Crianças em idade escolar possuem, geralmente, hábitos de higiene incorretos, além disso, sua imunidade ainda é vulnerável contra parasitos tais características justificam o fato deste grupo ser um dos mais atingidos por parasitoses. Esta pesquisa trata-se de um estudo exploratório, realizado em quatro escolas da rede pública de Ensino Fundamental da cidade de Juazeiro do Norte, Ceará, escolhida aleatoriamente. Para avaliar o conhecimento dos alunos sobre enteroparasitoses foi aplicado um questionário modificado a partir de um estudo realizado por Siqueira (1999), de forma subjetiva e com linguagem adaptada a popularmente conhecida. Após obtidos, os resultados foram submetidos à análise estatística e agrupados em gráficos e tabelas. (Foram aplicados 148 questionários em cinco classes sendo uma na 6ª série e quatro na 5ª série de quatro diferentes escolas da rede pública da cidade de Juazeiro do Norte – CE) dos quais das respostas obtidas, foi possível observar que as respostas corretas prevaleceram sob as questões. Quanto ao local de infecção dos vermes as respostas corretas foram em maior número 62,16%, além disso, também mencionam alguma forma de prevenção correta como, evitar andar descalçadas, a lavagem das mãos e evitar o contato com o solo, mostrando que 47,29%, das respostas estavam corretas. A sintomatologia também é conhecida pela maioria delas 54,05%. Quando solicitados a informar a fonte de conhecimentos sobre parasitoses, 53,37%, dos alunos responderam ser a escola, constituindo o maior percentual destas respostas seguido pela família com 26,35%. Portanto, a presente pesquisa tem como finalidade conscientizar da importância das medidas profiláticas sendo satisfatórios os dados obtidos e traz novos dados a somar-se aos achados já apresentados em trabalhos já realizados.

Autor(s)

Tony Ronald Bezerra Ribeiro

Orientador(s)

Amanda Karine de Sousa

Ano de Publicação

2012

Palavra Chave

Crianças. Parasitoses. Questionários.

Curso

BIOMEDICINA

O presente trabalho de pesquisa tem como objetivo descrever o cuidado ao sujeito psicótico na perspectiva das Políticas de Saúde e da Família. Trata-se de um estudo bibliográfico do tipo exploratório e de natureza qualitativa. Como instrumentos de pesquisa, utilizou-se de estudos já abordados por alguns autores em relação ao assunto, bem como coletas feitas em bancos de dados online, através de livros, artigos científicos, teses de mestrado, os quais serviram de embasamento teórico para o desenvolvimento do referido trabalho. Como resultado desta pesquisa, considera-se que a família não possui conhecimento e suporte necessário para participar do tratamento e do cuidado ao familiar com transtorno mental. Considerando a complexidade do assunto, chega-se ainda a conclusão que é necessária uma análise mais acurada por parte das políticas públicas no sentido de obter possíveis soluções para suprir as deficiências até então observadas.

Autor(s)

Maria de Fátima Fontenele Marques

Orientador(s)

Alex Figueiredo da Nóbrega

Ano de Publicação

2014

Palavra Chave

Psicótico. Família. Políticas Públicas.

Curso

PSICOLOGIA

O presente trabalho procurou investigar a importância da Nota Fiscal apresentando sua utilidade como meio de arrecadação de tributos e suas modalidades, mostrando ainda a percepção das pessoas quanto à utilização dos documentos fiscais. Com a análise da pesquisa efetuada, pôde-se afirmar que necessário se faz uma conscientização maior das pessoas no que diz respeito às funções e a importância da Nota Fiscal. Compreender a nota fiscal como um instrumento de controle fiscal e tributário e entender sua finalidade como legitima para o estado realizar sua atividade arrecadatória a fim de cumprir sua função, é imprescindível para que o cidadão possa acompanhar as ações do Estado, cumprir seus deveres e saber cobrar seus direitos. A metodologia aplicada trata-se de uma pesquisa quali-quantitativa com um estudo baseado no método dedutivo, utilizando-se de livros, leituras de textos científicos em sites oficiais e pesquisa com aplicação de questionários, que serviram de base para a composição deste trabalho. Ao término, pode-se afirmar que a sociedade necessita ter mais conhecimentos sobre seus deveres como cidadão, pois ao exigir a Nota Fiscal está contribuindo com a melhoria de sua cidade, estado.

Autor(s)

Roberta Maria Costa Sampaio

Orientador(s)

Dairton Pinheiro Leandro

Ano de Publicação

2013

Palavra Chave

Nota fiscal. Conscientização. Cidadão.

Curso

CIÊNCIAS CONTÁBEIS

Violência contra mulher é qualquer ação ou conduta baseada no gênero, que cause morte, dano ou sofrimento físico, sexual ou psicológico à mulher, ocorre tanto no espaço privado quanto no espaço público e pode ser cometida por familiares ou outras pessoas que vivem no mesmo domicílio. Os profissionais de saúde têm um papel crucial para lidar com a violência contra a mulher realizando o acolhimento, notificando, e encaminhando os casos para um atendimento especializado. A presente pesquisa teve por objetivo conhecer as dificuldades enfrentadas pelos enfermeiros na estratégia saúde da família sobre as notificações de casos de violência doméstica contra a mulher. Foi realizado um estudo exploratório, descritivo de abordagem qualitativa sobre o tema em questão, descrevendo as características do objeto em estudo desenvolvidas nas estratégias de saúde da família situadas na zona urbana no município de Crato - Ceará. A coleta de dados foi realizada em agosto e setembro de 2012, seguindo as normas da resolução nº 196/96 do Conselho Nacional de Saúde do Ministério da Saúde que regulamenta a pesquisa em seres humanos. Utilizando como método de coleta de dados a entrevista semi-estruturada, analisados através do método do Discurso do Sujeito Coletivo. As categorias foram divididas em: Dificuldades enfrentadas durante a notificação dos casos de mulheres vítimas de violência doméstica; Sugestões para melhoria da notificação dos casos de violência doméstica contra a mulher; Importância na prática do enfermeiro na notificação dos casos de violência doméstica contra a mulher; Intersetorialidade entre Estratégia Saúde da Família e serviços de atendimento a mulher. Foi possível caracterizar os participantes sócio demograficamente, evidenciando que a maioria possuía entre 26 a 29 anos, do sexo feminino, estado civil solteiro, com tempo de conclusão da graduação entre 2 a 7 anos e tempo de atuação como profissional da Estratégia de 1 a 5 anos. Os participantes consideraram que as dificuldades em notificar os casos de violência acontecem devido a insegurança tanto por parte das vítimas, quanto pelos profissionais enfermeiros. Para melhorar a notificação destes casos é essencial que exista capacitação dos enfermeiros, segurança, sigilo da notificação, proteção dos envolvidos. A importância da prática dos enfermeiros se deve ao papel que ele exerce através da notificação e as informações levantadas que servirão para que o estado planeje políticas públicas com objetivos de diminuir os casos de violência doméstica. Com relação à intersetorialidade entre a ESF e outros serviços de atendimento a mulher, observou-se que os participantes não têm conhecimento sobre os serviços de referência. Diante dos resultados foi evidenciado que a notificação dos casos de violência doméstica contra mulher não é realizada como deveria, pois os profissionais não estão capacitados e nem sensibilizados para realização do mesmo, e alguns não quererem se comprometer frente a esta situação devido lidar diretamente com a comunidade e não ter segurança. Espera-se com essa pesquisa proporcionar aos diversos profissionais de saúde novas perspectivas de acolhimento as vítimas de violência doméstica, assim como sensibilizálos quanto à importância e a necessidade das notificações. 

Autor(s)

Josefa Helk Ferreira Barbosa

Orientador(s)

Aline Morais Venancio

Ano de Publicação

2012

Palavra Chave

Violência contra mulher. Notificação. Papel do enfermeiro.

Curso

ENFERMAGEM

Verifica-se uma série de transformações e modificações no setor trabalhista em decorrência das exigências de mercado, dos modelos organizacionais e da globalização. Ocasionando uma transformação profunda no perfil do adoecimento dos trabalhadores. Verificando-se assim, uma elevação da prevalência das doenças relacionadas ao trabalho. Entre elas, destacam-se a ocorrência das Lesões por Esforço Repetitivo – LER e/ou Distúrbios Osteomusculares Relacionados ao Trabalho – DORT. As LER/DORT são um grave problema de saúde pública no Brasil e no mundo, tanto por sua prevalência, como também por seus impactos na sociedade. O objetivo deste estudo foi analisar as notificações dos trabalhadores portadores de LER/DORT atendidos no CEREST de Juazeiro do Norte – CE. A amostra foi composta 13 trabalhadores com diagnóstico de LER/DORT atendidos no Centro de Referência em Saúde do Trabalhador – CEREST da Cidade de Juazeiro do Norte – CE. A coleta de dados foi realizada por meio da análise da ficha de notificação do Sistema Nacional de Agravos de Notificação – SINAN. Os dados foram analisados para a obtenção dos resultados com base no software Microsoft Excel 2010 e foram apresentados por meio de gráficos e tabelas. Os resultados do estudo corroboraram com outros achados literários e comprovaram os impactos e alterações a nível sintomatológico que esses trabalhadores sofreram após o acometimento por LER/DORT. Alguns resultados expressivos foram a constatação que a maioria dos acometidos por LER/DORT são mulheres (84%) e que 100% dos casos referiu dor, diminuição de força e de movimentos. Concluímos que o presente trabalho teve importância destacada por analisar diversos aspectos relacionados a LER/DORT, servindo de referencial teórico e comprovando os impactos que o quadro de LER/DORT traz aos trabalhadores. Contudo, percebe-se pela quantidade de casos notificados de LER/DORT nos anos de 2009 e 2010 que as subnotificações ainda são frequentes.

Autor(s)

Diego Coelho do Nascimento

Orientador(s)

Cristiane Marinho Uchôa Lopes

Ano de Publicação

2011

Palavra Chave

LER/DORT. Notificações. Trabalhadores. CEREST.

Curso

FISIOTERAPIA

A evolução da tecnologia e da informação está norteando estrategicamente os segmentos empresariais, sociais e culturais na virada do milênio. Para a indústria bancária isto não seria diferente, pois a combinação da tecnologia com a informação está disseminando novas formas de atuação num mercado altamente especializado, competitivo e regulamentado. A transformação tecnológica está expandida os limites das possibilidades das agências, substituindo o esforço humano por máquinas, citando os bancos como usuários intensivos do processamento de dados na busca de informação. As mudanças no ambiente das agências em bancos, com a ampliação do espaço para o autoatendimento e a redução daquele destinado ao back-office, é um claro prenúncio de que a transferência dos serviços bancários para os equipamentos não tem limites. O resultado é o aumento da lucratividade e da produtividade de um determinado ponto, levando os bancos a atender mais e melhor aos seus clientes.

Autor(s)

Carlos Maciel de Souza Júnior; Paulo César Marçal da Silva.

Orientador(s)

Polyanne Maria de Araújo Coimbra

Ano de Publicação

2008

Palavra Chave

Atendimento. Tecnologia. Informação. Bancos. Auto atendimento.

Curso

ADMINISTRAÇÃO

O objetivo desta pesquisa foi basicamente estudar a educação matemática mediada pelas novas tecnologias disponível na rede pública de ensino: possibilitando no ensino da etnomatemática e as novas práticas pedagógicas nos ambientes de rede de ensino aprendizagem; o uso de novas tecnologias da informação: e na utilização de softwares e hardwares na aplicabilidade do ensino matemático enfatizando seu uso no ambiente escolar e sua influência no processo ensino-aprendizagem; o desenvolvimento de aplicações para o ensino básico e suas transposições didáticas e metodológicas; no desenvolvimento de materiais didáticos para pesquisa e que venham ajudar a minimizar a inclusão digital. Esse estudo pretendeu apresentar alguns aspectos didáticos e metodológicos que contribuirão nas tomadas de decisões ao uso das novas tecnologias no ensino da aprendizagem da matemática, ao mesmo tempo de que haja um comprometimento por parte dos alunos e educadores. Partindo do pressuposto que as mudanças comportamentais interpessoais, que ocorra de dentro para fora, que os mesmos mudem seus conceitos nos aspectos político, econômicos e tecnológicos ocorridos no âmbito educacionais visando sempre ao raciocínio crítico correspondente a um estágio de maturidade plena do desenvolvimento humano do ser em questão, e que o educador/aluno possa desenvolver suas habilidades e competências no ensino e aprendizagem buscando sempre inovação, comprometimento com os aprendizes, orientandos no caminho do saber. Portanto, a tecnologia está inserida e cada vez mais presente na vida cotidiana das pessoas, na sociedade contemporânea e nas escolas e universidades, entretanto o professor precisa, em primeiro lugar, descobrir os efeitos metodológicos e pedagógicos. Embora o lugar ocupado pelas novas ferramentas de ensino aprendizagem modifica expressivamente o papel do professor, ele não mais pode ser um transmissor de conteúdos, e sim um mediador capaz de articular a interação crítica e reflexiva do aluno com os conteúdos de ensino e aprendizagem, através dos meios tecnológicos. Num passado não tão distante e na educação atual tínhamos unicamente como fonte de pesquisa o livro ou revistas especializadas no assunto, ainda existem educadores conservadores que só utilizam uma única fonte de pesquisa, o livro isto não quer dizer que o professor esteja errado, só que sugiram novos meios de pesquisas ficando cada vez mais ampla e fácil graça ao auxilio de equipamentos eletrônicos e informatizados. Temos também os meios de telecomunicações, nos libertam daquele mundo que se limita até onde conseguimos ver ou ouvir e passamos a ter um contato visual e auditivo com todo o mundo. Passamos, portanto, a buscar varias fontes de pesquisas nacionais e internacionais nas nossas próprias residências, no trabalho, na escola enfim em qualquer lugar que tenha acesso a internet, o que traz também, uma gama de pesquisas, ajudando quem antes não podia adquirir vários livros facilitando assim ao pesquisador informações mais rápidas em tempo real. É notório, e fato também, de que os 2 meios de comunicação seja a internet ou qualquer outro meio não substitui a maneira tradicional da pesquisa, que se dá a partir do momento em que o pesquisar propõem a fazes, se resume e, consequentemente, se entende, pois num livro até se achar o assunto ou conteúdo que realmente se quer ou leitor ou pesquisador perde-se muito tempo, o conhecimento de técnicas de pesquisa, leitura, resumo e de repente até da própria matéria é mais apurado, uma vez que na internet com certeza o pesquisador encontrar o assunto de sua pesquisa, cabendo ao leitor fazer uma leitura do conteúdo abordado e adaptar-se até mesmo copiar parte da pesquisa e fazer uma citação do autor. Mas, com toda essa inovação, se ganha não só as fontes de pesquisa e também ferramentas que nos auxiliam no ensino-aprendizado. Através de softwares, por exemplo, consegue-se dependendo do caso, fazer com que um aluno entenda melhor o assunto ou tema estudado e de maneira simples sem complicação. Porém, não se pode desfazer do tradicional quadro negro, pois certos ensinamentos necessitam dele. Contudo, os softwares estarão para auxiliar, orientar a fixação do conteúdo estudado, no auxilio de editoração de gráficos, desenhos geométricos. É bom ressaltar o fato de que quando se fala em tecnologia não necessariamente é a informática, mas também, equipamentos audiovisuais, como projetores, vídeos e matérias concretos em sala de aula. Estas inovações estão acontecendo muito rapidamente, servem de alerta para nós educadores e nos preparemos para novas evoluções e estamos realmente presenciando, faz com que consequentemente, criemos uma cultura tecnológica. Podemos notar que a tecnologia gera novos avanços ou instrumentos não para dar respostas às necessidades das pessoas, mas o processo costuma ser inverso (SANCHO,1998,238), ou seja, nós temos que dominar estes conhecimentos, justamente para poder sermos capazes de respondermos, à altura, os sistemas tecnológicos.

Autor(s)

Laércio Severino da Silva

Orientador(s)

Ezelita Girão de Menezes Magalhães

Ano de Publicação

2012

Palavra Chave

Tecnologia. Educação. Ensino aprendizagem.

Curso

PÓS GRADUAÇÃO LATO SENSU

Autor(s)

Maria Lenizete Pereira Torres

Orientador(s)

Ezelita Girão de Menezes Magalhães

Ano de Publicação

2012

Palavra Chave

Tecnologia. Educação. Ensino aprendizagem.

Curso

PÓS GRADUAÇÃO LATO SENSU

Autor(s)

Daniel Pires Anastacio

Orientador(s)

Jânio Taveira Domingos

Ano de Publicação

2018

Palavra Chave

Lei brasileira de inclusão. Portadores de necessidades especiais. Capacidade civil. Dignidade da pessoa humana.

Curso

DIREITO

A violência pode ser considerada toda ação danosa à vida e à saúde do indivíduo, caracterizada por maus tratos, restrição da liberdade ou imposição da força. A criança por sua maior vulnerabilidade e dependência é vítima freqüente de atos abusivos, que ocorrem geralmente no próprio ambiente doméstico e, geralmente, são praticados pelos familiares mais próximos. Nesse contexto, o Assistente Social é peça fundamental nas ações preventivas e reabilitadoras junto às famílias com história de violência. Este estudo teve como objetivo analisar um novo desafio á política de saúde no Brasil, o qual é a Síndrome de Munchausen por Procuração (SMPP). Para isso, utilizou-se um estudo descritivo com abordagem qualitativa em um hospital de referência na cidade de Barbalha, Ceará. A coleta de dados ocorreu através da análise das fichas de notificações e prontuários, no mês de junho de 2010. Os dados foram analisados de acordo com a técnica de análise de conteúdo proposta por Minayo (2004). Concluiu-se que os profissionais de saúde não exercem plenamente as funções que são exigidas para tal situação em função do despreparo para lidar com esta questão e ausência de proteção legal. Assim, pode-se dizer que os profissionais de saúde necessitam de melhor instrumentalização para administrar, de maneira mais adequada e segura, as situações de violência doméstica que atingem as crianças violentadas. Sendo fundamental investir em orientação e apoio aos profissionais, por meio de estratégias de aperfeiçoamento da prática hospitalar e da relação hospital-paciente, em parceria com as famílias.

Autor(s)

Maria Lírida de Sá Barreto Luna Callou

Orientador(s)

Jamerson Murillo Anunciação de Souza

Ano de Publicação

2010

Palavra Chave

Violência infantil. Saúde.

Curso

SERVIÇO SOCIAL