Desde o século XX, os efeitos da institucionalização precoce de crianças vêm ganhando destaque, principalmente com ênfase ainda no período da infância, tendo em vista que neste período a criança começa desenvolver-se em aspectos cognitivos, biológicos e psicossociais. Este pesquisa teve como objetivo responder a problemática referente aos possíveis impactos do acolhimento institucional no processo de desenvolvimento emocional das crianças institucionalizadas, para tal questão buscou-se descrever sobre a infância, e o desenvolvimento infantil; expor o surgimento e funcionamento do serviço de acolhimento institucional; e especificar os possíveis impactos no desenvolvimento emocional da criança no processo de acolhimento. Foi realizada uma revisão bibliográfica, através da abordagem qualitativa de delineamento exploratório. A realização desta pesquisa iniciou-se após levantamento nas bases de dados da: Pepsic, Biblioteca Virtual em Saúde (BVS), Scientific Electronic Library Online (SCIELO) e Google Acadêmico e foram usados os seguintes descritores: “acolhimento Institucional”, ”institucionalização infantil”, “desenvolvimento emocional”, ”desenvolvimento infantil”, “vínculos afetivos”. As produções científicas analisadas apontaram que as instituições de acolhimento por vezes, podem acarretar prejuízos ou serem reforçadores destes, posto que as instituições de acolhimento não constituam o ambiente mais adequado para o desenvolvimento saudável de uma criança. Todavia, ressalta-se a importância deste serviço em alguns casos, devendo minimizar a violência, o abandono e sofrimento de famílias, crianças e adolescentes, cuja permanência nesses contextos poderia vir a ser extremamente danosas. Contudo é esperado que a instituição de acolhimento possibilite o desenvolvimento adequado da criança e, principalmente, que seja um espaço de promoção de vínculos seguros.

Autor(s)

Lilian Ferreira Sobrinho

Orientador(s)

Jéssica Queiroga de Oliveira

Ano de Publicação

2020

Palavra Chave

Criança. Desenvolvimento infantil. Acolhimento institucional.

Curso

PSICOLOGIA

O estudo teve como ponto de partida discutir as contribuições do exercício profissional do Assistente Social na luta pela efetivação da proteção integral da criança e do adolescente nos serviços de acolhimento institucional. Além disso, buscou-se propor uma reflexão, procurando compreender os tipos de violações e como essas se inserem na dinâmica familiar atual, como também, na situação do acolhimento institucional e como esse pode inferir, enquanto, também, violação do direito da família, sobretudo, da criança e do adolescente acolhidos. Salienta-se que o estudo teve como referência os fundamentos da pesquisa bibliográfica e documental, com viés de cunho qualitativo, apoiado sobre a perspectiva do materialismo histórico-dialético. Existe um conjunto de fatores a ser compreendido para a interpretação desse fenômeno social que é a violação de direitos fundamentais de crianças e adolescentes. Conclui-se que, apesar da ordem imposta pelo status quo, o Assistente Social contribui na perspectiva de viabilização de direitos nesse campo.

Autor(s)

Anna Larissa Laurentino Félix; Bárbara Lins Alencar

Orientador(s)

Maridiana Figueiredo Dantas

Ano de Publicação

2021

Palavra Chave

Acolhimento institucional. Crianças e adolescentes. Serviço Social.

Curso

PÓS GRADUAÇÃO LATO SENSU

Introdução: As doenças reumáticas, também conhecidas como reumatismo, englobam um conjunto de diferentes patologias de origem não traumática que acometem o aparelho locomotor, como ossos, articulações, tendões, ligamentos, cartilagens e músculos, trazendo sérias consequências ao indivíduo que as possui. Método: Trata-se de um estudo tecnológico cuja o objetivo foi produzir conhecimento para a aplicação pratica, com artigos obtidos nas bibliotecas virtuais Scientific Electronic Library Online (SciELO), National Library of Medicine National Center for Biotechnology Information (PUBMED) e no banco de dados da Physiotherapy Evidence Database (PEDro), no período de Fevereiro a Maio de 2022. Os termos utilizados para a busca foram: na SciELO e na PUBMED foi utilizado os descritores rheumatic diseases, treatment utilizando o operador boleano “AND” e na PEDro foi utilizado o termo rheumatic diseases. Todos os descritores foram cruzados entre si em todas as línguas nas plataformas supracitadas. Conclusão: A partir da construção da cartilha espera-se disponibilizar informações relevantes acerca das doenças reumatológicas e seu manejo, contribuindo para o entendimento dos pacientes e familiares, auxiliando assim, para retardar a progressão do quadro clínico apresentado pelo mesmo e melhora da qualidade de vida.

Autor(s)

Cleive Abreu Alves dos Santos

Orientador(s)

Ana Georgia Amaro Alencar Bezerra Matos

Ano de Publicação

2022

Palavra Chave

Doenças reumáticas. Qualidade de vida. Cartilha.

Curso

FISIOTERAPIA

O aconselhamento psicológico nas escolas brasileiras tem se destacado como uma estratégia essencial para a promoção da saúde mental de estudantes do ensino médio. A Abordagem Centrada na Pessoa (ACP), desenvolvida por Carl Rogers, oferece uma perspectiva humanista e não diretiva que privilegia a empatia, a aceitação incondicional e a congruência como pilares fundamentais no processo de aconselhamento. Este trabalho analisa as contribuições do Aconselhamento Psicológico baseado na ACP na prevenção da saúde mental no contexto escolar do ensino médio. A aplicação da ACP no ambiente escolar promove um espaço seguro e acolhedor, onde os estudantes podem expressar livremente suas angústias e desenvolver estratégias de enfrentamento para lidar com adversidades. Além disso, enfatiza-se o papel do psicólogo como facilitador no processo de construção de autonomia e autoestima dos discentes. A implementação do aconselhamento centrado na pessoa nas escolas não apenas contribui para a saúde mental, mas também fortalece as relações interpessoais e a formação integral do estudante, potencializando um ambiente educacional mais inclusivo e saudável. Assim, o estudo ressalta a importância de políticas públicas que priorizem o suporte psicológico nas instituições de ensino.

Autor(s)

Maria Helena de Caldas Leite

Orientador(s)

Joaquim Iarley Brito Roque

Ano de Publicação

2024

Palavra Chave

Aconselhamento psicológico. Abordagem centrada na pessoa. Saúde mental. Ensino médio. Psicologia escolar.

Curso

PSICOLOGIA

O presente trabalho trata de um estudo sobre os impactos trazidos com a entrada em vigor da Lei nº 13.964/19, o chamado “Pacote Anticrime”, ao acordo de não persecução penal para crimes de menor potencial ofensivo que eram instaurados a partir da resolução nº 181/2017 do Conselho Nacional do Ministério Público. O trabalho foi desenvolvido a partir de um levantamento bibliográfico, com abordagem qualitativa, exploratória e documental, com o objetivo de analisar os aspectos históricos e legais, assim como a efetividade e os efeitos jurídicos trazidos como solução para a grande demanda judiciária causada pelos processos de crimes de menor gravidade.

Autor(s)

Francisco Thalyson Rodrigues Nunes

Orientador(s)

Iamara Feitosa Furtado Lucena

Ano de Publicação

2020

Palavra Chave

Acordo de não persecução. Justiça negociada. Processo penal.

Curso

DIREITO

O presente artigo tem como objetivo realizar uma breve análise sobre a justiça penal negociada no Brasil, especificamente em relação ao acordo de não persecução penal, novidade legislativa introduzida no sistema jurídico pátrio através da Resolução n° 181/2017, alterada pela Resolução n° 183/2018 do Conselho Nacional do Ministério Público (CNMP), regulamentado posteriormente pela a Lei nº 13.964/19 intitulada como pacote anticrime. A metodologia utilizada para o desenvolvimento deste estudo é a compilação de livros, revistas e sites jurídicos. Está dividida em quatro tópicos de referencial teórico onde inicialmente será abordado a evolução histórica da justiça consensual na esfera criminal, adiante, no segundo tópico, será tratado acerca da simetria do acordo não persecutório com os princípios constitucionais, seguindo para o terceiro tópico,trazendo a discussão em relação aos benefícios do acordo persecutório, e, no último tópico, será abordado a problematização da aplicabilidade do instituto de não persecução penal. Todas essas análises foram realizadas com o intuito de se compreender o pacto de não persecução penal em todas as suas vertentes.

Autor(s)

Yaskara Jamile de Freitas

Orientador(s)

Iamara Feitosa Furtado Lucena

Ano de Publicação

2020

Palavra Chave

Justiça penal negociada. Acordo. Não persecução.

Curso

DIREITO

No contexto do sistema jurídico contemporâneo, a busca por uma justiça eficiente e imparcial representa um desafio constante. O acordo de não persecução penal (ANPP) durante audiências de custódia emerge como instrumento promissor para enfrentar problemas como a sobrecarga no sistema carcerário e a lentidão na resolução de casos. As audiências de custódia garantem que qualquer pessoa detida em flagrante seja apresentada a um juiz em um prazo de até 24 horas, possibilitando a análise das circunstâncias da prisão. Dentro desse contexto, poderia ser considerada a viabilidade de se estabelecer um Acordo de Não Persecução Penal (ANPP), permitindo a resolução de questões criminais de menor gravidade sem a necessidade de um processo formal. Tais acordos frequentemente contemplam serviços comunitários ou programas de reabilitação em troca da suspensão do processo penal. Em face disso, essa pesquisa tem como objetivo principal investigar a natureza, os fundamentos e os desafios associados ao acordo de não persecução penal durante as audiências de custódia, bem como analisar seus impactos na busca por uma justiça mais eficaz e imparcial. Conclui-se que as audiências de custódia, centradas na proteção dos direitos dos detidos, possibilitam uma análise minuciosa das circunstâncias da prisão e dos riscos à liberdade do acusado, e poderiam, assim, viabilizar a aplicação do ANPP para resolver casos menos graves sem a necessidade de um processo formal. Essa abordagem auxilia na redução da carga judicial e no alívio do problema de superlotação nos sistemas prisionais. 

Autor(s)

Bruno Gonçalves Bantim Dda Cruz

Orientador(s)

Francisco Gledison Lima Araujo

Ano de Publicação

2023

Palavra Chave

Audiência de custódia. Acordo de não persecução penal. Justiça equitativa eficiente.

Curso

DIREITO

O Acordo de Não Persecução Penal, o qual foi um grande avanço trazido ao ordenamento jurídico pelo Pacote Anticrime, visando promover maior efetividade da justiça penal. Encontrase previsto no art. 28-A do Código de Processo Penal, que traz os requisitos necessários para sua celebração. A legitimidade para propor o acordo de não persecução penal é o Ministério Público, que por ordem constitucional, é autor da ação penal. Para o oferecimento o instituto despenalizador, o Código de Processo Penal prevê a necessidade de o investigado confessar formal e detalhadamente a prática do crime, este deve ser sem violência ou grave ameaça à pessoa e com pena mínima inferior a quatro anos. O ANPP passou a ter previsão no Código de Processo Penal com a promulgação da Lei n.º 13.964/2019, contudo, o instituto não é totalmente estranho ao ordenamento jurídico como um todo, uma vez que se encontrava previsto no art. 18 de Resolução do CNMP. Desse modo, o objetivo especifico deste artigo é a) apresentar inovações trazidas pelo Pacote Anticrime; b) expor os requisitos, legitimados e aspectos gerais do ANPP; c) trazer os aspectos da justiça restaurativa. Por fim, o presente artigo demonstrou os benefícios do acordo para o Poder Judiciário e para o acusado.

Autor(s)

Isadora Maria Rosado Magalhães Monteiro

Orientador(s)

Francisco José Martins Bernardo de Carvalho

Ano de Publicação

2023

Palavra Chave

Acordo de não persecução penal. Pacote anticrime. Ação penal. Obrigatoriedade.

Curso

DIREITO

Esse estudo buscou dialogar acerca das contribuições do Treinamento em Aceitação e Compromisso (ACTraining) em contextos de estresse laboral. A pesquisa adota uma abordagem baseada na revisão da literatura que documenta intervenções organizacionais fundamentadas na ACT, análises da relação entre flexibilidade psicológica e estresse, e avaliada eficiência de intervenções baseadas em ACT para mitigar o estresse laboral. Os resultados indicam que o ACTraining, por meio de práticas de atenção plena; clarificação de valores e modelagem comportamental, pode reduzir o estresse no ambiente laboral, promovendo um clima organizacional mais saudável e produtivo. Embora existam evidências da eficácia dessa abordagem na redução do estresse, há poucas indicações de sua capacidade como mobilizadora efetiva de flexibilidade psicológica. Conclui-se que a ACT é uma ferramenta eficaz para enfrentar o estresse laboral, contribuindo para a melhoria do bem-estar dos trabalhadores e da produtividade organizacional. Contudo, há necessidade de mais pesquisas para o aprimoramento do ACTraining, especialmente no contexto brasileiro, onde a literatura sobre sua aplicação em ambientes organizacionais ainda é escassa.

Autor(s)

Erik Levi Sousa Silva

Orientador(s)

Marcos Teles Nascimento

Ano de Publicação

2024

Palavra Chave

Terapia de Aceitação e Compromisso. Actraining. Estresse no trabalho.

Curso

PSICOLOGIA

Autor(s)

Alany Oliveira Costa Conrado

Orientador(s)

José Diogo Barros

Ano de Publicação

2020

Palavra Chave

Auriculoterapia. Ansiedade. Enfermagem. Acupuntura. Universidade.

Curso

ENFERMAGEM