Adolescência e contemporaneidade: os desafios da escolha profissional (P263)
Paula Regiane de Oliveira
PSICOLOGIA
Adolescência e contemporaneidade: os desafios da escolha profissional (P263)
Descrição
A escolha profissional faz parte da história do adolescente. Esse processo perpassa por aspectos relativos ao contexto social e suas formas de construção de subjetividade, o que acaba proporcionando desafios ao jovem na contemporaneidade, período este constituído por influências de ordem psicológica, social e biológica, sendo considerada uma etapa de mudanças, que se traduz como uma das épocas mais tumultuadas do desenvolvimento humano. Nessa perspectiva, a adolescência passa a ser compreendida como um momento de conflitos. O presente trabalho objetivou compreender o processo da escolha profissional para o adolescente na atualidade; para isso, utilizou-se de uma pesquisa bibliográfica sobre o tema, visando também verificar as principais dificuldades presentes nesse contexto. A pesquisa teve como suporte teórico discutir e destacar como os desafios são postos para os jovens, apresentando a instantaneidade e a construção de sua identidade pessoal e profissional, o que se torna de grande relevância para compreender a construção da identidade na fase da adolescência, processo esse de contínua transformação, que envolve todas as particularidades do ser humano e implica nas mudanças processadas ao longo da sua história e de suas relações pessoais. A escolha de uma profissão se apresenta como um momento decisório na vida do adolescente, sendo vista como imprescindível para o próprio e sua família, podendo essa escolha provocar um sentimento de insegurança e incerteza, principalmente para o jovem, que além de enfrentar dilemas inerentes a esse período, ainda é desafiado a uma escolha profissional, que não se concretizando pode gerar um adoecimento.
Adolescência e escola: uma investigação fenomenológica acerca da experiência de um adolescente em similiberdade (P812)
Maria Janiely Fernandes Albuquerque
PSICOLOGIA
Adolescência e escola: uma investigação fenomenológica acerca da experiência de um adolescente em similiberdade (P812)
Descrição
Este artigo apresenta uma reflexão sobre as medidas socioeducativas e as experiências
vivenciadas pelo adolescente quando reinserido na escola, sendo esta uma das propostas do
sistema socioeducativo. Vale ressaltar a importância da família durante a adolescência, por se
tratar de uma fase de bastante confusão para o adolescente, bem como a influência da escola e
das medidas socioeducativas durante esse processo. Logo, esta pesquisa tem como objetivo
analisar os sentimentos que são vivenciados por um adolescente em semiliberdade quando
reinserido no âmbito escolar. A partir dos direitos previstos pelo Estatuto da Criança e do
Adolescente (ECA), segundo o qual todos têm direito a educação, surgiu o interesse em
investigar quais os sentimentos que o adolescente enfrenta ao retornar a escola estando em
semiliberdade, e por que muitas vezes abandonam o que é seu por direito. Para conseguir
alcançar o objetivo citado, foi utilizada, além da pesquisa bibliográfica trazendo a
fundamentação teórica sobre o adolescente em conflito com a lei e outros aspectos que
envolvem a temática, também a pesquisa qualitativa, realizada através de uma entrevista não
estruturada com um adolescente de dezenove anos que se encontra em semiliberdade no
Centro de Semiliberdade Regional de Juazeiro do Norte – CE. De acordo com a análise de
dados, constatou-se que os sentimentos que o adolescente vivencia na escola são bem
semelhantes aos presentes na sociedade, e que, quando possuem apoio de familiares e amigos,
se mostram mais confiantes. Isso, juntamente com as medidas socioeducativas, influencia no
processo de mudança e reinserção desse adolescente. A partir do método fenomenológico de
Giorgi, indicado por Moreira (2002), que busca o significado da experiência vivida, foram
identificadas três unidades significativas: quais os sentimentos com relação à reinserção na
escola; a importância do apoio da família frente ao processo de inclusão; e como estar em
semiliberdade influencia no seu processo de mudança.
Autor(s)
Maria Janiely Fernandes Albuquerque
Orientador(s)
Marcus Cézar de Borba Belmino
Ano de Publicação
2016
Palavra Chave
Adolescentes em conflito com a lei. Escola. Sentimentos.
Curso
PSICOLOGIA
Adolescência e orientação profissional: uma revisão sistemática (P801)
Maria Nayara Bezerra Lima
PSICOLOGIA
Adolescência e orientação profissional: uma revisão sistemática (P801)
Descrição
O presente artigo tem como objetivos compreender o desenvolvimento humano na
fase da adolescência e tratar sobre as influências que permeiam a escolha profissional
desse sujeito. Para tanto, observa-se o que os estudos atuais comentam sobre a
adolescência em si e sugere-se como a Orientação Profissional pode contribuir para
o desenrolar dessas escolhas, como uma ferramenta de auxílio ao sujeito. Esta
pesquisa foi delineada por meio da revisão sistemática por metassintese da literatura
dos textos e estudos que abordam o tema, que foram selecionados entre o período
de 2012 e 2016, retirados das bases de dados do PubMed, Scielo e PepSIC.
Percebeu-se através deste trabalho que os fatores sociais, culturais, familiar e
econômico influenciam tanto no desenvolvimento da adolescência quanto no
momento da escolha de sua profissão.
Adolescência e uso abusivo de álcool: análise psicossocial do consumo de bebidas em estudantes do ensino médio (P627)
Damião José ferreira Gonçalves
PSICOLOGIA
Adolescência e uso abusivo de álcool: análise psicossocial do consumo de bebidas em estudantes do ensino médio (P627)
Descrição
A referida pesquisa teve como objetivo conhecer a relação entre alcoolismo e adolescência em estudantes de uma escola de Ensino Médio no município de Porteiras-CE. O tema é de extrema relevância social, por ser necessário aborda-la cada vez mais para assim haver uma visão mais ampla sobre a importância de tomar medidas preventivas contra o alcoolismo na adolescência, compreendendo a necessidade de mais publicações cientificas sobre o tema. Foi realizada uma pesquisa de campo, tendo como instrumento de coletas de dados um questionário. O consumo de álcool na adolescência tem evidenciado um problema de saúde pública, pois, de acordo com a pesquisa, a faixa etária para iniciar a experimentação é com idade entre 13 e 15 anos. A pesquisa também mostrou que a permissividade dos pais e a influência dos amigos são considerados fatores que influenciam no consumo, tornando a ingestão social da bebida um fenômeno aceitável, por isso difícil de controlar. Conclui-se que é preciso organizar ações de conscientização sobre alcoolismo e adolescência, assim como desenvolver um trabalho de articulação com as redes de saúde e sócio assistenciais de modo a diminuir a incidência do consumo exacerbado de álcool nessa faixa etária.
Autor(s)
Damião José ferreira Gonçalves
Orientador(s)
Bryan Silva Andrade
Ano de Publicação
2015
Palavra Chave
Alcoolismo. Adolescência. Dependência.
Curso
PSICOLOGIA
Adolescência, escolha profissional e identificação: uma revisão sistemática (P707)
Mirian Marques Andrade
PSICOLOGIA
Adolescência, escolha profissional e identificação: uma revisão sistemática (P707)
Descrição
O presente artigo tem como objetivos investigar quais fatores exercem influência na escolha profissional do adolescente; pretende-se também estudar as transformações sócias históricas da Orientação Profissional; compreender a adolescência e suas motivações e apresentar o conceito de identificação e sua relação com a escolha profissional, à luz da psicanálise. A pesquisa foi delineada por meio da revisão sistemática por metassintese onde foram selecionados artigos nas bases de dados acadêmicos Scielo e Google acadêmico, publicados no período de 2005 a 2014, utilizando-se os descritores: Orientação Profissional, escolha profissional e adolescência. Os fatores elencados como influentes foram: políticos, sociais, culturais, tecnológicos, econômicos, educacionais, individuais, psicológicos e familiares.
Adolescência, homoafetividade e relacionamento familiar (P945)
Geraldo Ferreira Lima Neto
PSICOLOGIA
Adolescência, homoafetividade e relacionamento familiar (P945)
Descrição
A adolescência é um período de grandes mudanças. Desse modo, o adolescente homoafetivo
pode passar por esse momento com uma sobrecarga diferenciada, posto que começam a se
perceber diferentes dos demais. As relações entre pessoas do mesmo sexo estão presentes
desde o inicio da humanidade, porém é uma questão a ser discutida, visto que, ser
heterossexual ainda é o padrão sexual vigente na sociedade contemporânea. Logo, os
indivíduos homoafetivos podem ser alvos de preconceito e violência. Os pais não idealizam
ter um filho homoafetivo, por esse motivo, algumas famílias influenciadas pelo modelo
heteronormativo, têm dificuldade em lidar com as subjetividades sexuais que vão de encontro
àquilo que se tem como padrão. Com base nisso, o presente artigo bibliográfico objetivou
discutir como os pais lidam com a descoberta da homoafetividade dos seus filhos
adolescentes.
Autor(s)
Geraldo Ferreira Lima Neto
Orientador(s)
Joel Lima Júnior
Ano de Publicação
2017
Palavra Chave
Adolescência. Homoafetividade. Família.
Curso
PSICOLOGIA
Adolescente em conflito com a lei: análise do perfil do adolescente infrator no município de Missão velha- CE (S309)
Francisco Sandoval Barreto de Alencar
SERVIÇO SOCIAL
Adolescente em conflito com a lei: análise do perfil do adolescente infrator no município de Missão velha- CE (S309)
Descrição
O presente trabalho foi desenvolvido, com o objetivo de analisar o perfil socioeconômico dos adolescentes em conflito com a lei no município de Missão Velha- CE, os mesmos encontram- se em cumprimento de medidas socioeducativas, de proteção de serviço à comunidade, sendo acompanhados pelo Centro Regional Especializado da Assistência Social. O intuito do trabalho é realizar uma análise histórica do surgimento das políticas sociais, assim como, realizar uma interlocução entre políticas públicas e os surgimento da política de atendimento a criança e ao adolescente, compreendendo o adolescente em conflito com a lei com sujeito de direito em pleno desenvolvimento. Foram enfocados aspectos relevantes como a importância da legalização da proteção da criança e do adolescente. Por fim realizamos uma análise acerca da importância do trabalho das redes sociais e do relacionamento familiar para o pleno desenvolvimento dos adolescentes.
Autor(s)
Francisco Sandoval Barreto de Alencar
Orientador(s)
Geovani de Oliveira Tavares
Ano de Publicação
2009
Palavra Chave
Política pública. Adolescente. Ato infracional.
Curso
SERVIÇO SOCIAL
Adolescente em conflito com a lei: reflexão acerca da relação familiar no acompanhamento da medida socioeducativa de liberdade assistida no CREAS de Juazeiro do Norte- CE (S1213)
Magna Kelly Vieira Silva
SERVIÇO SOCIAL
Adolescente em conflito com a lei: reflexão acerca da relação familiar no acompanhamento da medida socioeducativa de liberdade assistida no CREAS de Juazeiro do Norte- CE (S1213)
Descrição
Esta pesquisa que tem como título adolescente em conflito com a lei: reflexão acerca da relação familiar no acompanhamento da Medida Socioeducativa de Liberdade Assistida no CREAS Juazeiro do Norte CE, e que tem como objetivo entender a relação dos adolescentes que cometeram ato infracional junto a família, trazendo então a importância intrafamiliar em parceria com o trabalho do Serviço Social para o processo de cumprimento de medidas socioeducativa de liberdade assistida. O CREAS - Juazeiro do Norte constitui-se como um órgão público, onde são ofertados alguns serviços especializados e na maioria das vezes, continuados à famílias e indivíduos que se encontram em situação de violação de direitos. A metodologia desta pesquisa tem caráter qualitativo descritivo buscando uma avaliação que vá além de uma análise numérica, sendo uma busca pelo conhecimento das diversas situações e relações que ocorrem nas várias esferas da vida. Sendo realizada com 3 profissionais dentre eles um (1) Psicólogo, uma (1) Assistente Social, uma (1) Advogada do CREAS de Juazeiro do Norte. As informações foram colhidas através de uma entrevista com perguntas pré-estabelecidas. Os aspectos éticos da pesquisa foram respeitados uma vez que cada participante assinou seu Termo de Consentimento Livre e Esclarecido, assegurando o sigilo da identidade e as respostas de cada um. A conclusão desta pesquisa tem como evidenciar as relevâncias do acompanhamento da família junto ao adolescente que cumprem a MSE- de liberdade assistida.
Autor(s)
Magna Kelly Vieira Silva
Orientador(s)
Maria Dalva Silva Ribeiro
Ano de Publicação
2017
Palavra Chave
Medidas socioeducativa. Família. Adolescente em conflito com a lei. Ato infracional. Liberdade assistida.
Curso
SERVIÇO SOCIAL
Adolescente em conflito com a lei: um estudo da socioeducação como medida para reinserção social (S1125)
Isnayara Inácio da Silva
SERVIÇO SOCIAL
Adolescente em conflito com a lei: um estudo da socioeducação como medida para reinserção social (S1125)
Descrição
A presente pesquisa expõe durante o seu decorrer o trajeto percorrido no Brasil face as transformações nas práticas adotadas como meio punitivo para com os adolescente em situação de conflito com a lei, contextualizadas pelos dispositivos legais. No Brasil colônia sobre as ordens Filipinas foram instituídas algumas formas de castigos, elas emergiam como meio de responsabilizar a criança e o adolescente por seus atos. Episodio este que apresenta uma trajetória contemplando avanços consideráveis quanto à garantia dos direitos historicamente construídos. Adolescentes em conflito com a lei é um tema que aparece nas mais diferenciadas áreas por se tratar de um assunto complexo e que consegue abranger campos diversificados. Partindo dessa lógica o presente trabalho possui a finalidade de discorrer sobre alguns pontos que perpassam sobre as medidas socioeducativas, bem como as práticas já superadas que aparecem no cenário atual com uma nova roupagem.
Adolescentes em conflito com a Lei e a política de proteção social da criança e do adolescente no município de Barbalha (S39)
Moises Sampaio Feitosa da Silva
SERVIÇO SOCIAL
Adolescentes em conflito com a Lei e a política de proteção social da criança e do adolescente no município de Barbalha (S39)
Descrição
O presente estudo foi desenvolvido com objetivo de analisar a materialização da política de proteção da criança e do adolescente em conflito com a lei no Município de Barbalha, sendo que nãoexiste medidas socioeducativo sendo sentenciada para acompanhado pelo Centro de Referencia Especializado de Assistência Social (CREAS). O intuito da deste estudo é realizar uma análise histórica do surgimento da política de atendimento da criança e do adolescente fazendo um paralelo com a política social, entendendo a criança e o adolescente como sujeito de direito e em pleno desenvolvimento. Foram enfocados aspectos relevantes como a importância da legalização da proteção social da criança e do adolescente, buscando a sua efetivação enquanto política pública. Por fim realizamos uma entrevista com a assistente social e o conselheiro tutelar acerca de como esta sendo acompanhado as medidas socioeducativas.