Resumo

O Transtorno do Espectro Autista (TEA), um transtorno do neurodesenvolvimento, apresenta uma variedade de sintomas, incluindo dificuldades na comunicação e comportamentos estereotipados. Com o objetivo de explorar a aplicação da Arteterapia no contexto do TEA, foi utilizado como metodologia neste estudo qualitativo a revisão bibliográfica. Nos resultados é possível perceber que a Arteterapia, com seu foco na expressão artística como ferramenta terapêutica, revela-se particularmente eficaz quando direcionada ao universo infantil. A presença de animais na Arteterapia proporciona um ambiente terapêutico não ameaçador, estimulando a conexão emocional das crianças com o mundo ao seu redor. A música, como linguagem versátil, desempenha um papel significativo no acolhimento de crianças com TEA, promovendo a comunicação, a expressão emocional e o desenvolvimento global. Ademais, a integração de corpo, movimento e música na Arteterapia visa fortalecer não apenas a expressão emocional, mas também as capacidades físicas, sociais e cognitivas das crianças com TEA. Destaca-se a importância da Arteterapia como uma abordagem terapêutica holística, adaptando-se às necessidades individuais, proporcionando um ambiente terapêutico enriquecedor.

Autor(s)

Isabel Rodrigues Pires

Orientador(s)

Joaquim Iarley Brito Roque

Ano de Publicação

2023

Palavra Chave

Transtorno do Espectro Autista. Desenvolvimento Infantil.

Curso

PSICOLOGIA

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Resumo

O estudo tem como objetivo geral entender os impactos emocionais de sujeitos renais crônicos na fila de transplante, e como objetivos específicos: conceituar doença renal crônica; entender os fatores emocionais que dificultam a adesão ao tratamento e apreender como decorre a atuação do profissional da psicologia diante de sujeitos renais crônicos na fila de transplante. Quanto a metodologia, caracteriza-se como uma pesquisa de viés qualitativo, de natureza básica, no qual usou-se para o levantamento das produções, a pesquisa bibliográfica, visto que a seleção das literaturas foi submetida aos critérios: de inclusão: artigos e livros publicados nos últimos 10 anos, idioma em português e inglês, assim como a utilização de palavras-chave: psicologia, pacientes renais crônicos e aspectos emocionais; transplante, emoções e psicologia; de exclusão, foram desconsideradas produções que não estejam relacionados ao objeto de estudo pesquisado e as plataformas Portal Periódicos Capes, Scielo, BVS e Redalyc. Sabe-se que, a doença renal crônica consiste numa enfermidade que inclui diversos fatores, cuja evolução dar-se de modo lento e progressivo, ocasionando, a longo prazo, lesões permanentes nos rins, no qual inclui desgaste das disposições de caráter fisiológico, clínico e bioquímico. Neste intento, é importante salientar que a falta de cuidados adequados da saúde pode favorecer o agravamento do quadro clínico. Aliado a isso, se percebe que sujeitos acometidos por essa enfermidade, finda por sofrerem diversas demandas caráter biopsicossocial, necessitando de um acompanhamento de uma equipe multiprofissional para lidar com as questões relacionadas para com o diagnóstico e resistências ao tratamento. Por meio disso, conclui-se que a DRC não se trata apenas de uma doença orgânica, mas que, acarreta um prejuízo no campo psicológico, físico e social, e que por essas razões, muitas vezes, não se tem uma adesão do paciente ao tratamento, devido aos obstáculos que a convivência com a doença renal crônica possibilita, nesse sentido que é importante que o serviço de saúde ofereça atendimentos de forma integral, para que assim possa trabalhar em todos os campos prejudicados no sujeito. Contudo, sabe-se que o papel do psicólogo na área da saúde, em especial, com sujeitos que possui doença renal crônica merece uma atenção maior, pois se trata de sujeitos que estão fragilizados em todos os sentidos, e sem um olhar diferenciado do psicólogo, de forma humanizada, com uma escuta especializada e podendo acolher também os familiares, pode-se dizer que sem essas intervenções a caminhada do paciente com DRC seria bem mais prejudicada.

Autor(s)

Maria da Silva Costa Brito

Orientador(s)

Indira Feitosa Siebra de Holanda

Ano de Publicação

2020

Palavra Chave

Psicologia. Pacientes renais crônicos. Aspectos emocionais. Fila de transplante.

Curso

PSICOLOGIA

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Resumo

A inclusão é um processo de acolhimento e é direito de todos. Em especial, no que se refere à educação inclusiva, ocorrem muitos debates sobre a temática, bem como a criação de leis e decretos que as regulamentam, no entanto ainda são necessárias muitas reflexões para que a educação inclusiva consiga acolher todos os alunos dentro do processo de ensino, independente de suas limitações. Partindo desse princípio, o presente artigo se propõe a apresentar o resultado de uma pesquisa que busca identificar a visão dos professores sobre inclusão escolar da Escola Municipal Humberto de Alencar Castelo Branco, localizada no povoado do Mato Grosso, zona rural do município de Granito – PE, bem como os desafios encontrados pelos mesmos para tornar possível essa inclusão. Para tanto, foi realizado inicialmente uma observação simples e posteriormente uma entrevista semiestruturada com uma amostra de três professores do ensino fundamental I, após a obtenção dos dados foi realizado uma analise e discussão tendo como base a pesquisa bibliográfica que foi feita para a realização deste trabalho. A partir dos dados coletados, pode-se constatar que existe uma carência na preparação tanto no que diz respeito ao conhecimento teórico como no apoio psicológico para que os professores se sintam seguros e capazes de trabalhar com os mais diversos tipos de deficiências existentes. Em relação aos recursos oferecidos pela escola mostra-se deficitário, pela falta de materiais que proporcione aos professores a oportunidade de recriar suas aulas de acordo com as necessidades dos alunos e de cada deficiência.

Autor(s)

Luana Jamilla Silva Januario

Orientador(s)

Rafael Lobato Pinheiro

Ano de Publicação

2014

Palavra Chave

Educação. Inclusão. Professores. Deficiência. Psicologia escolar.

Curso

PSICOLOGIA

Resumo

Diante da ênfase atual em intervenções voltadas ao setor social, com o objetivo de amenizar a problemática vivenciada em ambientes comunitários, a Psicologia torna-se cada vez mais presente nesses espaços, repensando sua prática e seus paradigmas de atuação. Os trabalhos com grupos comunitários priorizam o desenvolvimento dos sujeitos e das localidades, ao contrário do que ocorre nas organizações privadas cuja finalidade é estritamente econômica. Deste modo, a gestão tradicional apresenta-se insuficiente para o gerenciamento de ações nesta seara, dando ensejo ao surgimento da gestão social como um processo dialógico e participativo de se trabalhar com grupos. Propondo observar as articulações existentes entre Psicologia e Gestão Social, utilizando-se da pesquisa-ação como método investigativo, este trabalho apresenta o relato de experiência vivida no estágio profissionalizante em Psicologia e Processos de Gestão, desenvolvido no Projeto Gestão Social nas Escolas, Promovendo o Protagonismo Juvenil nas Escolas Estaduais de Juazeiro do Norte-CE. A partir da análise deste relato, demonstra-se a importância da Psicologia para o desenvolvimento de ações pautadas na gestão social, já que auxilia a fomentar nos sujeitos envolvidos um processo pedagógico de sensibilização com relação à autonomia, autogestão, cooperativismo, protagonismo e empoderamento, além de facilitar os processos grupais e individuais na resolução de conflitos e no estabelecimento de estratégias para execução de ações coletivas. Percebeu-se também a validade da gestão social para a execução de projetos que objetivam o desenvolvimento dos sujeitos, propondo-se sua utilização pelo profissional de Psicologia ao trabalhar no setor comunitário, especialmente nas políticas públicas de assistência social.

Autor(s)

Joseane de Queiroz Vieira

Orientador(s)

Waléria Maria Menezes de Morais Alencar

Ano de Publicação

2011

Palavra Chave

Gestão social. Psicologia. Grupos. Comunidades.

Curso

PSICOLOGIA

Resumo

Os jogos eletrônicos têm se tornado cada vez mais uma febre entre jovens e adultos em todo o mundo. Considerando que buscam essa forma de entretenimento como mecanismo de saírem de sua realidade e vivenciar um novo mundo cheio de magia, animação e mesmo amizade. Transformando o mundo dos jogos em um universo cada vez mais próximo do real. A pesquisa tem como justificativa a contribuição científica no que tange as investigações no campo da psicologia voltada aos jogos eletrônicos. Como objetivo geral: identificar o perfil de comportamento dos jogadores de League of Legends e suas consequências na vida cotidiana. Os objetivos específicos se voltam para: 1) compreender como os jogos online influenciam a vida dos jogadores; 2) Identificar as características dos comportamentos apresentados pelos jogadores de League of Legends; 3) compreender como se dá as relações sociais através do League of Legends. Quanto aos procedimentos metodológicos, trata-se de uma pesquisa de revisão de literatura, de cunho qualitativa, que buscou utilizar como meios de pesquisa as Plataformas Pubmed, Scielo, Google Acadêmico e o banco de dados do CAPES. Pode-se concluir que apesar de ser um jogo que possui regras quanto ao seu uso inadequado, há muito que ser melhorado, uma vez que através desse jogo muitos adolescentes e mesmo adultos vêm sofrendo e permitindo que isso afete a sua realidade.

Autor(s)

Gerciane Rodrigues Batista

Orientador(s)

Clarissa de Pontes Vieira Nogueira

Ano de Publicação

2021

Palavra Chave

Jogos. Perfil comportamental. League of Legends.

Curso

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Resumo

O marketing tem se utilizado de aspectos da psicologia para que clientes sejam levados ao consumo, entretanto a psicologia na atualidade passa a se preocupar com questões inerentes ao consumo que se relacionam com a saúde mental, e a estrutura social adoecida nos processos de capitalização e consumo. Por esse motivo uma nova abordagem em marketing surge para tentar atender a demanda de consumo, uma vez que passa a não ser mais aceita a propagação do consumo desenfreado. A degradação do meio ambiente, o adoecimento do sujeito e as estruturas sociais desiguais, passam a ser questionadas, exigindo assim uma nova forma de abordar. Esse estudo explora o caminho percorrido pela psicologia e o marketing, e tenta compreender a relação entre marketing e psicologia para expandir seus horizontes e fortalecer sua estrutura na sociedade. A conscientização do sujeito trouxe a mudança para a área, o que não quer dizer que o marketing passou a agir desinteressadamente, mas que o mesmo se ajustou frente a mudança social que se exige em meio a uma sociedade em crise.

Autor(s)

Érica Larissa Brasil de Souza

Orientador(s)

Silvia Morais de Santana Ferreira

Ano de Publicação

2020

Palavra Chave

Marketing. Psicologia. Afetividade. Capitalismo. Sustentabilidade.

Curso

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Resumo

A violência doméstica contra a mulher representa uma violação de direitos humanos e é percebida como uma questão de saúde pública, o que implica em uma intervenção no âmbito das políticas públicas, como o Sistema Único de Assistência Social (SUAS). Nesse sentido, o presente estudo teve como objetivo entender de que forma a psicologia contribui nos casos de violência doméstica quando inserida no SUAS. Para isso, foi realizada uma pesquisa bibliográfica, exploratória e de cunho qualitativo no intuito de compreender sobre a Psicologia e as questões de gênero, investigar o contexto da violência doméstica e analisar a inserção da Psicologia no SUAS. Através deste artigo foi aferido que a Psicologia auxiliará as equipes do SUAS no atendimento mais integral à mulher que sofreu violência, facilitando seu encaminhamento aos serviços necessários, já que é uma problemática de saúde pública, e também atuará visando transformação social, tendo em vista o resgate da autonomia, a libertação, o empoderamento e a emancipação desse público. Compreendendo, assim, a importância dessa profissão nas equipes do SUAS para ajudar no processo de conscientização da realidade injusta, opressora e desigual cujas mulheres vivem e enfatizando o fazer psicológico que atua com base no compromisso social.

Autor(s)

Thaís Karoline Gonçalves Maia

Orientador(s)

Tiago Deividy Bento Serafim

Ano de Publicação

2022

Palavra Chave

Psicologia. Assistência social. Gênero. Violência doméstica.

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Resumo

O presente estudo explora os impactos do diagnóstico e tratamento de câncer na saúde mental de crianças, bem como as influências em seus familiares. Analisa-se o processo de adaptação das crianças ao diagnóstico e os desafios enfrentados durante o tratamento, destacando a importância da intervenção psicológica para promover o bem-estar na saúde mental e emocional, bem como a qualidade de vida, e os reflexos desse diagnóstico também nos seus cuidadores. A pesquisa incorpora revisões bibliográficas de livros e artigos disponíveis nas ferramentas de pesquisa como PePsic, Scielo Brasil e Google Acadêmico, disponíveis em língua portuguesa. Proporcionando uma visão abrangente dos fatores psicológicos envolvidos no processo de enfrentamento do câncer na infância. Ao refletir os desafios nos cuidados emocionais específicos necessários com crianças durante o tratamento oncológico. Este trabalho visa compreender tais impactos na saúde mental, através da interseção entre o câncer infantil e a psicologia, destacando a atuação do psicólogo como peça-chave na promoção do bem-estar emocional de crianças diagnosticadas e suas famílias. 

Autor(s)

Áylla Joanna Galvão Freire

Orientador(s)

Moema Alves Macedo

Ano de Publicação

2023

Palavra Chave

Câncer Infantil. Psicologia. Psico-oncologia. Pediátrica.

Curso

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Resumo

O presente artigo tem como objetivo refletir sobre as dinâmicas vivenciadas pela psicologia clínica para realizar psicoterapia mediada por TIC’s (Tecnologia de Informação e da Comunicação) no contexto da crise sanitária da primeira onda da pandemia Covid-19 no Brasil, a pesquisa é de caráter documental e tem como metodologia para a análise dos resultados a análise do discurso. Foram utilizados dois bancos de dados, o site do Conselho Federal de Psicologia, especificamente a Aba Coronavírus e informações do CFP, essa Aba contém 9 (nove) itens que foram discutidos. Posteriormente após a busca no banco de dados do Google Acadêmico (Scielo) utilizou-se a recombinação do descritor ‘’psicoterapia online’’ onde surgiram 444 (quatrocentos e quarenta e quatro) artigos, quando aplicados os filtros: desde 2020, classificar por data, páginas em português e idioma em português resultaram no total de 7 (sete) artigos, foram utilizados 2 (dois) artigos desse total pelo fato de nos demais não haver relação direta com a temática. Foram lidos para classificação e construção dos mapas dialógicos apresentados como quadros posteriormente. Observou-se que nos 2 (dois) artigos utilizados no Mapa dialógico uma relação significativa em relação aos principais temas.

Autor(s)

Maria Daiane Jordão de Oliveira

Orientador(s)

Moema Alves Macêdo

Ano de Publicação

2021

Palavra Chave

Atendimento online no Brasil. Tecnologia de informação e da Comunicação. Covid-19.

Curso

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Resumo

A interação entre Psicologia e Publicidade desempenham um papel crucial no mundo dos negócios, impulsionando a inovação e o desenvolvimento de estratégias de marketing mais inteligentes e eficazes. Este artigo investiga a interseção entre estas duas áreas, psicologia e publicidade, analisando seus aspectos históricos e sua relevância no campo do marketing. Por meio de uma pesquisa exploratória descritiva, através de uma revisão bibliográfica exploratória, foram examinados os vínculos históricos entre as duas disciplinas e sua influência nas estratégias de marketing contemporâneas. Os resultados revelaram que a cooperação entre conceitos psicológicos e práticas de marketing tem moldado não apenas abordagens publicitárias, mas também as percepções e comportamentos dos consumidores. A análise histórica demonstrou que a utilização de estratégias psicológicas na publicidade evoluiu ao longo do tempo, influenciando tanto a forma como os produtos são apresentados quanto a cultura de consumo. A integração entre psicologia e publicidade deve ser ética para equilibrar eficácia mercadológica e o bem-estar dos consumidores. Conclui-se que a integração da psicologia na publicidade proporciona insights valiosos sobre o comportamento do consumidor e demanda uma abordagem mais ética e centrada no ser humano no campo do marketing.

Autor(s)

Francisco Humberto Ferreira Viana

Orientador(s)

Larissa Vasconcelos Rodrigues

Ano de Publicação

2024

Palavra Chave

Marketing. Publicidade. Psicologia.

Curso

PSICOLOGIA

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