A busca sobre a discussão em torno das fragilidades que envolvem o processo de formação continuada de professores no Brasil e suas relações com a eficiência da aprendizagem dos alunos, fragilidades estas que impactam diretamente na construção e formação no processo de educação do aluno. Tendo como objetivo analisar as fragilidades que envolvem o processo de formação continuada dos professores no Brasil e seus impactos na aprendizagem dos discentes. Sendo assim, para a realização da pesquisa a metodologia eleita é do tipo básico, qualitativo, bibliográfico (revisão de literatura), documental e exploratório. É possível compreender que para que se tenha uma solução se faz necessário a valorização da experiência e capacitação profissional, ligado diretamente a prática desse discente, sendo o professor mediador de evolução de conhecimento através da reflexão, análise e problematização. Diante do cenário educacional que vivemos é possível concluir que são necessárias inúmeras mudanças para que essas fragilidades na educação possam ser superadas, porém é perceptível a evolução desse contexto educacional.

Autor(s)

Bruna Rayane Marques Jorge

Orientador(s)

Francilda Alcântara Mendes

Ano de Publicação

2022

Palavra Chave

Fragilidades. Aprendizagem. Formação.

Curso

PÓS GRADUAÇÃO LATO SENSU

A gravidez na adolescência é compreendida como um fenômeno bastante complexo, visto que o risco à saúde da mãe e da criança é real, visto que nem sempre o corpo da adolescente está preparado fisiologicamente para o desenvolvimento da gestação. Nesse sentido, existem uma diversidade de riscos relacionados à gravidez na adolescência, como o biológico e a maior vulnerabilidade relacionado á situação social da gestante, podendo impactar em agravantes na condução do ciclo gravídico puerperal, assim como também no cuidado com o recém-nascido e no autocuidado materno. Diante desse contexto, surge a necessidade da assistência do profissional da enfermagem no acompanhamento dessas gestantes justamente com a intenção de reduzir qualquer risco que venha a colocar a saúde da mãe ou do recém-nascido em risco. Compreender a importância do profissional da enfermagem no atendimento a adolescentes gestantes na Estratégia de Saúde Familiar (ESF). Trata-se de uma pesquisa bibliográfica através de revisão integrativa da literatura (RIL) utilizando 10 artigos científicos, com abordagem qualitativa, de cunho descritivo, com embasamento em trabalhos científicos publicados em bases de dados on-line acerca da importância da assistência de enfermagem para gestantes adolescentes na ESF. Os critérios de inclusão dos estudos foram texto completo; publicado na língua portuguesa e inglesa; Ano de publicação de 2012 a 2022, enquanto os critérios de exclusão dos estudos foram artigos de revisão, artigos duplicados e/ou artigos que não se relacionam com o objeto de estudo e estudos com anos inferiores a 2012, dissertações e teses. Foram selecionados 10 estudos para a análise e discussão. Foi possível perceber que os enfermeiros possuem a capacidade de orientar as jovens mães a tomarem decisões acerca da sua saúde e a do bebê, além disso, oferecem suporte tanto na unidade de saúde quanto na comunidade, colaborando com outros profissionais de saúde para que assim, haja a garantia de um acompanhamento pré-natal abrangente e de qualidade, objetivando a redução de possíveis complicações durante a gestação de adolescentes.

Autor(s)

Elizabete Leite de Oliveira

Orientador(s)

Shura do Prado Farias Borges

Ano de Publicação

2023

Palavra Chave

Gravidez. Adolescência. Enfermagem.

Curso

ENFERMAGEM

Autor(s)

Daniely da Silva Santana

Orientador(s)

Mônica Maria Viana da Silva

Ano de Publicação

2020

Palavra Chave

Diabetes mellitus. Complicações. Assistência de enfermagem.

Curso

ENFERMAGEM

A importância do psicólogo do esporte no futebol surge como uma inquietação dos próprios psicólogos com os lugares que eles ocupam, a autocrítica nesse sentido, faz com que esse profissional nunca esteja estático em sua zona de conforto de atuação e se reinvente a cada trabalho realizado, que consequentemente fará com que a área se destaque e se propague nos demais esportes. Objetivou-se entender a importância da atuação do psicólogo em um time de futebol, buscando identificar os possíveis campos de atuação, técnicas e intervenções, compreendendo a relevância que o psicólogo do esporte possui no futebol, analisando sua atuação perante os desafios, acometimentos e desajustes encontrados durante sua prática. É através de uma pesquisa bibliográfica, explicativa e qualitativa onde irá buscar informações relevantes sobre a atuação do psicólogo do esporte e as crendices do imaginário social sobre a sua laboração, para isso foi levantado uma pesquisa que resultou em 87 produções, e que foram selecionados 39 e excluídos 48, onde os critérios de inclusão foram artigos que envolvessem as respectivas palavras norteadoras, Psicologia, Esporte, Atuação, Ansiedade e Personalidade, artigos publicados em língua portuguesa e livros sobre a psicologia do esporte e do exercício, foi utilizado como suporte de pesquisa a base de dados Google acadêmico, Pepsic e o Scielo onde o critério de exclusão foram artigos duplicados ou que não se adequassem a temática pesquisada. Conclui-se que o psicólogo do esporte exerce um papel fundamental no que tange o desenvolvimento dos atletas e também do esporte tornando-o mais competitivo.

Autor(s)

Marcos Adriano de Lima Matias

Orientador(s)

Alex Figueirêdo da Nóbrega

Ano de Publicação

2023

Palavra Chave

Psicologia do esporte. Futebol. Atuação. Ansiedade.

Curso

PSICOLOGIA

A importância do setor Recursos Humanos para as micro e pequenas e empresas partiu da busca de novas estratégias para enfrentar a competitividade do mercado. De acordo com a evolução das tecnologias as empresas começaram a renovar os processos e perceberam a relevância do capital humano para este o setor e a importância do mesmo para as contribuições na gestão das empresas. O objetivo desse trabalho é mostrar, por meio de uma análise qualitativa, que consiste em mostrar as micro e pequenas empresas sobre as legalidades do setor pessoal, mostrando a importância junto ao setor de recursos humanos. O desenvolvimento se deu através da pesquisa bibliográfica. Primeiramente, foi realizada a pesquisa sobre o referido tema e após, através de leituras dos artigos, livros e as leis serviram como suporte teórico para sustentar a temática. O devido trabalho possibilitou perceber a importância do departamento de pessoal nas micro e pequenas empresas e também são sugeridos novas pesquisas envolvendo essa temática, como também estudos de casos sobre o crescimento do comércio varejista com o setor Recursos Humanos e novas estratégias de mercado.

Autor(s)

Marcos Wilker da Silva

Orientador(s)

Raimundo Ivan Feitosa Filho

Ano de Publicação

2020

Palavra Chave

Recursos Humanos. Micro e pequenas empresas. Mercado.

Curso

CIÊNCIAS CONTÁBEIS

O presente estudo sobre o SPED (Sistema Público de Escrituração Digital) na atualidade destaca o potencial e evolução do profissional da contabilidade em função desse progresso tecnológico. Essa pesquisa objetiva apresentar algumas normas e diretrizes legais que deram fundamentação o SPED, expondo algumas de suas características, bem como a sistemática do mesmo, comprovando os reflexos da implantação do SPED para os profissionais da contabilidade. Diante das pesquisas feitas percebe-se a importância de se discutir o papel do contador como protagonista nos tempos atuais, onde vivencia-se um notório aceleramento de transformações em todos os setores da sociedade, visualizando, entre outras coisas, a capacidade de absorver as mudanças que e são vivenciadas, bem como as que virão. A metodologia utilizada durante o estudo se constituiu de natureza qualitativa se enquadrando também como exploratória, foi realizado um estudo bibliográfico, utilizando o estudo sistematizado de dados teóricos de materiais disponíveis como, artigos científicos, livros, legislações e materiais de leitura da internet. Essa pesquisa constitui-se assim de suma importância para a percepção de toda a sociedade a despeito do aperfeiçoamento dos serviços de escrituração através do SPED. 

Autor(s)

Thiago Robson Ulisses Bacurau

Orientador(s)

Alyne Leite de Oliveira

Ano de Publicação

2021

Palavra Chave

SPED. Transformações. Progresso Tecnológico. Contabilidade

Curso

CIÊNCIAS CONTÁBEIS

A trissomia 21 foi inicialmente descrita por J. Langdon Down em 1866, ficando conhecida como Síndrome de Down. Em 1959 a Síndrome de Down foi identificada como uma trissomia no cromossomo 21. As pessoas com essa alteração cromossômica apresentam particularidades físicas, cognitivas e comportamentais, comuns entre elas, inerentes à própria trissomia. Esta pesquisa tem como objetivo associar os indicadores do nível de desenvolvimento motor de crianças com T21 com o perfil do suporte parental das mesmas. Este estudo se trata de uma pesquisa de revisão bibliográfica. Como instrumento da pesquisa foi utilizado bancos de dados como Lilacs, PubMed e Scielo. Para critérios de inclusão foram consideradas as pesquisas publicadas entre os anos de 2013 a 2021 e estudos relevantes correlacionais. E para critérios de exclusão aqueles que não se relacionam ao apoio parental no desenvolvimento motor e trissomia 21. Os estudos foram apresentados e analisados através de uma tabela descritiva para discussões, organizada em ordem de publicação do mais atual ao mais antigo. Conforme apresentado na tabela, os estudos 03, 09,19 e 23 corroboram em afirmar que o auxílio parental é de extrema importância para o progresso de crianças e em particular no desenvolvimento motor em crianças com trissomia 21. O apoio da família e de parentes próximos apresentou-se como um importante recurso desde o nascimento da criança até a atualidade. Crianças com T21 tendem a apresentar déficits motores, fazendo-se necessárias diferentes intervenções, podendo influenciar positivamente no desenvolvimento de habilidades motoras. Conclui-se que para crianças com trissomia 21, protocolos de intervenção precoce, com orientações relacionadas a estímulos transmitidas aos pais ou aos cuidadores, a convivência com irmãos e outros membros da família e a prática de exercícios físicos vem a influenciar positivamente na redução de danos no atraso do desenvolvimento motor, psicomotor e social de crianças com T21.

Autor(s)

Dênys Ortiz Onofre de Alencar Rodrigues

Orientador(s)

Renan Costa Vanali

Ano de Publicação

2021

Palavra Chave

Trissomia 21. Desenvolvimento motor. Suporte parental.

Curso

EDUCAÇÃO FÍSICA

A trissomia 21 (T21) foi inicialmente descrita por J. Langdon Down em 1866, ficando conhecida como Síndrome de Down. A T21 é uma condição genética, originada por uma alteração no par do cromossomo 21 e que leva a uma distribuição cromossômica inadequada durante a fase da meiose. As pessoas com essa alteração cromossômica apresentam particularidades físicas, cognitivas e comportamentais. A hipotonia muscular faz com que o desenvolvimento inicial seja precário. Graças à relevância no entorno do desenvolvimento de uma pessoa, a julgar qualquer tipo de intervenção com a criança com trissomia 21, é essencial reconhecer a família como estratégia terapêutica. O nascimento de uma criança com Trissomia 21 irá necessitar de um processo de adaptação mais assíduo por parte dos pais. Esta pesquisa tem como objetivo associar os indicadores do nível de desenvolvimento motor de crianças com T21 com o perfil do suporte parental das mesmas. Esta pesquisa caracteriza-se como uma revisão sistemática de estudos e contempla os procedimentos metodológicos pela a ferramenta com o acrômio PICO. Com o intuito de selecionar os trabalhos mais recentes sobre o tema, foram selecionados artigos entre os anos de 2019 e 2024. Os Critérios de inclusão dos estudos selecionados para essa revisão sistemática foram: artigos que abordaram o tema proposto com publicações no período de 2019 a 2024, artigos que contemplem as palavras chaves resultantes da pergunta norteadora obtida através do método PICO, artigos no idioma português. Os critérios de exclusão consistiram em artigos: repetidos em duas ou mais bases de dados; que não estava de acordo com o tema proposto; que abordasse apenas a “criança”; textos que não sejam da língua portuguesa. foi realizada uma busca eletrônica de artigos científicos nas bases de dados eletrônicas Lilacs,PubMed, MEDLINE e Scielo. Foi utilizado o método do discurso do sujeito coletivo para as demais análises dos estudos selecionados no que se referem aos objetivos, metodologias, resultados e considerações finais dos respectivos trabalhos selecionados. Nesse estudo foi realizada uma análise poética dos títulos. Consiste em um estudo crítico e interpretativo dos elementos estilísticos e simbólicos presentes nos títulos. Em relação aos títulos contidos nesse projeto pode-se dizer que eles compartilham um tema central: a Trissomia do 21 e suas implicações em diversos aspectos da vida das crianças e de sua família. Mais um ponto em comum entre os títulos é a abordagem interdisciplinar refletida nos diferentes campos de estudo envolvidos, como medicina, psicologia, fonoaudiologia, serviço social. O Auxílio e distribuição das tarefas domésticas, com participação de todos os membros da família no cuidar da pessoa com deficiência, parecem ser fatores importantes para redução do estresse parental. A interpretação dos resultados revela haver um descompasso no domínio função social entre o desempenho das crianças e adolescentes e o grau de assistência prestada pelos cuidadores. Diante das literaturas pesquisadas, selecionadas e estudadas pode-se concluir que aspectos como qualidade de vida de pais/cuidadores, presenças de estigmas sociais, autocuidado, intervenção multiprofissional e cardiopatias congênitas interferem diretamente do desenvolvimento neuropsicomotor de crianças com trissomia do 21.

Autor(s)

Denys Ortiz Onofre de Alencar Rodrigues

Orientador(s)

Renan Costa Vanali

Ano de Publicação

2024

Palavra Chave

Suporte parental. Desenvolvimento motor. Crianças. Trissomia 21.

Curso

EDUCAÇÃO FÍSICA

O presente trabalho se tratou de uma revisão de literatura sobre a visão discente acerca do trabalho de conclusão de curso (TCC) e teve como objetivo revisar a literatura de forma sistemática acerca da importância do TCC para os discentes, envolvendo suas perspectivas e desafios, além do impacto desse para sua atuação profissional. Para esta revisão, foi inicialmente realizada uma busca de textos, trabalhos e artigos para leitura prévia sobre o assunto tema pelo método da conveniência. Em seguida, selecionaram-se alguns dos descritores mais citados nesta leitura para consulta no “DeCS” (Descritores em Ciências da Saúde), selecionando ao final um total de quatro (4) desses descritores e colhendo as três versões (língua inglesa, portuguesa e espanhola). Em sequência, consultaram-se os bancos de dados Scielo (Scientific Electronic Library Online), BVS (Biblioteca Virtual da Saúde), LILACS (Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde), Pubmed e Google Acadêmico, além de busca de livros e textos com o tema central. Depois de encontrado alguns artigos, um total de 30 foram selecionados, sendo 24 artigos científicos potencialmente relevantes acerca do assunto em questão e 06 textos acadêmicos sobre o assunto. Foi então direcionada uma leitura crítica sobre estes, coletando as informações relevantes a pesquisa desenvolvida e apresentando-as em forma de resultados e discussão dissertativa. O TCC é um trabalho acadêmico relevante para o desenvolvimento discente e preparação para seu percurso profissional. Este é incorporado na matriz curricular de muitas instituições, na qual promovem sua execução geralmente no final do curso, para isso, a supervisão e orientação docente é fundamental, no intuito de minimizar as dificuldades que são identificadas e maximizar o aprendizado. Muitos são os benefícios do seu desenvolvimento, e ao seu término os alunos se encontram mais preparados para desenvolver outros trabalhos semelhantes. O TCC é considerado uma oportunidade de aprendizado e apesar de uma parte dos acadêmicos não concordarem com sua obrigatoriedade, sua execução se mostra importante por capacitar os alunos e os preparar para o dia a dia clínico, enriquecendo seus conhecimentos e fortalecendo suas habilidades no âmbito científico.

Autor(s)

José Robison Fernandes de Oliveira

Orientador(s)

Francisco Jadson Lima

Ano de Publicação

2020

Palavra Chave

Dissertação acadêmica. Educação superior. Ensino. Pesquisa.

Curso

ODONTOLOGIA

O presente trabalho se tratou de uma revisão de literatura sobre a visão discente acerca do trabalho de conclusão de curso (TCC) e teve como objetivo revisar a literatura de forma sistemática acerca da importância do TCC para os discentes, envolvendo suas perspectivas e desafios, além do impacto desse para sua atuação profissional. Para esta revisão, foi inicialmente realizada uma busca de textos, trabalhos e artigos para leitura prévia sobre o assunto tema pelo método da conveniência. Em seguida, selecionaram-se alguns dos descritores mais citados nesta leitura para consulta no “DeCS” (Descritores em Ciências da Saúde), selecionando ao final um total de quatro (4) desses descritores e colhendo as três versões (língua inglesa, portuguesa e espanhola). Em sequência, consultaram-se os bancos de dados Scielo (Scientific Electronic Library Online), BVS (Biblioteca Virtual da Saúde), LILACS (Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde), Pubmed e Google Acadêmico, além de busca de livros e textos com o tema central. Depois de encontrado alguns artigos, um total de 30 foram selecionados, sendo 24 artigos científicos potencialmente relevantes acerca do assunto em questão e 06 textos acadêmicos sobre o assunto. Foi então direcionada uma leitura crítica sobre estes, coletando as informações relevantes a pesquisa desenvolvida e apresentando-as em forma de resultados e discussão dissertativa. O TCC é um trabalho acadêmico relevante para o desenvolvimento discente e preparação para seu percurso profissional. Este é incorporado na matriz curricular de muitas instituições, na qual promovem sua execução geralmente no final do curso, para isso, a supervisão e orientação docente é fundamental, no intuito de minimizar as dificuldades que são identificadas e maximizar o aprendizado. Muitos são os benefícios do seu desenvolvimento, e ao seu término os alunos se encontram mais preparados para desenvolver outros trabalhos semelhantes. O TCC é considerado uma oportunidade de aprendizado e apesar de uma parte dos acadêmicos não concordarem com sua obrigatoriedade, sua execução se mostra importante por capacitar os alunos e os preparar para o dia a dia clínico, enriquecendo seus conhecimentos e fortalecendo suas habilidades no âmbito científico.

Autor(s)

José Rafael Pereira de Souza

Orientador(s)

Francisco Jadson Lima

Ano de Publicação

2020

Palavra Chave

Dissertação acadêmica. Educação superior. Ensino. Pesquisa.

Curso

ODONTOLOGIA