| Título | Autor | Curso | Visualizar |
|---|---|---|---|
| Abuso sexual de crianças e adolescentes: uma revisão da literatura sob a perspectiva da psicologia (P902) | Margareth de Lima Gonçalves | PSICOLOGIA |
Abuso sexual de crianças e adolescentes: uma revisão da literatura sob a perspectiva da psicologia (P902)
Descrição
Sabe-se que o abuso sexual afeta de forma significativa o desenvolvimento psíquico das vítimas. Assim, este artigo visa compreendê-lo sob a perspectiva da psicologia a partir de uma
revisão de literatura. O objetivo geral é compreender qual a perspectiva e contribuição da psicologia mediante o abuso sexual de crianças e adolescentes. Para isso, procurou-se caracterizar o abuso sexual infanto-juvenil; Analisar o impacto psicológico causado na vida de crianças e adolescentes vítimas deste e abordar sobre seus direitos. A construção desse trabalho se deu por meio de uma análise de material disponível on line, buscando usar artigos publicados entre 2010 e 2017 na base de dados Scielo, além de monografias e autores clássicos que tratam sobre a problemática. Para tanto, buscou-se trabalhos que discutem o
abuso sexual contra crianças e adolescentes, o aparato legal dos seus direitos e o papel do psicólogo frente o mesmo. Diante disso, a pesquisa mostra que a infância passou por uma construção histórica, as crianças aos poucos foram conquistando seu espaço, e seus direitos sendo assegurados, sobretudo, no ECA e quando os olhares voltaram-se sobre as mesmas intensificam-se os relatos de abuso sexual contra crianças e adolescentes. Conclui-se para tanto que o trabalho deve ser multiprofissional, havendo uma troca de informações entre as
áreas de conhecimento. Sabendo-se o quanto é importante o papel da psicologia no acolhimento e enfretamento do sofrimento, medo e angústia das vítimas. Autor(s) Margareth de Lima Gonçalves Orientador(s) Francisco Francinete Leite Júnior Ano de Publicação 2017 Palavra Chave Crianças e adolescentes. Direitos. Abuso sexual. Papel da psicologia. Curso PSICOLOGIA |
| Abuso sexual infantil e o processo de resiliência das vitimas sob uma visão psicanalítica (P625) | Cibele da Conceição Lima | PSICOLOGIA |
Abuso sexual infantil e o processo de resiliência das vitimas sob uma visão psicanalítica (P625)
Descrição
O abuso sexual infantil pode ser entendido como qualquer ação de violência sexual praticada contra crianças, em que ela não compreenda completamente o ato.Nos dias atuais o abuso sexual é considerado como um dos problemas mais relevantes sociais. Quando uma criança sofre algum trauma pode acarretar diferentes tipos de sequelas. Ela responde de forma diferente do adulto. Sabendo que esse ato brutal acarreta sérias consequências para o desenvolvimento cognitivo, afetivo e social do indivíduo, pretendemos analisar como ocorre o processo de resiliência das vítimas, dentro de uma perspectiva psicanalítica. Para auxiliar nesse processo é necessário que as crianças possam contar com o apoio da sua família, para que estas às protejam, e de alguns profissionais de saúde e social, destacando o papel do psicólogo que tem uma função fundamental em situações de abuso, pois deverá atuar no atendimento psicoterápico individual ou grupal com as vítimas em um processo de aconselhamento, oficinas, trabalhos educativos informativos ou visitas domiciliares. Autor(s) Cibele da Conceição Lima Orientador(s) Raul Max Lucas da Costa Ano de Publicação 2015 Palavra Chave Abuso. Infância. Resiliência. Curso PSICOLOGIA |
| Abuso sexual infantil e os transtornos para a vida adulta (P966) | Tarciana Araújo Penha | PSICOLOGIA |
Abuso sexual infantil e os transtornos para a vida adulta (P966)
Descrição
A violência sexual é um problema social de gravidade com altos índices que ocorre em ambiente
intrafamiliar e extrafamiliar. Consiste no ato de pessoas adultas em manter relações sexuais com
crianças. Estas pessoas sentem-se atraídas sexualmente pelo público infantil, e na primeira
oportunidade concretizam o ato que pode ser com contato físico ou apenas cenas de exibicionismo.
Pondo em risco o desenvolvimento infantil. O abuso sexual infantil pode ser praticado a partir da
violência sexual, ato de violência física, psicológica e emocional. Tais agravantes promovem
traumas para a vida adulta, alterando a dinâmica de vida de muitas vítimas que vivenciaram abuso
sexual na infância. Diante do exposto, realizou-se revisão bibliográfica de cunho qualitativa sobre o
tema, com o objetivo de descrever sobre o abuso sexual infantil e os transtornos para a vida
adulta.Priorizou-se para este estudo grupo infantil com idade de 0 a 9 anos, em virtude da grande
predileção dos abusadores por crianças nesta faixa etária. Autor(s) Tarciana Araújo Penha Orientador(s) Clarissa de Pontes Vieira Nogueira Ano de Publicação 2017 Palavra Chave Abuso sexual infantil. Transtornos. Adulto. Curso PSICOLOGIA |
| Abuso sexual infantil intrafamiliar: quebrando os paradigmas de uma infância interrompida (S1170) | Francisca Daniele de Souza Machado | SERVIÇO SOCIAL |
Abuso sexual infantil intrafamiliar: quebrando os paradigmas de uma infância interrompida (S1170)
Descrição
O abuso sexual intrafamiliar contra crianças e adolescentes configura-se como um problema social vivenciado por milhares de crianças e adolescentes. Devido aos avanços legais, crianças e adolescentes foram reconhecidos como sujeitos de direitos, merecedores de proteção integral, contribuindo para uma maior visibilidade a proteção do abuso sexual. Com base nesta convicção, a pesquisa busca responder o seguinte problema: Como se estabelece um conjunto de ações articuladas que permitam a intervenção técnica e política na prevenção do enfrentamento ao Abuso Sexual contra crianças e adolescentes? Esta pesquisa tem, portanto, objetivo de aludir sobre a vitimização sexual de crianças e adolescentes vítimas do abuso sexual intrafamiliar. O estudo trilha por um viés de reflexão que aborda três pontos específicos: primeiro o fortalecimento dos vínculos familiares, a construção de novas configurações de famílias não composto apenas pelo modelo nuclear, e assim apresentar a trajetória das dificuldades existente para tal composição; segundo, contribuições metodológicas a fim de compreender os reais fatores que podem implicar na ineficiência das políticas sociais no que se refere prática do abuso sexual; e o último, a compreensão do Assistente Social frente a naturalização da sociedade com relação ao abuso sexual visto que, a mesma configura-se como uma das maiores violência a ser denunciada. A metodologia utilizada no desenvolvimento da pesquisa tem caráter bibliográfico, fazendo uso de material constituído por livros, artigos científicos e material eletrônico. Dessa forma, refletir propostas de enfrentamento ao abuso sexual, requer uma articulação com as políticas sociais e a legislação vigente para potencializar novas formas e planos para o enfrentamento, ou melhor na prevenção de modo geral não só em relação ao abuso sexual, mas a qualquer tipo de violência a qual envolva crianças e adolescentes. Autor(s) Francisca Daniele de Souza Machado Orientador(s) Cecília Bezerra Leite Ano de Publicação 2017 Palavra Chave Abuso sexual intrafamiliar. Políticas sociais. Enfretamento. Curso SERVIÇO SOCIAL |
| Abuso sexual infantil: impactos e consequências psicológicas para o desenvolvimento emocional da criança (P910) | Ana Jacqueline Alves da Silva | PSICOLOGIA |
Abuso sexual infantil: impactos e consequências psicológicas para o desenvolvimento emocional da criança (P910)
Descrição
Este trabalho tem como relevância trazer estudos sobre as implicações que podem ser
causadas no desenvolvimento emocional da criança vítima de abuso sexual, trazendo
conceitos e fundamentos de diferentes autores sobre as causas, efeitos, consequências, direito
da criança e auxilio para o tratamento psicológico. Trata-se de uma pesquisa bibliográfica
onde é feita a partir de pesquisas que já foram analisadas, tem caráter qualitativo por não ter
como objetivo resultados numéricos e também possui caráter exploratório no qual irá
possibilitar um maior entendimento a respeito da temática abordada, tendo como principais
fontes de pesquisa o Google acadêmico e Scielo. Como resultado obtido buscou contemplar o
tema de forma sucinta enfatizando a importância de se ter consciência sobre os principais
danos que são causados na vida das vítimas e o interesse em defrontar as situações de
violência instigando e consolidando a rede de atendimento as vítimas, a redução de danos e o
atendimento psicológico. Autor(s) Ana Jacqueline Alves da Silva Orientador(s) Cícera Jaqueline Sobreira Andriola Ano de Publicação 2017 Palavra Chave Abuso sexual. Criança. Atenção psicológica. Curso PSICOLOGIA |
| Abuso sexual infanto- juvenil: um estudo sobre a contribuição do Centro de Referência Especializado de Assistência Social (CREAS) da cidade de Mauriti- CE (S305) | Roani Rodrigues de Oliveira | SERVIÇO SOCIAL |
Abuso sexual infanto- juvenil: um estudo sobre a contribuição do Centro de Referência Especializado de Assistência Social (CREAS) da cidade de Mauriti- CE (S305)
Descrição
Esse trabalho científico teve como objetivo central realizar um estudo de análise acerca da contribuição do CREAS no enfrentamento ao sexual infanto-juvenil, enfatizando as ações desenvolvidas pela instituição, principalmente, no que refere à conscientização da denúncia, pois a realidade muitas vezes permanece escondida por trás dos muros, camuflada, em “segredo“, o que torna o número de denúncias mínimo frente à realidade dessa situação. Este estudo parte de uma análise qualiquantitativa considerando enquanto melhor para aprofundar na complexidade dos fenômenos, fatos, processos particulares e específicos dos indivíduos coletivos. Este estudo ainda permitiu perceber que há uma necessidade emergente de criação de políticas públicas voltadas para a questão dessa modalidade de abuso. Os resultados apontam que diante da realidade vivenciada em nossa sociedade, torna-se imprescindível a mobilização do Estado, da sociedade e da família, buscando assim a garantia e efetivação dos direitos dessas crianças e adolescentes vítimas de abuso sexual e de outras violências, a partir dos serviços e profissionais qualificados, proporcionando os atendimentos necessários às vítimas de modo que as mesmas consigam superar as situações vivenciadas rompendo assim com esse ciclo de violação de direitos. Autor(s) Roani Rodrigues de Oliveira Orientador(s) Patrícya Karla Ferreira e Silva Ano de Publicação 2011 Palavra Chave Centro de Referência Especializado de Assistência Social (CREAS). Abuso sexual infanto-juvenil. Denúncia. Curso SERVIÇO SOCIAL |
| Academia na escola como espaço de ensino e aprendizagem (E.F342) | Ana Neri Silva de Sousa | EDUCAÇÃO FÍSICA |
Academia na escola como espaço de ensino e aprendizagem (E.F342)
Descrição
A qualidade de vida apresenta uma correlação com o processo de ensino e aprendizagem, obtida através das práticas de atividades propostas pelo profissional de Educação Física no âmbito escolar; elas são de suma importância para o desenvolvimento do aluno, auxiliando na sua psicomotricidade. Atividades estas, quando vivenciadas, resultam em mudanças comportamentais relacionadas à adesão de hábitos e práticas saudáveis. O papel da Educação Física escolar na educação básica, através da ação dos professores e aliada ao processo de ensino aprendizagem é oportunizar vivências que impulsionem a uma adesão de estilo de vida mais saudável por parte da comunidade escolar. Nessa perspectiva, o principal objetivo deste estudo é observar como a academia na escola é utilizada por professores para a práxis pedagógica nas aulas de Educação Física, como também fomentar a academia na escola como espaço de ensino e aprendizagem. A presente pesquisa caracteriza-se com um estudo descritivo de campo quanti-qualitativa. A população foi composta pelos professores das escolas que participem do projeto Academias nas Escolas. A amostra foi composta por seis escolas e 11 professores de Educação Física na região metropolitana do Cariri cearense. Considerando as informações colhidas, podemos observar que a maioria dos professores conhece o projeto Academia na Escola, porém a maioria não foi capacitada para sua utilização, pois alguns alegam que o tempo pedagógico é pouco para que as aulas sejam satisfatórias. Alguns utilizam a academia sim, porém para ensaios de coreografias, atividades recreativas, jogos cooperativos entre outros. Em relação aos equipamentos, estão em boa situação, porém não tem manutenção. O ambiente da academia na escola favorece o aprendizado com estÃmulo para que os alunos possam descobrir seu corpo e melhorar a sua qualidade de vida, tendo em vista que nesse ambiente os jovens conseguem comunicar-se facilmente. O projeto Academia na Escola foi criado para facilitar o aprendizado dos alunos e oferecer ao professor um espaço diferenciado da sala de aula. Por que não o fazem? Como consta nos Parâmetros Curriculares Nacionais, o conteúdo musculação não visa somente à musculação como uma forma de corpo perfeito, mas despertar no estudante a consciência sobre o seu corpo, o qual precisa ser estimulado para ter uma vida com qualidade. É preciso que os professores repensem a maneira de proporcionar aos alunos a prática de atividades corporais mais voltadas a esse conteúdo e a forma de utilização desse espaço na escola. Autor(s) Ana Neri Silva de Sousa Orientador(s) José de Caldas Simões Neto Ano de Publicação 2015 Palavra Chave Academia na escola. Educação física. Qualidade de vida. Curso EDUCAÇÃO FÍSICA |
| Academias populares: um estudo da qualidade de vida em participantes de atividades físicas em ambientes públicos (E.F188) | Pedro Luiz Gonçalves Feitosa | EDUCAÇÃO FÍSICA |
Academias populares: um estudo da qualidade de vida em participantes de atividades físicas em ambientes públicos (E.F188)
Descrição
Os ambientes públicos estão sendo locais de práticas de atividades físicas, relacionados a qualidade de vida. As praças urbanas estão dispondo de espaços para essas atividades facilitando o acesso da comunidade há programas de atividades físicas. O presente estudo tem a intenção de verificar a prática de atividades físicas disponibilizada em espaços públicos, como as academias populares para a população e se as mesmas estão melhorando o padrão de qualidade de vida dos freqüentadores desses ambientes. A pesquisa de corte transversal caracteriza-se como descritiva com predominância quantitativa com uma amostra de 179 (cento e setenta e nove) individuo sendo 27 (vinte e sete) do sexo masculino e 152 (cento e cinqüenta e dois) do sexo feminino, em sua maioria casados (n.116) residentes na cidade de Brejo Santo e nos 04 (quatro) distritos onde ficam as academias populares. Os participantes responderam a um questionário sobre qualidade de vida o WHOQOL-BREF versão em português desenvolvido pelo grupo de Qualidade Vida da OMS (Organização Mundial da Saúde, composta por 26 questões onde são divididas em 04 (quatro domínios) físico, psicológico, social e ambiente, para a avaliação completa da Qualidade de Vida. Foi considerado o anonimato dos sujeitos através do TCLE. Para a análise dos resultados foi utilizado software Excel for Windows 2010 e SPSS Statistics, e distribuídos em tabelas para a melhor compreensão dos resultados. Os resultados deste estudo indicam que com a população investigada não houve diferenças relevantes, sendo assim as diferenças encontradas não são consideradas estatisticamente significativas em relação aos 4 domínios. Com isso os freqüentadores das praças onde estão localizadas as academias populares estão precisando melhorar em todos os domínios.
Autor(s) Pedro Luiz Gonçalves Feitosa Orientador(s) João Marcos Ferreira de Lima Silva Ano de Publicação 2013 Palavra Chave Academias populares. Qualidade de vida. Atividade física. Ambientes públicos. Curso EDUCAÇÃO FÍSICA |
| Ação antimicrobiana in vitro do extrato etanolico da casca da Punica granatum L. frente a bactérias isoladas em feridas de pacientes diabéticos (B55) | Bruno Dyogenis Cecilio Sá; Marcos Hondinely Cintra Filgueiras | BIOMEDICINA |
Ação antimicrobiana in vitro do extrato etanolico da casca da Punica granatum L. frente a bactérias isoladas em feridas de pacientes diabéticos (B55)
Descrição
A utilização de plantas medicinais com indicação para processos infecciosos, vem sendo amplamente utilizada. O vegetal Punica granatum L, conhecida como romã possui origem na Asia e está em pleno uso no Brasil sob a forma de decocto de sua casca desidratada. O objetivo deste trabalho é avaliar a ação antimicrobiana”in vitro” do extrato etanolico da casca do vegetal Punica granatum L frente bactérias isoladas de pacientes com feridas em pés diabéticos e linhagens padrão. O extrato etanolico da romã foi obtido através de filtração do macerado, seguindo-se o processo de rota-evaporação. Foi utilizado a metodologia da concentração inibitória mínima(CIM) em placas de petri para observar a atividade antimicrobiana do extrato. Foram ultilizadas 11 amostras sendo duas amostras ATCC uma de Staphylococcus aureus e outra de Pseudomonas aeruginosa e 9 amostras de origem humana destas sete foram identificadas como Pseudomonas aeruginosa e duas Staphylococcus aureus. Concluiu-se que o extrato etanólico da Punica granatum (romã) a partir de 30%, possui atividade antimicrobiana satisfatória contra todas as cepas de Staphylococcus aureus analisadas e que contra as cepas de Pseudomonas aeruginosa apresentaram resistência ao extrato em todas as concentrações testadas. Os resultados foram os mesmos para as cepas ATCC. Autor(s) Bruno Dyogenis Cecilio Sá; Marcos Hondinely Cintra Filgueiras Orientador(s) Mário Gustavo Lúcio Albuquerque da Nóbrega Ano de Publicação 2010 Palavra Chave Plantas medicinais. Punica granatum. Antimicrobiana. Curso BIOMEDICINA |
| Ação do controle interno na execução orçamentária estudo de caso (C267) | Raimundo Siebra da Silva | CIÊNCIAS CONTÁBEIS |
Ação do controle interno na execução orçamentária estudo de caso (C267)
Descrição
O presente trabalho tem por objetivo mostrar a importância da ação do controle interno na execução orçamentária pública, demonstrando seus objetivos com clareza para evitar fraudes, erros e também na tomada de decisões dos órgãos públicos, visando a melhoria; protegendo seus ativos, sendo eficiente e eficaz na administração da entidade. É demonstrado aqui que a ação do controle interno na execução da despesa orçamentária é uma ferramenta de controle dos procedimentos legais adotados, afim de prevenir contra atos ilícitos. Este artigo cientifico foi produzido através de pesquisa bibliográfica qualitativa relatando sobre a ação do controle interno na execução orçamentária, tendo ainda um estudo de caso na Prefeitura Municipal de Milagres- CE. Assim sendo, o trabalho mostra a relevância do controle interno e a significância que as informações têm numa administração. Uma extensa ferramenta que reconhece possíveis distorções evitando criar problemas na gestão. Autor(s) Raimundo Siebra da Silva Orientador(s) Antônia Valdelúcia Costa Ano de Publicação 2016.1 Palavra Chave Controle interno. Execução orçamentária. Ferramenta. Gestão. Curso CIÊNCIAS CONTÁBEIS |