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| A inserção da psicologia na atenção básica na perspectiva de psicólogos dos NASF's de Juazeiro do Norte - CE (P229) | Débora Cabral Leite | PSICOLOGIA |
A inserção da psicologia na atenção básica na perspectiva de psicólogos dos NASF's de Juazeiro do Norte - CE (P229)
Resumo
O lugar da psicologia no âmbito da atenção básica, mais especificamente no Núcleo de Apoio à Saúde da Família (NASF), ganha visibilidade em decorrência do alto índice de demanda em saúde mental nas comunidades em vulnerabilidade psicossocial, necessitando de uma compreensão mais aprofundada acerca das suas novas atribuições. Nesse contexto, o objetivo dessa pesquisa é analisar como vem se dando a inserção da psicologia na atenção básica em Juazeiro do Norte-Ce, identificando possíveis desafios e potencialidades apresentados por três psicólogos que atuam nos NASFs da região. A presente pesquisa se fundamentou na metodologia qualitativa, e a técnica selecionada para obtenção de material empírico foi a entrevista semi-estruturada. Para o processamento e interpretação do material obtido utilizou-se a Análise de Discurso. Os resultados possibilitaram a discussão de três temáticas: 1.) O papel da psicologia no NASF que trata das atuais atividades desenvolvidas pelos psicólogos na atenção básica; 2.) A implantação do NASF na rede de saúde; e 3.) Os desafios da interdisciplinaridade na atenção básica, onde os psicólogos relatam as possibilidades e as dificuldades de atuar de modo interdisciplinar com a equipe de Estratégia de Saúde da Família (ESF). Conclui-se que a psicologia ainda encontra entraves para uma atuação intersetorial e interdisciplinar na atenção básica pautada no discurso oficial do da portaria do NASF. Porém, percebe-se que a psicologia está buscando novas formas de atuação para se adequar as novas demandas de saúde na cidade de Juazeiro do Norte. Autor(s) Débora Cabral Leite Orientador(s) Andréa Batista de Andrade Castelo Branco Ano de Publicação 2011 Palavra Chave Psicologia. NASF. Atenção básica. Curso PSICOLOGIA |
| A inserção da psicologia na rede de atenção à saúde mental (P225) | Anna Jessyka Vieira Sousa | PSICOLOGIA |
A inserção da psicologia na rede de atenção à saúde mental (P225)
Resumo
O presente artigo objetivou compreender o processo de inserção do psicólogo na rede de atenção à saúde mental, que atualmente configura-se como um dos principais campos de atuação da Psicologia, pois até então a área clínica era preconizada em relação à social. A inserção do psicólogo na saúde pública brasileira deu-se diante de um contexto de mudanças políticas, sociais e econômicas. Com a crítica ao modelo de saúde médico-curativista e a crise econômica da década de 1980, os psicólogos passaram a refletir sobre seu papel e compromisso social, implicando-se como protagonistas ativos nos movimentos sociais instaurados para lutar por melhorias na saúde pública e tratamento da pessoa com doença mental. Para esta construção teórica, foi realizada uma pesquisa bibliográfica, de caráter qualitativo, acerca da evolução do tratamento dado ao louco no decorrer dos anos, compreendendo o surgimento e importância da Reforma Psiquiátrica, como Política Nacional de Saúde, e o nascimento do CAPS, como um dos principais dispositivos de saúde mental. Após análises, notou-se a abrangente visibilidade que a Psicologia ganhou no quadro de profissionais da equipe interdisciplinar, por mostrar-se envolvida com a garantia dos direitos humanos, cuidado integral em saúde e ações voltadas para a minimização das desigualdades sociais. A profissão vem construindo sua prática no dia a dia e cada mudança gera novos desafios para atuação. A inquietação na busca por melhores formas de cuidado leva a inovações na atenção à saúde mental, que faz a profissão ampliar e legitimar seu lugar na saúde pública. Autor(s) Anna Jessyka Vieira Sousa Orientador(s) Joel Lima Júnior Ano de Publicação 2013 Palavra Chave Saúde mental. Reforma psiquiátrica. CAPS. Psicologia. Curso PSICOLOGIA |
| A inserção de crianças com autismo nas escolas (P1280) | Cícera Adilana Gomes da Silva | PSICOLOGIA |
A inserção de crianças com autismo nas escolas (P1280)
Resumo
O espectro autista é um transtorno do neurodesenvolvimento que afeta a comunicação
verbal e não verbal, os comportamentos comunicativos e interação social. Mesmo
sabendo que é direito da pessoa com necessidade especial ser matriculado em escolas
regulares, ainda é um desafio imenso para muitas instituições, e os aspectos
relacionados à inserção de crianças com autismo nas escolas ainda não são conclusivos.
O presente estudo tem como objetivo analisar a relação dos processos de aprendizagem
no ambiente escolar em crianças autistas e identificar as características mais comuns
diante do comportamento das mesmas na escola, a partir de pesquisa relacionada ao
tema, trazendo também a compreensão da importância de um profissional da psicologia
no ambiente escolar e no processo de ensino e aprendizagem da criança autista, com
intuito de elaborar estratégias de intervenções que favoreçam a inserção de crianças com
autismo nas escolas. A metodologia utilizada foi o método de pesquisa exploratória de
cunho bibliográfico, que visa a descoberta, o achado, a elucidação de fenômenos, feita
através de revistas, sites de internet e observações no campo de estágio em ênfase. A
conclusão deste presente trabalho se dá por trazer mais discussão sobre o autismo e
sobre a inclusão de crianças com esse diagnóstico nas escolas regulares, visto que esse
assunto ainda está muito silenciado, tendo como intuito proporcionar um maior
interesse aos gestores e aos demais profissionais das escolas regulares. Autor(s) Cícera Adilana Gomes da Silva Orientador(s) Francisco Francinete Leite Júnior Ano de Publicação 2020 Palavra Chave Autismo. Inclusão escolar. Aprendizagem. Psicologia. Curso PSICOLOGIA Baixar tcc |
| A inserção de pessoas com deficiência no mercado de trabalho: um olhar da psicologia organizacional (P513) | Ana Thalyne Vidal Rosendo | PSICOLOGIA |
A inserção de pessoas com deficiência no mercado de trabalho: um olhar da psicologia organizacional (P513)
Resumo
A inserção de pessoas com deficiência no mercado de trabalho foi impulsionada com o surgimento da Lei de Cotas, representando um avanço na empregabilidade das mesmas. O presente artigo tem como objetivo identificar os fatores que interferem na inserção de pessoas com deficiência no mercado de trabalho. Nesse sentido, foi realizada uma pesquisa de natureza qualitativa por meio de levantamento bibliográfico com o intuito de investigar temas relacionados. Constatou-se por meio da revisão de literatura, que as pessoas com deficiência iniciaram o processo de inserção no mercado de trabalho devido às exigências estabelecidas pela lei de cotas. Além disso, observou-se que as empresas optam pela inserção de pessoas com deficiências leves, e que o acesso ao mercado vem acontecendo, mas ainda ocorre de forma restrita e precária, em que os colaboradores com deficiência ocupam cargos simples, com baixas remunerações. De modo geral, verificou-se que existem empecilhos que interferem na inserção de pessoas com deficiência no trabalho, tais como: falta de qualificação profissional, preconceito, desconhecimento das leis e ausência de recursos acessíveis no ambiente laboral. Em relação ao significado do trabalho para as pessoas com deficiência, observou-se que o mesmo é um instrumento de reconhecimento, visibilidade social e que possibilita o desenvolvimento da autonomia, em que o sujeito com deficiência desenvolve potencialidades, mesmo diante das limitações oriundas da deficiência. Autor(s) Ana Thalyne Vidal Rosendo Orientador(s) Nadya Ravella Siebra de Brito Saraiva Ano de Publicação 2015 Palavra Chave Pessoas com deficiência. Mercado de trabalho. Inserção. Curso PSICOLOGIA |
| A inserção de psicólogos recém-formados no mercado de trabalho do cariri (P884) | Layse Modesto do Nascimento | PSICOLOGIA |
A inserção de psicólogos recém-formados no mercado de trabalho do cariri (P884)
Resumo
O mundo do trabalhado tem sofrido várias reestruturações produtivas afetando toda a classe trabalhadora. As profissões têm sentido os impactos dessas reestruturações com a dificuldade de inserir-se no mercado de trabalho. Inserções informais, precárias e temporárias. A profissão de psicologia foi o público alvo escolhido para realização da pesquisa, no intuito de gerar informações através dos mesmos sobre suas respectivas entradas no mercado de trabalho, assim como a sua visão sobre as transformações no mercado de trabalho. Essa pesquisa tem o proposito de analisar, por meio de entrevistas semi-estruturadas, a percepção dos psicólogos egressos sobre a sua preparação e inserção no mercado de trabalho, analisar aspectos positivos a críticas voltadas a profissão e o mercado de trabalho na região do Cariri. Para a realização dessa pesquisa foram entrevistados dez psicólogos com até um ano de formação, onde suas falas foram selecionadas para que através das mesmas fossem divididas categorias, trazendo aspectos relevantes de cada uma das entrevistas e fenômenos que se repetiam entre os entrevistados, sendo esta pesquisa explorada através de uma análise de conteúdo. Os resultados dessa pesquisa trazem reflexões sobre a profissão de psicologia desde a graduação até a própria inserção desses egressos no mercado de trabalho. Assim como as áreas que tem ganhado destaque na região do Cariri, é necessário repensar o fazer do psicólogo dentro das mesmas e como a profissão tem sido reconhecida pela sociedade, ou seja, a identidade do psicólogo vai se atualizando na mesma proporção que a sociedade vai se transformando, o que faz com que a profissão tenha um caráter heterogêneo e amplo. Segundo o estudo desta pesquisa, a inserção de psicólogos tem se reduzido, mesmo com tantas áreas de atuação, as fazendo optar pela velha e tradicional inserção liberal, percebendo a mesma como não sendo afetada pelas reestruturações produtivas. Autor(s) Layse Modesto do Nascimento Orientador(s) Ítalo Emanuel Pinheiro de Lima Ano de Publicação 2017 Palavra Chave Trabalho. Psicólogos egressos. Inserção. Curso PSICOLOGIA |
| A inserção do idoso acompanhado pelo centro de referencia de assistência social - CRAS II do bairro Frei Damião em Juazeiro do Norte- Ceará no mercado de trabalho (S1101) | Elidiana Josefa dos Santos | SERVIÇO SOCIAL |
A inserção do idoso acompanhado pelo centro de referencia de assistência social - CRAS II do bairro Frei Damião em Juazeiro do Norte- Ceará no mercado de trabalho (S1101)
Resumo
O Brasil vem apresentando um crescente numero da população idosa. Diante deste quadro e num contexto de alta competitividade, da intensa globalização e da economia capitalista, o Idoso é descriminado e impedido de ingressar no mercado formal de trabalho. Os estereótipos da velhice induzem para uma caracterização do velho como incapaz e improdutivo. Dessa forma o trabalhador jovem tende a ser valorizado em detrimento ao Idoso. Considerando a construção histórica dos direitos dos idosos e o processo de envelhecimento populacional como determinantes das percepções acerca da realidade deste segmento populacional, busca esclarecer a relação que liga o mercado de trabalho a população Idosa. Quanto à metodologia, a pesquisa caracteriza-se como bibliográfica e de campo, apresenta estratégias descritivas, e constitui-se desse modo um estudo de natureza qualitativa. A mesma usa-se do Método Materialismo Histórico Dialético de Marx, adotando a entrevista como coleta de dados. Por meio dos dados coletados foi possível analisar que muitos dos Idosos são impossibilitados para o mercado de trabalho. Autor(s) Elidiana Josefa dos Santos Orientador(s) Maria Dalva Silva Ribeiro Ano de Publicação 2016 Palavra Chave Idoso. Mercado de Trabalho. Construção Histórica. Direitos dos Idosos. Curso SERVIÇO SOCIAL |
| A inserção do idoso na política de educação e os desafios na efetivação dos direitos (S1337) | Anna Letícia Nunes da Silva | SERVIÇO SOCIAL |
A inserção do idoso na política de educação e os desafios na efetivação dos direitos (S1337)
Resumo
O movimento mundial pela inclusão se tornou uma ação política, social, e pedagógica,
para que em defesa dos direitos de todos os estudantes de estarem juntos, aprendendo e
participando, sem haver nenhum tipo de discriminação. Portanto, a educação inclusiva
estabelece um paradigma educacional pelo qual se fundamenta na perspectiva dos
direitos humanos, de igualdade e diferença como valores indissociáveis, e que avança
em relação à ideia de equidade formal ao contextualizar as circunstâncias históricas da
produção da exclusão dentro e fora da escola. A presente pesquisa tem como objetivo, a
identificação do papel que a educação insere na vida do idoso e nas possibilidades de
mudanças que o benefício da alfabetização traz para a vida desses indivíduos,
analisando as diferentes formas de inserção e integração do idoso no contexto educativo
e na efetivação dos direitos. No entanto o trabalho teve como fontes metodológicas as
pesquisas de origem exploratória e explicativa de natureza bibliográfica trazendo uma
abordagem qualitativa, visando contribuir para uma melhor reflexão social, e crítica
acerca da realidade a qual está submetida essa parte da população que sofre por não
terem o acesso à educação, onde na terceira idade enfrentam diversas expressões da
questão social por não terem conhecimento dos direitos básicos, e sendo assim, tem
como visão, uma forma de reeducação social para os mesmo de forma que amenize os
impactos sofridos pela atualidade, e/ou danos acarretados ao idoso pela ausência desta.
O Capítulo I vem trazer um breve histórico do surgimento das políticas de atenção à
alfabetização de idosos, onde logo em seguida no Capítulo II tem-se a maior
visibilidade nas questões frequentes da questão de emponderamento e efetivação dos
direitos de idosos em relação aos direitos básicos, focando a educação como direito para
o idoso. E para finalizar a pesquisa, o Capítulo III traz os meios metodológicos
utilizados na pesquisa, e também a relação dos desafios enfrentados por idosos na
atualidade por a falta dos direitos e da educação como fonte de aprendizagem na sua
vida. Autor(s) Anna Letícia Nunes da Silva Orientador(s) Francisca Helaide Leite Mendonça Ano de Publicação 2018 Palavra Chave Idoso. Educação. Direitos. Alfabetização. Curso SERVIÇO SOCIAL Baixar tcc |
| A inserção do jovem no mercado de trabalho: projeto primeiro passo na cidade de Juazeiro do Norte- CE (S653) | Maria Niedja Sampaio Moura | SERVIÇO SOCIAL |
A inserção do jovem no mercado de trabalho: projeto primeiro passo na cidade de Juazeiro do Norte- CE (S653)
Resumo
O presente estudo versa sobre a inserção do jovem no mercado de trabalho, através do projeto Primeiro Passo, apontando benefícios e limites trazidos por diversos fatores, como: a Legislação brasileira, o desenvolvimento econômico e a condição do jovem em formação profissional. O referido trabalho baseia-se no principal objetivo do programa: Inserir o jovem no mercado de trabalho, pois iniciar essa trajetória para muitos, no Brasil, é o principal desafio rumo à qualificação profissional; com isso o governo cria projetos com a visão de oferecer oportunidade a esses adolescentes, com intuito de irem almejando o futuro. A monografia divide-se em três capítulos. O primeiro discute a evolução histórica do trabalho, suas transformações e as relações de produção para a sociedade. O segundo capítulo, aborda a exploração do trabalho para o jovem e os direitos por eles conquistados e o terceiro descreve o projeto primeiro passo, o estágio supervisionado e a análise das trinta entrevistas realizadas na EEEM Presidente Geisel - Polivalente localizado, na cidade de Juazeiro do Norte, com jovens participantes do projeto. Apresentar-se-a um estudo bibliográfico e de campo, com aplicação de entrevistas semiestruturadas, tendo como fonte de pesquisa principal as escolas e empresas parceiras do projeto, onde a sede para o desenvolvimento deste, no Município de Juazeiro do Norte, foi a Secretaria de Assistência Social Trabalho e Cidadania – SEASTC. Na conclusão, tem-se a abordagem dos objetivos alcançados e o real intuito do governo, enquanto criador do projeto, no que diz respeitoa mão de obra jovem mais barata e qualificada. Autor(s) Maria Niedja Sampaio Moura Orientador(s) Rita Fabiana Arrais do Nascimento Ano de Publicação 2013 Palavra Chave Jovem. Mercado de trabalho. Profissionalização. Aprendizagem. Curso SERVIÇO SOCIAL |
| A inserção do ministério público, de forma direta, na investigação criminal, sob o enfoque da (in)constitucionalidade (D973) | Luan Araújo Bacurau | DIREITO |
A inserção do ministério público, de forma direta, na investigação criminal, sob o enfoque da (in)constitucionalidade (D973)
Resumo
O presente trabalho possui como objetivo geral, analisar a participação do Ministério Público,
de forma direta, na investigação criminal, à luz da legislação existente, bem como da
jurisprudência e da doutrina, sob o enfoque da (in)constitucionalidade. Quanto à abordagem,
fontes e aos objetivos, a pesquisa é do tipo qualitativa, bibliográfica e descritiva. Foi realizada
a análise e interpretação de dispositivos legais e argumentações doutrinárias pertinentes, de
modo a demonstrar os seus confrontos e/ou as suas completudes. Ao final, conclui-se pela
possibilidade de realização, de forma direta, pelo Ministério Público da investigação criminal,
sob fundamento da doutrina, da jurisprudência, e das legislações brasileiras, sob os
fundamentos principais da teoria dos poderes implícitos, não violação da paridade de armas e
não violação do sistema acusatório. Autor(s) Luan Araújo Bacurau Orientador(s) André Jorge Rocha de Almeida Ano de Publicação 2022 Palavra Chave Ministério público. Investigação criminal. Constituição. Debate doutrinário. Debate jurisprudencial. Curso DIREITO Baixar tcc |
| A inserção do psicólogo em políticas públicas de saúde mental (P211) | Karlene Rodrigues da Fonseca | PSICOLOGIA |
A inserção do psicólogo em políticas públicas de saúde mental (P211)
Resumo
Esta pesquisa tem por objetivo compreender a inserção da Psicologia em políticas públicas de saúde e averiguar como tem ocorrido tal atuação suas dificuldades e limites e identificar os novos serviços substitutivos ao hospital psiquiátrico, os modelos psicossociais de saúde. Para responder aos objetivos da pesquisa realizouse um estudo bibliográfico, sendo que a pesquisa teve abordagem qualitativa e exploratória. No processo que o estudo foi levando, e considerando a delimitação do assunto, a pesquisa se estruturou em cinco sessões, a introdução, que apresentou a proposta do trabalho e sua justificativa, a metodologia, o referencial teórico que apresentou discussões sobre O Movimento da Reforma Psiquiátrica, sobre os novos modelos substitutivos do hospital psiquiátrico, e também sobre a inserção do psicólogo em públicas de saúde mental. Conclui-se que o psicólogo se inseriu nas políticas públicas de saúde mental em meio às grandes mudanças ocorridas nesse cenário, sendo agente na construção de novos ideais a esse respeito, e também uma importante figura na sua efetivação. Autor(s) Karlene Rodrigues da Fonseca Orientador(s) Clarissa de Pontes Vieira Nogueira Ano de Publicação 2013 Palavra Chave Desinstitucionalização asilar. Reforma psiquiátrica. Saúde mental. Psicologia. Curso PSICOLOGIA |