A escola pública enquanto empresa prestadora de serviços de educação: estudo de caso da Escola de Ensino Fundamental e Médio Presidente Geisel - Polivalente (A131)
Fransuelton Gomes Anastácio
ADMINISTRAÇÃO
A escola pública enquanto empresa prestadora de serviços de educação: estudo de caso da Escola de Ensino Fundamental e Médio Presidente Geisel - Polivalente (A131)
Descrição
Este trabalho objetiva reconhecer a Escola Pública como empresa
prestadora de Serviços de Educação a partir de ferramentas de pesquisa
qualiquantitativa e exploratória na Escola de Ensino Fundamental e Médio
Presidente Geisel – Polivalente, localizada na cidade de Juazeiro do Norte-CE,
como também, explicitar a importância da adequação dos princípios da
administração para a organização com vistas a melhorar o desempenho e a
promoção do ensino-aprendizagem dos alunos. Para tanto foi feito um estudo
bibliográfico e estudo de caso, utilizando-se para a coleta de dados um
questionário estruturado, com perguntas fechadas e abertas aplicadas na
instituição de ensino. Pois,quando se planeja oferecer um serviço de qualidade
á comunidade caracterizada como clientes, e se promover uma gestão
participativa onde todos os envolvidos (gestores, funcionários e professores)
são os responsáveis e protagonistas no processo, onde o foco é aprendizagem do
aluno, se promove um serviço de qualidade tal qual uma empresa em si. Foi
possível vislumbrar, por meio dos dados analisados que o sucesso da escola se
deve à gestora e ao núcleo gestor comprovado pelos índices de participação
encontrados nos dados qualiquantitativos, levando-se a pensar que a estrutura
de gestão implantada nos seus moldes e a dedicação dos mesmos, vai de encontro
com a estrutura de uma empresa tradicional o que comprova que, mesmo possuindo
investimentos, pessoal qualificado e espaço adequado destinado à educação,
tornar-se-ia inviável a promoção desse serviço sem um modelo de gestão
apropriado no qual existisse um compromisso com a formação de seus educandos.
Autor(s)
Fransuelton Gomes Anastácio
Orientador(s)
Antônia Valdelúcia Costa
Ano de Publicação
2011
Palavra Chave
Escola. Empresa. Serviço.
Curso
ADMINISTRAÇÃO
A escola sob os moldes de uma empresa: um estudo da estrutura organizacional da Escola de Ensino Fundamental Raimundo Bezerra Lima, Caririaçu- CE (A251)
Uyara Almeida de Oliveira
ADMINISTRAÇÃO
A escola sob os moldes de uma empresa: um estudo da estrutura organizacional da Escola de Ensino Fundamental Raimundo Bezerra Lima, Caririaçu- CE (A251)
Descrição
Este trabalho objetiva fazer uma correlação entre
escola e empresa a partir de uma ferramenta de pesquisa qualitativa e
descritiva na Escola de Ensino Fundamental Raimundo Bezerra Lima, localizada na
cidade de Caririaçu-CE. Para tanto foi feito um estudo bibliográfico e uma
análise de documentos da escola (Regimento Escolar, Projeto Político Pedagógico
– PPP, e dados da secretaria da escola) que possibilitaram o levantamento de
dados necessários à realização do projeto. Percebeu-se com o desenvolvimento do
projeto que as escolas e as empresas compartilham de características
semelhantes em relação à organização hierárquica da instituição; no modelo de
gestão estratégica definido, onde ambas as instituições precisam de projetos e
planos de ações para atingir seus objetivos; e na forma de gestão democrática e
participativa. As principais características que assemelham as empresas e
escolas são principalmente aquelas associadas ao modelo de gerenciamento.
Autor(s)
Uyara Almeida de Oliveira
Orientador(s)
André Leite Fernandes
Ano de Publicação
2012
Palavra Chave
Escola. Empresa. Gestão.
Curso
ADMINISTRAÇÃO
A escolha do regime tributário como meio de elisão fiscal (C121)
Vagner Almeida dos Santos
CIÊNCIAS CONTÁBEIS
A escolha do regime tributário como meio de elisão fiscal (C121)
Descrição
O presente estudo analisa a escolha do regime de tributação da empresa e a sua relação com a redução de tributos, maximização dos resultados e a manutenção de vantagens competitivas em relação à suas concorrentes. Neste enfoque, através da pesquisa bibliográfica, buscou-se trazer conceitos relevantes sobre o tema, bem como as principais características, as vantagens e desvantagens na escolha do regime tributário. Foi ressaltada ainda a legitimidade da prática da elisão fiscal, assim como a necessidade que tanto os empreendedores, quanto os demais profissionais ligados à saúde patrimonial da entidade têm de conhecerem a legislação tributária e as situações em que o planejamento tributário poderá ser aplicado em benefício à organização.
A escrita literária e os seus modos de criação e subjetivação na visão da psicanálise (P77)
José Fernandes Ferreira
PSICOLOGIA
A escrita literária e os seus modos de criação e subjetivação na visão da psicanálise (P77)
Descrição
Desde a antiguidade clássica que pensadores e estudiosos buscam esclarecer o fenômeno da criação em literatura. Dos primeiros postulados gregos até os nossos dias, foram tantas teorias tanto opostas quanto complementares, que nem os críticos nem os produtores do texto literário sabem, ao certo, definir as linhas mestras deste complexo fenômeno. Fundamentado em autores que trabalham, tanto de maneira interdisciplinar quanto separada, nos campos de saberes da literatura e da psicanálise, como Freud (1996), Lacan (1998), Willemart (1993), Almeida (2008), Amora (2006), Derrida (1997) e Carvalho (2001), dentre outros, este estudo tem como proposta central investigar os processos de criação do texto literário numa perspectiva psicanalítica, bem como os seus modos de produção de subjetividade tanto no criador como no leitor. Para alcançar este fim, foi desenvolvida uma extensa revisão conceitual acerca das teorias do ato de escrever e explicitados os conceitos psicanalíticos de inconsciente, pulsão, objeto e desejo que influenciam diretamente neste processo.
Autor(s)
José Fernandes Ferreira
Orientador(s)
Raul Max Lucas da Costa
Ano de Publicação
2012
Palavra Chave
Psicanálise. Literatura. Inconsciente. Pulsão. Desejo.
Curso
PSICOLOGIA
A escrituração contábil digital e as mudanças ocorridas na atuação do profissional contábil (C138)
Francisca Natália Ribeiro de Souza
CIÊNCIAS CONTÁBEIS
A escrituração contábil digital e as mudanças ocorridas na atuação do profissional contábil (C138)
Descrição
O presente artigo pretende analisar os reflexos da escrituração Contábil Digital na atuação do profissional contábil, que passou a gerenciar o fluxo de informações através dos meios tecnológicos, sofrendo alterações no seu desempenho profissional e na postura assumida perante o processo decisório. Para o seu desenvolvimento foi feito um levantamento bibliográfico e coleta de dados em escritórios contábeis, analisando as mudanças ocorridas com a implantação da Escrituração Contábil Digital - ECD, a qual veio substituir a escrituração dos livros mercantis pelos seus equivalentes digitais. A ECD está cada vez mais presente na rotina do contador, exigindo mais responsabilidade e precisão nas informações contábeis, tendo que aperfeiçoar-se para continuar no mercado de trabalho, necessitando evoluir continuamente para atender as exigências que lhe são impostas.
A espiritualidade e a saúde mental para a obtenção da qualidade de vida dos trabalhadores (P1007)
Sandra Soraia Carvalho Caetano
PSICOLOGIA
A espiritualidade e a saúde mental para a obtenção da qualidade de vida dos trabalhadores (P1007)
Descrição
O artigo tem como objetivo principal investigar sobre a correlação entre a espiritualidade e a
melhoria da saúde mental na obtenção da qualidade de vida dos trabalhadores. E, como
objetivos específicos, identificar aspectos correlacionais entre a espiritualidade e a saúde
mental; aprofundar o conhecimento sobre a correlação entre a espiritualidade e a saúde mental
que gera qualidade de vida; compreender a percepção existente na literatura sobre a
espiritualidade para a saúde mental e qualidade de vida dos trabalhadores. Sabendo que é
importante refletir sobre o bem-estar e a saúde mental do trabalhador, buscou-se uma maior
compreensão desses aspectos relacionados ao fator espiritualidade. A metodologia utilizada na
pesquisa é de cunho qualitativo, buscando respostas que permeiam o universo dos
significados, dos motivos, das crenças e do conjunto de fenômenos subjetivos. Diante de todo
o levantamento feito e análise de artigos pesquisados em plataformas on-line e em livros
sobre o tema, foi possível perceber que a espiritualidade é reconhecida como suporte
importante para a saúde mental, sendo necessária em meio às tensões, aos conflitos próprios
das particularidades humanas e profissionais. E, esta espiritualidade, dá sustentação para que
seja fomentada a qualidade das vivências, na vida profissional e pessoal do trabalhador.
Autor(s)
Sandra Soraia Carvalho Caetano
Orientador(s)
Thércia Lucena Grangeiro Maranhão
Ano de Publicação
2018
Palavra Chave
Trabalho. Espiritualidade. Saúde mental. Qualidade de vida. Viktor Frankl.
Curso
PSICOLOGIA
A espiritualidade enquanto estratégia subjetiva em busca de sentido para a vida: uma releitura para a necessidade do homem contemporâneo (P831)
João Paulo Bezerra de Souza
PSICOLOGIA
A espiritualidade enquanto estratégia subjetiva em busca de sentido para a vida: uma releitura para a necessidade do homem contemporâneo (P831)
Descrição
O presente artigo tem como pergunta norteadora: como a espiritualidade ampara o sofrimento do sujeito, dando sentido a sua vida? Teve-se como objetivo geral analisar como a espiritualidade favorece a ressignificação do eu dando amparo e sentido a sua vida. Pretende-se também identificar se a religiosidade/espiritualidade, podem contribuir a qualidade de vida em termos gerais do sujeito. Deve-se ainda, estudar a associação entre a espiritualidade enquanto atividade complementar na promoção da saúde das pessoas. Considera-se necessário, analisar se a espiritualidade com o intuito de promover a redução do sofrimento diante o desamparo fundamental do homem. A escolha do tema ocorreu a partir do interesse pessoal em conhecer e compreender como a espiritualidade ampara o sujeito em sua busca pelo sentido da vida. Ao final do trabalho percebeu-se a relevância do tema e a existência de poucos trabalhos com esta relação validados pela psicologia, como sendo um assunto que deve ser mais discutido.
Autor(s)
João Paulo Bezerra de Souza
Orientador(s)
Thércia Lucena Grangeiro Maranhão
Ano de Publicação
2017
Palavra Chave
Psicologia. Religiosidade. Espiritualidade.
Curso
PSICOLOGIA
A esportivização como meio de exclusão nas aulas de educação física das escolas públicas municipais da zona urbana da cidade de Assaré (E.F16)
Francisco Heron Leite de Alencar
EDUCAÇÃO FÍSICA
A esportivização como meio de exclusão nas aulas de educação física das escolas públicas municipais da zona urbana da cidade de Assaré (E.F16)
Descrição
Este estudo constitui-se na realização de uma pesquisa do tipo transversal, de campo, qualitativa e de caráter descritivo, com alguns professores sobre o tema “A esportivização como meio de exclusão nas aulas de Educação Física das escolas públicas municipais da zona urbana da cidade de Assaré”, no período de agosto a novembro de 2010. A Educação Física escolar tende a apresentar uma esportivização de seus conteúdos em algumas séries do ensino fundamental. Este caráter esportivizado, e aqui nos referimos a modalidades esportivas coletivas tradicionais sendo usadas sem uma fundamentação teórica que garanta os seus aproveitamentos como conteúdos acadêmicos. Após a análise dos resultados por meio da estruturação de um questionário e algumas observações, com as turmas do oitavo e nono ano comprovamos a esportivização das aulas de Educação Física, centrando nossa preocupação na forma como estas estão sendo ministradas. Sendo assim, a disciplina de Educação Física surgiu de forma propícia para a não exclusão dos alunos devido à possibilidade de trabalho de seus conteúdos de diferentes formas. Igualmente mostra que, para garantir uma educação não exclusiva e significativa, é necessária uma tomada de atitude dos segmentos que compõem a comunidade escolar, principalmente do professor visto aqui como um dos principais agentes de inclusão social. Acredita-se que a escola pode resgatar os valores humanos hoje tão esquecidos. Mas para tal, faz-se necessário que os atores envolvidos nesse processo, estejam dispostos e disponíveis a praticarem mudanças. Essa transformação se dará a partir da própria consciência do nível de preparação em que se encontram e quais as condições que dispõem para praticá-la. É relevante afirmar que as críticas que aqui se fazem à escola devem ser entendidas não como um ataque aos profissionais que nelas trabalham, mas como uma reflexão sobre a sua própria essência e modelo de organização atual. Por fim, concluímos que é importante salientar para o fato de que não há, neste trabalho, uma negação, ou aversão aos jogos desportivos coletivos como conteúdo escolar. Estamos investigando como este conteúdo está sendo trabalhado, buscando entender as razões para este quadro de esportivização das aulas de Educação Física.
Autor(s)
Francisco Heron Leite de Alencar
Orientador(s)
Francisco Marcelo Catunda de Oliveira
Ano de Publicação
2010
Palavra Chave
Esportivização. Exclusão. Educação física.
Curso
EDUCAÇÃO FÍSICA
A esquizofrenia através da perspectiva da neurociência (P953)
Wérgila Araújo da Silva
PSICOLOGIA
A esquizofrenia através da perspectiva da neurociência (P953)
Descrição
A esquizofrenia é compreendida como um transtorno psicótico, caracterizado pela perda total
ou parcial da realidade, acometendo sete indivíduos em cada mil pessoas. Entre as principais
causas estão os fatores ambientais, genéticos ou biológicos. Esse estudo objetiva identificar as
disfunções cerebrais de sujeitos diagnosticados com esquizofrenia; Explanar os critérios
diagnósticos e sintomáticos da patologia, considerando as possíveis alterações biológicas e
psicológicas; Destacar a contribuição do profissional de psicologia no tratamento, aliando a
outras possíveis formas de intervenção no quadro clínico. O método utilizado para realização
dessa pesquisa foi um estudo descritivo com revisão de literatura, a partir de uma abordagem
qualitativa, buscando a exploração de estudos já existentes sobre a temática, em periódicos
livros e artigos científicos presentes na base de dados Scielo. Diante das buscas realizadas foi
verificada, através de estudos pela vertente da neurociência, a possibilidade de identificar
prováveis áreas afetadas no cérebro que corroboram para o surgimento dos sintomas da
esquizofrenia. Assim como, os estudos relacionados aos fatores biológicos demonstraram a
influência recorrente na patologia das alterações de substancias presentes no cérebro e áreas
afetadas, causando os sintomas positivos e negativos. Em função disso, a utilização de
medicações tem grande relevância para estruturar esse processo. Diante do quadro da
esquizofrenia, é dada grande relevância as consultas e acompanhamentos psicológicos,
orientação familiar, e terapias ocupacionais como fator crucial no tratamento.
Autor(s)
Wérgila Araújo da Silva
Orientador(s)
Flórido Sampaio Neves Peixoto
Ano de Publicação
2017
Palavra Chave
Esquizofrenia. Bases biológicas. Sintomas positivos e negativos. Áreas afetadas.
Curso
PSICOLOGIA
A esquizofrenia numa visão fenomenológico existencial (P377)
Ernânia Maria Oliveira
PSICOLOGIA
A esquizofrenia numa visão fenomenológico existencial (P377)
Descrição
Este artigo tem como enfoque compreender o distúrbio psicótico esquizofrênico que, devido à sua complexidade, já denota uma série de dificuldades, assim sendo, busca-se na fenomenologia existencial possibilidades de compreensão dessa psicopatologia, levando-se em consideração a forma de existir-no-mundo do sujeito. A construção deste trabalho foi elaborada segundo uma revisão bibliográfica, com abordagem qualitativa em que foram utilizados livros, artigos impressos e digitais. Nesse sentido, com a pesquisa, busca-se definir e explicar o fenômeno esquizofrênico, baseando-se em conhecimentos já disponíveis em pesquisas anteriormente publicadas sobre o tema, com o intuito de um maior aprofundamento no conhecimento científico. Assim, pretende-se com este estudo obter uma prévia compreensão fenomenológica do ser esquizofrênico, descrevendo com base na Fenomenologia, a forma de ser-no-mundo presente na esquizofrenia.