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| Abuso sexual infantil: impactos e consequências psicológicas para o desenvolvimento emocional da criança (P910) | Ana Jacqueline Alves da Silva | PSICOLOGIA |
Abuso sexual infantil: impactos e consequências psicológicas para o desenvolvimento emocional da criança (P910)
Descrição
Este trabalho tem como relevância trazer estudos sobre as implicações que podem ser
causadas no desenvolvimento emocional da criança vítima de abuso sexual, trazendo
conceitos e fundamentos de diferentes autores sobre as causas, efeitos, consequências, direito
da criança e auxilio para o tratamento psicológico. Trata-se de uma pesquisa bibliográfica
onde é feita a partir de pesquisas que já foram analisadas, tem caráter qualitativo por não ter
como objetivo resultados numéricos e também possui caráter exploratório no qual irá
possibilitar um maior entendimento a respeito da temática abordada, tendo como principais
fontes de pesquisa o Google acadêmico e Scielo. Como resultado obtido buscou contemplar o
tema de forma sucinta enfatizando a importância de se ter consciência sobre os principais
danos que são causados na vida das vítimas e o interesse em defrontar as situações de
violência instigando e consolidando a rede de atendimento as vítimas, a redução de danos e o
atendimento psicológico. Autor(s) Ana Jacqueline Alves da Silva Orientador(s) Cícera Jaqueline Sobreira Andriola Ano de Publicação 2017 Palavra Chave Abuso sexual. Criança. Atenção psicológica. Curso PSICOLOGIA |
| Abuso sexual infanto- juvenil: um estudo sobre a contribuição do Centro de Referência Especializado de Assistência Social (CREAS) da cidade de Mauriti- CE (S305) | Roani Rodrigues de Oliveira | SERVIÇO SOCIAL |
Abuso sexual infanto- juvenil: um estudo sobre a contribuição do Centro de Referência Especializado de Assistência Social (CREAS) da cidade de Mauriti- CE (S305)
Descrição
Esse trabalho científico teve como objetivo central realizar um estudo de análise acerca da contribuição do CREAS no enfrentamento ao sexual infanto-juvenil, enfatizando as ações desenvolvidas pela instituição, principalmente, no que refere à conscientização da denúncia, pois a realidade muitas vezes permanece escondida por trás dos muros, camuflada, em “segredo“, o que torna o número de denúncias mínimo frente à realidade dessa situação. Este estudo parte de uma análise qualiquantitativa considerando enquanto melhor para aprofundar na complexidade dos fenômenos, fatos, processos particulares e específicos dos indivíduos coletivos. Este estudo ainda permitiu perceber que há uma necessidade emergente de criação de políticas públicas voltadas para a questão dessa modalidade de abuso. Os resultados apontam que diante da realidade vivenciada em nossa sociedade, torna-se imprescindível a mobilização do Estado, da sociedade e da família, buscando assim a garantia e efetivação dos direitos dessas crianças e adolescentes vítimas de abuso sexual e de outras violências, a partir dos serviços e profissionais qualificados, proporcionando os atendimentos necessários às vítimas de modo que as mesmas consigam superar as situações vivenciadas rompendo assim com esse ciclo de violação de direitos. Autor(s) Roani Rodrigues de Oliveira Orientador(s) Patrícya Karla Ferreira e Silva Ano de Publicação 2011 Palavra Chave Centro de Referência Especializado de Assistência Social (CREAS). Abuso sexual infanto-juvenil. Denúncia. Curso SERVIÇO SOCIAL |
| Abuso sexual: instrumentos de proteção e seus aspectos jurídicos (D1689) | Anne Carolyne Matos Karimai | DIREITO |
Abuso sexual: instrumentos de proteção e seus aspectos jurídicos (D1689)
Descrição
Este trabalho abordará o tema do abuso sexual, com foco nos instrumentos de proteção disponíveis e na análise dos aspectos jurídicos relacionados a esse grave problema. O estudo tem como objetivo examinar as principais medidas legais e políticas implementadas para proteger as vítimas de abuso sexual e avaliar a eficácia dessas ferramentas no contexto jurídico atual. Inicialmente, o artigo discute a natureza do abuso sexual e suas diversas formas, incluindo pedofilia, assédio sexual e exploração sexual. Em seguida, é feita uma análise detalhada dos instrumentos de proteção legais existentes, como a Lei Maria da Penha, que visa combater a violência doméstica e familiar, e outras legislações específicas que abordam o abuso sexual. A pesquisa também explorará o papel dos conselhos tutelares, das delegacias especializadas e dos centros de referência em enfrentamento ao abuso sexual. Além disso, o artigo examina as implicações jurídicas das medidas de proteção, discutindo a aplicação das leis, os desafios enfrentados na sua implementação e a eficácia das políticas públicas no suporte às vítimas. São abordadas também as falhas sistêmicas e as lacunas que ainda persistem no sistema jurídico, além das dificuldades enfrentadas pelas vítimas na busca por justiça. Os resultados sugerem que, embora existam diversas ferramentas legais destinadas a proteger as vítimas e punir os agressores, a eficácia dessas medidas pode ser comprometida por falhas na aplicação das leis e na implementação das políticas públicas. O estudo conclui com recomendações para melhorar a proteção das vítimas e garantir uma resposta mais eficiente e justa ao abuso sexual, enfatizando a necessidade de uma abordagem mais integrada e eficaz no enfrentamento desse problema. Autor(s) Anne Carolyne Matos Karimai Orientador(s) Ivancildo Costa Ferreira Ano de Publicação 2025 Palavra Chave Abuso sexual. Proteção legal. Lei Maria da Penha. Aspectos jurídicos. Curso DIREITO |
| Academia na escola como espaço de ensino e aprendizagem (E.F342) | Ana Neri Silva de Sousa | EDUCAÇÃO FÍSICA |
Academia na escola como espaço de ensino e aprendizagem (E.F342)
Descrição
A qualidade de vida apresenta uma correlação com o processo de ensino e aprendizagem, obtida através das práticas de atividades propostas pelo profissional de Educação Física no âmbito escolar; elas são de suma importância para o desenvolvimento do aluno, auxiliando na sua psicomotricidade. Atividades estas, quando vivenciadas, resultam em mudanças comportamentais relacionadas à adesão de hábitos e práticas saudáveis. O papel da Educação Física escolar na educação básica, através da ação dos professores e aliada ao processo de ensino aprendizagem é oportunizar vivências que impulsionem a uma adesão de estilo de vida mais saudável por parte da comunidade escolar. Nessa perspectiva, o principal objetivo deste estudo é observar como a academia na escola é utilizada por professores para a práxis pedagógica nas aulas de Educação Física, como também fomentar a academia na escola como espaço de ensino e aprendizagem. A presente pesquisa caracteriza-se com um estudo descritivo de campo quanti-qualitativa. A população foi composta pelos professores das escolas que participem do projeto Academias nas Escolas. A amostra foi composta por seis escolas e 11 professores de Educação Física na região metropolitana do Cariri cearense. Considerando as informações colhidas, podemos observar que a maioria dos professores conhece o projeto Academia na Escola, porém a maioria não foi capacitada para sua utilização, pois alguns alegam que o tempo pedagógico é pouco para que as aulas sejam satisfatórias. Alguns utilizam a academia sim, porém para ensaios de coreografias, atividades recreativas, jogos cooperativos entre outros. Em relação aos equipamentos, estão em boa situação, porém não tem manutenção. O ambiente da academia na escola favorece o aprendizado com estÃmulo para que os alunos possam descobrir seu corpo e melhorar a sua qualidade de vida, tendo em vista que nesse ambiente os jovens conseguem comunicar-se facilmente. O projeto Academia na Escola foi criado para facilitar o aprendizado dos alunos e oferecer ao professor um espaço diferenciado da sala de aula. Por que não o fazem? Como consta nos Parâmetros Curriculares Nacionais, o conteúdo musculação não visa somente à musculação como uma forma de corpo perfeito, mas despertar no estudante a consciência sobre o seu corpo, o qual precisa ser estimulado para ter uma vida com qualidade. É preciso que os professores repensem a maneira de proporcionar aos alunos a prática de atividades corporais mais voltadas a esse conteúdo e a forma de utilização desse espaço na escola. Autor(s) Ana Neri Silva de Sousa Orientador(s) José de Caldas Simões Neto Ano de Publicação 2015 Palavra Chave Academia na escola. Educação física. Qualidade de vida. Curso EDUCAÇÃO FÍSICA |
| Academias populares: um estudo da qualidade de vida em participantes de atividades físicas em ambientes públicos (E.F188) | Pedro Luiz Gonçalves Feitosa | EDUCAÇÃO FÍSICA |
Academias populares: um estudo da qualidade de vida em participantes de atividades físicas em ambientes públicos (E.F188)
Descrição
Os ambientes públicos estão sendo locais de práticas de atividades físicas, relacionados a qualidade de vida. As praças urbanas estão dispondo de espaços para essas atividades facilitando o acesso da comunidade há programas de atividades físicas. O presente estudo tem a intenção de verificar a prática de atividades físicas disponibilizada em espaços públicos, como as academias populares para a população e se as mesmas estão melhorando o padrão de qualidade de vida dos freqüentadores desses ambientes. A pesquisa de corte transversal caracteriza-se como descritiva com predominância quantitativa com uma amostra de 179 (cento e setenta e nove) individuo sendo 27 (vinte e sete) do sexo masculino e 152 (cento e cinqüenta e dois) do sexo feminino, em sua maioria casados (n.116) residentes na cidade de Brejo Santo e nos 04 (quatro) distritos onde ficam as academias populares. Os participantes responderam a um questionário sobre qualidade de vida o WHOQOL-BREF versão em português desenvolvido pelo grupo de Qualidade Vida da OMS (Organização Mundial da Saúde, composta por 26 questões onde são divididas em 04 (quatro domínios) físico, psicológico, social e ambiente, para a avaliação completa da Qualidade de Vida. Foi considerado o anonimato dos sujeitos através do TCLE. Para a análise dos resultados foi utilizado software Excel for Windows 2010 e SPSS Statistics, e distribuídos em tabelas para a melhor compreensão dos resultados. Os resultados deste estudo indicam que com a população investigada não houve diferenças relevantes, sendo assim as diferenças encontradas não são consideradas estatisticamente significativas em relação aos 4 domínios. Com isso os freqüentadores das praças onde estão localizadas as academias populares estão precisando melhorar em todos os domínios.
Autor(s) Pedro Luiz Gonçalves Feitosa Orientador(s) João Marcos Ferreira de Lima Silva Ano de Publicação 2013 Palavra Chave Academias populares. Qualidade de vida. Atividade física. Ambientes públicos. Curso EDUCAÇÃO FÍSICA |
| Ação antimicrobiana in vitro do extrato etanolico da casca da Punica granatum L. frente a bactérias isoladas em feridas de pacientes diabéticos (B55) | Bruno Dyogenis Cecilio Sá; Marcos Hondinely Cintra Filgueiras | BIOMEDICINA |
Ação antimicrobiana in vitro do extrato etanolico da casca da Punica granatum L. frente a bactérias isoladas em feridas de pacientes diabéticos (B55)
Descrição
A utilização de plantas medicinais com indicação para processos infecciosos, vem sendo amplamente utilizada. O vegetal Punica granatum L, conhecida como romã possui origem na Asia e está em pleno uso no Brasil sob a forma de decocto de sua casca desidratada. O objetivo deste trabalho é avaliar a ação antimicrobiana”in vitro” do extrato etanolico da casca do vegetal Punica granatum L frente bactérias isoladas de pacientes com feridas em pés diabéticos e linhagens padrão. O extrato etanolico da romã foi obtido através de filtração do macerado, seguindo-se o processo de rota-evaporação. Foi utilizado a metodologia da concentração inibitória mínima(CIM) em placas de petri para observar a atividade antimicrobiana do extrato. Foram ultilizadas 11 amostras sendo duas amostras ATCC uma de Staphylococcus aureus e outra de Pseudomonas aeruginosa e 9 amostras de origem humana destas sete foram identificadas como Pseudomonas aeruginosa e duas Staphylococcus aureus. Concluiu-se que o extrato etanólico da Punica granatum (romã) a partir de 30%, possui atividade antimicrobiana satisfatória contra todas as cepas de Staphylococcus aureus analisadas e que contra as cepas de Pseudomonas aeruginosa apresentaram resistência ao extrato em todas as concentrações testadas. Os resultados foram os mesmos para as cepas ATCC. Autor(s) Bruno Dyogenis Cecilio Sá; Marcos Hondinely Cintra Filgueiras Orientador(s) Mário Gustavo Lúcio Albuquerque da Nóbrega Ano de Publicação 2010 Palavra Chave Plantas medicinais. Punica granatum. Antimicrobiana. Curso BIOMEDICINA |
| Ação do controle interno na execução orçamentária estudo de caso (C267) | Raimundo Siebra da Silva | CIÊNCIAS CONTÁBEIS |
Ação do controle interno na execução orçamentária estudo de caso (C267)
Descrição
O presente trabalho tem por objetivo mostrar a importância da ação do controle interno na execução orçamentária pública, demonstrando seus objetivos com clareza para evitar fraudes, erros e também na tomada de decisões dos órgãos públicos, visando a melhoria; protegendo seus ativos, sendo eficiente e eficaz na administração da entidade. É demonstrado aqui que a ação do controle interno na execução da despesa orçamentária é uma ferramenta de controle dos procedimentos legais adotados, afim de prevenir contra atos ilícitos. Este artigo cientifico foi produzido através de pesquisa bibliográfica qualitativa relatando sobre a ação do controle interno na execução orçamentária, tendo ainda um estudo de caso na Prefeitura Municipal de Milagres- CE. Assim sendo, o trabalho mostra a relevância do controle interno e a significância que as informações têm numa administração. Uma extensa ferramenta que reconhece possíveis distorções evitando criar problemas na gestão. Autor(s) Raimundo Siebra da Silva Orientador(s) Antônia Valdelúcia Costa Ano de Publicação 2016.1 Palavra Chave Controle interno. Execução orçamentária. Ferramenta. Gestão. Curso CIÊNCIAS CONTÁBEIS |
| Ação do fisioterapeuta na reabilitação do pé do paciente portador de DM: revisão integrativa (DG- F06) | Anna Maria Alves dos Santos | FISIOTERAPIA |
Ação do fisioterapeuta na reabilitação do pé do paciente portador de DM: revisão integrativa (DG- F06)
Descrição
Introdução: Considerando o diabetes mellitus (DM) como um problema de saúde pública que abrange grande parte da população brasileira, sabe-se do elevado custo para o controle da morbidade e de suas intercorrências. Uma das complicações responsáveis por amputações de membros inferiores é o pé diabético, podendo apresentar úlceras, neuropatia e/ou doença arterial periférica. O fisioterapeuta faz parte da equipe multidisciplinar responsável por prevenir e reabilitar essa patologia afim de reduzir os índices de amputações de membros inferiores nos pacientes portadores de DM. Objetivo: Descrever a perspectivas da atuação fisioterapêutica, no âmbito da prevenção e reabilitação, dos indivíduos com pé diabético portadores de DM. Metodologia: Trata-se de uma revisão de literatura realizada na base de dados: Scielo, PUBMED e PEDro, por meio dos seguintes DeCS: “Pé”, “Neuropatia periférica” “Diabetes”,e “Fisioterapia” e seus respectivos na língua inglesa, através do booleano “AND”. Resultados e conclusões: Os estudos mostram que a fisioterapia conta com recursos terapêuticos com resultados positivos no tratamento do pé diabético, destacando-se a laserterapia, ozônioterapia, exercícios resistidos e cinesioterapia. Indivíduos com neuropatia periférica associados faz-se importante o tratamento sensitivo e motor para prevenir ulcerações e infecções que possam levar a amputação. Autor(s) Anna Maria Alves dos Santos Orientador(s) Elisângela de Lavor Farias Ano de Publicação 2024 Palavra Chave Pé. Neuropatia periférica. Diabetes e Fisioterapia. Curso FISIOTERAPIA |
| Ação do laser ou da endermologia no tratamento de estrias nacaradas em mulheres (F314) | Andrezza Duarte de Andrade | FISIOTERAPIA |
Ação do laser ou da endermologia no tratamento de estrias nacaradas em mulheres (F314)
Descrição
As Estrias causam insatisfação com a imagem corporal e maior preocupação e desconforto com o corpo, aumentando a procura por tratamentos estéticos. A estria é uma alteração dermatológica que pode ser vista a olho nu, apesar de estar situada na derme, mostram-se como lesões atróficas que dispersam o tecido colágeno e elástico. A endermologia é um sistema de massagem que permite uma pressão positiva pelo rolamento junto com uma pressão negativa (vácuo), aplicada sob a pele e tecidos subcutâneos. O Laser é definido como uma luz amplificada produzida por radiação eletromagnética manifestada como luz monocromática, aumentando o número de fibras colágenas, O objetivo do nosso estudo é Comparar a efetividade do laser ou da endermologia no tratamento de estrias nacaradas em mulheres. Trata-se de um estudo com abordagem analítico, experimental ou de intervenção. Nossos resultados constatou-se que tanto a endermologia usada como técnica isolada como associada ao uso do laser mostrou aspectos positivos no tratamento das estrias, apresentando melhora nos aspectos relacionados a espessura e tamanho das estrias das pacientes, para se obter resultados positivos, seria importante a realização de um estudo em um maior período de tempo, e uma amostra em tamanho maior, É importante salientar a necessidade de vários novos estudos nessa área. Autor(s) Andrezza Duarte de Andrade Orientador(s) Tereza Águida Costa do Nascimento Ano de Publicação 2013 Palavra Chave Estrias. Laser. Endermologia. Curso FISIOTERAPIA |
| Ação do peeling químico manipulado de ácido salicílico a 30% em comparação com acne spec peel under peel peeling ® no tratamento da acne (B488) | Maria Dayane Alves de Aquino | BIOMEDICINA |
Ação do peeling químico manipulado de ácido salicílico a 30% em comparação com acne spec peel under peel peeling ® no tratamento da acne (B488)
Descrição
O objetivo do estudo é verificar a ação do peeling químico manipulado de ácido salicílico a 30% em comparação com Acne Spec Peel Peeling ® no tratamento da acne. Foram selecionados aleatoriamente oito participantes, e divididos em quatro grupos, a saber: Grupo A (n = 2): participantes do sexo masculino que receberam tratamento com peeling manipulado de ácido salicílico a 30%; Grupo B (n = 2): participantes do sexo feminino que receberam tratamento com peeling manipulado de ácido salicílico a 30%; Grupo C (n = 2): participantes do sexo masculino que receberam tratamento com Acne Spec Peel Under Peel Peeling ®; Grupo D (n = 2): participantes do sexo feminino que receberam tratamento com Acne Spec Peel Under Peel Peeling ®. A aplicação dos peelings respeitou o protocolo da clínica e do fabricante. A análise dos dados foi clínico-fotográfica pelo programa Image J. O ácido salicílico a 30% agiu de forma favorável à redução da acne tanto nos homens como nas mulheres, porém o tratamento foi mais efetivo nos homens. O descontrole hormonal é um fator coadjuvante na formação da acne. É importante investigar distúrbios hormonais nos participantes que não respondem bem ao tratamento. Para o sucesso do tratamento é imprescindível que haja os cuidados home care. A partir dos resultados foi possível verificar que o Acne spec® contém ácido salicílico em sua composição, mas em concentração reduzida, quando em alta concentração o ácido permite uma maior descamação da pele, melhorando tanto a redução de acne, como de cicatrizes. Demonstrando também nesse aspecto que para este tratamento a melhor escolha, é o ácido salicílico a 30%. Autor(s) Maria Dayane Alves de Aquino Orientador(s) Vivianne Cortez Sombra Vandesmet Ano de Publicação 2017 Palavra Chave Acne. Estética. Peeling. Curso BIOMEDICINA |