez que é estigmatizada, mas não só, aos poucos tem se modificado ao adquirir características de relevância social, com destaque para a importância ambiental e econômica da atividade. Autor(s) Kecya Nayane Lucena Brasil Orientador(s) Raul Max Lucas da Costa Ano de Publicação 2012 Palavra Chave Identidade. Estigma. Associativismo. Catadores de materiais recicláveis. Curso PSICOLOGIA |
| Uma leitura psicanalítica dos imperativos de beleza na construção da imagem corporal da mulher (P563) | Ana Raquel Holanda barros | PSICOLOGIA |
Uma leitura psicanalítica dos imperativos de beleza na construção da imagem corporal da mulher (P563)
Resumo
O presente artigo trata-se de um estudo teórico inspirado numa leitura psicanalítica sobre a relação dos imperativos de beleza na construção da imagem corporal da mulher. Diante destas questões surge o interesse de compreender como se dá a representação do corpo e a percepção da imagem corporal da mulher diante do discurso do corpo feminino perfeito e como a teoria psicanalítica poderia acrescentar para a compreensão desta temática. Objetiva-se, a princípio, analisar através da leitura psicanalítica como os imperativos de beleza podem estar relacionados na construção da imagem corporal da mulher, seguidamente entender a concepção da construção do corpo e da beleza através de nuances históricas e apresentar o corpo e o feminino na perspectiva psicanalítica. Implica-se num estudo bibliográfico onde foi feito a delimitação do tema, o levantamento bibliográfico preliminar, a formulação do problema, leitura do material, fichamento e redação do texto. Percebeu-se que ao decorrer da história, o corpo, a mulher e a beleza passaram por várias transformações. Notou-se a relevância da teoria psicanalítica quanto as suas formulações sobre corpo e feminilidade e também o quanto o corpo feminino é instigado a seguir os padrões do embelezamento imposto por “ditaduras†da beleza levando-o a uma possível perda de domínio do próprio corpo. Autor(s) Ana Raquel Holanda barros Orientador(s) Raul Max Lucas da Costa Ano de Publicação 2015 Palavra Chave Corpo. Mulher. Beleza. Feminino. Psicanálise. Curso PSICOLOGIA |
| Uma leitura psicológica do comportamento consumidor (P610) | Liliane de Santana Silva | PSICOLOGIA |
Uma leitura psicológica do comportamento consumidor (P610)
Resumo
O presente trabalho se propõe a compreender de que forma o marketing e a propaganda, a partir de seus discursos, podem influenciar o comportamento e emoções dos consumidores para leva-los a consumir cada vez mais, podendo levá-los a desenvolver transtornos de ordem psicopatológica. Diante de tal aliciamento midiático, pretende-se desvelar quais fatores podem levar os indivíduos a adquirirem bens supérfluos e um número excessivo de objetos desnecessários. Nesse sentido, uma leitura que congregue fatores biopsicossociais torna-se necessária para o entendimento de como a relação subjetividade/mundo vivido se articula na construção do ato de querer e/ou desejar um determinado produto. Em todas as etapas de seu processo de desenvolvimento, direta e indiretamente, o sujeito sofre influência da mola propulsora do capitalismo, considerando que tal sistema político e econômico transforma até mesmo a força de trabalho em produto. Por fim, esta pesquisa busca realizar uma leitura psicológica do comportamento consumidor, compreendendo os aspectos que estimulam o sujeito ao consumo de bens ofertados pelo mercado. Autor(s) Liliane de Santana Silva Orientador(s) Joaquim Iarley Brito Roque Ano de Publicação 2015 Palavra Chave Psicologia. Consumismo. Publicidade. Patologia. Subjetividade. Curso PSICOLOGIA |