| Título | Autor | Curso | Visualizar |
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| O saber da criança sobre deus: o insabido entre o (O)outro e a Lei (P913) | Thayanne Loysnhã da Silva Januário | PSICOLOGIA |
O saber da criança sobre deus: o insabido entre o (O)outro e a Lei (P913)
Resumo
Com intuito de investigar o saber da criança sobre Deus, o presente trabalho baseia-se numa
pesquisa de campo realizada na cidade de Juazeiro do Norte, com seis crianças de uma escola
privada de educação infantil. Efetuou-se um trajeto qualitativo a partir das informações
colhidas em campo com crianças que realizaram desenhos que representassem a imagem que
possuíam de Deus. A proposta sedimentou-se na busca pelo saber inconsciente, tido como um
saber desconhecido, da representação de Deus por meio do simbolismo e imagéticas
construídos. Utilizou-se para análise de dados a teoria fundamentada em dados e
contribuições da psicanálise, área que se debruça ao estudo do inconsciente e de fundamentos
da cultura e vida civilizada. Os conceitos de saber, lei e Outro foram vinculados aos dados
obtidos como forma de clarificar a posição que Deus ocupa simbólica e imageticamente,
visualizando a influência na inscrição da castração e constituição subjetiva. Pôde-se perceber
que houve dissonância entre o relato e as imagens produzidas, havendo no nível consciente
uma predisposição a caracterizar a figura de Deus como de íntegra benevolência, porém, com
as observações das imagens, o saber que fica implícito inconscientemente manifestou-se com
outros conteúdos que não convergiram com os relatos. Autor(s) Thayanne Loysnhã da Silva Januário Orientador(s) Rafael Lobato Pinheiro Ano de Publicação 2017.2 Palavra Chave Saber inconsciente. Criança. Deus. Outro. Cultura. Lei. Curso PSICOLOGIA |
| O saber das mães acerca da vacinação infantil: uma revisão integrativa (E1585) | Maria Letícia de Morais Bastos | ENFERMAGEM |
O saber das mães acerca da vacinação infantil: uma revisão integrativa (E1585)
Resumo
Ao longo dos anos, emergiram dúvidas a despeito do conhecimento das mães sobre a imunização infantil. Por meio da caderneta de vacinação atualizada, busca-se a eliminação e à erradicação das doenças com alto grau de morbimortalidade. Para isso ocorrer, é necessário reconhecer a realidade na qual a criança está inserida. Este estudo teve como objetivo analisar as produções científicas nacionais sobre o saber das mães acerca da vacinação infantil. Trata-se de uma revisão integrativa de literatura, em que realizou-se uma busca por meio da Biblioteca Virtual em Saúde (BVS), que engloba a base de dados Literatura Latino Americana e do Caribe em Ciências da Saúde-LILACS e do Caribe em Ciências da SaúdeMEDLINE, tendo como critérios de inclusão: todas as categorias de artigos; artigos que abordavam a temática pesquisada; atingindo o objetivo proposto; artigos com resumos e textos completos para análise; artigos publicados no idioma português entre os anos de 2015 à 2019; e artigos que contivessem em seus títulos e resumos os descritores em saúde (DeCS). Os critérios de exclusão adotados foram: artigos sem resumos e textos incompletos para análise; artigos que não responderam a formulação do problema; artigos publicados em outros idiomas que não seja o português, com data inferior à 2015; e artigos que não abordassem a temática. Para a seleção dos estudos, foram utilizados como descritores “Programa Nacional de Imunização” and “Vacinação da criança” or “Conhecimento”, com os operadores booleano AND e OR. A busca resultou em um total de 269 artigos, dos quais, após seleção dos critérios de inclusão e exclusão, restaram 7 artigos, que tratavam da temática do estudo. A busca em base de dados para levantamento dos artigos ocorreu em Abril de 2020. A análise dos estudos permitiu identificar quatro categorias temáticas: conhecimento das mães sobre a vacinação infantil; fatores que levam a não vacinação; repasse das informações para as mães; liberdade e obrigatoriedade na imunização. Concluise, que as mães possuem diferentes conhecimentos a respeito da imunização infantil. Algumas mães detêm uma visão ativa e consciente sobre os benefícios da vacinação, enquanto outras se mostram resistentes à imunização. O que ocasiona a reflexão sobre a liberdade individual e a obrigatoriedade na vacinação. Nota-se, que existem inúmeros motivos que influenciam diretamente nas decisões dessas mães, e que levam ao atraso ou à recusa vacinal. Nesse sentido, evidencia-se a necessidade de ampliar o grau de responsabilidade das mães, familiares, profissionais da saúde e a sociedade como um todo. Afim de garantir às crianças brasileiras o direito integral a saúde como assumido nas suas leis. Autor(s) Maria Letícia de Morais Bastos Orientador(s) Ana Paula Ribeiro de Castro Ano de Publicação 2020 Palavra Chave Programa nacional de imunização. Vacinação da criança. Conhecimento. Curso ENFERMAGEM Baixar tcc |
| O saber dos acadêmicos de enfermagem sobre a vacina papiloma vírus humano, em uma instituição de nível superior (E1217) | Paloma Patrícia Roriz | ENFERMAGEM |
O saber dos acadêmicos de enfermagem sobre a vacina papiloma vírus humano, em uma instituição de nível superior (E1217)
Resumo
O Papiloma Vírus Humano (HPV) segundo o Ministério da Saúde é responsável por 95% dos
casos de câncer de colo de útero, apresentando a segunda maior taxa de incidência dos
canceres, perdendo somente para o de mama. A vacina contra o HPV visa diminuir a
morbimortalidade, proporcionar qualidade de vida e é um avanço para a saúde pública. Esta
pesquisa teve como objetivo analisar o conhecimento dos acadêmicos de enfermagem sobre a
vacina Papiloma Vírus Humano (HPV). Trata-se de uma pesquisa qualitativa, realizada do
Centro Universitário Dr. Leoa Sampaio, localizado no município de Juazeiro do Norte, no
período de setembro á outubro de 2016. Participaram da pesquisa vinte e quatro (24)
acadêmicos de enfermagem devidamente matriculados no 5º, 7º e 8º semestre no período
diurno e noturno. . Para a coleta dos dados foi utilizado um questionário contendo 05 (cinco)
questões discursivas a respeito da temática. Através das falas foram criadas as seguintes
categorias temáticas, acerca da finalidade, publico alvo, esquema vacinal, motivo de
implementação, sugestão para adesão da vacina do tema abordado e estratégia para fortalecer
o aprendizado do aluno em relação a vacina. A pesquisa respeitou os aspectos éticos legais
conforme resolução 466/2012 do Conselho Nacional de Saúde (CNS). Os resultados
evidenciaram que a maioria dos acadêmicos de enfermagem apresentaram um conhecimento
satisfatório em relação a vacina contra o HPV. Com relação as sugestões e estratégias os
acadêmicos desenvolveram metas relevantes para fortalecer a procura do serviço de saúde,
como orientar as famílias acerca da vacina, a importância dos ACS estarem enfatizando essa
importância quanto a adesão da mesma e a interligação entre saúde e educação. Acerca das
sugestões do aluno em ensino aprendizagem, foram enfatizados vários meios de aderir esse
processo, como: vídeos animados, palestra educativas nas escolas, marketing, visitas
domiciliares ACS, entre outros. Com base no que foi revelado na pesquisa que o
conhecimento dos acadêmicos sobre a temática tornando-os aptos a realizarem com eficiência
e destrezas os procedimentos específicos em relação a vacina relacionada a temática, dando
suporte nas escolas e comunidades, promovendo ações que fortaleça a adesão a vacina pelo
publico alvo, diminuindo possíveis danos ocasionados pelo vírus do papiloma vírus humano,
e com isso, melhorando a qualidade de vida dessa população. Acredita-se que determinar o
grau de conhecimento da população é crucial para selecionar a estratégia mais adequada para
o planejamento de uma intervenção efetiva. E só é possível aplicar medidas de promoção da
saúde, prevenção da doença e rastreio, tendo em vista o câncer de colo do útero, através de
um conhecimento real acerca dos mitos, crenças e informações da população em relação a
esta doença. Portanto, o levantamento destas informações poderá subsidiar ações da
enfermagem que visem a promoção da saúde da população no que diz respeito as
especificidades da vacina contra o HPV. Autor(s) Paloma Patrícia Roriz Orientador(s) Alessandra Bezerra de Brito Ano de Publicação 2016 Palavra Chave Câncer de colo de útero. Acadêmicos. Imunobiológicos. Vacina HPV. Curso ENFERMAGEM |
| O SEEU e as implicações no curso da implantação do sistema nos processos de execução penal no estado do Ceará (D606) | Joanderson Bezerra de Sousa | DIREITO |
O SEEU e as implicações no curso da implantação do sistema nos processos de execução penal no estado do Ceará (D606)
Resumo
O Sistema Eletrônico de Execução Unificada (SEEU), medida instituída pelo Conselho
Nacional de Justiça (CNJ), com a determinação de implantação deste sistema nos tribunais de
todo o Brasil, que inicialmente deveria ser finalizada no final de 2019, o que resta verificado
que houve prejuízo em relação ao cumprimento do prazo, vez que ainda não houve a efetiva
finalização da implantação o sistema, pois, tal solução com a implantação do sistema permite
que seja possível ter um maior controle da população carcerária nas unidades prisionais do
Brasil. Nesse sentido, apesar de uma solução clara objetiva, bem como demostrasse realmente
eficaz, partindo da premissa da real finalidade pela qual o sistema está sendo implantado, bem
como do ideal visualizado pelo CNJ, após o controle, por hora, dos reeducando e situação dos
mesmos nas unidades prisionais em que estão custodiados. Tal benesses, retro citadas, findado
o processo de implantação do sistema, não podem ser sobrepostas às inúmeras falhas que podem
ser observadas no curso de implantação do sistema. O objetivo do trabalho é analisar o processo
de implantação do Sistema Eletrônico de Execução Unificada (SEEU), especificamente no
âmbito do Estado do Ceará, de forma a investigar às falhas no processo, para fins de posterior
análise de algumas soluções a serem observadas nos tribunais ainda em fase de implantação no
país. O estudo contempla a importância econômica e principalmente social do Sistema
Eletrônico de Execução Unificada (SEEU), e as dificuldades enfrentadas para a efetiva
implantação do mesmo no judiciário brasileiro, seguindo as diretrizes legais que devem ser
respeitadas, especialmente na legislação da execução penal brasileira. Utilizando-se uma
abordagem qualitativa, através do método dedutivo. Identificando os conceitos e as
características das Sistema Eletrônico de Execução Unificada (SEEU), apresentando a
relevância para o judiciário no âmbito dos processos de execuções penal brasileiro. Autor(s) Joanderson Bezerra de Sousa Orientador(s) José Boaventura Filho Ano de Publicação 2020 Palavra Chave Sistema Eletrônico de Execução Unificada (SEEU). Lei de execuções penais. Planejamento do tribunal. Curso DIREITO Baixar tcc |
| O sentido da vida na experiência da fé romeira em Juazeiro do Norte - CE (P535) | Fernando Felix dos Santos | PSICOLOGIA |
O sentido da vida na experiência da fé romeira em Juazeiro do Norte - CE (P535)
Resumo
A cidade de Juazeiro do Norte Ceará recebe anualmente milhares de romeiros vindos de várias cidades do país em especial do Nordeste. Todo deslocamento é motivado em razão de um santo não oficializado pela igreja católica, no caso o Padre Cícero, figura de grande significado para os romeiros que aqui visitam. O propósito deste estudo é entender o sentido da vida para um romeiro na cidade de Juazeiro do Norte e ainda investigar a experiência religiosa na construção de sua fé. A metodologia adotada tem como base um estudo de caso, sendo o sujeito da pesquisa um romeiro do sexo masculino residente na referida cidade há um ano e sete meses. Dentro ainda da metodologia utilizou-se de uma entrevista semi-estruturada como forma de captação dos dados. As discussões dos dados se fizeram através de uma análise de conteúdo contemplando temas relevantes aos objetivos propostos. Os resultados apontaram para uma vivência religiosa intensa e convicta adotada pelo sujeito da pesquisa. A figura do padre Cícero foi a que mais se destacou como referencial de fé e de religião. Ainda pôde se verificar que a adesão de uma religião perpassa por momentos existências da vida do sujeito e que a relação familiar tem forte influência nessa tomada de decisão, não sendo a única razão para tal decisão.O sentido de vida de cada pessoa varia de acordo com o momento existência do sujeito e ainda esse sentido pode ser encontrado tanto no momento de alegria como no mento de sofrimento. Autor(s) Fernando Felix dos Santos Orientador(s) Bryan Silva Andrade Ano de Publicação 2015 Palavra Chave Religião. Sentido da vida. Padre Cícero. Curso PSICOLOGIA |
| O sentido da vida: uma dialética entre a finitude e a perenidade (P528) | João Paulo Batista Nunes | PSICOLOGIA |
O sentido da vida: uma dialética entre a finitude e a perenidade (P528)
Resumo
O presente trabalho é fruto de uma pesquisa que objetiva ampliar o debate e estabelecer um diálogo entre os conceitos de finitude e perenidade. A partir de uma metodologia bibliográfica prévia, buscando os conceitos que norteiam o trabalho bem como seus principais expoentes, baseou-se na perspectiva de Victor Frankl como o principal autor norteador do trabalho, bem como outros que vieram a somar seus conceitos que coadunam em muitos aspectos. Deste modo autores como Ross Kübler e Cícero contribuíram em uma perspectiva mais ampla buscando estabelecer um bojo teórico e conceitual necessário para o andamento da pesquisa e a compreensão do objeto de estudo. Nessa perspectiva buscou-se estabelecer o conceito de perenidade, cuja qual, foi levantada a hipótese de qual seria seu comportamento diante da morte e entender as diferentes reações em cada fase do mesmo ao longo de todo o percurso de modo que todas as nuances pudessem ser analisadas. O conceito de finitude, por sua vez utilizou-se do escopo teórico estabelecido por Erik Erikson, que veio a ser mais uma referência necessária para um contraponto conceitual, onde por meio dele, entendemos a necessidade de formação da personalidade humana, como condição prévia para uma saúde psicológica de maior conforto diante da morte. Autor(s) João Paulo Batista Nunes Orientador(s) Ailton Leite Rocha Ano de Publicação 2015 Palavra Chave Finitude. Perenidade. Psicologia. Curso PSICOLOGIA |
| O sentido filosófico do Serviço Social (S1267) | Maria Viviane Bezerra Alves | SERVIÇO SOCIAL |
O sentido filosófico do Serviço Social (S1267)
Resumo
Este trabalho busca analisar o fio que une a ciência filosófica ao mundo teórico do
Serviço Social, onde exploramos do arcabouço do serviço social através da sua linha
temporal de fatos históricos até alcançarmos o seu objeto de estudo, a Questão Social. O
presente trabalho foi fragmentado em três capítulos que compreendem reflexões, com o
suporte de autores, buscas em websites e exploração da cultura audiovisual que o jovem
domina atualmente, desenvolvendo-se assim a parte principal do corpo da pesquisa, que
é a busca pelo sentido filosófico do Serviço Social através do pluralismo metodológico
e mostrar aspectos/desdobramentos que, unidos, formam o pensar crítico e racional do
curso em questão. A pesquisa é de natureza bibliográfica, com características
explicativas e descritivas. Com o suporte de autores, buscas em websites e exploração
da cultura audiovisual, desenvolve-se o corpo do trabalho. A mesma foi realizada pela
necessidade de ser feita uma reflexão acerca do tema proposto. Com isso temos o
objetivo de passar ao leitor quais as relações entre o curso, a profissão e o social para
com a filosofia. Contudo, se essas reflexões teóricas acerca dos fenômenos sociais, da
filosofia e de como estes atuam em relação às mudanças sociais e ao Serviço Social, lhe
causar algum grau de inquietação, o nosso objetivo aqui foi alcançado. Autor(s) Maria Viviane Bezerra Alves Orientador(s) Marcia de Sousa Figueirêdo Teotonio Ano de Publicação 2018 Palavra Chave Questão social. Serviço social. Filosofia. Conhecimento. Pluralismo e o Serviço Social. Atualidade. Curso SERVIÇO SOCIAL |
| O sentimento do acadêmico do último semestre do curso de enfermagem em relação ao seu preparo técnico/científico para assumir a profissão (E1216) | Cicera Kassiana Rodrigues Vieira | ENFERMAGEM |
O sentimento do acadêmico do último semestre do curso de enfermagem em relação ao seu preparo técnico/científico para assumir a profissão (E1216)
Resumo
A enfermagem atualmente é uma profissão que possui identidade própria, autonomia e é
baseada em rigor científico. O Conselho Nacional de Ensino e da Câmara de educação
superior, ao descrever o perfil do egresso, destaca que o processo de ensino deve formar
enfermeiros pautados em uma formação humanista, generalista, crítica e reflexiva, apto a
desenvolver competências e habilidades gerais e específicas. Logo, as instituições de ensino
superior devem cumprir todas as exigências do currículo de enfermagem, a fim de formar
profissionais capacitados para assumir a profissão, pois ao final da graduação, espera-se que o
acadêmico tenha a capacidade de realizar as atribuições a ela inerentes, entretanto, sabe-se
que existem muitas queixas e dificuldades por parte dos acadêmicos, que no último semestre
se deparam com grandes dúvidas e a sensação de despreparo. Nessa perspectiva, o objetivo
desta pesquisa foi analisar os sentimentos dos acadêmicos do último semestre de enfermagem
em relação ao seu preparo técnico-científico para assumir a profissão. O estudo tem como
proposta metodológica, uma pesquisa transversal, quanto aos fins, caracterizada como sendo
descritiva, de natureza qualitativa, foi realizada em uma instituição de ensino superior
conceituada, localizada na cidade de Juazeiro do Norte-CE, Brasil, com egressos do curso de
graduação em enfermagem. A coleta de dados foi realizada no período de setembro e outubro
de 2016. Os sujeitos da pesquisa compreenderam-se de 20 acadêmicos do curso de
enfermagem que estavam devidamente matriculados no último semestre, selecionados
mediante critérios de inclusão e exclusão. Os dados foram coletados por meio de uma
entrevista semiestruturada com roteiro pré-elaborado. Após coleta, os dados foram transcritos,
e analisados por meio da técnica de análise do Discurso do Sujeito Coletivo. Nesse estudo foi
assegurado o cumprimento das normas para pesquisas envolvendo seres humanos presente na
resolução 466/2012 do Conselho Nacional de Saúde. Esta pesquisa foi submetida ao comitê
de ética do Centro Universitário Doutor Leão Sampaio, sendo aprovada através do parecer
número: 1.719.344. Concluiu-se que os acadêmicos não se sentem totalmente preparados para
assumir a profissão enfermagem, pois, além das dificuldades pessoais, o processo de
formação ainda demostra existir falhas que refletem e contribuem para esta sensação de
despreparo, ainda que não completamente, sendo necessária uma reflexão, revendo o processo
de formação, visando uma formação mais completa e consistente, a fim de melhor preparar os
profissionais, onde não somente reconheçam suas competências, mas que saibam desenvolvêlas. Para isso são necessárias mudanças e adaptações durante o processo, onde se discuta
sobre a formação do profissional, enquanto acadêmicos, durante todo o processo de
graduação, e não apenas no final, pois desta forma, será possível ver as falhas e interferir
sobre elas a tempo de o graduando trabalhar os pontos necessários ao bom desempenho da
profissão, contribuindo assim, para a formação de profissionais preparados para assumir seu
ofício. Autor(s) Cicera Kassiana Rodrigues Vieira Orientador(s) Woneska Rodrigues Pinheiro Ano de Publicação 2016 Palavra Chave Educação superior. Enfermagem. Processo de educação. Curso ENFERMAGEM |
| O Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos - SCFV ofertado pela proteção social básica as crianças e adolescentes (S855) | Fernanda Tavares Leite | SERVIÇO SOCIAL |
O Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos - SCFV ofertado pela proteção social básica as crianças e adolescentes (S855)
Resumo
O presente trabalho tem como objetivo apresentar a política de atenção à criança e ao adolescente, assim como a contribuição do Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos - SCFV ofertado no âmbito da Proteção Social Básica as crianças e adolescentes através do Centro de Referencia de Assistência Social - CRAS. Para seu desenvolvimento, utilizou-se como metodologia a pesquisa descritiva, uma vez que a mesma engloba tanto a pesquisa bibliográfica e/ou documental e a pesquisa de campo. Sendo a última pautada nas vivencia do Estagio Supervisionada I e II, de graduação do curso de Serviço Social da Faculdade Leão Sampaio – FALS, a partir de uma abordagem qualitativa sobre o objeto de estudo. Com este trabalho foi possível constatar uma analise acerca das leis e do que é posto nos campos de trabalho a respeito do SCFV. Diante disto, fica notório que houve mudanças significativas no cenário brasileiro, entre elas a redemocratização do pais e consequentemente a legitimação da assistência social enquanto direito bem como os avanços da ofensiva neoliberal e os rebatimentos do desmonte das políticas sociais as quais estão postas na contemporaneidade e exigem um profissional cada vez mais habilitado profissionalmente diante das mazelas da questão social. Autor(s) Fernanda Tavares Leite Orientador(s) Aldair Péricles Bezerra Monteiro Ano de Publicação 2014 Palavra Chave Criança e adolescente. Proteção Social Básica. Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos. Curso SERVIÇO SOCIAL |
| O Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos (SCFV) para as crianças e adolescentes de 06 a 15 anos, como intervenção social na singularidade familiar do CRAS I, Alto da Bela Vista do município de Brejo Santo- CE (S792) | Valeria Ramalho Alves | SERVIÇO SOCIAL |
O Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos (SCFV) para as crianças e adolescentes de 06 a 15 anos, como intervenção social na singularidade familiar do CRAS I, Alto da Bela Vista do município de Brejo Santo- CE (S792)
Resumo
O presente trabalho analisa os impactos sociais quantitativos e qualitativos oriundos do Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos (SCFV) para crianças e adolescentes, e a percepção das famílias assistidas acerca da sua intervenção no município de Brejo Santo- CE. A aproximação com este tema deu-se a partir da experiência de estágio supervisionado em Serviço Social realizada com o SCFV no Centro de Referencia da Assistência Social - CRAS I, Alto da Bela Vista deste Município. Para tanto, foi elaborado um projeto de pesquisa que teve como alguns dos objetivos apreender a percepção das famílias sobre o trabalho infantil e como elas se integram ou se adéquam ao programa. Para a coleta de dados, foram utilizadas a observação, a pesquisa documental e bibliográfica e a entrevista semi – estruturada, realizada junto a 20 (vinte) sujeitos. Para a análise dos dados foi utilizada a técnica de análises de conteúdos. Dentre os resultados destacam–se: a satisfação de algumas famílias pela inclusão do filho no programa, que é vista como uma estratégia para evitar os riscos da rua; a preocupação de outras com a estrutura deficiente de funcionamento do mesmo e a divergência de opiniões quanto à inserção de crianças e adolescentes em atividades de trabalho, o que para alguns deve ser evitado, enquanto para outros é algo positivo, pois favorece o estímulo das responsabilidades desde cedo. Autor(s) Valeria Ramalho Alves Orientador(s) Mônica Ivo de Oliveira Ano de Publicação 2014 Palavra Chave Políticas públicas. Controle social. PETI. SCFV. Famílias. Trabalho infantil. Curso SERVIÇO SOCIAL |