Autor(s)

Maria Leidiane de Lima

Orientador(s)

Rúbia Aurinívea Ribeiro Lóssio

Ano de Publicação

2015

Palavra Chave

Adolescentes em conflito com a lei. Direitos Humanos. Relações de afetividade.

Curso

SERVIÇO SOCIAL

Atualmente as academias brasileiras estão passando por um processo de superlotação, sobretudo por jovens, caracterizando um fenômeno de rejuvenescimento nos praticantes de musculação. Adolescentes cada vez mais cedo entram nas academias em busca da tão sonhada modelagem corporal, muitas vezes, entretanto sem o devido acompanhamento profissional, contudo esta pesquisa tem como finalidade principal analisar o porquê desses jovens cada vez mais cedo estarem buscando as academias de ginástica em busca do “corpo perfeito”, seja influenciado pela mídia, pais ou grupo de amigos, surgindo dessa forma à necessidade de um estudo mais detalhado a cerca da questão. A pesquisa se caracterizou por ser de campo, descritiva quantitativa e transversal, com uma amostra composta por 105 adolescentes regularmente matriculados em academias na cidade do Crato, estes estando há mais de seis meses praticando a referida modalidade, dos quais 53 do sexo masculino e 52 do sexo feminino. Para critério de avaliação e coleta de dados utilizamos um questionário, os dados foram colhidos individualmente seguindo em anexo um Termo de Consentimento Livre e Esclarecido – TCLE. Os dados foram tabulados e dispostos em gráficos pelo Programa Microsoft Excel 2007 e quadros no Microsoft Word 2007. Os resultados obtidos com relação aos aspectos pesquisados foram considerados satisfatórios servindo de exemplo para futuras pesquisas semelhantes, com destaque para a influência dos amigos como fator determinante pela busca das academias por parte dos adolescentes e a estética como maior objetivo com a prática da musculação para as meninas e o condicionamento físico para os meninos entrevistados.

Autor(s)

Antonio Gilberto Borges Neto

Orientador(s)

Cícero Idelvan de Morais

Ano de Publicação

2012

Palavra Chave

Adolescentes. Musculação. Corpo perfeito.

Curso

EDUCAÇÃO FÍSICA

As vicissitudes ocorridas na contemporaneidade têm movido o adolescente a portarse de modo distinto diante das circunstâncias a que é exposto. O adolescente cada vez mais tem respondido ao mal-estar com saídas em ato no próprio corpo, através de autolesões. Levando em conta essa premissa, o presente artigo trata-se de uma pesquisa em psicanálise, de viés qualitativo e realizada por meio de uma revisão de literatura. O estudo tem o intuito de investigar as causas que tem movido adolescentes a optar pelas autolesões como saída para dor e mal-estar, sob a perspectiva psicanalítica. Ademais, visa expor o entendimento da teoria psicanalítica a respeito da relação entre adolescência e ato na contemporaneidade, sabendo que o mote dá abertura para discussão de grande pertinência no que se refere a relação que, na atualidade, o adolescente estabelece com o desamparo, ideal de liberdade e entraves no laço social. A pesquisa realizada, encontrou evidências de que na contemporaneidade, o adolescente trava uma luta pela busca por singularização, mas tem direcionado sua energia para atos danosos a si.

Autor(s)

Thayanne Loysnhã da Silva Januário

Orientador(s)

Francisco Francinete Leite Júnior

Ano de Publicação

2021

Palavra Chave

Adolescência. Ato. Psicanálise. Autolesão.

Curso

PÓS GRADUAÇÃO LATO SENSU

Autor(s)

Herminia Tavares Ferreira

Orientador(s)

Larissa Maria Linard Ramalho

Ano de Publicação

2017

Palavra Chave

Adultização. Abuso infantil. Mídia. Erotização. Criança.

Curso

PSICOLOGIA

Este artigo analisa os impactos da digitalização e da automação no exercício da advocacia contemporânea, considerando os desafios da advocacia 4.0, a virtualização dos processos e a automatização das rotinas forenses. A pesquisa, qualitativa e baseada em revisão de literatura, examina como a virtualização afeta a rotina dos advogados e de que modo a automação pode interferir na efetividade das prerrogativas profissionais. Os resultados apontam que, embora a tecnologia contribua para a celeridade e organização processual, ela também introduz fragilidades relacionadas à instabilidade dos sistemas, à sobrecarga de trabalho digital e à opacidade dos algoritmos utilizados pelo Judiciário. Conclui-se que a transformação tecnológica exige regulamentação cuidadosa e fortalecimento institucional para garantir que a eficiência não comprometa direitos fundamentais nem a função social da advocacia. 

Autor(s)

Giuliana Petrola Rocha Viana Ferreira

Orientador(s)

Alyne Andrelyna Lima Rocha Calou

Ano de Publicação

2025

Palavra Chave

Advocacia 4.0. Automação. Virtualização processual. Prerrogativas.

Curso

DIREITO

Esse estudo tem como objetivo investigar a relação da afetividade positiva com o processo de aprendizagem, para esse resultado, foi necessário diferenciar das teorias da aprendizagem, analisar a influência das emoções nos processos cognitivos, e por fim, a investigar como um ambiente com afetividade positiva, proporciona uma aprendizagem significativa. A metodologia utilizada foi a de uma pesquisa bibliográfica de caráter descritivo e abordagem qualitativa. Foram investigados livros, artigos, ensaios e monografias, com um recorte de tempo de 1943 até 2022, presentes nos bancos de dados do Portal de Periódicos Eletrônicos em Psicologia (PEPSIC), Scientific Electronic Library Online (SCIELO) e Google Acadêmico. Os resultados da pesquisa destacaram a importância da afetividade positiva na promoção do engajamento dos alunos, na motivação intrínseca, na resiliência e na criatividade. Foi evidenciado que um ambiente emocionalmente seguro e estimulante favorece a aprendizagem significativa e duradoura. A análise dos dados também enfatizou a influência da afetividade positiva na relação entre professor e aluno, destacando a importância da empatia, comunicação efetiva e construção de confiança mútua. Em conclusão, este estudo demonstrou que a afetividade positiva desempenha um papel essencial na promoção de um ambiente propício ao aprendizado, contribuindo para o desenvolvimento acadêmico e socioemocional dos alunos.

Autor(s)

Maria Regina Caetano Barrêto

Orientador(s)

Joaquim Iarley Brito Roque

Ano de Publicação

2023

Palavra Chave

Afetividade positiva. Aprendizagem. Motivação. Inteligência emocional. Ambiente educacional.

Curso

PSICOLOGIA

As implicações da relação em sala de aula vêm se tornando cada vez mais presente no nosso cotidiano, destaca-se a importância da afetividade na relação aluno-professor como um fator primordial no espaço educacional e uma ferramenta indispensável no processo de ensino e aprendizagem. No entanto, destaca-se o papel do psicólogo nesta dinâmica, no que se refere ao acolhimento e os enfrentamentos diários na qualificação e sucesso nesse processo. Este estudo busca discutir as relações pessoais como uma nova perspectiva no que tange a relação aluno-professor e a inclusão do psicólogo neste processo. Efetivada através de uma revisão bibliográfica que viabiliza uma extensa investigação e ampliação das informações. A partir das averiguações, a atuação do psicólogo possibilita a integração e uma estruturação de todos os fatores de interferem nesta relação. Desse modo, o psicólogo trabalha numa perspectiva de transformação e competências.

Autor(s)

Michelle Hayane de Sousa Silva

Orientador(s)

Indira Feitosa Siebra de Holanda

Ano de Publicação

2016

Palavra Chave

Afetividade. Aprendizagem. Professor-aluno.

Curso

PSICOLOGIA

Este artigo tem por finalidade abordar a temática do histórico da sustentabilidade e sua inserção na administração pública (A3P), fazendo uma análise, com apoio de método exploratório, através de pesquisa bibliográfica, da Agenda Ambiental na Administração Pública, bem como sua adesão, aplicabilidade e benefícios, em especial em um dos entes da federação, que são os municípios, responsáveis pela execução de maior parte dos serviços públicos de forma direta para a população e tem inúmeros problemas como ausência de estrutura e arrecadação insuficiente.. Busca em seu corpo, explicitar os mecanismos legais que envolvem a A3P bem como todos os seus instrumentos como o termo de adesão, a rede A3P, o prêmio A3P, as etapas a serem seguidas para a sua implantação e as dificuldades mais presentes. Buscou também uma análise de dados do Ministério do Meio Ambiente, bem como, de estudos já existentes sobre a aplicabilidade, benefícios e desafios de tal programa governamental em municípios. Concluiu-se que o processo de formação histórica do paradigma da sustentabilidade é longo e cheio de percalços, até se ter o complexo princípio constitucional que se tem hoje, fundamentando vários instrumentos, como a Agenda Ambiental na Administração Pública que tem a capacidade de contribuir para a proteção ao meio ambiente e a otimização dos gastos no serviço público entre outros, porém, quando se trata de municípios, ainda há um pequeno número de adesões, por estarem envolvidos em inúmeras situações que dificultem esse processo de implantação, na mesma medida que os benefícios também muitas vezes ocorrem de forma mitigada, e, além do mais, ainda, apesar de já existir a um bom tempo, são mínimos os estudos sobre a temática da Agenda Ambiental na Administração Púbica nos municípios brasileiros. Palavras-chave: ica da Agenda Ambiental na Administração Púbica nos municípios brasileiros.

Autor(s)

Rodrigo Marcelino Andrade

Orientador(s)

Francysco Pablo Feitosa Gonçalves

Ano de Publicação

2020

Palavra Chave

Sustentabilidade. Administração pública. Agenda ambiental. Municípios.

Curso

DIREITO

Os laminados cerâmicos são facetas de espessura muito fina que conseguem recobrir a face vestibular de dentes anteriores através de materiais restauradores indiretos que são fortemente unidos ao dente pela ação dos agentes cimentantes. A cimentação é uma das fases mais importantes para a longevidade da restauração e requer um agente cimentante adequado. Os cimentos resinosos são os escolhidos para cimentação dos laminados cerâmicos, por possuírem além de características adesivas e estéticas, resistência mecânica e insolubilidade em água, contudo apresentam também algumas desvantagens como alto custo, sensibilidade á técnica e possibilidade de futura alteração de cor da restauração. Esse trabalho teve como objetivo realizar uma revisão de literatura sobre os agentes cimentantes utilizados para os laminados cerâmicos, descrevendo o que a literatura apresenta sobre os diferentes tipos, características, vantagens e desvantagens. Trata-se portanto de um revisão narrativa na qual foram trabalhados artigos dos últimos onze anos, acerca da temática. Os termos utilizados foram laminados cerâmicos, cimentos resinosos, agentes cimentantes. As buscas foram realizadas nas bases contidas na Biblioteca Virtual em Saúde. Os cimentos resinosos, quanto ao seu processo ativador dividem-se em cimentos fotoativados, cimentos quimicamente ativados, cimentos duais. De acordo com o pré-tratamento do substrato, podem ser cimentos convencionais, autocondicionantes e autoadesivos. Dentre esses, o cimento resinoso convencional de fotoativação é o mais indicado para cimentação de laminados cerâmicos por possuir a melhor estabilidade de cor.

Autor(s)

Anderson Pereira de Siqueira Júnior

Orientador(s)

Fernando Gonçalves Rodrigues

Ano de Publicação

2018

Palavra Chave

Laminados cerâmicos. Cimentos resinosos. Agentes cimentantes.

Curso

ODONTOLOGIA

Os laminados cerâmicos são facetas de espessura muito fina que conseguem recobrir a face vestibular de dentes anteriores através de materiais restauradores indiretos que são fortemente unidos ao dente pela ação dos agentes cimentantes. A cimentação é uma das fases mais importantes para a longevidade da restauração e requer um agente cimentante adequado. Os cimentos resinosos são os escolhidos para cimentação dos laminados cerâmicos, por possuírem além de características adesivas e estéticas, resistência mecânica e insolubilidade em água, contudo apresentam também algumas desvantagens como alto custo, sensibilidade á técnica e possibilidade de futura alteração de cor da restauração. Esse trabalho teve como objetivo realizar uma revisão de literatura sobre os agentes cimentantes utilizados para os laminados cerâmicos, descrevendo o que a literatura apresenta sobre os diferentes tipos, características, vantagens e desvantagens. Trata-se portanto de um revisão narrativa na qual foram trabalhados artigos dos últimos onze anos, acerca da temática. Os termos utilizados foram laminados cerâmicos, cimentos resinosos, agentes cimentantes. As buscas foram realizadas nas bases contidas na Biblioteca Virtual em Saúde. Os cimentos resinosos, quanto ao seu processo ativador dividem-se em cimentos fotoativados, cimentos quimicamente ativados, cimentos duais. De acordo com o pré-tratamento do substrato, podem ser cimentos convencionais, autocondicionantes e autoadesivos. Dentre esses, o cimento resinoso convencional de fotoativação é o mais indicado para cimentação de laminados cerâmicos por possuir a melhor estabilidade de cor.

Autor(s)

Rosa Alessandra Gomes Vidal

Orientador(s)

Fernando Gonçalves Rodrigues

Ano de Publicação

2018

Palavra Chave

Laminados cerâmicos. Cimentos resinosos. Agentes cimentantes.

Curso

ODONTOLOGIA