| Título | Autor | Curso | Visualizar |
|---|---|---|---|
| Uma análise da materialização dos serviços socioassistenciais para os adolescentes em conflito com a Lei do CREAS de Barbalha- CE (S33) | Erbene Maria de Lima Batista | SERVIÇO SOCIAL |
Uma análise da materialização dos serviços socioassistenciais para os adolescentes em conflito com a Lei do CREAS de Barbalha- CE (S33)
Resumo
O presente trabalho acadêmico teve o objetivo de analisar á materialização dos serviços socioasssistenciais para os adolescentes em conflito com a lei do CREAS de Barbalha-CE, por tanto analisa de forma adensada todo o processo Político da Assistência Social contemplando o espaço institucional do CREAS, que de forma especializada e continuada oferta tais serviços, que vem abranger a demanda dos adolescentes em conflito com alei, vislumbrando também como o profissional de Serviço Social pode articular a viabilização de direitos para esses adolescentes em conflito com a lei, fazendo uma abordagem das Políticas Sociais, para tal efetivação. É nessa perspectiva que esta pesquisa foi fundamentada a partir de autores que contribuem para a temática supracitada, como também foram realizados procedimentos qualitativos, através de entrevista semi-estruturada e observação sistemática, na ocasião foi entrevistado a Assistente Social do CREAS e o Juiz da 2ª vara do fórum de Barbalha. Tal estudo proporcionou ao pesquisador a observação de grandes limites e potencialidades entendidas no âmbito do CREAS e Ministério Público, para uma melhor efetivação de direitos e Política Social, pode-se também perceber o quanto o profissional de Serviço Social pode fortalecer essas Políticas Sociais Públicas, para os usuários que lhes forem demandados. Autor(s) Erbene Maria de Lima Batista Orientador(s) Suamy Rafaely Soares Ano de Publicação 2011 Palavra Chave Assistência social. Proteção social especial. Adolescentes em conflito com a lei. Curso SERVIÇO SOCIAL |
| Uma análise da motivação dos colaboradores: um estudo de caso numa escola pública na cidade de Brejo Santo, Ceará (A363) | Marcos Pereira de Lucena | ADMINISTRAÇÃO |
Uma análise da motivação dos colaboradores: um estudo de caso numa escola pública na cidade de Brejo Santo, Ceará (A363)
Resumo
O atendimento das necessidades dos clientes, sejam eles internos ou
externos, deve ser uma meta constante das organizações, pois eles são a razão
da existência de qualquer empreendimento, seja ele empresarial ou não. Sabe-se
ainda que, no ambiente organizacional, a satisfação dos colaboradores está
intimamente ligada com a motivação no trabalho. o presente trabalho teve como
objetivo analisar o nível de motivação dos colaboradores de uma escola pública
da cidade de Brejo Santo, no estado de Ceará. Para tanto, foi feito uma revisão
da literatura sobre o tema central e um estudo de caso utilizando a entrevista
como instrumento de coleta de dados. Pôde-se perceber que as professoras
entrevistadas sentem amor pelo trabalho que desenvolvem, principalmente por
este poder contribuir para o futuro dos alunos, sendo que a maior satisfação
que as docentes têm é a de ver de perto o aprendizado de seus educandos. As
professoras sentem-se motivadas no trabalho, sendo que a escola em estudo
coopera para isto, principalmente com reconhecimento e apoio, incentivando e
auxiliando também no desenvolvimento de aulas mais dinâmicas. Autor(s) Marcos Pereira de Lucena Orientador(s) Antônio Raniel Silva Lima Ano de Publicação 2013 Palavra Chave Motivação. Colaboradores. Ambiente de trabalho. Curso ADMINISTRAÇÃO |
| Uma análise da percepção dos usuários da Clínica Escola da Unileão referente à intervenção do NASS na concretização da política de assistência social no município de Juazeiro do Norte- CE (S1244) | Renata Albertina de Sousa | SERVIÇO SOCIAL |
Uma análise da percepção dos usuários da Clínica Escola da Unileão referente à intervenção do NASS na concretização da política de assistência social no município de Juazeiro do Norte- CE (S1244)
Resumo
A constituição das políticas públicas só pode ser compreendida a partir de uma visão da totalidade das relações sociais e, neste contexto, temos o papel do Estado como o agente deste processo e realizando sua ação no interior de suas contradições internas e pressões externas. A determinação fundamental das políticas públicas são os interesses gerais do capital e as necessidades da acumulação capitalista. A elaboração das políticas públicas não são produtos apenas da acumulação capitalista, mas também dos conflitos no interior do bloco dominante. O estudo parte da curiosidade de como os usuários enxergam a interferência do Núcleo de Apoio do Serviço Social NASS na materialização da política da Assistência Social. A garantia de direitos sociais nos campos da educação, saúde, assistência social, previdência social e trabalho foi acompanhada da consolidação de uma nova institucionalidade objetivando assegurar a presença de múltiplos atores sociais, seja na formulação, na gestão, na implementação ou no controle das políticas sociais. Observa-se nos depoimentos das usuárias entrevistadas da assistência social, a convivência das formas tutelares com as formas de cidadania e a relevância dessa articulação intersetorial no âmbito social. Sobre a melhor face da assistência social, prevaleceu à referência ao indivíduo, relacionando a assistência social à pessoa do assistente social. Na conjuntura da luta pela democratização do país, consolidou-se no campo da atuação privada, até então dominada pelas entidades de cunho filantrópico, um novo elenco de atores sociais voltados à promoção da sociedade como protagonista de sua própria transformação. Diante desse contexto, desafios são colocados cotidianamente para os trabalhadores sociais envolvidos direta e indiretamente com as políticas sociais, no cumprimento das determinações contidas na Carta Magna. Encontramos que a política de Assistência Social sempre se apresentou aos segmentos progressistas da sociedade como uma prática e não como uma política. Era vista até como necessária, mas vazia de consequências transformadoras. Sua operação era revestida de um sentido de provisoriedade, mantendo-se isolada e desarticulada de outras práticas sociais. Diante de tantos desafios, é importante que os mesmos sejam enfrentados em conjunto com a formação e o exercício profissional. Essa relação fará que haja garantias de enfrentamentos das necessidades colocadas hoje para a profissão. Nesse processo, considero que a produção de conhecimentos relacionados ao exercício profissional do assistente social conteúdo escasso entre a produção existente deveria ser priorizada. Autor(s) Renata Albertina de Sousa Orientador(s) Jamille de Lima Vieira Ano de Publicação 2017 Palavra Chave Políticas públicas. Assistência social. Carta magna. Exercício profissional. Curso SERVIÇO SOCIAL |
| Uma análise da percepções contemporânea sobre o corpo e os impactos na saúde mental dos adolescentes na perspectiva analítica-comportamental (P1176) | Maria Sáwilla Moura de Lima | PSICOLOGIA |
Uma análise da percepções contemporânea sobre o corpo e os impactos na saúde mental dos adolescentes na perspectiva analítica-comportamental (P1176)
Resumo
O corpo na atualidade é considerado um importante aspecto social com grande influência
sobre os indivíduos, independente de idade, sexo ou raça. O objetivo desse estudo foi realizar
uma análise da percepção da sociedade contemporânea sobre o corpo e os impactos na saúde
mental dos adolescentes, visto que a adolescência é compreendida como uma fase de
transformações física e psicológicas o que faz com que os mesmos estejam mais susceptíveis
a buscar se encaixar em padrões socialmente impostos que são considerados inalcançáveis
podendo assim levá-los a sofrimento físico e psíquico. Nesse sentido, o presente estudo
caracteriza-se como uma pesquisa empírica, com adolescentes, estudantes regulares do ensino
fundamental de uma escola pública da cidade de Juazeiro do Norte- Ceará, por meio de
entrevista semiestruturadas, onde se pôde compreender a forma como as idealizações sociais
relacionadas ao corpo afetam a saúde mental destes, os levando a um sofrimento por
acreditarem na existência de um corpo ideal, e terem que lidar com o corpo real. Autor(s) Maria Sáwilla Moura de Lima Orientador(s) Tiago Deividy Bento Serafim Ano de Publicação 2019 Palavra Chave Adolescência. Corpo. Sociedade. Comportamento Social. Saúde mental. Curso PSICOLOGIA Baixar tcc |
| Uma análise da potencialidade do BPC para a qualidade de vida dos idosos atendidos pelo CRAS de Brejo Santo- CE (S381) | Natália Gomes de Almeida | SERVIÇO SOCIAL |
Uma análise da potencialidade do BPC para a qualidade de vida dos idosos atendidos pelo CRAS de Brejo Santo- CE (S381)
Resumo
No Brasil, são muitas as dificuldades enfrentadas pelos idosos em seu dia-a-dia: a perda de contato com a força de trabalho, a desvalorização de aposentadorias e pensões, a depressão, o abandono da família, a falta de projetos e de atividades de lazer, além do difícil acesso a planos de saúde são os principais. Nesse aspecto, o Benefício de Prestação Continuada(BPC), benefício de 01 (um) salário mínimo mensal pago às pessoas idosas com 65 (sessenta e cinco) anos ou mais, conforme o estabelecido no Art. 34 da Lei nº 10.741, de 1º de outubro de 2003 - o Estatuto do Idoso, e às pessoas com deficiência incapacitadas para a vida independente e para o trabalho. Está previsto no artigo 2º, inciso IV, da Lei Orgânica da Assistência Social - LOAS (Lei nº 8.742 de 07 de dezembro de 1993) e regulamentado pelo Decreto nº 1.744, de 08 de dezembro de 1995 e pela Lei nº 9.720, de 20 de novembro de 1998 e está em vigor desde 1º de janeiro de 1996. Compete ao Ministério do Desenvolvimento Social e Combate à Fome (MDS) e ao Instituto Nacional do Seguro Social (INSS), a sua operacionalização. Diante desse quadro, o respectivo trabalho científico tem como objetivo analisar a potencialidade do Benefício de Prestação Continuada (BPC) para qualidade de vida dos idosos atendidos pelo CRAS II do município de Brejo Santo/ CE. Através da entrevista semi-estruturada foi investigada a atual situação dos idosos e os fatores que vem contribuindo para a sua melhor qualidade de vida. O resultado deste estudo pode ajudar a refletir sobre a constituição mais efetiva de uma rede de proteção mais ampla para setores em situação de vulnerabilidade social, assentada em direitos sociais. Autor(s) Natália Gomes de Almeida Orientador(s) Cecília Bezerra Leite Ano de Publicação 2011 Palavra Chave Idoso. BPC. Qualidade de vida. Curso SERVIÇO SOCIAL |
| Uma análise da privação da liberdade em regime aberto e a sua dimensão educativa no centro de semiliberdade de Juazeiro do Norte- CE (S1087) | Jamires Laurentino dos Santos | SERVIÇO SOCIAL |
Uma análise da privação da liberdade em regime aberto e a sua dimensão educativa no centro de semiliberdade de Juazeiro do Norte- CE (S1087)
Resumo
Discutindo o ECA como marco na história dos direitos da criança e do adolescente e considerando a situação desse público alvo enquanto sujeitos em desenvolvimento, é que no presente estudo se discute a questão das medidas socioeducativas aplicadas aos adolescentes autores de ato infracional, mais especificamente a semiliberdade. A semiliberdade é uma alternativa ao regime de internamento, que priva, parcialmente, a liberdade do adolescente, colocando-o em contato com a comunidade. O presente trabalho tem por objetivo analisar a dimensão educativa e pedagógica da aplicação da medida socioeducativa de semiliberdade, considerando o caráter educativo presente nesse tipo de medida e considerando possíveis falhas em sua aplicabilidade, podendo, dessa maneira, apresentar os pontos positivos que a educação pode trazer ao adolescente em conflito com a lei, ou seja, autor de ato infracional. O estudo é de caráter qualitativo, pelo fato de intencionar-se a conhecer uma determinada realidade social, sendo também uma pesquisa de campo, descritiva, explicava e exploratória, que utilizou-se do materialismo histórico e dialético para chegar a seus fins. Desta maneira, pode-se constar a fragilidade das política educacional em relação com essa realidade, não só dessa política, mas da profissionalização também, bem como visualizar que o caráter educativo das medidas socioeducativas por si só não são suficientes para a transformação desses adolescentes. Acrescenta-se ainda que o preconceito ainda se mostra como obstáculo a ser quebrado para reinserção dessas pessoas no meio social. Autor(s) Jamires Laurentino dos Santos Orientador(s) Sheyla Alves Dias Ano de Publicação 2016 Palavra Chave Medidas socioeducativas. Semiliberdade. Adolescente. Ato infracional. Educação. Curso SERVIÇO SOCIAL |
| Uma análise da produção científica sobre o papel do professor-colaborador no contexto do estágio supervisionado em educação física (E.F467) | Rosa Maria do Nascimento | EDUCAÇÃO FÍSICA |
Uma análise da produção científica sobre o papel do professor-colaborador no contexto do estágio supervisionado em educação física (E.F467)
Resumo
O estágio supervisionado é um componente curricular obrigatório, previsto nos currículos e
projetos pedagógicos dos cursos de formação de professores, sendo uma atividade de
intensidade articulada com as demais atividades acadêmicas para proporcionar a refletir sobre
as práticas que foram vivenciadas. Este trabalho busca analisar as produções científicas que
abordam a temática do estágio supervisionado na formação de professores de Educação
Física e sua relação com os professores cooperadores em sua formação profissional através
de uma revisão sistemática da literatura. Esse estudo caracteriza-se como uma pesquisa
bibliográfica, descritiva e de cunho qualitativo, desta forma para minimizar essas
inconsistências o estudo foi elaborado através de algumas etapas, as quais podemos destacar
o levantamento teórico bibliográfico nas bases de dados e uma revisão integrativa dos
trabalhos recuperados nessas bases. Foi realizado o cruzamento dos descritores "Formação
de Professores"; "Estágio Supervisionado" e "Educação Física" e no banco de dados da
Scielo. O professor-cooperador consiste em um acompanhamento do exercício da docência
do estagiário, acompanhando as primeiras experiências da prática do futuro docente. Assim,
esse momento de aprendizagem e aprimoramento para o desenvolvimento profissional do
futuro licenciado, sob a responsabilidade de um professor formado. Foram recuperados pelo
cruzamento dos descritores no banco de dados 191 trabalhos, que foram selecionados para
leitura dos resumos 30, e selecionados para a leitura na integra 12, ficando para análise
interrogativa 05 trabalhos. A revisão sistemática realizada permitiu observar que há um
número reduzido de trabalho sobre as práticas do professor-colaborador juntamente com o
estagiário em Educação Física. Porém foi possível compreender através dos trabalhos
analisados como se constitui a crença de auto-eficácia para o ensino da Educação Física na
escola de estagiários em fase de formação, identificar os saberes e os não saberes docentes
mobilizados e/ou adquiridos nas práticas pedagógicas dos futuros professores quando estes
se encontram no estágio supervisionado e ainda perceber a experiência em formação
continuada realizada em parceria com professor-cooperador no intuito de apresentar
possibilidades que valorizem as práticas como eixo formativo na relação de colaboração e
parceria entre universidade e educação básica. Foi possível também ampliar o entendimento
de formação continuada para além de momentos instituídos, compreendendo tanto os entre
lugares de formação, como os espaços auto-formativos indicados pelos professorescooperadores como significativos à formação. O presente estudo nos permitiu observar que
apesar do número reduzido de trabalho que exemplifica as práticas do professor-colaborador
juntamente com o estagiário na área de Educação Física, os trabalhos já produzidos podem
contribuir para as novas experiências durante o estágio curricular supervisionado e formação
docente. Autor(s) Rosa Maria do Nascimento Orientador(s) José de Caldas Simões Neto Ano de Publicação 2017 Palavra Chave Professor colaborador. Estágio supervisionado. Formação docente. Educação física. Curso EDUCAÇÃO FÍSICA |
| Uma análise da propaganda do automóvel Gol sobre a perspectiva da Psicologia Sócio-histórica (P19) | Laecio Jamesson de Araújo França | PSICOLOGIA |
Uma análise da propaganda do automóvel Gol sobre a perspectiva da Psicologia Sócio-histórica (P19)
Resumo
O presente artigo atenta para o conceito de indústria cultural termo usado por Adorno e Horkheimer onde buscaram se posicionar sobre os processos sociais, através desse conceito dialogamos com a psicologia sócio-histórica sobre formação de consciência e identidade para que possamos compreender como a indústria cultural e a propaganda influenciam o sujeito e a cultura moderna tomando como exemplo a propaganda do automóvel Gol 2013. Metodologicamente, utiliza-se uma pesquisa bibliográfica exploratória baseada em materiais científicos já elaborados, para concedermos uma revisão sobre o conceito de indústria cultural, como sobre a psicologia sócio-histórica e seus estudos sobre a formação da consciência e da identidade construindo assim, um campo de conhecimentos que venha a contribuir na compreensão desses estudos como no posicionamento da psicologia nesse processo de culto a o consumo. Autor(s) Laecio Jamesson de Araújo França Orientador(s) Bryan Silva Andrade Ano de Publicação 2012 Palavra Chave Indústria cultural. Propaganda. Psicologia sócio-histórica. Curso PSICOLOGIA |
| Uma análise da rede socioassistencial no processo de efetivação de direitos às crianças vítimas de violência doméstica usuárias do CREAS Regional Cariri II do município de Jati- Ceará (S991) | Myella Cruz Macêdo Vieira | SERVIÇO SOCIAL |
Uma análise da rede socioassistencial no processo de efetivação de direitos às crianças vítimas de violência doméstica usuárias do CREAS Regional Cariri II do município de Jati- Ceará (S991)
Resumo
O presente trabalho de título uma análise da Rede Socioassistencial no processo de efetivação de direitos às crianças vítimas de violência doméstica usuárias do CREAS Regional Cariri II do município de Jati-CE, tem como objetivo analisar a Rede Socioassistencial no processo de efetivação de direitos às crianças vítimas de Violência Doméstica, analisar quais os principais tipos de Violência sofridas pelas crianças usuárias, compreender as principais evidências que levaram as famílias violentar suas crianças, identificar qual o perfil das famílias onde as crianças está inserida e analisar a Rede Socioassistencial. Divide-se em três partes: a primeira aborda a trajetória sócio-histórica dos direitos sociais da criança no Brasil; em seguida a violência doméstica: rede socioassistencial e efetivação de direitos e, por fim a análise da rede socioassistencial na efetivação de direitos das crianças vítimas de violência doméstica atendidas no CREAS Regional Cariri II. A metodologia configura-se em uma pesquisa explicativa, descritiva e exploratória, de natureza qualitativa, na qual foi realizada nos meses de setembro e outubro. Desta forma, observa-se que a Rede Socioassistencial ainda é muito fragilizada e que falta uma articulação da mesma com os demais equipamentos da Política de Assistência Social e Sistema de Garantia de Direitos, e que inviabiliza a garantia dos direitos das crianças vítimas de violência doméstica. Autor(s) Myella Cruz Macêdo Vieira Orientador(s) Sheyla Alves Dias Ano de Publicação 2015 Palavra Chave Violência doméstica. Efetivação de direitos. Rede socioassistencial. Curso SERVIÇO SOCIAL |
| Uma análise da relação entre estado e família no combate ao uso de álcool e outras drogas entre adolescentes assistidos no CRAS João Cabral em Juazeiro do Norte- CE (S993) | Jéssica da Silva Feitosa | SERVIÇO SOCIAL |
Uma análise da relação entre estado e família no combate ao uso de álcool e outras drogas entre adolescentes assistidos no CRAS João Cabral em Juazeiro do Norte- CE (S993)
Resumo
O presente trabalho acadêmico traz reflexões acerca principalmente no que se refere ao uso de drogas entre adolescentes e as políticas sociais de enfrentamento a esta demanda. A problemática em questão busca analisar o uso de drogas entre adolescentes e a fraqueza das políticas públicas para esta demanda. O estudo objetiva indagar a relação entre o Estado e a Família através das políticas públicas para combater e tratar o uso de drogas entre adolescentes assistidos no CRAS do bairro João Cabral da cidade de Juazeiro do Norte-CE, assim como entender o papel da família e do Estado com os adolescentes que fazem uso de drogas, e refletir sobre as consequências do uso de drogas na vida dos adolescentes e também da sociedade, e por fim entender o papel do SUAS no enfrentamento do uso de drogas entre este público alvo. Para esses estudos utilizou-se como metodologia a pesquisa descritiva, explicativa e exploratória, de natureza qualitativa, bibliográfica, com aplicação de questionário como método de coleta de dados. A pesquisa contou principalmente com apoios bibliográficos, e os principais autores citados foram José Paulo Netto trazendo a discussão acerca do Estado, Vânia Morales Sierra trazendo o debate sobre a família, Luciana Marques Raupp na questão dos adolescentes, Marilda Vilela Iamamoto acerca da trajetória do Serviço Social, e por fim Odária Battini trazendo a discussão do SUAS. Desse modo os resultados obtidos indicam que os adolescentes tem contato com as drogas, principalmente o álcool cada vez mais cedo e que a família é o principal incentivador. Fazendo-se fundamental reforçar e aprimorar as estratégias de enfrentamento do uso de drogas entre adolescentes, principalmente ampliar as polÃticas públicas voltadas para a família, visto que, é ela o principal meio de socialização dos indivíduos, rompendo com as práticas repressivas, punitivas e policialescas, promovendo a inclusão social dos sujeitos envolvidos. Autor(s) Jéssica da Silva Feitosa Orientador(s) Aldair Péricles Bezerra Monteiro Ano de Publicação 2015.2 Palavra Chave Adolescentes. Estado. Família. Drogas. Curso SERVIÇO SOCIAL |