O trabalho que aqui configura-se como uma das principais ferramentas para a descrição da relevância de ter uma política pública que priorize o lazer físico, sendo que o lazer está ligado a uma prática não obrigatória e de total escolha do indivíduo promovendo uma socialização social e cultural de cada indivíduo. O lazer utilizado nas horas vagas promove sensações prazerosas, de entretenimento, diversão e descanso, está prática pode ser desenvolvida tanto em ambientes públicos ao ar livre, necessita que os governantes proporcionem equipamentos adequados para as atividades físicas e que seja em um ambiente proporcional a todos. Por tanto é notório que nos últimos tempos as práticas de atividades físicas ao ar livre vieram a diminuir por razões do momento pandêmico em que todos vieram a vivenciar, inúmeras dificuldades vieram a ocorrer neste período, com isso aos poucos é que as atividades de lazer estão voltando gradativamente, dentro das normas de segurança promovidas pelos dirigentes da cidade. Diante disso o presente estudo caracteriza-se como uma pesquisa descritiva observacional e documental de cunho qualitativo, observando os espaços públicos de lazer, tem como objetivo geral identificar os principais espaços e equipamentos de lazer na zona urbana de Porteiras-CE. A metodologia do trabalho caracteriza-se como uma pesquisa e um levantamento sobre os espaços e os equipamentos de lazer disponíveis na cidade, através de visitas observações e registros fotográficos nos ambientes de lazer, para análise de dados, foi usado o método descritivo para identificar a realidade de cada espaço e equipamento de lazer estudado. Foram encontrados 7 espaços e equipamentos de lazer, sendo 5 deles específicos e 2 não específicos. O trabalho teve como discussão avaliação e demarcação dos espaços e equipamentos de lazer físico. Concluindo o trabalho na cidade de Porteiras apresenta espaços e equipamentos de lazer físico suficientes, em estado de uso que podem possibilidade a prática de interesses físicos de lazer pela população de forma geral e com relevantes importâncias para os professores e estudantes que podem usufruir dos espaços para suas vivências sobre esportes e práticas de lazer.

Autor(s)

Wesley Adriano Leite da Cruz

Orientador(s)

José de Caldas Simões Neto

Ano de Publicação

2023

Palavra Chave

Lazer. Equipamentos. Interesse físico.

Curso

EDUCAÇÃO FÍSICA

Autor(s)

Rommel José Bezerra de Menezes

Orientador(s)

Maria Erilúcia Cruz Macêdo

Ano de Publicação

2016.2

Palavra Chave

Equipamentos de Proteção Individual (EPI). Frentistas. Saúde.

Curso

ADMINISTRAÇÃO

Os Equipamentos de Proteção Individual (EPI's) são todos os acessórios utilizados no ambiente odontológico com finalidade de diminuir a exposição dos Cirurgiões-Dentistas (CD) a riscos ocupacionais, principalmente os riscos biológicos. O uso de tais equipamentos durante a execução de suas atividades dentro da área de trabalho propicia a proteção mútua de todos os envolvidos nos procedimentos clínicos, tais como o próprio Cirurgião-Dentista, sua equipe e os seus pacientes. As luvas, o avental, a touca, a máscara e os óculos de proteção são exemplos de Equipamentos de Proteção Individual e não devem ser negligenciados, pois cada um carrega consigo uma importante função de proteção de áreas especificas do corpo. Os artigos escolhidos para esta revisão foram obtidos através do banco de dados das bases eletrônicas Scielo, Biblioteca Virtual de Saúde - BVS e LILACS. Este presente trabalho tem como intuito fazer uma revisão de literatura narrativa sobre os EPIs, tendo como objetivo difundir informações sobre tais equipamentos, fazendo uma correlação entre estudos que relatam a frequência do uso destes equipamentos pelos CDs e acadêmicos. Foi observado que existem discrepâncias sobre o uso destes EPIs dependendo da região, formação de cada profissional e cultura, assim como, foi ressaltado o mal uso e manipulação dos mesmos.

Autor(s)

José Adson de Carvalho Milfont

Orientador(s)

Augusto Henrique Alves de Oliveira

Ano de Publicação

2015

Palavra Chave

Biossegurança. Equipamento de proteção. Agente biológico.

Curso

ODONTOLOGIA

A presente pesquisa objetivou realizar uma revisão sistemática sobre o papel da equipe multiprofissional de cuidados paliativos em oncologia pediátrica nas bases de dados PePSIC, SciELO e BVS, dos últimos cinco anos (2012-2016), a coleta dos artigos ocorreu através da combinação de descritores. De modo geral, os resultados foram organizados em três categorias: 1) Repercussões do câncer infantil na vivência familiar; 2) Tipos de coping utilizados na hospitalização e; 3) Cuidados paliativos – experiência de pacientes, familiares e profissionais da equipe multiprofissional. Foi possível observar que a temática abordada nesse estudo ainda é insipiente na literatura e que a graduação não prepara os profissionais para a atuação em cuidados paliativos. O câncer provoca mudanças na dinâmica familiar exigindo troca de papéis assumidos na família. É reconhecida a importância da humanização, porém ainda existem inúmeras dificuldades para executá-la, além de ser possível observar que o câncer pediátrico mobiliza tanto o paciente quanto os familiares e profissionais a buscarem formas de enfrentar e ressignificar o sofrimento. Quanto ao psicólogo na equipe de cuidados paliativos percebe-se que é reconhecida a importância atuação visto que este é o profissional capacitado para ouvir e acolher o sofrimento de todos os envolvidos (paciente, familiar, profissionais) dando espaços a questões psicológicas e emocionais decorrentes do adoecimento e hospitalização.

Autor(s)

Thais Cibere Bezerra de Oliveira

Orientador(s)

Thércia Lucena Grangeiro Maranhão

Ano de Publicação

2016

Palavra Chave

Cuidados paliativos. Psicologia. Oncologia. Pediatria. Equipe multiprofissional.

Curso

PSICOLOGIA

Este trabalho apresenta um estudo realizado a respeito de como a pandemia de Covid-19 influenciou nas demandas das equipes de TI, nas mudanças que ocorreram nas estruturas de rede e telecomunicações das instituições de saúde brasileiras durante este período de extensas mudanças e adaptações, permitindo analisar se o cabeamento estrutural realizado nesse período foi feito de forma correta seguindo as normas ou se de forma improvisada gerando problemas nas estruturas, tendo assim que ser readequado para atender melhor o seu propósito. Por meio de formulário aplicado em empresas cearenses de saúde (hospitais e laboratórios de análises clínicas) podemos entender melhor como essas empresas se portaram frente às mudanças. E como as tecnologias auxiliaram durante o período de pandemia. Durante este trabalho é feito a análise de uma empresa da saúde onde a sua estrutura de rede foi afetada negativamente perante as mudanças e serviu de instrumento para aplicação de correções no cabeamento estrutural da rede.

Autor(s)

Paulo Victor Moreira Lopes

Orientador(s)

Wellington Feitoza Gonçalves

Ano de Publicação

2021

Palavra Chave

Pandemia. Empresas de saúde. Estruturas de rede. Equipes de TI.

Curso

PÓS GRADUAÇÃO LATO SENSU

A equoterapia é um método terapêutico e educacional que utiliza o cavalo a partir de uma abordagem interdisciplinar, sendo um instrumento de trabalho no auxílio do desenvolvimento motor, emocional e social, por intermédio de quatros programas principais: educação/ reeducação, pré-esportivo, desportivo e hipoterapia. O praticante em tratamento conta com uma equipe multiprofissional, que trabalha de forma interdisciplinar, que será exatamente o ponto em que os conhecimentos dos profissionais se interligam, todos com o objetivo de promover benefícios para o praticante. Objetivando relatar sobre os benefícios e as áreas de atuação da equoterapia, foi realizada uma revisão no material bibliográfico disponível, em artigos, monografias e livros, a fim de abranger as especificidades da equoterapia. Conclui-se que a equoterapia é uma área que vem crescendo progressivamente na atualidade e que abrange inúmeras áreas, como a psicologia, psicomotricidade, terapia ocupacional, fonoaudiologia, fisioterapia, dentre outras, sendo de fundamental importância a integração da equipe multiprofissional. Entretanto faz-se necessário a realização de mais estudos e pesquisas, principalmente estudos randomizados, para comprovar cientificamente as melhoras clínicas qualitativas e quantitativas que vêm ocorrendo com a prática da equoterapia.

Autor(s)

Mariana Parente de Alencar Novais

Orientador(s)

Daiane Pontes Leal

Ano de Publicação

2009

Palavra Chave

Equoterapia. Benefícios. Equipe interdisciplinar.

Curso

FISIOTERAPIA

A síndrome de Down é uma alteração cromossômica, acompanhada de múltiplas alterações congênitas, que podem gerar diversas complicações no desenvolvimento neurofisiológico e motor dos indivíduos portadores dessa síndrome. A equoterapia, como é designada no Brasil, utiliza-se do cavalo como um agente promotor de ganhos de ordem física, psicológica e educacional. Objetivo: o presente estudo vem com objetivo de averiguar por meio de uma revisão de literatura quais os benefícios proposto pela equoterapia para as crianças com síndrome de Down.

Autor(s)

José Gesteira Pereira Callou Filho

Orientador(s)

Daiane Pontes Leal

Ano de Publicação

2014

Palavra Chave

Síndrome de down. Equoterapia. Terapias complementares.

Curso

FISIOTERAPIA

Este estudo é bibliográfico e tem como objetivo geral compreender como se dá o funcionamento da equoterapia com as crianças com Síndrome de Down. A Síndrome de Down é uma deficiência que foi descrita pela primeira vez pelo médico Jonh Langdon em 1866 e é caracterizada pela trissomia do cromossomo 21. Um tratamento que pode ser usado nesses casos é a equoterapia, pois utiliza o cavalo como meio para auxiliar na melhora do desenvolvimento físico e mental. O cavalo possui um andadura ritmada que permite que o praticante faça movimentos em todos os sentidos e assim esses movimentos do cavalo são refletidos no paciente, auxiliando na sua força muscular e no equilíbrio. Pesquisas realizadas na utilização da equoterapia com crianças com Síndrome de Down mostram que essa terapia pode trazer resultados positivos, como por exemplo melhora no tônus muscular, equilíbrio, socialização, entre outros.

Autor(s)

Cecília de Brito Sousa

Orientador(s)

Joel Lima Junior

Ano de Publicação

2016

Palavra Chave

Equoterapia. Síndrome de Down. Psicologia.

Curso

PSICOLOGIA

Autor(s)

Cicera Cynthya Gomes

Orientador(s)

Cecilia Bezerra Leite

Ano de Publicação

2024

Palavra Chave

Educação. Pandemia. Inclusão digital

Curso

PÓS GRADUAÇÃO LATO SENSU

Observando as transformações tecnológicas, os novos meios de comunicação e as novas formas publicitárias, o presente trabalho, partindo da problemática do avanço das redes sociais como um meio publicitário, teve como objetivo geral analisar se existe um controle efetivo que vise coibir ou responsabilizar civilmente quem realiza essas publicidades de forma enganosa no meio digital. Por sua vez, como objetivos específicos buscou-se identificar as consequências da publicidade enganosa; analisar o desenvolvimento das redes sociais na era digital; discutir o surgimento dos influenciadores digitais e indicar a legislação disponível que trata sobre a publicidade enganosa. Para atingir o objetivo geral proposto, fez-se o uso de pesquisa bibliográfica como fonte de pesquisa. Assim, a pesquisa foi fundamental pois apresentou um levantamento de dados sobre a publicidade enganosa nas redes sociais, além de realizar discussões teóricas sobre o tema. 

Autor(s)

Fernanda Alaíde Carvalho de Sousa

Orientador(s)

Jânio Taveira Domingos

Ano de Publicação

2020

Palavra Chave

Publicidade enganosa. Redes sociais. Influenciadores digitais.

Curso

DIREITO