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| O surgimento de complicações durante o tratamento de hemodiálise em uma unidade de referência da região do Cariri (E635) | Mayara Dias Lins de Alencar | ENFERMAGEM |
O surgimento de complicações durante o tratamento de hemodiálise em uma unidade de referência da região do Cariri (E635)
Descrição
A Doença Renal em Estágio Terminal (DRET) é uma doença crônica não-transmissível e um
problema de saúde pública, sendo uma via final comum de muitas doenças renais,
constituindo uma das principais causas de morte e incapacitação no mundo (Smeltzer e Bare,
2005). A evolução da doença irá variar conforme a causa e gravidade dessa afecção. Ao longo
do desenvolvimento da doença muitas complicações potenciais poderão surgir. O tratamento
ideal dependerá da evolução clínica da doença, portanto muitas alternativas terapêuticas
estarão disponíveis frente à velocidade da perda funcional, tendo como principal objetivo
manter a função renal e a homeostasia pelo maior intervalo de tempo. Teve como objetivo
conhecer a ocorrência de complicações durante a sessão de hemodiálise. Trata-se de um
estudo descritivo, exploratório, que utiliza análise quantitativa, desenvolvido na Unidade de
Diálise Dr. Raimundo Bezerra (UNIRIM), onde foram entrevistados 23 pacientes acometidos
de DRET em tratamento hemodialítico, na faixa etária de 40-59 anos, que concordaram em
participar do estudo assinando o termo de consentimento livre e esclarecido. O instrumento
utilizado foi o formulário, e os resultados apresentados na forma de gráficos. A maioria das
pessoas entrevistadas era do sexo masculino, de idade entre 40-51 anos, casado (a). As
principais causas da DRET apontadas foram à hipertensão arterial e diabetes mellitus. A
maioria dos pacientes está em tratamento a mais de três anos, o que remete que passaram por
alguma das complicações em questão. A identificação de complicações durante o tratamento
de hemodiálise pode facilitar o planejamento da assistência, favorecendo posteriormente um
maior conhecimento a respeito das mesmas. Autor(s) Mayara Dias Lins de Alencar Orientador(s) Alexandre Araújo Freitas Ano de Publicação 2010 Palavra Chave Insuficiência renal crônica. Hemodiálise. Complicações. Curso ENFERMAGEM |
| O surgimento do centro de atenção psicossocial (CAPS) e a mudança do tratamento em saúde mental (P222) | Maria Wellida Sousa Santos | PSICOLOGIA |
O surgimento do centro de atenção psicossocial (CAPS) e a mudança do tratamento em saúde mental (P222)
Descrição
O Movimento da Reforma Psiquiátrica concerne em um constante vir a ser, visto que várias modificações foram realizadas ao longo dos anos. Porém há muito a se fazer, a se corrigir diante das práticas que ainda minimizam o tratamento à intervenções médicas e medicamentosas, restringindo o tratamento e não o reconhecendo como algo com amplas possibilidades de atuação tanto da família, como dos profissionais e essencialmente das pessoas com transtorno mental. Trata-se de um estudo de cunho bibliográfico, em que fora utilizado para o desenvolvimento do mesmo, sites abertos, livros, artigos científicos, que abordam o conteúdo a que se destina a discussão desse trabalho. O presente artigo tem o propósito de analisar a proposta de tratamento em saúde mental após a implantação dos Centros de Atenção Psicossocial (CAPS), confrontando o modo de tratar ao qual as pessoas com transtorno mental eram submetidas outrora e como se dá o tratamento atual, enfatizando a importância do estabelecimento da relação saudável entre família e profissionais de saúde na busca da contribuição àquela que é uma das principais propostas da reforma psiquiátrica, a (re)inserção/socialização das pessoas com transtorno mental à família e à sociedade. Diante da proposta de inclusão da família no processo de cuidado e ressocialização da pessoa com transtorno mental, verifica-se a necessidade de intensificar informações a respeito desse processo, para que possa se estabelecer uma boa qualidade de vida e para que o espaço CAPS não se torne uma instituição que torna dependentes os seus usuários. Autor(s) Maria Wellida Sousa Santos Orientador(s) Joel Lima Júnior Ano de Publicação 2011 Palavra Chave Centro de Atenção Psicossocial. Reforma Psiquiátrica. Transtorno Mental. Curso PSICOLOGIA |
| O surgimento do Centro de Atenção Psicossocial (CAPS): reintegrando a pessoa com transtorno mental na sociedade (P212) | Lis Lopes Grangeiro | PSICOLOGIA |
O surgimento do Centro de Atenção Psicossocial (CAPS): reintegrando a pessoa com transtorno mental na sociedade (P212)
Descrição
Ao longo da história os CAPS têm sido considerados experiências inovadoras no cuidado às pessoas com transtorno mental. Estes serviços substitutivos organizam suas práticas em pressupostos da reforma psiquiátrica, devendo atravessar as antigas práticas no campo psiquiátrico. O estudo tem como objetivo central analisar o surgimento do CAPS como um momento histórico na promoção da saúde mental, cuja intenção é oferecer um serviço de qualidade no tocante ao apoio e orientação/intervenção medicamentosa dos pacientes e familiares. Busca-se, portanto, através de uma pesquisa bibliográfica, de caráter descritivo, em uma abordagem qualitativa, trazer as contribuições advindas de diferentes autores e obras, sites, dissertações de mestrado e artigos publicados nos diferentes meios: impresso e/ou virtual na Scielo, Lilacs, BVS-Psi e PePSIC. Compreender o CAPS enquanto equipamento público de saúde mental, atentando sempre para a oferta de um serviço de qualidade e humanizado. Para a realização desse estudo procurou-se essencialmente entender como surgiu o CAPS, sua estrutura e dinâmica funcional, buscando contribuir com a sociedade leitora sobre a temática, podendo ainda favorecer a compreensão de como acontece à reinserção da pessoa com transtorno mental na sociedade, quando esta é usuária do novo modelo de assistência á saúde mental do Brasil. Autor(s) Lis Lopes Grangeiro Orientador(s) Joel Lima Júnior Ano de Publicação 2011 Palavra Chave CAPS. Saúde mental. Reintegração social. Curso PSICOLOGIA |
| O tempo de tela e suas implicações no nível de atividade física de crianças na primeira infância: uma revisão sistemática (DG- E.F17) | Miliana Xavier de Oliveira Alves | EDUCAÇÃO FÍSICA |
O tempo de tela e suas implicações no nível de atividade física de crianças na primeira infância: uma revisão sistemática (DG- E.F17)
Descrição
O uso de dispositivos eletrônicos, como smartphones, tablets e televisores, tem aumentado exponencialmente nos últimos anos, tornando-se uma constante no cotidiano infantil, inclusive durante a primeira infância. O conceito de Tempo de Tela (TT) refere-se à quantidade de horas que as crianças passam em frente a dispositivos digitais, seja para entretenimento, educação ou interação social. Esta pesquisa teve por objetivo de identificar as implicações do tempo de tela no nível de atividade física de crianças durante a primeira infância. Este estudo trata-se de uma revisão da literatura. Os critérios para inclusão dos artigos buscados na revisão foram: estudos em língua portuguesa, disponíveis na íntegra, acessados em plataformas gratuitas e publicados no período de 2014 a 2024. Este estudo aborda as implicações do tempo de tela (TT) no desenvolvimento físico e social de crianças na primeira infância, período crucial para o crescimento cognitivo, motor e emocional. A revisão sistemática utilizou bases de dados científicas e critérios rigorosos de inclusão e exclusão para selecionar os artigos analisados. Os resultados indicam que o uso excessivo de dispositivos eletrônicos, como smartphones, tablets e televisores, está diretamente associado à redução da atividade física, ao aumento do sedentarismo e ao risco de doenças metabólicas e cardiovasculares. Além disso, a exposição prolongada ao TT pode comprometer o desenvolvimento motor e social, prejudicar o sono e dificultar a aquisição da linguagem. Conclui-se que a redução do TT e a promoção de atividades físicas são essenciais para prevenir impactos negativos à saúde infantil, recomendando-se novas pesquisas sobre estratégias eficazes para controlar o tempo de tela e incentivar práticas físicas saudáveis entre as crianças. Autor(s) Miliana Xavier de Oliveira Alves Orientador(s) Renan Costa Vanali Ano de Publicação 2024 Palavra Chave Primeira infância. Uso de telas. Atividade física. Curso EDUCAÇÃO FÍSICA |
| O tempo de vida gasto para ser velho: um debate acerca da diretriz cronológica que norteia o acesso aos direitos dos idosos (S1504) | Daniele Santos de Oliveira | SERVIÇO SOCIAL |
O tempo de vida gasto para ser velho: um debate acerca da diretriz cronológica que norteia o acesso aos direitos dos idosos (S1504)
Descrição
O presente trabalho, vem discutir as acerca do envelhecimento e a viabilização de direitos da
pessoa idosa, tal como as diretrizes que norteiam e caracterizam o acesso a esses direitos.
Sendo esse um tema emergente do século XXI e uma projeção consequente para a realidade
da nova demografia e faixa etária do país. Tal pesquisa tem como objetivo analisar as
vicissitudes desse fenômeno em contraste com a realidade atual no que diz respeito aos
direitos concedidos a essa parcela da população. Dessa forma foi necessário refletir e analisar
o envelhecimento de forma mais ampla e extensa, levando em consideração todas as
mudanças e imposições que se inserem na vida e no corpo do sujeito desse fenômeno, o idoso.
Fez-se necessário um debate e analise dos direitos dispostos para o mesmo, com intuito de
perceber as fragilidades no trato com esse processo gradativo e inevitável da vida, com a
finalidade de atingir os objetivos e resultados determinados. Utilizou-se da pesquisa descritiva
e explicativa, bem como a pesquisa de campo, com consulta bibliográfica, de cunho
qualitativo, utilizando como técnica a entrevista semiestruturada, aplicada no Centro de
Referência do Idoso na cidade de Juazeiro do Norte- CE. Através dos métodos utilizados
obteve-se respostas que a velhice é vista de modo superficial, tanto pelo Estado como pela
sociedade, e que embora tantos entraves no campo dos direitos sociais para essa massa
populacional, a realidade difícil de muitos é aliviada graças aos direitos, que mesmo
categórico e cronológico ameniza os entraves do envelhecimento. Autor(s) Daniele Santos de Oliveira Orientador(s) Maridiana Figueiredo Dantas Ano de Publicação 2019 Palavra Chave Envelhecimento. Direitos. Cronologia Curso SERVIÇO SOCIAL |
| O terceiro setor na região do CRAJUBAR: construção de possibilidades e superação de limites para o assistente social (S918) | Andréa Maria Rolim de Oliveira | SERVIÇO SOCIAL |
O terceiro setor na região do CRAJUBAR: construção de possibilidades e superação de limites para o assistente social (S918)
Descrição
Esta pesquisa que tem como título “O Terceiro Setor na região do CRAJUBAR: Construção de possibilidades e superação de limites para o Assistente Social.” Possui como objetivo geral compreender as limitações da prática no Terceiro Setor e os desafios enfrentados pelos Assistentes Sociais para responder as demandas que lhe são postas frente a retração estatal. O interesse pela respectiva temática deu-se através das observações vivenciadas no estágio supervisionado I e II que foi realizado na APAE. Esta, constitui-se como uma instituição privada sem fins lucrativos onde são ofertados alguns serviços voltados para o atendimento a pessoa portadora de necessidades especiais. A metodologia desta pesquisa tem caráter qualitativo descritivo que visa uma abordagem qualitativa, buscando uma avaliação que vá além de uma análise numérica. As informações foram colhidas através de questionários com perguntas pré-estabelecidas, sendo este realizado com assistentes sociais que atuam nas ONG’s que atendem á pessoa com deficiência na região do CRAJUBAR (Crato, Juazeiro, Barbalha). Os aspectos éticos da pesquisa foram respeitados uma vez que cada participante assinou o termo de consentimento Livre e Esclarecido, assegurando o sigilo da identidade e as respostas de cada um. Como resultados, pode-se perceber que a Retração do Estado ocasiona uma precarização na oferta de políticas públicas á pessoa com necessidades especiais, e quando as instituições filantrópicas não conseguem atender as demandas, o profissional limita-se por não encontrar na rede de equipamentos, os instrumentos necessários á uma intervenção eficaz. Autor(s) Andréa Maria Rolim de Oliveira Orientador(s) Maridiana Figueiredo Dantas Ano de Publicação 2015 Palavra Chave Retração estatal. Assistente social. Terceiro setor Curso SERVIÇO SOCIAL |
| O toque vaginal sob a ótica das parturientes admitidas no hospital maternidade de referência da rede pública do município de Juazeiro do Norte-CE (E785) | Dulce Camila Gonçalo dos Santos | ENFERMAGEM |
O toque vaginal sob a ótica das parturientes admitidas no hospital maternidade de referência da rede pública do município de Juazeiro do Norte-CE (E785)
Descrição
O presente estudo pretendeu avaliar a percepção das parturientes ao toque vaginal, internadas
em trabalho de parto no hospital maternidade de referência da rede pública do município de
Juazeiro do Norte – CE, utilizando parâmetros referentes ao conhecimento das parturientes
sobre o toque vaginal e os sentimentos expressados por estas diante da prática,
correlacionando-os a fatores extrínsecos de influência da sua percepção sobre o exame. O
toque consiste em uma das atividades diagnósticas de caráter essencial na avaliação do início
e do progresso do trabalho de parto, de forma a permear todo o processo de assistência ao
parto, podendo ser considerado o exame que mais informa sobre os parâmetros referentes à
evolução do trabalho de parto. O estudo foi realizado com 22 parturientes, entre primíparas e
multíparas, admitidas nas enfermarias de pré-parto do Hospital Municipal São Lucas no
período de abril a maio do ano de 2010, com diagnóstico de trabalho de parto e submetidas ao
toque vaginal. O estudo pode comprovar que as parturientes apresentaram um nível básico de
conhecimento sobre o exame, sem evidenciar fundamentação científica. Foi possível constatar
a importância dada pelas mesmas ao toque vaginal como método avaliativo do trabalho de
parto, principalmente da progressão da dilatação cervical. Quando da sua percepção sobre o
toque, os principais sentimentos verbalizados pelas mesmas foram a dor e medo do exame, e o
constrangimento pela exposição do corpo, relatando sentirem-se desconfortáveis durante sua
prática. As queixas mais freqüentes se referiram à quantidade de profissionais/aprendizes
presentes durante a técnica e à repetição de toques vaginais. Estes sentimentos refletiam na
aceitação do exame, podendo ser influenciada também por fatores extrínsecos presentes no
momento da prática, como o excesso de pessoas no local e a falta de orientação adequada da
paciente antes e durante o exame. Por meio da observação da técnica contemplou-se as
principais expressões apresentadas pelas pacientes, destacadas como face de desconforto e
medo, queixa de dor, dificuldade de relaxamento dos músculos vaginais, choro e interesse
sobre o resultado do exame após sua realização. O toque comumente realizado era o bidigital,
executados nos leitos de pré-parto por profissionais competentes à técnica. O estudo
comprovou a necessidade de uma melhor orientação em saúde sobre a importância e
aplicabilidade do toque vaginal desde o início da gestação até as vésperas da parturição,
promovendo uma melhor aceitação da mulher ao exame e tornando positiva a percepção
destas sobre a prática. Autor(s) Dulce Camila Gonçalo dos Santos Orientador(s) Maria Jeanne de Alencar Tavares Ano de Publicação 2010 Palavra Chave Toque vaginal. Percepção. Trabalho de parto. Parturiente. Curso ENFERMAGEM |
| O trabalho da equipe multidisciplinar com os adolescentes em cumprimento de medidas sócio educativas de liberdade assistida no CRAS- Seminário (S838) | Francisca Odahjara Machado Bezerra do Carmo | SERVIÇO SOCIAL |
O trabalho da equipe multidisciplinar com os adolescentes em cumprimento de medidas sócio educativas de liberdade assistida no CRAS- Seminário (S838)
Descrição
O presente trabalho esta relacionado a jovens que cumprem medidas socioeducativas de Liberdade Assistida, descrevendo a trajetória da política de atenção a criança e ao adolescente. O foco principal da pesquisa é conhecer qual é o trabalho feito pela equipe multidisciplinar e quais os desafios para uma efetivação completa desse trabalho. O trabalho feito com jovens que cumprem medidas socioeducativa não se limita a um profissional, e sim com uma equipe multiprofissional onde cada um tem sua importância, portanto será exposto o trabalho feito por cada profissional e em seguida o trabalho feito em equipe. Para obtenção de tais resultados, foi realizada uma pesquisa empírica feita com uso de questionário com perguntas direcionadas aos profissionais. Observou-se que realmente existem muitos desafios, dentre eles esta à falta de capacitação para esses profissionais onde acabam por ter um conhecimento limitado sobre como acompanhar os adolescentes e sua família, onde acaba ocorrendo um acompanhamento falho para esses adolescentes. Autor(s) Francisca Odahjara Machado Bezerra do Carmo Orientador(s) Pautília Ferraz Araruna Ano de Publicação 2014 Palavra Chave Adolescência. Medidas socioeducativa. Trabalho multiprofissional. Curso SERVIÇO SOCIAL |
| O trabalho de um acompanhante terapêutico numa perspectiva analítico-comportamental em um caso de síndrome de Down (P552) | Francisca Natália da Silva Ramos | PSICOLOGIA |
O trabalho de um acompanhante terapêutico numa perspectiva analítico-comportamental em um caso de síndrome de Down (P552)
Descrição
A atuação do acompanhante terapêutico tem se mostrado cada vez mais presente como um auxílio à figura do analista do comportamento. Nessa perspectiva o presente artigo tem por objetivo evidenciar a prática e papel do acompanhante terapêutico (AT), fundamentando-se na análise do comportamento, expondo as intervenções realizadas num caso de síndrome de down. O artigo torna-se importante, pois evidencia essa prática baseado na abordagem específica oferecendo um material para os profissionais e familiares que encontram-se perante a demanda pouco discutida do AT na queixa em questão. Para alcançar os objetivos propostos utilizou-se como método o estudo de caso. Por meio das intervenções, percebeu-se uma evolução no processo do cliente em termos de reinserção no ambiente escolar, diminuição da frequência e intensidade dos comportamentos problema, desenvolvimento do repertório comportamental, estabelecimento do vínculo do cliente com diversas figuras presentes no seu cotidiano e estimulação do comportamento verbal. Para desenvolvimento das intervenções e técnicas utilizadas dois pontos foram fundamentais, o estabelecimento do vínculo com o cliente e o diálogo e trabalho interdisciplinar entre acompanhante terapêutico e analista do comportamento. As intervenções centraram-se principalmente no ambiente escolar, onde foram utilizadas técnicas de reforçamento diferencial, extinção, modelagem, dentre outros, objetivando trabalhar a socialização da criança com as figuras do ambiente escolar, instalação de novos comportamentos e extinção de outros. Conclui-se que esses pontos foram essenciais para o processo, pois possibilitaram que as intervenções ocorressem e progredissem, facilitando a adesão do novo repertório comportamental e a socialização do cliente. Autor(s) Francisca Natália da Silva Ramos Orientador(s) Clarissa de Pontes Vieira Nogueira Ano de Publicação 2015 Palavra Chave Acompanhamento terapêutico. Análise do comportamento. Síndrome de Down. Curso PSICOLOGIA |
| O trabalho do adolescente com enfoque na perspectiva dos direitos humanos (D172) | Antonio das Chagas Lima | DIREITO |
O trabalho do adolescente com enfoque na perspectiva dos direitos humanos (D172)
Descrição
Este estudo tem como objetivo investigar a regularidade das condições de trabalho do
adolescentes na perspectiva dos direitos humanos, compreender o contexto histórico do
trabalho juvenil no ordenamento jurídico brasileiro, analisar as leis de proteção ao trabalho do
aprendiz e descrever possíveis causas e consequências do trabalho irregular dos adolescentes.
Este trabalho usou como metodologia a pesquisa bibliográfica, de cunho qualitativo e caráter
descritivo, que consiste na revisão de literaturas já publicadas a cerca da temática. A partir
desta análise, investigou-se a importância dos adolescentes no mercado de trabalho e as
condições de trabalho a que os mesmo são expostos. Após esse levantamento, buscou-se
discutir sobre a importância do aprendiz no contexto organizacional, trazendo como
embasamento teórico alguns autores que abordam a temática. Evidenciou-se através dos
dados coletados que o adolescente busca o ambiente organizacional, cada vez mais
precocemente. Muitos são os fatores que influenciam, sejam na tentativa de adquirir seu
sustento e de seus familiares, bem como se inserir em grupos sociais relativos ao trabalho.
Porém, discutir essa temática se torna um desafio bastante complexo no que diz respeito a
maneira como esses adolescentes se inserem, pois, muitos se submetem a condições de
trabalho absurdas, degradantes, jornadas de trabalho abusivas e baixos salários devido às
necessidades inerentes a sua sobrevivência como: contribuir com o sustento familiar. Concluise, portanto, que as leis, nesse cenário de inserção de aprendizes no mundo do trabalho, se
tornam cruciais na garantia e manutenção da preservação dos direitos do adolescente, visando
contribuir e assegurar assim, o desenvolvimento da aprendizagem do adolescente e o processo
de socialização do mesmo. Autor(s) Antonio das Chagas Lima Orientador(s) Francisco Ercílio Moura Ano de Publicação 2017 Palavra Chave Adolescência. Trabalho com enfoque na perspectiva dos direitos humanos. Curso DIREITO |