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| As práticas parentais e a construção biopsicossocial dos adolescentes atendidos por um serviço de psicologia aplicada na cidade de Juazeiro do Norte - CE (P1512) | Fernanda Silva Luna Agra | PSICOLOGIA |
As práticas parentais e a construção biopsicossocial dos adolescentes atendidos por um serviço de psicologia aplicada na cidade de Juazeiro do Norte - CE (P1512)
Resumo
Este artigo pretendeu verificar a existência de uma relação entre a estrutura familiar, as práticas
parentais e os problemas de comportamento na adolescência. Esse tema foi despertado a partir
da inserção da pesquisadora como estagiária de Psicologia em Processos Clínicos, no Serviço
de Psicologia Aplicada (SPA) da clínica escola de um Centro Universitário, na cidade do
Juazeiro do Norte-CE, no qual realizou atendimento psicoterápico com adolescente, e
visualizou o impacto da influência familiar nas demandas assistidas. Para elaboração deste
estudo, a pesquisadora utilizou da seguinte pergunta: qual o papel dos vínculos familiares na
construção biopsicossocial dos adolescentes à luz da escuta clínica psicanalítica? Em relação
aos métodos, propôs-se uma pesquisa de natureza aplicada, abordagem qualitativa, com
uma metodologia bibliográfica quanto aos objetivos, pesquisa exploratória, e com coleta de
dados por meio da análise dos registros feitos a partir dos prontuários de três pacientes atendidas
pela pesquisadora, com faixa etária de 14 a 18 anos de idade. Com este trabalho almejou-se
promover um olhar para o debate sobre as práticas parentais e a construção biopsicossocial dos
adolescentes. Este trouxe a possibilidade, por meio da escuta clínica, de romper com ciclos de
sofrimento, desenvolver a capacidade de resiliência e ressignificação das vivências, de
construção de um laço social mais empático, e capaz de administrar a inabilidade de lidar com
as dificuldades intrínsecas e extrínsecas ao ser humano. Autor(s) Fernanda Silva Luna Agra Orientador(s) Emilia Suitberta de Oliveira Trigueiro Ano de Publicação 2021 Palavra Chave Parentalidade. Investimento afetivo. Adolescência. Comportamento. Psicoterapia. Curso PSICOLOGIA Baixar tcc |
| As práticas pedagógicas de educação física na Escola de Ensino Fundamental e Médio Filgueiras Lima em Lavras da Mangabeira - Ceará (E.F48) | Dyoon Kerlon de Sá Correia lima | EDUCAÇÃO FÍSICA |
As práticas pedagógicas de educação física na Escola de Ensino Fundamental e Médio Filgueiras Lima em Lavras da Mangabeira - Ceará (E.F48)
Resumo
A Educação Física tem adquirido novos posicionamentos dentro do âmbito escolar, deixa de ser aquela só voltada para aptidão física e passa a ser direcionada para a cultura do movimento humano. Dessa forma o presente estudo tem como objetivo principal analisar como está sendo realizadas as práticas pedagógicas dos profissionais de Educação Física do ensino médio na Escola de Ensino Fundamental e Médio Filgueiras Lima em Lavras da Mangabeira Ceará, mostrando as metodologias utilizadas na aula de Educação Física, como também verificando se há diferença da prática desta disciplina entre os professores. A pesquisa é do tipo qualitativo e constitui-se de 05 professores de Educação Física que atuam no ensino médio, sendo 03 do horário matutino e 02 do horário vespertino. Foi utilizado para coleta de dados, um questionário composto de perguntas objetivas e subjetivas elaborado pelo pesquisador, no qual permitiu obter informações importantes ao estudo. Constatou-se que as aulas de Educação Física são lecionadas de maneira diferenciada entre os professores alvo da pesquisa, por possuírem objetivos diferentes para o ensino/aprendizagem do aluno. Autor(s) Dyoon Kerlon de Sá Correia lima Orientador(s) Éricka Maria Pereira Sobreira de Araújo Ano de Publicação 2011 Palavra Chave Educação física. Práticas pedagógicas. Metodologias. Curso EDUCAÇÃO FÍSICA |
| As precariedades procedimentais no sistema prisional brasileiro e suas implicações na responsabilidade objetiva do estado (D1648) | Pedro Adriel Alves da Silva | DIREITO |
As precariedades procedimentais no sistema prisional brasileiro e suas implicações na responsabilidade objetiva do estado (D1648)
Resumo
Esta pesquisa analisa a interseção entre as precariedades do sistema prisional e a responsabilidade objetiva do Estado na ocorrência de erros judiciais, tendo como referência central o Caso Cícero José de Melo. A pesquisa se fundamenta na análise de falhas administrativas e nas omissões estatais que resultaram na prisão indevida do autor por mais de uma década, mesmo após a revogação de sua prisão e extinção da punibilidade. O estudo examina a ausência de comunicação entre órgãos judiciais e policiais, o não cumprimento de atos processuais essenciais e a falta de mecanismos de controle efetivo. A metodologia adotada é qualitativa, de natureza descritiva e exploratória, com base em fontes bibliográficas, legislativas e documentais, incluindo a sentença proferida em 2023 que reconheceu a responsabilidade do Estado do Ceará. Os resultados confirmam a hipótese de que a ineficiência procedimental e a omissão institucional são causas diretas de erros judiciários, comprometendo os direitos fundamentais dos indivíduos em privação de liberdade. A pesquisa reforça a importância da aplicação da responsabilidade objetiva do Estado, prevista no art. 37, §6º da Constituição Federal, como instrumento de reparação e justiça. Por fim, propõe-se a necessidade urgente de reformas estruturais no sistema prisional e de justiça, visando a garantir maior segurança jurídica, respeito ao devido processo legal e à dignidade da pessoa humana. Autor(s) Pedro Adriel Alves da Silva Orientador(s) Luis José Tenório Britto Ano de Publicação 2025 Palavra Chave Precariedade procedimental. Responsabilidade objetiva. Erro judicial. Direitos fundamentais. Procedimento penal. Curso DIREITO Baixar tcc |
| As principais alterações posturais nos trimestres gestacionais de mulheres atendidas nas unidades de saúde de Crato- CE (F91) | Natália Medeiros Martins | FISIOTERAPIA |
As principais alterações posturais nos trimestres gestacionais de mulheres atendidas nas unidades de saúde de Crato- CE (F91)
Resumo
A gravidez é vista como um processo fisiológico compreendido pela sequência de adequações ocorridas no corpo da mulher a partir da fertilização, esse processo será responsável por uma série de modificações musculoesqueléticas. E a partir de uma avaliação postural é possível detectar alterações que ocorrem na postura dessas mulheres durante o período gestacional. A pesquisa teve como objetivo identificar as principais alterações posturais nos trimestres gestacionais de mulheres atendidas nas unidades de saúde de Crato-ce. O estudo que se caracterizou como descritivo, transversal e de campo com dados primários e quantitativos foi efetivado em quatro unidades de saúde de Crato (o Centro de Especialidades de Crato, o posto de saúde Dr. Fábio Pinheiro Espinhal, o posto de saúde Alcides Pinheiro e o posto Centro de Saúde Raimundo Bezerra de Menezes) com 40 gestantes entre 20 e 30 anos de acordo com os critérios de inclusão e exclusão e que realizam o seu pré-natal nessas unidades de saúde. Os resultados demonstraram que de fato existem algumas alterações posturais decorrentes da gestação, como por exemplo a presença de hiperlordose lombar, protusão de ombro, anteriorização da cabeça e genuvalgo decorrente principalmente do deslocamento anterior do centro de gravidade. Ficando claro dessa forma a importância da pesquisa para a fisioterapia para a criação de um possível tratamento preventivo. Autor(s) Natália Medeiros Martins Orientador(s) Rosângela Frota Ribeiro de Vasconcelos Ano de Publicação 2011 Palavra Chave Gestação. Postura. Alteração postural. Curso FISIOTERAPIA |
| As principais alterações trazidas pela reforma trabalhista nas relações empresariais (D1444) | Francisco Diogo Martins Rolim | DIREITO |
As principais alterações trazidas pela reforma trabalhista nas relações empresariais (D1444)
Resumo
No cenário jurídico e econômico do Brasil, as relações de trabalho desempenham um papel fundamental na dinâmica da sociedade. A maneira como os funcionários e trabalhadores se relacionam, assim como as regulamentações que moldam essas relações, são de importância crítica para a estabilidade econômica e social do país. O objetivo primordial deste estudo foi analisar as principais mudanças introduzidas pela Reforma Trabalhista e como elas afetaram as relações empresariais no Brasil. Especificamente, buscou-se identificar e descrever as principais alterações na legislação trabalhista brasileira após a Reforma de 2017, avaliar o impacto dessas alterações nas relações entre empresas e funcionários, e propor recomendações para que as empresas lidem eficazmente com as novas regulamentações e mantenham relações saudáveis com seus colaboradores. Este estudo se justifica pela necessidade de avaliar o impacto prático dessas mudanças na legislação e analisar como as empresas estão lidando com as novas regulamentações. Para a realização deste trabalho, foi realizada uma revisão de literatura de natureza exploratória e com perspectiva qualitativa. Os principais resultados indicam que entre as mudanças mais significativas destacam-se a flexibilização das normas de contratação e jornada de trabalho, a criação do contrato intermitente, a possibilidade de demissão por acordo entre empregado e empregador, a facultatividade da contribuição sindical, o não cômputo das horas in itinere, e a alteração do pagamento por produtividade não fixado no salário mínimo, entre outros. Autor(s) Francisco Diogo Martins Rolim Orientador(s) Rawlyson Maciel Mendes Ano de Publicação 2024 Palavra Chave Reforma trabalhista. Relações empresariais. Legislação trabalhista. Curso DIREITO Baixar tcc |
| As principais causas da evasão nas aulas de educação física no ensino médio de escolas da cidade de Juazeiro do Norte - CE, na percepção de docentes e discentes (E.F165) | Maria Tiara Kelly da Silva Souza | EDUCAÇÃO FÍSICA |
As principais causas da evasão nas aulas de educação física no ensino médio de escolas da cidade de Juazeiro do Norte - CE, na percepção de docentes e discentes (E.F165)
Resumo
A evasão dos alunos nas aulas de Educação Física Escolar cresce a cada dia, na grande maioria em escolas públicas percebe-se que a não participação dos alunos do ensino médio nas aulas de educação física curricular pode ser reflexo de vários fatores. O objetivo de investigação foi observar os motivos que levam alunos do ensino médio de escolas públicas a não participar das aulas de educação física escolar e os principais fatores que propiciam essa evasão, tanto na percepção dos próprios escolares como dos professores. A pesquisa foi feita com 160 escolares de ambos os sexos, sendo 94 do sexo feminino e 66 do sexo masculino e 6 professores de ambas as escolas participantes da pesquisa. O instrumento utilizado para a coleta dos dados foi um questionário qualitativo composto por seis questões fechadas e específicas, direcionadas para o objetivo do estudo. Para análise dos dados, foi utilizado o programa software Excel 2007 for Windows® e SPSS 15.0, nos quais foi montada a planilha com os resultados e gerados os gráficos (figuras). Aplicou-se estatística descritiva com distribuição de frequência. Diante do que foi levantado em relação aos alunos podemos concluir que os principais fatores influenciadores da evasão as aulas de Educação Física vem a ser a questão da metodologia do professor, os conteúdos utilizados, a relação entre professor e aluno, a falta de criatividade, doenças (justificada pelo o atestado) e como fator determinante pela maioria o fato de trabalhar no contra turno e morar muito distante. Podemos observar também que a idéia de que a EF escolar é voltada somente para a área da saúde e depois educação, como foi citado pela maioria dos alunos e já pelos professores a educação foi o mais colocado. Os demais resultados da pesquisa serão mais detalhados abaixo. As implicações obtidas na pesquisa são de grande importância para refletir sobre essa problemática, mas sugere-se outros estudos que contemplem o tema. Autor(s) Maria Tiara Kelly da Silva Souza Orientador(s) Hudday Mendes da Silva Ano de Publicação 2010 Palavra Chave Educação física escolar. Evasão. Ensino médio. Curso EDUCAÇÃO FÍSICA |
| As principais causas de abortos em gestantes primíparas (E1538) | Lailson Vicente da Silva | ENFERMAGEM |
As principais causas de abortos em gestantes primíparas (E1538)
Resumo
A gestação é uma fase fisiológica e natural no desenvolvimento da mulher. Na gestação não
só o corpo da mulher passa por transformações, de modo que o psicológico também sofre
alterações, o que, por conseguinte promove positivamente ou negativamente sua interação
com o mundo. O aborto está relacionado à interrupção da gravidez antes da viabilidade fetal
ser atingida. O limite para caracterizá-lo segundo a Organização Mundial da Saúde (OMS) é
idade gestacional até 22 semanas ou peso do feto menor ou igual a 500 gramas. A literatura
aponta que existem vários tipos de aborto, entretanto será abordado nesse estudo o
abortamento espontâneo ou interrupção involuntária da gravidez. Nesse sentido tem-se como
objetivo geral analisar na literatura pertinente ao tema as principais causas de abortos
espontâneos em gestantes. O presente estudo foi realizado por meio de uma revisão
sistemática, de modo que a pesquisa foi realizada nas bases de dados: MEDLINE (via
PubMed – Sistema Online de Busca e Análise de Literatura Médica), LILACS (Literatura
Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde), BVS (Biblioteca Virtual em Saúde),
Ministério da Saúde do Brasil, e a biblioteca eletrônica SCIELO (Scientific Eletronic Library
Online). A seleção e análise do material ocorreram nos meses de março a novembro de 2019.
Foram utilizados os descritores: gravidez, mulheres e aborto espontâneo. Inicialmente foram
encontrados 564 artigos e após leitura do resumo, aplicação dos critérios de inclusão e
exclusão, foram selecionados 8 artigos para o estudo. Nessa perspectiva os critérios de
inclusão foram: artigos publicados na íntegra nas bases de dados já descritas, dos últimos 5
anos sendo estes entre os anos de 2014 a 2018, dispostos em português e inglês, os quais
continham dados referentes a estatística, dados sócios demográficos, consequências e fatores
que levam ao aborto espontâneo, bem como a assistência de enfermagem ofertada às mulheres
nesse período. Quanto aos critérios de exclusão, esses foram: artigos duplicados e que não
estavam na íntegra, artigos pagos e àqueles que abordavam abortos sabidamente induzidos
mesmo que de acordo com as leis vigentes no Brasil. Os resultados mostraram que estudos
encontrados corroboram que vários fatores influenciam na ocorrência do aborto espontâneo,
desde alterações genéticas até fatores extrínsecos e comportamentais. Dessa forma, evidencia se que a maioria dos abortos espontâneos são ocasionados por causas evitáveis, o que nos
mostra a necessidade de uma assistência de qualidade e holística voltada para a saúde integral
da mulher. Autor(s) Lailson Vicente da Silva Orientador(s) Kátia Monaisa Figueiredo Medeiros Ano de Publicação 2019 Palavra Chave Gravidez. Mulheres. Aborto espontâneo. Curso ENFERMAGEM Baixar tcc |
| As principais dificuldades encontradas em duas entidades do terceiro setor em Barbalha- CE: Instituto de Apoio a Criança com Câncer e Associação Desportiva e Educacional Araripe Soldiers (A579) | João Luiz I | ADMINISTRAÇÃO |
As principais dificuldades encontradas em duas entidades do terceiro setor em Barbalha- CE: Instituto de Apoio a Criança com Câncer e Associação Desportiva e Educacional Araripe Soldiers (A579)
Resumo
O trabalho estudado tem como objetivo identificar as principais dificuldades de desenvolvimento das duas instituições estudadas, que estão inseridas no terceiro setor. A Instituição de Apoio a Criança com Cânceré localizada na cidade de Barbalha – CE, que ajudam crianças com câncer. Já a associação Desportiva e Educacional Araripe Soldiers (AS) é localizada em Juazeiro do Norte – CE, que trabalham com jovens através do esporte. Está é uma pesquisa qualitativa, aplicada a cinco membros de cada entidade. O instrumento utilizado foi um questionário subjetivo, cujo o intuito é de se diagnosticar os pontos fracos que estão ligados as dificuldades de crescimento. Além de procurar ajudar as instituições a conhecerem suas restrições. Entre as dificuldades de desenvolvimento encontradas, a maior e mais relevante está associada a condição de obtenção de novos parceiros. Isso vem a dificultar o desempenho das instituições. Pois, caso conseguissem mais parceiros, seria muito mais fácil o desenvolvimento de suas atividades. Autor(s) João Luiz I Orientador(s) Manuella Alessandra Aleixo Costa Ano de Publicação 2014 Palavra Chave Desenvolvimento. Dificuldades. Terceiro setor. Curso ADMINISTRAÇÃO |
| As principais dificuldades encontradas pelas adolescentes grávidas atendidas pelo centro de referência da assistência social- CRAS, Batateiras, da cidade de Crato- CE (S247) | Francisca Gilderlania Paulino da Silva | SERVIÇO SOCIAL |
As principais dificuldades encontradas pelas adolescentes grávidas atendidas pelo centro de referência da assistência social- CRAS, Batateiras, da cidade de Crato- CE (S247)
Resumo
A gravidez na adolescência é um fenômeno que vem crescendo significativamente não só em nível mundial, mas também em nível nacional. A presente pesquisa teve como principal objetivo analisar as principais dificuldades encontradas pelas adolescentes grávidas atendidas pelo Centro de Referência da Assistência Social – CRAS, Batateiras da cidade de Crato – CE, como também conhecer o dia-a-dia de cada adolescente gestante do CRAS, compreender os elementos determinantes para a problemática da gravidez na adolescência, traçar o perfil de cada gestante atendida no CRAS. A metodologia se dará a partir da pesquisas bibliográficas de, campo e qualitativa. Para tanto nossa coleta de dados será a entrevista estruturada. Nosso TCC divide-se em três capítulos no primeiro, relatamos a história da assistência social; no segundo, abordamos a adolescência no seu aspecto pessoal e social e no terceiro momento, analisamos dados de nossa pesquisa de campo. Concluímos que são inúmeras as dificuldades no âmbito social, econômico e educacional vivenciados pelas adolescentes grávidas. Necessita-se, pois, de mais informações sobre o assunto bem como de políticas públicas de combate e diminuição do número de adolescentes grávidas. Autor(s) Francisca Gilderlania Paulino da Silva Orientador(s) Luciana Bessa Silva Ano de Publicação 2011 Palavra Chave Gravidez na adolescência. Dificuldades. CRAS. Curso SERVIÇO SOCIAL |
| As principais limitações do paciente renal crônico para o enfrentamento da doença (E1534) | Ivania Vanessa Alves Leandro | ENFERMAGEM |
As principais limitações do paciente renal crônico para o enfrentamento da doença (E1534)
Resumo
A doença renal crônica (DRC) é uma das maiores morbidades do século XXI, diminuindo
consideravelmente a qualidade de vida (QV), sendo assim a perda progressiva e irreversível
da função renal de manter a homeostase. O objetivo da pesquisa foi Analisar as principais
limitações do paciente renal crônico para o enfrentamento da doença. Essa pesquisa foi
realizada em uma clinica de terapia dialítica na cidade de Juazeiro do Norte-CE. De caráter
qualitativo e descritivo na forma de entrevista semiestruturada a análise dos dados foi feita
pela temática do discurso do sujeito coletivo. Foram 7 participantes de ambos os sexos, com
prevalência masculina 4 homens e 3 mulheres que aceitaram participar da pesquisa e
encaixaram-se nos critérios de inclusão, respeitando as orientações da lei 466/2012
responderam a uma entrevista em duas etapas inicialmente traçando o perfil sociodemográfico
dos participantes e a segunda com questões pertinentes ao tema. A DRC causa para os
pacientes inúmeros sofrimentos do ponto de vista físico e psicológico, diminuindo assim sua
qualidade de vida QV, o apoio familiar mostrou-se como uma das formas de conviver e
aceitar a situação da doença sendo eles responsáveis em da apoio emocional ao portador de
DRC. Autor(s) Ivania Vanessa Alves Leandro Orientador(s) Tonny Emanuel Fernandes Macêdo Ano de Publicação 2019 Palavra Chave Renal Crônico. Paciente. Limitação. Curso ENFERMAGEM Baixar tcc |