| Título | Autor | Curso | Visualizar |
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| O trabalho do grupo operativo para pessoas idosas no CRAS Alto da Penha Crato- CE (S764) | Odilon Siqueira Campos Neto | SERVIÇO SOCIAL |
O trabalho do grupo operativo para pessoas idosas no CRAS Alto da Penha Crato- CE (S764)
Descrição
Este trabalho de pesquisa está direcionado à realização de algumas reflexões referentes aos grupos operativos como uma experiência de efetivação dos direitos da pessoa idosa dentro do contexto da inserção sócio-familiar, e suas práticas desenvolvidas pelo Centro de Referência de Assistência - CRAS do Bairro Alto da Penha. Mostrando de que forma é garantida a efetivação desses direitos, dentro do contexto da política de assistência social dirigida aos idosos que são atendidos por este equipamento cotidianamente, tendo como foco a importância da efetivação e dos serviços sociais voltados para melhoria da inserção sóciofamiliar desse público alvo e demais ramificações familiares. Para tanto, foi desenvolvida uma pesquisa de caráter qualitativo, visando o conhecimento e a análise das ações desenvolvidas por esta unidade socioassistencial, situado na referida região, Tendo como objetivo principal analisar o grupo de convivência social do idoso enquanto instrumento para a efetivação do fortalecimento dos vínculos familiares e comunitários, bem como elemento que contribui para o desenvolvimento de um envelhecimento ativo. Autor(s) Odilon Siqueira Campos Neto Orientador(s) Maria Dalva Silva Ribeiro Ano de Publicação 2014 Palavra Chave Sócio-familiar. Idoso. Grupo de convivência. Curso SERVIÇO SOCIAL |
| O trabalho do profissional enfermeiro no parto humanizado (E1368) | Érica Alves Miranda | ENFERMAGEM |
O trabalho do profissional enfermeiro no parto humanizado (E1368)
Descrição
O parto humanizado é uma experiência marcante na vida da mulher, sendo um processo que
tem perspectivas menos medicalizada e hospitalar, naturalmente, sem métodos invasivos
promovendo ligação entre bebê e mãe imediatamente após o parto. O objetivo geral da
pesquisa é conhecer o trabalho do profissional enfermeiro no parto humanizado, e os
objetivos específicos são: caracterizar o perfil sociodemográfico dos participantes do estudo;
verificar as ações de enfermagem frente ao parto humanizado; identificar os fatores
dificultadores e facilitadores que interferem na humanização da assistência de enfermagem.
Trata-se de uma pesquisa de caráter descritivo, exploratório com abordagem qualitativa. A
pesquisa foi desenvolvida em um hospital de referência materno infantil, no município de
Juazeiro do Norte- Ceará, sendo realizada entre os meses de fevereiro a novembro de 2018. A
amostra foi composta por 4 enfermeiros que trabalham no hospital. O instrumento de coleta
de dados utilizado foi um roteiro de entrevista do tipo semi-estruturada. A análise de dados
objetiva-se compreender as informações coletadas, confirmar ou não a hipótese da pesquisa e
ampliar a percepção através da categorização das falas por meios de seus depoimentos e
discursos de síntese. As falas dos profissionais abordados como objeto de estudo, foram
organizadas através do DSC, que visa alocar os relatos dos sujeitos em categorias temáticas,
montar hipóteses e elaborar explicações a partir das pronuncias destes, e compará-los com a
literatura existente. O projeto de pesquisa foi cadastrado na Plataforma Brasil, no qual foi
submetido à análise e aguarda aprovação pelo Comitê de Ética em Pesquisa do Centro
Universitário Doutor Leão Sampaio. Quanto aos resultados, percebeu-se quanto ao perfil
sociodemográfico e econômico que todos os enfermeiros do sexo feminino, com predomínio
na faixa etária entre 21 e 30 anos, com metade das participantes casadas e as demais solteiras,
metade das entrevistadas com tempo de graduação de 1 a 7 anos e as outras com 8 a 14 anos,
a maioria com pós-graduação e com metade das enfermeiras com tempo de experiência de 1 a
15 anos e as outras de 6 a 10 anos. Quanto às falas das entrevistavas foi elencado três
categorias temáticas, sendo elas: Ações de enfermagem realizadas frente ao parto
humanizado, no qual foi possível perceber que existem diversas ações realizadas pelas
enfermeiras durante o parto humanizado em que prestam esclarecimentos sobre o trabalho de
parto, oferecendo suporte emocional, acolhimento, realização de massagens relaxantes para
alívio da dor e aumento da ingesta de água. Em relação aos fatores que dificultam a
humanização da assistência de enfermagem, destacou-se a falta de escolaridade dos pacientes,
a falta de estrutura das unidades de saúde, resistência de alguns médicos, além da
insuficiência de profissionais necessário nos serviços de saúde. Quanto aos fatores que
facilitam a humanização da assistência de enfermagem, tem-se o processo de humanização em
saúde, tornando-se mais fácil quando se possui uma equipe bem treinada e harmoniosa, sendo
imprescindível o vínculo entre profissional e paciente. No estudo foi verificado que o
profissional enfermeiro desencadeia inúmeras ações durante o trabalho de parto que
contribuem significativamente para um parto humanizado e com a assistência de qualidade
que as gestantes merecem, prestando esclarecimentos sobre o trabalho de parto, oferecendo
suporte emocional, acolhimento, realização de massagens relaxantes para alívio da dor e
aumento da ingesta de água. Autor(s) Érica Alves Miranda Orientador(s) Andréa Couto Feitosa Ano de Publicação 2018 Palavra Chave Parto. Humanização. Enfermagem. Curso ENFERMAGEM |
| O trabalho do psicólogo com dependentes químicos em uma instituição religiosa (P337) | Ana Sara Duarte da Silva | PSICOLOGIA |
O trabalho do psicólogo com dependentes químicos em uma instituição religiosa (P337)
Descrição
O presente artigo tem por finalidade discutir o trabalho do profissional de Psicologia numa instituição para dependentes químicos. O tratamento constitui um grande desafio para os profissionais que atuam nessa área. Podemos destacar instituições e comunidades terapêuticas que têm um papel importante nesse processo, lidando com sujeitos em situações de vulnerabilidade social. Com o objetivo de verificar o trabalho do psicólogo com dependentes químicos em uma instituição religiosa. Utilizou-se o método qualitativo para se compreender como esta relação acontece na prática. A entrevista semiestruturada aplicada teve um roteiro, mas outras indagações foram esplanadas no decorrer das entrevistas, e, como resultado, percebeu-se que a instituição tem grande influência religiosa, mas que a psicóloga procura separar essas influencia em suas práticas. Portanto, este estudo visa subsidiar futuras pesquisas para que se tenham melhores atuações dos profissionais envolvidos. Autor(s) Ana Sara Duarte da Silva Orientador(s) Raul Max Lucas da Costa Ano de Publicação 2014 Palavra Chave Saúde pública. Instituições. Tratamento. Psicologia. Dependência química. Curso PSICOLOGIA |
| O trabalho do psicopedagogo na escola (PÓS15) | Francisca Aparecida Gomes Delmondes | PÓS GRADUAÇÃO LATO SENSU |
O trabalho do psicopedagogo na escola (PÓS15)
Descrição
O presente artigo tem como principal objetivo apresentar a intervenção de um psicopedagogo entre
os profissionais de uma unidade escolar. O aluno quando inicia sua vida escolar, traz consigo o seu
conhecimento prévio, cabendo a escola aprimorá-lo. Normatizando os conteúdos do currículo,
conforme seu nível e ano, sendo nos primeiros anos de vida, ela é responsável por grande parte da
aprendizagem do respectivo discente, mas também, formadora de opinião do ser humano,
transformando-o em cidadão, crítico e reflexivo de sua realidade e levando isso em consideração,
analisa-se o quanto o psicopedagogo é um profissional capacitado para trabalhar em conjunto com
outros profissionais, compreender e discutir os desafios que englobam as dificuldades de
aprendizagens encontradas pelos docentes , o fluxo do rendimento escolar e a prevenção de
problemas familiares, individuais, econômicos ou socioculturais, para que eles não interfiram na
aprendizagem escolar como um todo, onde, muitas vezes passa a ser explicado sob diversas
denominações e causas, como distúrbios, disfunções, problemas, dificuldades, carência, desnutrição,
família desestruturada, dentre outras, situadas mais próximas das patologias e de causalidade social
do que as situações escolares contextuais; criando competências e habilidades para a solução de casos
decorridos do grande número de alunos, dos grandes problemas das escolas públicas e a família .
Serão indicadas algumas alternativas de mediações que devem ser viabilizadas no processo
educativo, para que redirecione a qualidade do ensino/aprendizagem e a importância do
psicopedagogo diante de uma instituição escolar. A sociedade moderna esta vivendo um momento de
mudanças extremamente significativas e que talvez seja um dos grandes motivos que está tornando a
forma de educar mais difícil e complexa. A mudança é uma constatação natural da cultura e da
historia. O que ocorre é etapas, nas culturas, em que as mudanças se dão de maneira acelerada. E é o
que se verifica hoje. As revoluções tecnológicas encurtam o tempo entre uma e outra mudança. Está
se vivendo, em um pequeno intervalo de tempo, um período de grandes transformações, muitas delas
difíceis de serem aceitas ou compreendidas. E dentro dessa conjuntura esta a família e a escola,
ambas tentando encontrar caminhos em meio a esse emaranhado de escolhas, que esses novos
contextos sociais, econômicos e culturais nos impõem. Autor(s) Francisca Aparecida Gomes Delmondes Orientador(s) Ezelita Girão de Menezes Magalhães Ano de Publicação 2012 Palavra Chave Interligação. Dificuldades. Alternativas. Curso PÓS GRADUAÇÃO LATO SENSU |
| O trabalho do psicopedagogo na escola (PÓS16) | Maria Dilmária do Nascimento Lima | PÓS GRADUAÇÃO LATO SENSU |
O trabalho do psicopedagogo na escola (PÓS16)
Descrição
O presente artigo tem como principal objetivo apresentar a intervenção de um psicopedagogo entre
os profissionais de uma unidade escolar. O aluno quando inicia sua vida escolar, traz consigo o seu
conhecimento prévio, cabendo a escola aprimorá-lo. Normatizando os conteúdos do currículo,
conforme seu nível e ano, sendo nos primeiros anos de vida, ela é responsável por grande parte da
aprendizagem do respectivo discente, mas também, formadora de opinião do ser humano,
transformando-o em cidadão, crítico e reflexivo de sua realidade e levando isso em consideração,
analisa-se o quanto o psicopedagogo é um profissional capacitado para trabalhar em conjunto com
outros profissionais, compreender e discutir os desafios que englobam as dificuldades de
aprendizagens encontradas pelos docentes , o fluxo do rendimento escolar e a prevenção de
problemas familiares, individuais, econômicos ou socioculturais, para que eles não interfiram na
aprendizagem escolar como um todo, onde, muitas vezes passa a ser explicado sob diversas
denominações e causas, como distúrbios, disfunções, problemas, dificuldades, carência, desnutrição,
família desestruturada, dentre outras, situadas mais próximas das patologias e de causalidade social
do que as situações escolares contextuais; criando competências e habilidades para a solução de casos
decorridos do grande número de alunos, dos grandes problemas das escolas públicas e a família .
Serão indicadas algumas alternativas de mediações que devem ser viabilizadas no processo
educativo, para que redirecione a qualidade do ensino/aprendizagem e a importância do
psicopedagogo diante de uma instituição escolar. A sociedade moderna esta vivendo um momento de
mudanças extremamente significativas e que talvez seja um dos grandes motivos que está tornando a
forma de educar mais difícil e complexa. A mudança é uma constatação natural da cultura e da
historia. O que ocorre é etapas, nas culturas, em que as mudanças se dão de maneira acelerada. E é o
que se verifica hoje. As revoluções tecnológicas encurtam o tempo entre uma e outra mudança. Está
se vivendo, em um pequeno intervalo de tempo, um período de grandes transformações, muitas delas
difíceis de serem aceitas ou compreendidas. E dentro dessa conjuntura esta a família e a escola,
ambas tentando encontrar caminhos em meio a esse emaranhado de escolhas, que esses novos
contextos sociais, econômicos e culturais nos impõem. Autor(s) Maria Dilmária do Nascimento Lima Orientador(s) Ezelita Girão de Menezes Magalhães Ano de Publicação 2012 Palavra Chave Interligação. Dificuldades. Alternativas. Curso PÓS GRADUAÇÃO LATO SENSU |
| O trabalho financeiro em suas análises de investimento (A75) | Maria Anilda de Brito | ADMINISTRAÇÃO |
O trabalho financeiro em suas análises de investimento (A75)
Descrição
A administração financeira seja ela na empresa ou até mesmo na vida de
um modo geral, torna-se muito importante, se não indispensável. Esse controle
financeiro pode ser feito de diversas formas, desde anotações em um bloco de
notas até a elaboração de planilhas automatizadas. O fato é que, por menor que
seja, é necessário ter um controle das finanças. Nela, encontraremos uma
ferramenta utilizada para controlar da forma mais eficaz em relação ao que diz
respeito à estabilidade de uma empresa, para que a mesma possa planejar,
analisar e fazer investimentos, de forma mais viável para a obtenção de lucro,
visando sempre o desenvolvimento, evitando gastos desnecessários, desperdícios,
observando os melhores caminhos para a direção financeira. Por falta de um
planejamento e controle financeiro é que muitas empresas fecham as portas no
terceiro ano de sua existência, por isto, torna-se necessário à análise
financeira a fim de se ter a real situação econômica do íntimo da empresa, com
relação aos seus bens na gestão financeira, se analisando detalhadamente para a
tomada de decisão. Pois,
o administrador financeiro precisa encontrar fontes confiáveis e viáveis, com
destaque no equilíbrio entre juros, benefícios e formas de pagamento para
garantir seu fluxo de caixa sempre positivo. Autor(s) Maria Anilda de Brito Orientador(s) Joflabet Silvestre Bezerra Ano de Publicação 2007 Palavra Chave Planejamento. Investimento. Controle financeiro. Curso ADMINISTRAÇÃO |
| O trabalho interdisciplinar da equipe técnica da secretaria executiva para o Conselho Municipal dos Direitos do Idoso- CMDI de Juazeiro do Norte- CE (S1196) | Emília Pereira da Cruz Amorim | SERVIÇO SOCIAL |
O trabalho interdisciplinar da equipe técnica da secretaria executiva para o Conselho Municipal dos Direitos do Idoso- CMDI de Juazeiro do Norte- CE (S1196)
Descrição
O estudo sobre a importância de melhorias no âmbito de serviços direcionados aos idosos vem ganhando grande visibilidade na contemporaneidade, com isso a presente pesquisa traz em seu objetivo geral a análise da importância da interdisciplinaridade na equipe técnica da Secretaria executiva em relação a assessoria ao conselho do idoso. Os objetivos específicos buscam contextualizar a Política do idoso no Brasil; apresentar o percurso histórico da criação dos Conselhos de Políticas Públicas; retratar através das atribuições de cada profissional dos conselhos a relevância da interdisciplinaridade para o conselho do idoso. Foi realizada na Secretaria Executiva e Assessoria aos conselhos localizada na Secretaria de Assistência Social da cidade de Juazeiro do Norte- CE. A pesquisa foi de abordagem qualitativa, sendo utilizada como técnica de coleta de dados o questionário com 05 (cinco) profissionais, dentre eles, advogados, assistentes sociais, coordenadora e assistente técnica, que atuam nessa secretaria. Assim observou-se com os resultados obtidos após a coleta dos dados que a atuação dos profissionais não ocorre de maneira interdisciplinar, sendo verificado em suas respostas o conhecimento acerca da temática, porém verifica-se que na prática não se efetiva ações no sentido de interação entre as áreas profissionais existentes na secretaria executiva, os mesmos percebem a importância de um trabalho interdisciplinar, mas não realiza na prática. Autor(s) Emília Pereira da Cruz Amorim Orientador(s) Francisca Helaide Leite Mendonça Ano de Publicação 2017 Palavra Chave Interdisciplinaridade. Idoso. Secretaria executiva e assessoria aos conselhos. Curso SERVIÇO SOCIAL |
| O trabalho interdisciplinar desenvolvido pela equipe técnica do programa habitacional da zona rural no município de Juazeiro do Norte- CE (S486) | Maria Klebiane Lopes da Silva | SERVIÇO SOCIAL |
O trabalho interdisciplinar desenvolvido pela equipe técnica do programa habitacional da zona rural no município de Juazeiro do Norte- CE (S486)
Descrição
A presente pesquisa tem como objetivo analisar o trabalho interdisciplinar desenvolvido pela equipe técnica do Programa Habitacional da zona rural. Trata-se de uma pesquisa de abordagem qualitativa, desenvolvida com uma equipe técnica inserida no Programa Habitacional da zona rural do município do Juazeiro do Norte-CE, tendo como informantes quatro profissionais. Utilizou-se a entrevista semi-estruturada como técnica para coleta do material empírico. Diante do estudo realizado, levou-se em consideração o pensamento de alguns teóricos, os quais discutem acerca da referida temática, possibilitando a compreensão do trabalho interdisciplinar e do Programa Habitacional. Com finalidade de organização do material obtido, realizou-se uma análise do conteúdo dos mesmos. Evidenciou-se que o trabalho interdisciplinar procura intervir junto às equipes técnicas inseridas no Programa Habitacional. Nesse sentido, faz-se necessário assegurar de modo mais efetivo esta temática na formação dos profissionais inseridos no Programa Habitacional, primeiro pela dimensão da problemática, segundo por ser uma realidade presente no Programa Habitacional. Autor(s) Maria Klebiane Lopes da Silva Orientador(s) Sheyla Alves Dias Ano de Publicação 2012 Palavra Chave Trabalho interdisciplinar. Habitação. política habitacional. Curso SERVIÇO SOCIAL |
| O trabalho interdisciplinar do serviço social no programa primeiro passo (S275) | Maria Leidiane Alves Gomes | SERVIÇO SOCIAL |
O trabalho interdisciplinar do serviço social no programa primeiro passo (S275)
Descrição
O Estudo busca analisar a visão do Profissional de Serviço Social acerca do Trabalho Interdisciplinar no Projeto Primeiro Passo localizado na Cidade de Juazeiro do Norte-CE. A pesquisa vai mostrar se acontece o Trabalho Interdisciplinar, e quais os desafios para concretizar essa pratica, no âmbito do Programa Primeiro Passo. E para compreender a prática interdisciplinar utilizou a pesquisa bibliográfica e o método qualitativo para se apropriar de conhecimento acerca do tema. No Programa Primeiro Passo não acontece o Trabalho Interdisciplinar. O Profissional de Serviço Social é um mero executor de tarefa, e a falta de mais profissionais da área atuando, compromete o seu trabalho profissional e impede que o Trabalho Interdisciplinar aconteça. Segundo a Política Nacional de Assistência Social, o objetivo da Assistência Social é atender às necessidades sociais emergentes e permanentes dos usuários, e para isso promove ações de prevenção, proteção e inserção. Os serviços disponíveis pelo Programa Primeiros Passo são de promoção e inserção dos jovens e adolescentes no mercado formal de trabalho. É no exercício profissional que Assistentes Sociais e outros profissionais atuante na Assistência Social necessitam construir a Intervenção Interdisciplinar. E a Política de Assistência Social deve ser um cenário para discutir sobre essa pratica interdisciplinar que pode e deve ser uma proposta profissional ético-politica, para que a intervenção profissional não venha fragmentar o cidadão atendido da Política Nacional da Assistência. Autor(s) Maria Leidiane Alves Gomes Orientador(s) Cecília Bezerra Leite Ano de Publicação 2011 Palavra Chave Assistência social. Serviço social. Trabalho interdisciplinar. Curso SERVIÇO SOCIAL |
| O trabalho realizado pelo CREAS regional do município de Missão Velha no combate à violência sexual contra crianças e adolescentes (S955) | Nayane Cruz Figueiredo | SERVIÇO SOCIAL |
O trabalho realizado pelo CREAS regional do município de Missão Velha no combate à violência sexual contra crianças e adolescentes (S955)
Descrição
Esta pesquisa que tem como título “O Trabalho Realizado pelo CREAS Regional do Município de Missão Velha no Combate a Violência Sexual contra Crianças e Adolescentesâ€, baseia-se na idéia que a violência sexual contra crianças e adolescentes tem aumentado cada vez mais e que para se combater tal problemática se faz necessário políticas direcionadas ao cuidado com as crianças e adolescentes, bem como equipes de trabalhos compostas por profissionais qualificados que possam efetivar de fato os direitos da criança e do adolescente, principalmente no que se refere ao combate a toda forma de violência contra este publico. Um dos órgãos responsáveis pelo trabalho de proteção aos direitos da criança e do adolescente é o CREAS Regional de Missão Velha. Este se constitui como um órgão público, onde são ofertados alguns serviços especializados e na maioria das vezes, continuados à famílias e indivíduos que se encontram em situação de violação de direitos. A metodologia desta pesquisa tem caráter qualitativo descritivo que visa uma abordagem qualitativa, buscando uma avaliação que vá além de uma análise numérica. Sendo realizada com profissionais que trabalham no referido órgão. As informações foram colhidas através de questionário com perguntas pré-estabelecidas. Os aspectos éticos da pesquisa foram respeitados uma vez que cada participante assinou seu Termo de Consentimento Livre e Esclarecido, assegurando o sigilo da identidade e as respostas de cada um. Como resultado, pudemos perceber que o CREAS Regional de Missão Velha tem buscado realizar um trabalho eficiente e eficaz no que tece a defesa dos direitos de crianças e adolescentes vítimas de violência sexual. Esperamos que esta pesquisa torne-se material de pesquisa e apoio e que aqueles que o lerem percebam a importância de debater tal assunto. Autor(s) Nayane Cruz Figueiredo Orientador(s) Maria Dalva Silva Ribeiro Ano de Publicação 2015 Palavra Chave Crianças e adolescentes. Violência sexual. Direitos da criança e do adolescente. Curso SERVIÇO SOCIAL |