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| Saúde sexual e reprodutiva: os conhecimentos dos adolescentes em uma escola de Tauá-CE (E270) | Antônia Paloma Sena Almeida | ENFERMAGEM |
Saúde sexual e reprodutiva: os conhecimentos dos adolescentes em uma escola de Tauá-CE (E270)
Resumo
Este estudo buscou investigar os conhecimentos adquiridos na escola acerca de
saúde sexual e reprodutiva dos adolescentes numa instituição de ensino médio da
rede pública na cidade de Tauá-CE. Um questionário foi aplicado a 114 alunos de
ambos os sexos, que estavam cursando o 1º ano do Ensino Médio e aceitaram
participar da pesquisa. 88% dos alunos tinham idade entre 14 e 16 anos, com
maioria do sexo feminino. A religião predominante era a católica, a maioria declarou
ser solteira. As principais mudanças corporais observadas pelos adolescentes no
próprio corpo foram: o crescimento dos seios nas meninas, e o aparecimento dos
pêlos pubianos nos meninos. 42% dos alunos já tinham tido algum contato sexual e
descreveram o sexo como um ato de risco, sempre associando-o a doenças
sexualmente transmissíveis ou a gestação inesperada. A maioria dos jovens sabe o
que são métodos anticoncepcionais, mas desconhecem qual a verdadeira função
destes. Os adolescentes também sabem o que são doenças sexualmente
transmissíveis, e citam a AIDS como mais conhecida. A maioria declarou já ter tido
aulas de Educação Sexual na escola, e aprenderam a escolher melhor o parceiro
sexual e a usar o preservativo masculino, e sugeriram que fossem dadas mais aulas
acerca de DST. Afirmaram que a maior dificuldade no acesso às informações era a
vergonha de perguntar ao professor. Declararam também conversar sobre
sexualidade com os amigos, ao invés de procurarem a família e a escola. Concluiuse que, o conhecimento dos adolescentes acerca do tema ainda não é o adequado,e
mais estratégias de educação em saúde devem ser implementadas no ambiente
escolar. Autor(s) Antônia Paloma Sena Almeida Orientador(s) Aline Morais Venancio Ano de Publicação 2010 Palavra Chave Adolescência. Estudantes. Saúde sexual e reprodutiva. Curso ENFERMAGEM |
| Saúde, trabalho e a busca pela segurança total no ambiente corporativo: um estudo de caso da Gerdau Juazeiro do Norte- CE (A258) | Iane Dantas Peixoto | ADMINISTRAÇÃO |
Saúde, trabalho e a busca pela segurança total no ambiente corporativo: um estudo de caso da Gerdau Juazeiro do Norte- CE (A258)
Resumo
O presente artigo tem como objetivo mostrar o estudo de caso de uma
empresa que atua no setor siderúrgico, na fabricação, conformação e venda do aço,
focando como ela pratica as normas e regras de higiene e segurança do trabalho
e como se beneficia dessas práticas para se manter competitiva. Esta empresa
tem como fator primordial a Segurança Total dos colaboradores, terceiros e
todos que participam dos seus processos de forma direta ou indireta. Utilizando
técnicas de pesquisa bibliográfica e documental que abordam diversos conceitos
relevantes ao tema foram realizadas visitas, entrevista e aplicados
questionários onde se pode observar o ponto de vista do gestor e dos
colaboradores no que diz respeito à política de segurança aplicada pela empresa
com o sistema de segurança total e seus benefícios às condições de trabalho.
Com a pesquisa pode-se observar que a empresa em questão utiliza todos os
padrões de segurança que são exigidos pelas Normas Regulamentadoras do
Ministério do Trabalho e Emprego (MTE) e consegue fazer disso seu diferencial
competitivo. Autor(s) Iane Dantas Peixoto Orientador(s) Ângela Patrícia Linard Carneiro Ano de Publicação 2011 Palavra Chave Segurança do Trabalho. Acidente de Trabalho. Condições de trabalho. Curso ADMINISTRAÇÃO |
| SCAP- Sistema clínico de acompanhamento ao paciente (AS23) | Aélia de Sousa Januário; Allamo Andersosn de Lima Vericio; Anderson Miguel da Rocha; Cicero Anronio Torres, Higor Diedo Alves Ferreira Filho; Olivio Feitosa Targino. | ANÁLISE E DESENVOLVIMENTO DE SISTEMAS |
SCAP- Sistema clínico de acompanhamento ao paciente (AS23)
Resumo
Com o crescimento e inovações tecnológicas, muitas das tarefas realizadas
manualmente, estão sendo automatizadas através de sistemas de informações.
A área da saúde envolve vários processos administrativos e que são
demorados, pois muitas tarefas precisam de agilidade já que se trata da saúde
dos pacientes. O objetivo deste projeto é desenvolver um software Desktop
com integração Web para controle de atendimentos e agendamento Web, no
intuito de reduzir o tempo das tarefas realizadas por profissionais de saúde. A
dificuldade está no acompanhamento dos pacientes quando funcionários e
gestores não tem acesso ao histórico de exames, procedimentos e evoluções
anteriores para ter dados sobre os mesmos, e o agendamento prévio de
consultas e procedimentos com o modulo Web. O sistema tornará mais eficaz o
atendimento diminuindo assim a fila de espera. A metodologia aplicada no
desenvolvimento deste trabalho foi a pesquisa qualitativa, onde pessoas da
área da saúde foram entrevistadas para conhecer a real necessidade de
implantação de um software em clínicas e consultórios. Como resultados desta
pesquisa foram observados à dificuldade de organização de documentos
físicos (papeis) e muitos dos entrevistados estavam dispostos a automatizar
tarefas rotineiras com o auxílio de um software. Com o SCAP, que é um
software de gerenciamento clínico, as instituições de saúde terão um controle
mais eficaz, e com maior segurança. Autor(s) Aélia de Sousa Januário; Allamo Andersosn de Lima Vericio; Anderson Miguel da Rocha; Cicero Anronio Torres, Higor Diedo Alves Ferreira Filho; Olivio Feitosa Targino. Orientador(s) Carlos Barreto de Almeida Ano de Publicação 2015 Palavra Chave Software. Paciente. Histórico. Curso ANÁLISE E DESENVOLVIMENTO DE SISTEMAS |
| Scrum e sua aplicação na sala de aula como metodologia de ensino (PÓS486) | Francisco Wesley Gomes Bezerra | PÓS GRADUAÇÃO LATO SENSU |
Scrum e sua aplicação na sala de aula como metodologia de ensino (PÓS486)
Resumo
Scrum é uma metodologia ágil de gestão de projetos
que se concentra na colaboração, na entrega incremental e na
adaptação contínua. Divide o trabalho em iterações
cíclicas denominadas sprints, tem a capacidade de promover transparência e a responsabilidade coletiva. A
Aprendizagem Baseada em Projetos (ABP) é uma
abordagem educacional que envolve os alunos em investigação de questões complexas, desafiando-os a solucionar
problemas do mundo real. No ensino híbrido,
uma metodologia de ensino que combina elementos
presenciais e virtuais,
o Scrum e a ABP se
complementam, proporcionando aos alunos oportunidades de aprendizado ativo e colaborativo, enquanto desenvolvem habilidades de autogerenciamento, comunicação e resolução de problemas. Essa
combinação favorece o engajamento dos
alunos, permitindo uma aprendizagem mais significativa e duradoura. Os alunos têm a chance de aplicar o conhecimento em
contextos práticos, trabalhando em equipe
para alcançar objetivos específicos. Além disso, o formato híbrido oferece flexibilidade, permitindo que os alunos
aprendam em seu próprio ritmo e estilo, ao mesmo
tempo em que têm acesso a recursos e suporte tanto no ambiente físico quanto digital. Isso cria uma experiência
de aprendizagem mais personalizada e adaptável
às necessidades individuais dos alunos. Ao integrar o Scrum e a ABP no ensino híbrido, os educadores podem
promover uma educação mais centrada no aluno,
preparando os alunos para enfrentar os desafios do mundo real e desenvolver as habilidades necessárias para o sucesso
pessoal e profissional. Este estudo descreve
uma adaptação da metodologia Scrum, aliada à ABP, em projetos colaborativos de aprendizagem, com suporte de uma ferramenta digital que auxilia
na condução das atividades do grupo de alunos. Autor(s) Francisco Wesley Gomes Bezerra Orientador(s) Ana Marília Barbosa Oliveira Ano de Publicação 2024 Palavra Chave SCRUM. Metodologia ativa. Ensino colaborativa. Ensino híbrido Curso PÓS GRADUAÇÃO LATO SENSU Baixar tcc |
| Se eu pudesse, eu não seria um problema social: compreendendo a atuação do CRAS por meio do programa de assistência especializada a famílias e indivíduos em virtude do abrigamento de crianças e adolescentes em Crato/CE (S1368) | Gabriela do Nascimento Carvalho Silva | SERVIÇO SOCIAL |
Se eu pudesse, eu não seria um problema social: compreendendo a atuação do CRAS por meio do programa de assistência especializada a famílias e indivíduos em virtude do abrigamento de crianças e adolescentes em Crato/CE (S1368)
Resumo
Esta pesquisa objetivou analisar a atuação da equipe multiprofissional do Serviço de Proteção
e Atendimento Especializado a Famílias e Indivíduos - PAEFI alocado institucionalmente
através do Centro de Referência Especializado de Assistência Social - CREAS no que se diz
respeito ao trato de problemáticas sociais e fatores sócio determinantes que geram a violação
de direitos de crianças e adolescentes progredindo para o processo de abrigamento e destituição
do poder familiar. Este estudo foi desenvolvido situando-se diante do problema de pesquisa:
Quais suportes têm sido oferecidos a famílias com histórico de violação dos direitos de crianças
e adolescentes, onde em consonância com o Estatuto da Criança e do Adolescente - ECA esta
violação deve ser amplamente trabalhada a fim de se estabelecer o processo de abrigamento
como possuidor de um caráter excepcional? A escolha desta proposta de pesquisa deu-se diante
do cumprimento de estágio obrigatório I e II no Centro de Referência Especializado de
Assistência Social na cidade de Crato Ceará diante do acompanhamento de famílias inseridas
no contexto citado acima. A metodologia deste estudo consistiu em uma revisão bibliográfica
vindo a subsidiar a pesquisa documental de caráter qualitativo e exploratório a partir da coleta
de dados dispensados por via de prontuários dando a este subsídio concreto de analise, tendo
como universo de análise 19 prontuários e como amostra 100% destes. Este estudo encontra-se
dividido em três capítulos, no primeiro trazendo reflexões acerca do aparato jurídico de como
se tratar a problemática do abandono e do abrigamento, posteriormente no segundo capitulo
trata-se o caráter excepcional do abrigamento e as nuances que lhe envolvem, finalizando o
terceiro capitulo com a estruturação dos dados colhidos acerca das famílias destituídas bem
como da atuação profissional pré abrigamento. Autor(s) Gabriela do Nascimento Carvalho Silva Orientador(s) Jacsa Vieira de Caldas Ano de Publicação 2018 Palavra Chave Família. Criança. Adolescente. Abrigamento. Exepcionalidade Curso SERVIÇO SOCIAL Baixar tcc |
| SECONSULT- sistema web gerenciador de agendamentos de consultas (AS85) | Leilson Oliveira dos Santos; Walter Bernardino Junior; Wesley Junio Sousa Santana. | ANÁLISE E DESENVOLVIMENTO DE SISTEMAS |
SECONSULT- sistema web gerenciador de agendamentos de consultas (AS85)
Resumo
Levando em consideração que a tecnologia avança tendenciosamente cada vez mais
rápido e as metodologias clínicas no que diz respeito aos agendamentos de consultas ainda
optam por rotinas tradicionais, ficando essas atrasadas do ponto de vista tecnológico,
tornando os processos mais lentos e demorado, o sistema web SEConsult vem auxiliar
nessa dificuldade, agilizando os processos de agendamentos de consultas médicas.
O processo de desenvolvimento de sistemas, especialmente aos que ocorrem sob
demanda, podem depender de muitas visitas aos clientes e/ou usuários. Entrevistas para
a coleta de dados, para definir os requisitos do ponto de vista do usuário, bem como a
coleta dos modelos utilizados pelo sistema atual e a personalização de funcionalidades,
foram objetivadas afim de dar um controle aos gestores das clínicas, possibilitando-os a
ter um melhor gerenciamento do seu empreendimento. Autor(s) Leilson Oliveira dos Santos; Walter Bernardino Junior; Wesley Junio Sousa Santana. Orientador(s) Renato da Silva Marques Ano de Publicação 2019 Palavra Chave Agendamentos. Sistema web. Eficiência. Curso ANÁLISE E DESENVOLVIMENTO DE SISTEMAS Baixar tcc |
| Sedação consciente em odontopediatria: relato de caso clínico (O372) | Andressa Correia Feitosa de Brito | ODONTOLOGIA |
Sedação consciente em odontopediatria: relato de caso clínico (O372)
Resumo
A compreensão do Cirurgião-Dentista sobre a ansiedade e o medo odontológico nos pacientes pediátricos é uma perspectiva indispensável para a prática de procedimentos em ambiente clínico, bem como o conhecimento de mecanismos que auxiliam no controle dessa ansiedade é essencial para o êxito do tratamento. Entre os vários métodos utilizados na odontologia, destaca-se o uso da sedação consciente com o óxido nitroso, na intenção de aumentar a cooperação do paciente. Além de profissionais qualificados para operar as máquinas específicas, é imprescindível o domínio da técnica e conhecimento para conduzir a sedação com eficiência e garantia. A assimilação, a disseminação e imediata supressão do gás pelo organismo são características que justificam e permitem o uso seguro. Como toda técnica, existem benefícios e prejuízos que necessitam ser discutidos. Alguns serviços públicos tentam a capacitação de seus profissionais e a implantação de serviços que facilitem acolhimento do dentista durante a consulta e resolva essa adversidade encontrada em alguns pacientes alguns pacientes. O Centro de Especialidades Odontológicas Regional (CEO-R) do Crato-CE conta com um serviço específico de assistência e acompanhamento de pacientes submetidos à sedação consciente inalatória, atuando em todas as especialidades da odontologia, seguindo um protocolo eficaz e seguro. O trabalho tem por objetivo produzir uma discussão a respeito do uso do óxido nitroso em paciente infantil na odontologia, bem como apresentar o protocolo utilizado no CEO-R do Crato com a apresentação de um relato de caso clínico em um paciente, de 11 anos de idade, submetido a um procedimento cirúrgico no setor de Cirurgia e Traumatologia Buco Maxilo Facial aliando o uso da sedação consciente a anestesia local. Autor(s) Andressa Correia Feitosa de Brito Orientador(s) Tiago França Araripe Cariri Ano de Publicação 2017 Palavra Chave Ôxido nitroso. Criança. Ansiedade. Sedação consciente. Curso ODONTOLOGIA |
| Sedação consciente em odontopediatria: relato de caso clínico (O373) | Thais Lemos Máximo | ODONTOLOGIA |
Sedação consciente em odontopediatria: relato de caso clínico (O373)
Resumo
A compreensão do Cirurgião-Dentista sobre a ansiedade e o medo odontológico nos pacientes pediátricos é uma perspectiva indispensável para a prática de procedimentos em ambiente clínico, bem como o conhecimento de mecanismos que auxiliam no controle dessa ansiedade é essencial para o êxito do tratamento. Entre os vários métodos utilizados na odontologia, destaca-se o uso da sedação consciente com o óxido nitroso, na intenção de aumentar a cooperação do paciente. Além de profissionais qualificados para operar as máquinas específicas, é imprescindível o domínio da técnica e conhecimento para conduzir a sedação com eficiência e garantia. A assimilação, a disseminação e imediata supressão do gás pelo organismo são características que justificam e permitem o uso seguro. Como toda técnica, existem benefícios e prejuízos que necessitam ser discutidos. Alguns serviços públicos tentam a capacitação de seus profissionais e a implantação de serviços que facilitem acolhimento do dentista durante a consulta e resolva essa adversidade encontrada em alguns pacientes alguns pacientes. O Centro de Especialidades Odontológicas Regional (CEO-R) do Crato- CE conta com um serviço específico de assistência e acompanhamento de pacientes submetidos à sedação consciente inalatória, atuando em todas as especialidades da odontologia, seguindo um protocolo eficaz e seguro. O trabalho tem por objetivo produzir uma discussão a respeito do uso do óxido nitroso em paciente infantil na odontologia, bem como apresentar o protocolo utilizado no CEO-R do Crato com a apresentação de um relato de caso clínico em um paciente, de 11 anos de idade, submetido a um procedimento cirúrgico no setor de Cirurgia e Traumatologia Buco Maxilo Facial aliando o uso da sedação consciente a anestesia local. Autor(s) Thais Lemos Máximo Orientador(s) Tiago França Araripe Cariri Ano de Publicação 2017 Palavra Chave Ôxido nitroso. Criança. Ansiedade. Sedação consciente. Curso ODONTOLOGIA |
| Segurança alimentar e nutricional do idoso no restaurante popular de Juazeiro do Norte: tendências e desafios (S394) | Rossana Nayara Arraes Chaves | SERVIÇO SOCIAL |
Segurança alimentar e nutricional do idoso no restaurante popular de Juazeiro do Norte: tendências e desafios (S394)
Resumo
O trabalho é uma análise sobre o significado da velhice e da alimentação para o idoso atendido pelo restaurante popular no Juazeiro do Norte. Inicialmente foi feito uma pesquisa bibliográfica sobre o material referente ao tema estudado. Já durante a pesquisa de campo e análise dos respectivos dados coletados percebeu-se que uma há uma importante relação entre a velhice, a alimentação e a procura do Restaurante Popular do citado município. Analisou-se a satisfação que os idosos atribuem ao serviço prestado no Restaurante Popular. Conclui-se que um dos fatores determinante para essa procura está no fator econômico como também no processo de socialização, interação e convivência daquele público. Pode-se dizer que 40% dos idosos buscam o restaurante popular por motivo econômico, 30% pelo fato de socializar-se enquanto os outros 30% restante inclui-se nos dois fatores expostos. Os dados obtidos fornecem subsídios para destacar a importância da segurança alimentar no cotidiano do idoso e sua relação com o Restaurante Popular. Autor(s) Rossana Nayara Arraes Chaves Orientador(s) Francisco das Chagas Alexandre Nunes de Sousa Ano de Publicação 2010 Palavra Chave Idoso. Convivência. Política de segurança alimentar. Curso SERVIÇO SOCIAL |
| Segurança alimentar e nutricional e cozinha comunitária: na busca pela efetivação do direito a alimentação (S949) | Carmem Lucia Bento da Cunha | SERVIÇO SOCIAL |
Segurança alimentar e nutricional e cozinha comunitária: na busca pela efetivação do direito a alimentação (S949)
Resumo
Esta pesquisa que tem como título "Segurança Alimentar e Nutricional e Cozinha Comunitária: na busca pela efetivação do direito a alimentação" e tem como objetivo estudar o aumento da procura pela Cozinha Comunitária como fonte de viabilização do direito a alimentação de famílias que vivem em situação de vulnerabilidade social e econômica fazem parte dos indivíduos que vivem em situação de baixa renda. O CRAS, local onde a Cozinha Comunitária que aqui será abordada, constitui-se como um órgão público, onde são ofertados alguns serviços de prevenção, promoção e na maioria das vezes, continuados à famílias e indivíduos. A metodologia desta pesquisa tem caráter qualitativo descritivo, buscando uma avaliação que vá além de uma análise numérica, pesquisa é a busca pelo conhecimento das diversas situações e relações que ocorrem nas várias esferas da vida. Sendo realizada com 07 (sete) lideres de famílias, perfazendo um total de 10% do total de famílias beneficiadas com a Cozinha Comunitária do CRAS Frei Damião. As informações foram colhidas através de questionário com perguntas pré-estabelecidas. Os autores mais utilizados para este trabalho foram Iamamoto, a Política de Segurança Alimentar e Nutricional, entre outros que abordam o tema. Os aspectos éticos da pesquisa foram respeitados uma vez que cada participante assinou seu Termo de Consentimento Livre e Esclarecido, assegurando o sigilo da identidade e as respostas de cada um. Como resultado, percebe-se que ainda é grande o número de famílias que vivem em situação de baixa renda e que necessitam desse serviço, que é a Cozinha Comunitária, para manter suas necessidades biológicas de saciar a fome. Autor(s) Carmem Lucia Bento da Cunha Orientador(s) Maria Dalva Silva Ribeiro Ano de Publicação 2015 Palavra Chave Cozinha comunitária. Segurança alimentar e nutricional. Direito a alimentação. Curso SERVIÇO SOCIAL |