Autor(s)

Lucas Jhordan Vasconcelos Vieira

Orientador(s)

Wenderson Pinheiro de Lima

Ano de Publicação

2018

Palavra Chave

Etnofarmacológico. Plantas medicinais. Importância relativa

Curso

BIOMEDICINA

A pesquisa tem como objetivo central analisar e compreender a importância da espiritualidade na qualidade de vida e bem estar emocional em idosos, alinhado com os objetivos secundários que são: compreender o que é espiritualidade; identificar como as atitudes cotidianas dos idosos influenciam no bem estar emocional; verificar como a espiritualidade pode amenizar o impacto do idoso frente o morrer e descrever como a espiritualidade dá suporte às mudanças existentes na terceira idade. Trata-se de uma pesquisa bibliográfica de caráter qualitativo descritivo. O estudo concluiu que a espiritualidade ocupa um lugar muito importante na melhoria da qualidade de vida e bem estar emocional para os idosos, os quais encontram amparo em situações de crises.

Autor(s)

Lohanna Glícia Pereira Feitosa

Orientador(s)

Tiago Deividy Bento Serafim

Ano de Publicação

2020

Palavra Chave

Espiritualidade. Idosos. Qualidade de vida. Bem estar emocional e psicologia.

Curso

PSICOLOGIA

Introdução: O profissional que está dentro do Centro de Nefrologia lida diariamente com o sofrimento humano, e dessa forma, acaba utilizando da espiritualidade e religiosidade na tentativa de uma abordagem holística diante daquele sofrimento. Objetivo: O objetivo do estudo foi compreender a percepção da equipe multiprofissional do centro de hemodiálise a respeito da espiritualidade e religiosidade nos pacientes com doença renal crônica. Método: Estudo transversal, descritivo, de campo com abordagem qualitativa, realizado no Centro de Nefrologia de Juazeiro do Norte, em novembro de 2020, por meio da aplicação de um questionário semiestruturado e entrevista gravada por áudio. Em seguida as falas dos participantes foram analisadas baseadas na análise de conteúdo. Resultados: A amostra foi composta por 6 participantes sendo 50% (n=3) homens e 50% (n=3) mulheres, com uma média de idade de 27,6 anos, 83,3% (n=5) eram casados e 16,7% (n=1) solteiros. Dentro das profissões, participaram do estudo médicos, enfermeiros, técnicos em enfermagem, nutricionistas e assistentes sociais, com um tempo de formação que variou de 4 a 17 anos e um tempo de atuação no centro de hemodiálise com uma média de 7,3 anos, 83,3% seguiam a religião católica e 16,7% a evangélica. Os resultados foram categorizados com as devidas denominações: (A) Espiritualidade na perspectiva da equipe multiprofissional; (B) Religiosidade na perspectiva da equipe multiprofissional; (C) Relação entre os conceitos de espiritualidade e religiosidade; (D) Aplicação dos conceitos de espiritualidade e religiosidade na prática clínica. Conclusão: Pode-se concluir que, os participantes do estudo compreendem bem os conceitos de espiritualidade e religiosidade, e a ligação entre tais conceitos. Porém percebe-se que os mesmos não tiveram preparação durante suas formações acadêmicas e profissionais para lidar de forma técnica diante dessas necessidades, fazendo com que utilizem de suas próprias crenças para amenizar o sofrimento desses indivíduos que estão sob seus cuidados.

Autor(s)

Francisco Leonardo da Silva Feitosa

Orientador(s)

João Paulo Duarte Sabiá

Ano de Publicação

2020

Palavra Chave

Espiritualidade. Religiosidade. Hemodiálise. Equipe multiprofissional.

Curso

FISIOTERAPIA

A Educação Física escolar é um componente da grade curricular de toda a educação básica, ou seja, da educação infantil ao ensino médio, em todos os turnos de todas as escolas, sejam públicas ou privadas. Sabe-se que a escola é um local freqüentado por pessoas culturalmente denominadas como “normais”, como também por pessoas que possuem algum tipo de deficiência, desta forma, os professores de Educação Física fazem adequações em suas aulas para promover a participação destes estudantes em todos os momentos das aulas, e algumas destas adequações são realizadas nas práticas das atividades esportivas, surgindo assim o esporte adaptado. Diante disso, a realização deste estudo teve como objetivo geral investigar sobre a importância dos novos conteúdos sobre o esporte adaptado nas aulas de Educação Física, sendo ele para alunos com e sem deficiência, para que estas adaptações possam ser realizadas. Esta pesquisa foi realizada através da revisão de bibliografia, de cunho narrativo. Neste estudo foi adotado o método de pesquisa-ação. Para este estudo foram selecionados 20 artigos publicados entre 2017 e 2021, disponíveis em sites de periódicos acadêmicos, conforme disposto na tabela 1. Os estudos forambuscados de acordo com os objetivos almejados nesta pesquisa, e forampesquisados e escolhidos através da utilização de palavras-chaves. Desta forma conclui-se que a Educação Física adaptada se configura como uma importante ferramenta de inclusão escolar de tais estudantes, e que deve ser uma proposta presente no PPP das escolas.

Autor(s)

Mikaele Souza dos Santos

Orientador(s)

Renan Costa Vanali

Ano de Publicação

2021

Palavra Chave

Esporte adaptado. Escola. Educação física.

Curso

EDUCAÇÃO FÍSICA

Este trabalho visa investigar a percepção dos docentes de Educação Física durante as aulas de Esportes de Aventura na Natureza, com foco na formação profissional e na relação entre essas práticas e o meio ambiente. O crescente interesse por experiências que ultrapassam os limites convencionais reflete não apenas a busca por adrenalina, mas também uma conexão mais profunda com a natureza e uma ruptura com os padrões urbanos. O objetivo principal é relatar e analisar as experiências de ensino e aprendizagem desses esportes, explorando como os docentes percebem sua contribuição no processo formativo dos alunos. Parte-se da premissa de que essas práticas podem promover não apenas uma consciência ambiental mais aguçada, mas também beneficiar a saúde física, mental e emocional dos praticantes, enriquecendo um estilo de vida saudável e sustentável. A metodologia adotada consiste em uma revisão de escopo, seguindo o método proposto pelo instituto Joana Briggs. Foram formuladas perguntas norteadoras para orientar a busca por artigos científicos relacionados à percepção dos docentes durante as aulas de Esportes de Aventura na Natureza nos últimos 10 anos. Diversas bases de dados foram consultadas, incluindo SciELO, Scopus, Web of Science, entre outras. Os critérios de inclusão abarcam artigos de revisão e originais em português, espanhol e inglês, relacionados à prática das atividades físicas de aventura nas aulas de Educação Física no Brasil a partir de 2014. Já os critérios de exclusão contemplam estudos anteriores a 2014, artigos duplicados, conceituais e temáticas divergentes do escopo da pesquisa. Este estudo visa contribuir para uma compreensão mais profunda da relação entre ser humano e meio ambiente, promovendo uma formação de profissionais conscientes e capacitados para estimular um estilo de vida ativo e sustentável. Ao final, espera-se não apenas oferecer insights sobre a percepção dos docentes, mas também identificar os benefícios e desafios percebidos, proporcionando uma base sólida para o desenvolvimento de práticas educacionais mais eficazes no contexto dos esportes de aventura na natureza.

Autor(s)

Geraldo Luiz Alves Neto

Orientador(s)

José Edson Ferreira da Costa

Ano de Publicação

2024

Palavra Chave

Educação física. Esporte de aventura. Docentes.

Curso

EDUCAÇÃO FÍSICA

Autor(s)

Jean Claudio Silva de Oliveira

Orientador(s)

Lucielton Mascarenhas Martins

Ano de Publicação

2019

Palavra Chave

Motivação. Educação física escolar. Adolescentes.

Curso

EDUCAÇÃO FÍSICA

Introdução: Desde que surgiu em 2019, o novo Coronavírus (COVID-19) ainda tem causado diversos danos ao sistema público de saúde de vários países. Como padrão ouro para diagnóstico do SARS-CoV-2 tem-se o Teste de Reação em Cadeia da Polimerase de Transcrição Reversa (RT-PCR), embora haja limitações em sua aplicabilidade. No advento da pandemia o número de Tomografia Computadorizada (TC) de tórax realizada nos pacientes aumentou substancialmente, isto reflete a importância da compreensão do COVID-19 e os achados de imagem. Em março de 2020, houve por parte da sociedade Radiológica holandesa (NVvR) uma tentativa de padronizar os achados radiológicos. O esquema CO-RADS permite categorizar uma determinada tomografia de tórax sem realce, em pacientes com hipótese diagnóstica de COVID-19. A categorização vai de 0 a 6, onde 1 é baixo risco e 5 alto risco, inclui ainda duas categorias especiais: 0 quando a imagem não é passível de interpretação e 6, quando o diagnóstico de COVID-19 é comprovado após RT-PCR positivo. Justificativa: O esquema CO-RADS pode ser considerado um parâmetro diagnostico no COVID-19 quando comparado ao teste de Reação em Cadeia da Polimerase de Transcrição Reversa (RT-PCR) pois este ainda que considerado padrão ouro apresenta limitações quanto a taxa de falsos negativos (25%), demora para que se obtenha os resultados, podendo levar horas ou dias, indisponibilidade de insumos e duração dos sintomas. Objetivo: o presente estudo tem por objetivo identificar a relevância da identificação e padronização dos achados tomográficos no COVID-19; apresentar o esquema CO-RADS; conhecer os principais aspectos clínicos e imaginológicos no COVID-19. Metodologia: Este estudo trata-se de uma revisão integrativa, do tipo descritiva, os artigos utilizados foram encontrados nas bases de dados: Scielo, PUBMED, PEDro, Cochrane Libary. Os descritores utilizados na presente pesquisa foram previamente extraidos do Descritores em Ciências da Saúde (DeCS) e são esses: : COVID-19. SARS-Cov-2. Doença pelo novo Coronavirus (2019-nCoV). Reação em Cadeia da Polimerase Via Transcriptase reversa. Diagnóstico por Imagem. Foi utilizado durante a pesquisa o operador booleno AND para combinação dos descritores e estratégia de pesquisa. Resultados e Discussão: Na etapa de Avaliação dos artigos que foram selecionadas para aplicação de critérios de elegibilidade teve como resultado 15 artigos, estes foram avaliados segundo os critérios metodologicos atravé do Score PEDro. Nesta fase foram excluidos 8 artigos, a exclusão justifica-se pelos estudos não apresentarem cegamento dos participantes, após esta seleção 7 artigos foram utilizados para compor este trabalho. Conclusão: Os dados obtidos no presente estudo demonstram que o Reportin and Data System CO-RADS, possui muito bom desempenho para predizer o diagnóstico de COVID-19 em pacientes com sintomas de moderados a graves, além de ser uma ferramenta de categorização que simplifica a notificação de envolvimento pulmonar através de uma escala de 5 categorias na TC de tórax sem contraste.

Autor(s)

Cicera Mara Alves dos Santos

Orientador(s)

Galeno Jahnssen Bezerra de Menezes Ferreira

Ano de Publicação

2022

Palavra Chave

COVID-19. Síndrome respiratória aguda grave. Coronavírus. Tomografia computadorizada. Diagnóstico

Curso

FISIOTERAPIA

Nos últimos 60 anos, a cirurgia ortognática tornou-se prática rotineira em todo o mundo no tratamento de má oclusões graves e deformidades dento faciais que estão fora do escopo do tratamento ortodôntico. O objetivo deste estudo é revisar na literatura a estabilidade dos movimentos nas osteotomias mandibulares e maxilares. Qualificar a estabilidade e as alterações estéticas, identificar as principais formas empregadas na osteotomia e expor as alterações estéticas após a cirurgia ortognática. Este trabalho trata-se de uma Revisão Integrativa de Literatura, baseada na seguinte pergunta norteadora: “ Como se revela a estabilidade dos movimentos mandibulares e maxilares pós osteotomias?” A busca bibliográfica foi realizada na BVS, SCIELO e PubMed envolvendo os estudos incluídos de 2002 até o ano de 2022. Foram utilizados os seguintes DeCS para a busca: “Osteotomia”, “Estabilidade”, “Mandíbula” e “Maxila”. Inicialmente, a estratégia de busca baseou-se no cruzamento dos seguintes termos: “Osteotomy”, “Stability”, “Mandible”e “Maxilla”. A literatura constata que a estabilidade da cirurgia ortognática é multifatorial. Portanto, é válido ressaltar que mais estudos atualizados sobre a temática precisam ser realizados, haja vista que a maioria dos estudos encontrados foram publicados a mais de 5 anos da data vigente da pesquisa.

Autor(s)

Larysa Adryelle Modesto Araújo

Orientador(s)

Francisco Aurélio Lucchesi Sandrini

Ano de Publicação

2022

Palavra Chave

Estabilidade. Mandíbula. Osteotomia.

Curso

ODONTOLOGIA

Introdução: A dor lombar, caracteriza-se como uma condição de saúde que acomete grande parte da população mundial, clinicamente, pode ser designada como uma dor acompanhada ou não de rigidez localizada nas regiões inferiores da coluna lombar, com duração de pelo menos um dia com ou sem dor referida para o membro inferior. Assim, dentre as diversas modalidades de fisioterapia utilizadas no tratamento de tal patologia, destaca-se o fortalecimento da musculatura estabilizadora da coluna. Objetivo: Descrever os efeitos da estabilização do core em pacientes com dor lombar, com base na literatura. Metodologia: Trata-se de uma revisão integrativa da literatura, sendo esta delineada através de artigos publicados nas bases eletrônicas BVS, PEDro e Scielo, utilizando-se os seguintes Descritores de Ciências da Saúde (DeCS) no idioma português e seus respectivos termos em inglês: “ Dor Lombar”; “Fisioterapia“ e “Treinamento de Resistência”; “Low Back Pain”, “Resistance Training” and “Physical Therapy Specialty”, entre os anos de 2018 e 2021 e excluídos àqueles que não apresentaram relação com o tema, bem como aqueles com outras abordagens, incompletos, inconclusivos e duplicados. Os dados foram compilados em um quadro e discutidos por meio de uma sintese descritiva. Resultados: Foram analisados 14 artigos elegíveis, no qual se verificou que dentre as formas de abordagens terapêuticas para instabilidade da coluna lombar, o treinamento da musculatura dos estabilizadores estimula a força muscular funcional, a propriocepção e reforçam o sinergismo muscular local e global, proporcionando uma maior resistência ao organismo frente ás adversidades da área comprometida. Considerações Finais: Conclui-se, portanto, que as intervenções fisioterapêuticas se enquadram em um contexto terapêutico, no qual apresenta ampla efetividade, e que se realizada de forma contínua, com supervisão de profissionais capacitados, resulta em melhora da capacidade funcional, beneficiando também a sua qualidade de vida.

Autor(s)

Maria Vitória Bessa Rodrigues de castro

Orientador(s)

Tatianny Alves de França

Ano de Publicação

2021

Palavra Chave

Dor lombar. Fisioterapia. Treinamento de resistência.

Curso

FISIOTERAPIA

Introdução: De acordo com o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), a hérnia de disco, é uma alteração postural que afeta 5,4 milhões de brasileiros de diversas idades e surge como resultado de microtraumas diversos na coluna que ao passar dos anos levam a degeneração do disco intervertebral mais comumente nas regiões lombar e cervical, por serem mais móveis e por suportarem mais carga. Entre os diversos tratamentos fisioterapêuticos, destaca-se a estabilização segmentar lombar e a mobilização neural, sendo ambas técnicas conservadoras que tem como objetivo diminuição do quadro álgico, melhora da capacidade funcional e qualidade de vida do paciente. Objetivo: Analisar por meio de um estudo de caso os efeitos da estabilização segmentar lombar associado a mobilização neural no tratamento da hérnia de disco. Metodologia: Trata-se de um relato de caso descritivo de caráter qualitativo, onde foi elaborado um protocolo de tratamento dividido em três fases: avaliação, intervenção e reavaliação; esperandose que o paciente apresente uma melhora na funcionalidade e qualidade de vida. Relato de caso: Paciente do sexo feminino, 53 anos, casada, do lar, apresentando diagnóstico clínico confirmado de hérnia de disco lombar L4-L5 e L5-S1, em fase crônica, com queixa principal de dor esporádica em região lombar radiculada para MIE, fraqueza e dormência em MIE, redução da amplitude de movimento e dificuldade para realizar as atividades de vida diária, compareceu ao tratamento durante o mês de setembro de 2019, com 3 sessões semanais, totalizando 12 sessões. Foram realizados exercícios de estabilização segmentar associado as técnicas de mobilização neural, com o objetivo de proporcionar uma melhor capacidade funcional e qualidade de vida a paciente. Ao final das sessões, o paciente apresentou uma melhora do seu quadro clínico. Conclusão: Concluiu-se então que a associação das duas técnicas são eficazes no tratamento de hérnia de disco lombar, onde beneficiou a paciente com melhoras significativas na força muscular, na redução do quadro álgico, na sua capacidade funcional e qualidade de vida. 

Autor(s)

Karine Rocha da Cruz

Orientador(s)

Rebeka Boaventura Guimarães

Ano de Publicação

2019

Palavra Chave

Hérnia de disco. Fisioterapia. Traumato-ortopedia. Estabilização segmentar. Mobilização neural.

Curso

FISIOTERAPIA