O presente artigo aborda a questão da educação antirracista e inclusiva dentro da Educação Física. Constituição de 1988 e a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) de 1996 estabelecem a igualdade de condições no acesso e permanência na escola, promovendo um espaço inclusivo e igualitário. A Lei nº 10.639/2003 tornou obrigatória a inclusão da História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena nos currículos escolares, incentivando metodologias antirracistas. Esse estudo tem por objetivo analisar e trazer reflexões sobre a importância da educação antirracista na Educação Física. Trata-se de uma revisão biográfica do tipo narrativa. Estudos evidenciam a importância da Educação Física como ferramenta na promoção de metodologias trazendo reflexões e transformações. Concluiu-se que os estudos e autores analisados apresentam perspectivas importantes na formação e transformação social por meio da educação antirracista.

Autor(s)

Gustavo Pereira Nunes de Alencar

Orientador(s)

Ricardo Pereira Lemos

Ano de Publicação

2024

Palavra Chave

Educação física. Educação antirracista. Lei nº 10.639/2003.

Curso

EDUCAÇÃO FÍSICA

Introdução: A Síndrome de Down é uma alteração cromossômica, conhecida como trissomia do cromossomo 21. Bebês que nascem com SD podem apresentar retardos que irão impactar no seu modo de vida, necessitando da fisioterapia de forma precoce no seu processo de estimulação, visando diminuir os atrasos do DNPM. Objetivo: Esta pesquisa objetiva entender a importância da estimulação precoce em crianças com Síndrome de Down. Metodologia: Este estudo caracteriza-se como uma revisão integrativa de abordagem descritiva, onde a seleção de artigos foi realizada por meio de levantamento nas bases de dados da PUBMED, Biblioteca Virtual em Saúde (BVS), plataforma PEDRO e Scientific Electronic Library Online (SciELO), entre os anos de 2016-2024. Resultados: Foram encontrados um total de 765 artigos relacionados à temática do presente estudo, onde passaram por várias etapas de seleção, restando ao final um total de 7 artigos selecionados para amostragem final, que comprovaram a eficácia da intervenção precoce da fisioterapia, onde apresenta-se com algumas técnicas, como a massagem terapêutica, o método Bobath, a estimulação com a criança de bruços, estimulação visual com brinquedos e objetos variados, a importância da participação dos pais e a importância do estímulo no ambiente domiciliar, demonstrando como essas técnicas são importantes e benéficas para redução de atrasos motores maiores. Conclusão: A partir da pesquisa atual, foi possível concluir que a intervenção fisioterapêutica precoce é composta por diversos fatores, que incluem uma variedade de estímulos e técnicas. Nas crianças com síndrome de Down, esta intervenção tem se mostrado eficaz desde os primeiros dias de vida, conduzindo a progressos motores significativos e prevenindo o desenvolvimento de posturas prejudiciais, inadequadas e compensatórias. Essas posturas poderiam levar a deficiências funcionais e atrasos motores mais graves. 

Autor(s)

Ana Karoline do Amaral Monteiro

Orientador(s)

Viviane Gomes Barbosa Filgueira

Ano de Publicação

2024

Palavra Chave

Síndrome de Down. Estimulação Precoce. Desenvolvimento Infantil.

Curso

FISIOTERAPIA

Autor(s)

Francisca Sintia de Oliveira Sousa

Orientador(s)

Ana Marília Barbosa Oliveira

Ano de Publicação

2018

Palavra Chave

Contabilidade. Informações. Ética. Profissional contábil.

Curso

CIÊNCIAS CONTÁBEIS

O presente trabalho monográfico tem como sua principal discursão a importância da família no tratamento de pessoas com transtornos mentais atendidas no Centro de Atenção Psicossocial CAPS I de Brejo Santo -CE .Tendo como objetivo geral analisar a importância da família no decorrer do tratamento de pessoas doentes mentais e objetivos específicos Identificar a contribuição da família dentro do tratamento; entender como ocorre o processo de recuperação do doente com a intervenção dos familiares e Compreender a responsabilidade dos cuidados da família com o doente mental.O tema foi escolhido durante o período do Estágio Supervisionado I e II, mediante das observações que foram postas no mesmo. Para a realização deste trabalho foi possível fazer uma abordagem da trajetória da politica de saúde e saúde mental no Brasil, destacando o conceito ,funções ,cuidados e sua importância no tratamento. A pesquisa foi natureza bibliográfica, qualitativa e metodológica cientifica. A mesma foi realizada com os cuidadores dos usuários doentes mentais atendidos no CAPS I. Obtendo uma população amostra formada por 10% do universo de 100 pessoas atendidas mensalmente na instituição, a pesquisa foi realizada no período de 06 de novembro do ano de2014. A pesquisa buscou-se compreender, como ocorre a participação da família no decorrer do tratamento dos usuários assistido no CAPS. Visando uma maior participação da mesma fortalecendo assim os vínculos e visando o bem – estar do doente. O resultado desta pesquisa com as famílias ocorreu de formas satisfatórias, obtendo resultados positivos, e foi de total relevância para a construção do presente estudo, para que passamos a entender a difícil forma de conviver com a doença mental em nosso meio.

Autor(s)

Francisca Lais Pires da Silva

Orientador(s)

Francisca Helaide Leite Mendonça

Ano de Publicação

2014.2

Palavra Chave

Família. Transtorno mental. CAPS I.

Curso

SERVIÇO SOCIAL

Introdução: A Síndrome de Down (SD) é causada pela presença de todo ou parte de um terceiro cromossomo 21, apresentando alterações globais no processo de desenvolvimento que irão determinar características físicas e cognitivas, compreende-se que os primeiros relatos acerca da SD datam de meados do século XIX. Os indivíduos com Síndrome de Down apresentam alterações sensoriais e cognitivas que podem ser estimuladas precocemente, assim a fisioterapia auxilia na aquisição de marcos motores de desenvolvimento destas crianças que irá resultar em uma qualidade de vida melhor para as mesmas. Objetivo: Identificar a importância da fisioterapia no desenvolvimento de crianças com síndrome de down. Metodologia: Trata-se de uma revisão integrativa de aspectos descritivos realizada na base de dados SciELO, Pubmed, PEDro, Lilacs e condensador Google Acadêmico. Os estudos analisados nesta pesquisa foram criteriosamente avaliados quanto à sua qualidade metodológica. Resultados e conclusões: A fisioterapia desempenha um papel crucial na evolução destas crianças, pois seus métodos e acompanhamentos oferecem efeitos positivos no desenvolvimento neuropsicomotor, bem-estar e qualidade de vida.

Autor(s)

Mariana Macedo da Silva

Orientador(s)

Mariana Raquel de Morais Pinheiro Horta Coelho

Ano de Publicação

2024

Palavra Chave

Fisioterapia. Crianças. Síndrome de Down.

Curso

FISIOTERAPIA

Introdução: O processo de envelhecimento é caracterizado por um conjunto de alterações morfológicas, fisiológicas, bioquímicas e psicológicas. Devido a tal acontecimento o indivíduo apresenta acentuação de doenças, perda progressiva da independência e de suas faculdades mentais e motoras; aumentando desta forma o risco de quedas e lesões. Método: Trata-se de uma revisão integrativa, que teve como ferramenta de pesquisa a busca em 4 periódicos publicados nos últimos 5 anos, pelas plataformas virtuais BVS, MEDLINE, PEDro e Scielo no período de Março à Junho de 2022, foram selecionados artigos completos, originais e disponíveis gratuitamente. A busca foi baseada nos descritores de saúde (DECS), ENVELHECIMENTO; ACIDENTES POR QUEDAS e PREVENÇÃO DE QUEDAS; nas combinações em língua portuguesa e inglesa utilizando o operador booleano AND. Resultados: Os estudos apresentam dados relacionados ao benefício do tratamento fisioterapêutico na prevenção das quedas nos idosos, revelando importante impacto da fisioterapia para a vida destes, aumentando equilíbrio, disposição, coordenação motora, qualidade vida e independência, apresentando secundariamente fatores como diferença de força muscular e capacidade funcional apresentada pelos grupos de idosos praticantes e não praticantes de fisioterapia ou atividade física, tipos de avaliação existentes para determinação que equilíbrio, funcionalidade e independência, repercussões relacionadas a quedas e disfunções motoras, diminuindo a qualidade de vida. Conclusão: Podemos afirmar que a atividade física de forma geral, dança e fisioterapia, são padrão ouro para o tratamento, recuperação e prevenção das quedas em idosos. Os exercícios de baixa intensidade podem ser benéficos e retardar o aparecimento da sintomatologia do envelhecimento patológico. Também são necessários mais estudos de relato de caso e estudos transversais onde sejam abordados uma população maior de amostra com instrumentos avaliativos de força muscular.

Autor(s)

Maryane Luz Sampaio Sá

Orientador(s)

Aurélio Dias Santos

Ano de Publicação

2022

Palavra Chave

Envelhecimento. Acidentes por quedas. Prevenção de queda.

Curso

FISIOTERAPIA

Introdução: A síndrome de Down é uma condição genética definida pela existência extra de um cromossomo ou parte dele, que com isso causa uma duplicação ou triplicação do material genético referente ao cromossomo 21. Estudos comprovaram que anualmente nascem mais de 6 mil bebes com síndrome de Down, esse tipo de distúrbio genético acontece em ambos os gêneros, manifestando-se em todas as raças, grupos étnicos e classe sociais, constatando que no Brasil há mais ou menos 270 mil pessoas com a síndrome. Objetivo: O estudo tem como objetivo descrever a importância da fisioterapia no desenvolvimento motor das crianças portadoras de síndrome de Down. Método: O estudo trata-se de uma pesquisa exploratória do tipo revisão integrativa de natureza bibliográfica. A revisão integrativa é um método que tem como intuito fundir resultados alcançados em pesquisas sobre um tema ou questão. A realização da pesquisa ocorreu entre o período de fevereiro a março de 2020, com bases nos materiais existentes em artigos científicos pesquisados através das bibliotecas virtuais PUBMED e BVS. Resultados: Inicialmente foram encontrados 280 artigos, divididos entre as bases de dados BVS e PUBMED. Após a utilização dos filtros, no qual foram selecionados pelas duas bases de dados, por ano do estudo, idioma inglês e português e ensaios clínicos, esse último apenas para a PUBMED, restando desta forma 16 artigos para construção dessa revisão. Em seguida foi realizada uma leitura mais minuciosa, onde foram excluídos 11 artigos que não apresentavam correlação com a temática, sendo utilizados apenas 5 artigos como objetos de estudo. Considerações finais: Tendo em vista que é indispensável a atuação da fisioterapia em crianças portadoras de síndrome de Down ao nascer e ao longo do seu desenvolvimento, a fisioterapia traz resultados satisfatório para o desenvolvimento motor da criança Down.

Autor(s)

Iris Lima de Moura

Orientador(s)

Lindaiane Bezerra Rodrigues Dantas

Ano de Publicação

2020

Palavra Chave

Síndrome de Down. Fisioterapia. Desenvolvimento motor.

Curso

FISIOTERAPIA

Introdução: Recém-nascidos prematuros, nascidos entre 29 e 36 semanas de gestação, enfrentam maiores riscos de dificuldades neurológicas e desafios educacionais em comparação com os nascidos a termo. Diagnosticar e intervir precocemente ajuda a reduzir consequências futuras, tornando a intervenção precoce fundamental para o desenvolvimento infantil. A fisioterapia desempenha um papel importante no tratamento de distúrbios neuromotores nesses neonatos, mesmo durante a internação na Unidade de Terapia Intensiva Neonatal (UTIN). Além de reabilitar e estimular, a fisioterapia prepara os prematuros para a transição ao atendimento ambulatorial após a alta, garantindo cuidados contínuos e especializados. Metodologia: Essa pesquisa é uma revisão integrativa do tipo descritiva, foi realizado um levantamento de todos os artigos a partir das bases de dados SCIELO, National Library of Medicine National Center for Biotechnology Information (PUBMED), PhysiotherapyEvidenceDatabase (PEDro), Medical Literature Analysis and Retrievel System Online (MEDLINE) e LILACS a pesquisa foi realizada de agosto de 2023 à julho de 2024 e Foi utilizado para o rastreamento das publicações os descritores “premature neonate”, “physiotherapy”, “UTIN”, “prematurity” utilizando o operador booleano “AND” . Resultados: Com base nos principais resultados encontrados, destacamos que intervenções fisioterapêuticas, como o RLT e movimentos passivos com leve compressão articular, demonstraram benefícios significativos no desenvolvimento motor e na remodelação óssea em prematuros. Observou-se que prematuros submetidos à fisioterapia apresentaram significativa melhora no desempenho, maior conforto quando realizado a fisioterapia aquática antes e após as demais intervenções. Esses resultados indicam que intervenções fisioterapêuticas específicas podem ser eficazes na promoção do desenvolvimento neuromotor e ósseo de bebês prematuros, contribuindo para melhores desfechos clínicos e qualidade de vida. Conclusão: Diante dos resultados analisados neste estudo de revisão, fica evidente que a fisioterapia desempenha um papel crucial no desenvolvimento neuromotor de neonatos prematuros, proporcionando benefícios significativos como a melhora na qualidade de vida durante a hospitalização, a redução do atraso motor e a prevenção de complicações como a osteopenia. Apesar das evidências positivas encontradas, é essencial destacar a necessidade urgente de estudos mais robustos e qualificados para melhor compreender os efeitos a longo prazo da fisioterapia nessa população. 

Autor(s)

Pâmela Vitória Batista de Oliveira

Orientador(s)

Yaskara Amorim Filgueira

Ano de Publicação

2024

Palavra Chave

Neonato prematuro. Fisioterapia. Prematuridade. UTIN.

Curso

FISIOTERAPIA

Introdução: O desenvolvimento motor se inicia na vida uterina, o que irá envolver o crescimento físico, maturação de órgãos e sistemas, principalmente a maturação neurológica, o que leva ao desenvolvimento de habilidades cognitivas, sociais e afetivas. É um processo sequencial que irá se manifestando de acordo com a idade cronológica. Os primeiros anos de vida de uma criança são um período para o desenvolvimento inicial das funções cognitivas, motoras e sensoriais que possibilitam um crescimento saudável. No entanto, por causas como a prematuridade, encontra-se o risco de alterações em seu desenvolvimento neuropsicomotor. Dentro do contexto da prematuridade, a criança que nasce antes do tempo previsto (tempo inferior a 37 semanas de idade gestacional), na maioria das vezes necessita de intervenção fisioterápica a fim de minimizar os riscos de atrasos motores. Diante disso, este presente estudo tem o intuito de descrever a importância da reabilitação fisioterapêutica no desenvolvimento motor e cardiorrespiratório da criança prematura. Método: O referido estudo pertence a uma revisão integrativa com comportamento descritivo, analisando artigos do tipo estudos de casos clínicos, estudos longitudinal, estudos transversais e estudos experimentais, publicados nos últimos 05 anos, os quais abordem o tema sobredito. Foram encontrados 605 artigos, após análise foram inclusos ao final da pesquisa, 05 artigos de acordo com os critérios de inclusão e exclusão. Resultados: É perceptível que existe correlação entre condutas para o DNPM e alterações das variáveis fisiológicas, visto que para a eficácia de uma à outra terá de algum modo envolvimento, buscando assim trabalhar o RNPT como um todo, não o separando em sistemas, seja respiratório ou motor. Conclusão: Após os resultados apresentados sugerisse que quando as duas áreas são trabalhadas de forma unificada pode se ter resultados positivos em RNPTs para manter estabilizações hemodinâmicas de suas variáveis fisiológicas e seu desenvolvimento neuropsicomotor. Todavia em falta de estudos realizando esta unificação se faz necessário que haja mais estudos e análises para um resultado mais conclusivo.

Autor(s)

Vitória Ribeiro Silvestre

Orientador(s)

Viviane Gomes Barbosa Filgueira

Ano de Publicação

2021

Palavra Chave

Prematuridade. Fisioterapia. Desenvolvimento neuropsicomotor. Cardiorrespiratório.

Curso

FISIOTERAPIA

Autor(s)

Francilucia Ribeira de Freitas Bento

Orientador(s)

Márcia Maria Leite

Ano de Publicação

2018.2

Palavra Chave

Qualidade. Satisfação. Atendimento.

Curso

ADMINISTRAÇÃO