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| Educação alimentar e nutricional na disposição para realizar exercícios físicos: um estudo bibliométrico dos últimos 20 anos (2000 a 2022) (E.F815) | Francinilsa Alves dos Santos | EDUCAÇÃO FÍSICA |
Educação alimentar e nutricional na disposição para realizar exercícios físicos: um estudo bibliométrico dos últimos 20 anos (2000 a 2022) (E.F815)
Resumo
Nos últimos 22 anos, o campo da nutrição adequada e sua influência na eficiência física tem
recebido atenção crescente. Considerando a importância da educação nutricional para o ser
humano, esta pesquisa foi realizada com o objetivo de determinar o efeito da alimentação no
conhecimento, mudanças de hábitos e atitudes, quanto à disposição para realizar exercício
físico. No entanto, poucos estudos resumiram os processos envolvidos e questões críticas.
Foram selecionados estudos no banco de dados SCOPUS, do Portal CAPES, publicados
entre 2000 e 2022, de âmbito internacional e realizada uma análise quantitativa retrospectiva,
e avaliação de 46 documentos publicados no domínio. Os estudos investigaram a influência
da alimentação e os fatores nutricionais associados à motivação e disposição energética para
realizar exercícios físicos. Observou-se que a produção de pesquisas na área é crescente,
com a maioria dos documentos nos últimos anos. Constatou-se que a maior parte do tipo de
documentos publicados são artigos originais, o que ressalta o interesse crescente pelo
tema.Os Estados Unidos e Polônia se destacaram dentre os países. A nutrição adequada na
prática esportiva é um campo de pesquisa promissor, cuja perspectiva futura reside na busca
de investigações aprofundadas a fim de melhorar qualidade de vida. Autor(s) Francinilsa Alves dos Santos Orientador(s) José de Caldas Simões Neto Ano de Publicação 2023 Palavra Chave Educação alimentar. Exercício físico. Disposição energética. Curso EDUCAÇÃO FÍSICA Baixar |
| Educação ambiental e sustentabilidade: estudo de caso no curso de direito de uma instituição de ensino superior frente à LEI 9.795/1999 (D321) | Igara Cavalcante Feitosa Luna | DIREITO |
Educação ambiental e sustentabilidade: estudo de caso no curso de direito de uma instituição de ensino superior frente à LEI 9.795/1999 (D321)
Resumo
As Instituições de Ensino Superior (IES) possuem papel fundamental na
formação de pensamentos e opiniões, sendo um dos principais órgãos que podem
potencializar o desenvolvimento de um pensamento sustentável. Desta maneira, fazse necessário refletir sobre como é ofertada a educação ambiental aos discentes do
ensino superior brasileiro, em especial quanto aos cursos de Direito, já que existe no
âmbito jurídico uma lei que positivou tal assunto, a Lei 9.795/1999, que institui a
Política Nacional de Educação Ambiental. O intuito é contribuir com as pesquisas
que envolvem a temática do desenvolvimento sustentável na educação superior.
Esta pesquisa teve como objetivo estabelecer a relação entre a educação ambiental
e a sustentabilidade, a partir de um estudo de caso realizado no curso de Direito de
uma Instituição de Ensino Superior localizada no município de Juazeiro do Norte-CE,
com o intuito de analisar a efetividade do cumprimento da Lei 9.795/1999 por esta
IES, partindo do pressuposto que este curso traz a sustentabilidade como seu eixo
transversal em seu Projeto Pedagógico de Curso (PPC). Para isso foi utilizado uma
metodologia exploratória e descritiva, de natureza quali-quantitativa. Participaram da
pesquisa 18 docentes e 87 discentes do décimo semestre do curso de Direito desta
IES, o tipo de amostra foi a acidental. A coleta de dados só foi iniciada após
recebimento de parecer favorável do Comitê de Ética e Pesquisa. Com fins a atingir
o objetivo proposto, os dados que foram coletados nesta pesquisa, constituíram de
dados primários, compostos por informações coletadas através de questionários
com perguntas abertas e fechadas, e de dados secundários, coletados através de
revisão da literatura e análise de documentos. Através dos questionários foi possível
avaliar as percepções dos discentes e docentes em relação ao seu nível de
consciência ambiental, as políticas da IES para consciência ambiental e seu
conhecimento, auto percepção e percepção quanto à sustentabilidade. Os
resultados obtidos revelam que apesar da sustentabilidade ser um tópico presente
nos planos de desenvolvimento no curso de Direito da IES em estudo, faz-se
necessário intensificar o fortalecimento da Educação Ambiental para que torne mais
eficaz à aplicabilidade da lei 9.795/1999. Autor(s) Igara Cavalcante Feitosa Luna Orientador(s) Francisco Willian Brito Bezerra II Ano de Publicação 2018 Palavra Chave Sustentabilidade. Educação ambiental. Ensino superior. Curso DIREITO Baixar |
| Educação ambiental no cariri cearense: uma análise sobre a atuação do Pelotão Ambiental do 2º CPMCHMJ (DG- D13) | Carla Gabriele Morais Duarte | DIREITO |
Educação ambiental no cariri cearense: uma análise sobre a atuação do Pelotão Ambiental do 2º CPMCHMJ (DG- D13)
Resumo
O presente estudo trata-se de uma análise da atuação do Pelotão Ambiental (PAM) do 2º Colégio da Polícia Militar Coronel PM Hervano Macêdo Júnior (2º CPM-CHMJ), localizado no Cariri Cearense, sob a ótica da Lei nº 9.795/1999, que institui a Política Nacional de Educação Ambiental - PNEA, por meio de pesquisa aplicada, com abordagem qualitativa, desenvolvida com base em análise documental de materiais institucionais, relatórios de atividades e registros oficiais do referido Pelotão. Os resultados evidenciam que o PAM cumpre papel relevante na formação de jovens, tornando-os agentes multiplicadores de práticas orientadas pela sustentabilidade, articulando teoria e prática em ações voltadas para a preservação e proteção do meio ambiente. Verificou-se, contudo, que a efetividade das ações enfrenta alguns desafios, como critérios rígidos de seleção para ingresso no Pelotão, custos financeiros e dependência de apoio logístico, o que limita a participação dos alunos e a autonomia do Pelotão Ambiental. Apesar dessas limitações, conclui-se que esse instrumento de educação ambiental e cidadania, alinhado aos princípios da PNEA, contribui significativamente para o desenvolvimento sustentável regional e para a consolidação de uma cultura de responsabilidade socioambiental no Cariri Cearense. Autor(s) Carla Gabriele Morais Duarte Orientador(s) Francisco Willian Brito Bezerra II Ano de Publicação 2025 Palavra Chave Educação ambiental. Sustentabilidade. Cariri cearense. Pelotão ambiental. Curso DIREITO Baixar |
| Educação ambiental: uma oportunidade para o desenvolvimento sustentável nas empresas (A55) | Antonio Jailson Sampaio Peixoto | ADMINISTRAÇÃO |
Educação ambiental: uma oportunidade para o desenvolvimento sustentável nas empresas (A55)
Resumo
Este artigo relata a importância de implementação de um processo de
educação ambiental nas empresas e pretende mostrar formas eficientes de produção
que podem gerar lucros e atender a uma necessidade de preservação cada vez mais
imposta na sociedade moderna, enfatizando novos processos e o aprimoramento de
técnicas dentro das organizações, com a utilização dos recursos tecnológicos
empregados. Destaca-se também a relação empresa e o meio ambiente como fatores
inseparáveis na busca de soluções capazes de impedir a escassez ambiental a que
se está submetendo o planeta através de práticas danosas, cometidas por todos.
A educação é que permitirá mudanças nos hábitos de produção e oferecerá as
técnicas para a revolução científica e tecnológica que poderá reverter o
desgaste ecológico. A educação ambiental é portanto uma ferramenta
inquestionável no novo gerenciamento das empresas, as quais estão preocupadas
com a ética e a responsabilidade social. Autor(s) Antonio Jailson Sampaio Peixoto Orientador(s) Antônia Valdelúcia Costa Ano de Publicação 2007 Palavra Chave Educação ambiental. Mercado verde. Sustentabilidade. Curso ADMINISTRAÇÃO |
| Educação continuada dos enfermeiros da Estratégia de Saúde da Família de Juazeiro do Norte, Ceará (E994) | Maria do Socorro Nascimento de Andrade | ENFERMAGEM |
Educação continuada dos enfermeiros da Estratégia de Saúde da Família de Juazeiro do Norte, Ceará (E994)
Resumo
A educação é um processo pelo qual a construção do conhecimento possibilita ao homem
moderno compreender o que ocorre na sociedade, ampliando a visão sobre o mundo no qual
está inserido. A educação continuada torna-se essencial no desenvolvimento dos profissionais,
uma vez que melhora a qualidade do trabalho, a competência do profissional e o nível de
satisfação pessoal, através de um processo dinâmico de ensino e aprendizado permanente. A
aprendizagem contínua além de ampliar o conhecimento faz com que o profissional tenha
uma visão mais crítica e reflexiva. Portanto, o estudo mostra-se relevante uma vez que analisa
a necessidade da educação continuada, podendo contribuir com a possível formulação de
projetos e programas para o aperfeiçoamento desses profissionais. Assim, objetivou-se de
analisar a educação continuada dos enfermeiros da Estratégia de Saúde da Família da cidade
de Juazeiro do Norte, Ceará. Trata-se de um estudo de caráter descritivo com abordagem
quantitativa. O instrumento de coleta de dados utilizado para a realização do estudo foi a
aplicação de um formulário, nos meses de agosto e setembro de 2014. A pesquisa seguiu os
preceitos estabelecidos pela Resolução nº 466/12. Inicialmente foi apresentado o perfil dos
enfermeiros da Estratégia de Saúde da Família do município de Juazeiro do Norte, Ceará. Em
seguida, foi apresentada a mensuração de quanto e de que forma esses profissionais estão se
qualificando através da Educação Continuada. Autor(s) Maria do Socorro Nascimento de Andrade Orientador(s) Ana Maria Machado Borges Ano de Publicação 2014 Palavra Chave Educação continuada. Aperfeiçoamento profissional. Estratégia de Saúde da Família. Curso ENFERMAGEM |
| Educação corporativa: o grande diferencial de uma empresa de prestação de serviço em Juazeiro do Norte- Ceará (A356) | Paula Danielle Rodrigues Lima | ADMINISTRAÇÃO |
Educação corporativa: o grande diferencial de uma empresa de prestação de serviço em Juazeiro do Norte- Ceará (A356)
Resumo
É fato que o sucesso da empresa depende das tomadas de decisões
acertadas, que sempre partirão das pessoas. Elas são auxiliadas por várias
ferramentas que dão subsídios para que em todos os momentos de grande desafio
empresarial, estejam munidas de informações suficientes para vencer o
obstáculo. Treinamento é uma estratégia de grande importância para as
organizações, por este motivo o conceito de treinamento é sinônimo de
investimento em cursos, capacitações e palestras. Dessa forma, este trabalho
teve por objetivo apresentar conhecimentos específicos na área de Treinamento e
Desenvolvimento, realizando inclusive um estudo de caso em uma empresa de
prestação de serviços localizada em Juazeiro do Norte-CE. Foi aplicado um
questionário à Gestora de Recursos Humanos da organização e os resultados foram
devidamente analisados. Autor(s) Paula Danielle Rodrigues Lima Orientador(s) José Leandro de Almeida Neto Ano de Publicação 2011 Palavra Chave Treinamento. Educação. Corporativa. Desenvolvimento. Curso ADMINISTRAÇÃO |
| Educação digital para crianças e adolescentes: o combate aos crimes cibernéticos (D1434) | Maria Wedja Renny de Sousa Soares | DIREITO |
Educação digital para crianças e adolescentes: o combate aos crimes cibernéticos (D1434)
Resumo
No mundo contemporâneo, altamente conectado e digital, as crianças estão cada vez mais expostas a riscos relacionados a crimes cibernéticos. A importância de abordar esse tema em um contexto científico é evidente, dada a crescente dependência da sociedade em relação à tecnologia e à internet. A presente pesquisa teve como objetivo geral desenvolver e implementar estratégias de educação digital abrangentes e eficazes para capacitar crianças e adolescentes a protegê-los contra crimes cibernéticos e ameaças à sua privacidade, promovendo um ambiente digital seguro e responsável para a nova geração e, além disso, buscou de forma especifica discutir sobre o avanço tecnológico na contemporaneidade e o desenvolvimento do direito digital, além de propor treinamento e recursos para educadores e pais ou responsáveis, a fim de capacitá-los para orientar crianças e adolescentes sobre segurança cibernética. Trata-se de uma pesquisa básica, descritiva, que utilizou o método de abordagem qualitativa, por meio de levantamento bibliográfico. Com a presente pesquisa, concluiu-se que, embora já exista uma regularização para os crimes cibernéticos contra crianças e adolescentes infantil, poderiam se tornar mais rígida, atuando de forma preventiva e não só repressiva, reforçando as implicações legais frente à proteção integral dos direitos das crianças e adolescentes na era digital. Autor(s) Maria Wedja Renny de Sousa Soares Orientador(s) Francisco Gledison Lima Araujo Ano de Publicação 2024 Palavra Chave Crimes cibernéticos. Direitos da criança e do adolescente. Educação digital. Segurança digital. Curso DIREITO Baixar |
| Educação do ensino superior em tempos de pandemia do Covid-19 (PÓS332) | Francisco Ermesson Pereira Santos | PÓS GRADUAÇÃO LATO SENSU |
Educação do ensino superior em tempos de pandemia do Covid-19 (PÓS332)
Resumo
O presente estudo versa como as instituições de Ensino Superior no Brasil conseguiram
se adaptar ao ensino remoto durante a Pandemia do Covid-19. Nesta percepção serão
apresentadas as dificuldades enfrentadas e estratégias que foram utilizadas, o artigo foi
realizado através de uma revisão de literatura, a temática é o foco na área educacional
devido à permanência do ensino remoto nos dias atuais os quais proporcionaram
inicialmente um forte impacto no processo ensino aprendizagem visto que muitos
docentes não estavam preparados para a situação, mas logo mostraram que podem ser
fortes aliados dentro da área da educação. Autor(s) Francisco Ermesson Pereira Santos Orientador(s) Cecilia Bezerra Leite Ano de Publicação 2023 Palavra Chave Covid-19. Educação. Ensino superior. Ensino remoto. Curso PÓS GRADUAÇÃO LATO SENSU Baixar |
| Educação e cidadania para o fortalecimento de direitos fundamentais (D510) | Judivan Hallysson Barbosa de Andrade | DIREITO |
Educação e cidadania para o fortalecimento de direitos fundamentais (D510)
Resumo
O trabalho analisa o histórico dos direitos e garantias no Brasil e no mundo,
ainda, a cidadania e a insuficiência educacional para a formação dos cidadãos
e finaliza destacando os direitos e garantias fundamentais imprescindíveis ao
exercício da cidadania apresenta sua importância. O trabalho tem como
objetivo geral propor a introdução do ensino da legislação brasileira aos
cidadãos, para que o cidadão não seja, necessariamente, o polo
hipossuficiente em suas relações jurídicas. De forma específica, busca analisar
quais as possibilidades de inclusão de matérias jurídicas na educação escolar.
A pesquisa mostra a importância do conhecimento sobre a ordem social, esse
é tido como elemento crucial de esclarecimento de crianças, adolescentes e
jovens para que se tornem cidadãos inseridos positivamente nas estruturas
sociais de que fazem parte. Demonstra-se que o ideal é que cada um seja
tratado com dignidade como cidadão pleno, e que seja devidamente instruído
quanto aos seus direitos e garantias. Autor(s) Judivan Hallysson Barbosa de Andrade Orientador(s) Alyne Andrelyna Lima Rocha Calou Ano de Publicação 2020 Palavra Chave Educação. Constituição federal. Comunidade. Direitos e garantias. Curso DIREITO Baixar |
| Educação e militarismo: aspectos subjetivos do discurso disciplinar em estudantes (P1285) | Powllianna Mota de Lira Bezerra | PSICOLOGIA |
Educação e militarismo: aspectos subjetivos do discurso disciplinar em estudantes (P1285)
Resumo
O presente artigo baseia-se na temática da Educação e Militarismo, trazendo reflexão
nas relações de poder das instituições educacionais a partir da literatura científica. A
problematização objetiva-se a entender como os estudantes internalizam o processo
disciplinar, apresentando contornos mais definidos, perpassando as relações de poder
e disciplina num contexto moral, social e educacional. O conceito de disciplina emerge
a todo um conjunto de imperativos e regras de conduta particulares, onde a “ordem”
é mais notória e há uma “obediência” criteriosa no espaço educacional. Portanto, a
interpretação dos processos está sustentada pelo eixo das teorias críticas da relação
de poder. Alguns teóricos serviram de base para a fundamentação teórica, apoiando-se em Michel Foucault, Émile Durkheim, Erving Goffman, Paulo Freire, entre outros
autores, considerando em seu tempo, história e espaço. A importância dos efeitos
decorrentes da relação dos estudantes com o contexto da educação militar enfatiza
discursões pertinentes que o referido artigo apresenta. É possível admitir os efeitos
desse processo nas relações e comportamentos da escola, pesquisando os aspectos
subjetivos aos aceites e valores, regras, ordens e disciplina. Desse modo, acredita-se
que há representação dada aos estudantes e que a disciplina militar não apenas
reflete, como também pode influenciar nas ações de quem as realiza. Autor(s) Powllianna Mota de Lira Bezerra Orientador(s) Francisco Francinete Leite Júnior Ano de Publicação 2020 Palavra Chave Disciplina. Controle. Regras. Militarismo. Docilidade dos corpos. Curso PSICOLOGIA Baixar |