Função pulmonar em escolares de uma instituição privada da cidade de Juazeiro do Norte-CE (F199)
Jêynna Suyanne Pereira Venceslau
FISIOTERAPIA
Função pulmonar em escolares de uma instituição privada da cidade de Juazeiro do Norte-CE (F199)
Descrição
Para que se tenha uma respiração eficaz é necessário que o sistema respiratório esteja com todas as suas funções preservadas. A adolescência é uma época de crescimento e maturação, incluindo amadurecimento do sistema respiratório, logo, qualquer declínio da função respiratória nessa fase, pode gerar alterações irreversíveis na estrutura pulmonar. Sendo assim, o presente estudo objetivou traçar perfil da função pulmonar em escolares adolescentes de uma instituição privada da cidade de Juazeiro do Norte- CE, realizando, para tanto, uma pesquisa do tipo observacional de caráter transversal com abordagem quantitativa. Para coleta de dados foi realizado a cirtometria-toraco abdominal, PFE, PFIN e manovacuometria em uma mostra de 60 estudantes adolescentes, durante o período de março a abril de 2012, utilizando para análise estatística o programa SPSS versão 19.0. Dos estudantes analisados, observou-se que 38% eram saudáveis, 22% apresentaram patologias respiratórias como rinite, sinusite e asma e 40% tinham distúrbios nutricionais, incluindo acima do peso e desnutrição. Em relação ao PFIN, o mesmo apresentou-se com significativa redução em todos os grupos analisados, já o PFE apresentou maior redução nos estudantes com patologias respiratórias e com IMC abaixo. Foi observada ainda, em relação a força muscular, que 85% da amostra apresentou PImáx abaixo do normal e 100% PEmáx abaixo. A expansibilidade avaliada através da cirtometria apresentou maior comprometimento nos estudantes com distúrbios nutricionais, onde houve redução de todos os pontos, ressaltando que o ponto basal mostrou-se com valor menor em todos os grupos. Considera-se então, significativo o comprometimento da função pulmonar em escolares adolescentes, podendo este fato está relacionado não apenas a patologias do trato respiratório, mas a distúrbios nutricionais e até mesmo aos hábitos de vida e alterações posturais, visto que mesmo os estudantes considerados saudáveis apresentaram algum nível de comprometimento respiratório.
Autor(s)
Jêynna Suyanne Pereira Venceslau
Orientador(s)
João Paulo Duarte Sabiá
Ano de Publicação
2012
Palavra Chave
Perfil. Função pulmonar. Escolares.
Curso
FISIOTERAPIA
Funcionamento dos CRAS em tempos de pandemia do COVID-19: desafios e possibilidade (S1503)
Franceilda Francisca da Silva
SERVIÇO SOCIAL
Funcionamento dos CRAS em tempos de pandemia do COVID-19: desafios e possibilidade (S1503)
Descrição
A pandemia causada pelo novo coronavírus (SARS-CoV-2) se constitui na maior
emergência de Saúde Pública enfrentada atualmente e mundialmente. No Brasil,
às preocupações estão relacionadas não só a saúde, mas também ligadas à
questão da desigualdade social, que já se apresentava enquanto problema e
aumentou mais ainda durante o período pandêmico (2020-atual) afetando diversas
famílias e indivíduos. Compreendendo este cenário social, este trabalho visa
identificar os desafios e possibilidades mediante o funcionamento dos CRAS frente
a pandemia do COVID-19, para tanto buscando compreender as configurações da
Política de Assistência Social no Brasil em sua gênese e contexto pós constituição
de 1988; Apreender os moldes estruturais e ações institucionais que devem
caracterizar os CRAS no cenário atual; Elencar diante do cenário pandêmico
nacional de COVID-19 os principais fatores que tem estruturado do funcionamento
e ações dos CRAS para com os assistidos. Baseou-se em revisão bibliográfica,
abordagem qualitativa, sendo um estudo descritivo e exploratório. Os resultados
demonstraram que existem duas categorias para abarcar a compreensão do
funcionamento deste equipamento em tempos pandêmicos, sendo elas: as
condições postas ao CRAS e suas demandas no cenário pandêmico de covid-19 e
os mecanismos e formas de enfrentamento as demandas do CRAS diante deste
cenário. Conclui-se que existem muito mais desafios e demandas do que
possibilidades, pois os recursos e meios disponibilizados pelas unidades dos CRAS
aos trabalhadores do SUAS são escassos, apesar disso os trabalhadores do SUAS
tem se esforçado para lidar com essa realidade, no entanto, o poder público
necessita ampliar seu olhar e investimentos na política de concretiza o
funcionamento do CRAS, nos seus profissionais e assim reverberar na população
usuária.
Autor(s)
Franceilda Francisca da Silva
Orientador(s)
Jamille de Lima Vieira
Ano de Publicação
2021
Palavra Chave
Assistência social. Pandemia do COVID-19. CRAS.
Curso
SERVIÇO SOCIAL
Fundo de Desenvolvimento da Educação Básica- FUNDEB: uma reflexão sobre a nova fórmula de financiamento da educação e seus benefícios (C03)
Márcia Maria Alencar Araújo
CIÊNCIAS CONTÁBEIS
Fundo de Desenvolvimento da Educação Básica- FUNDEB: uma reflexão sobre a nova fórmula de financiamento da educação e seus benefícios (C03)
Descrição
Este trabalho e uma reflexão sobre o financiamento do Fundo de Desenvolvoimento da Educação Básica- FUNDEB e quais os beneficíos que o esmo tras para a educação, além de relatar conceitos de alguns autores sobre o tema, a sua criação , os recursos e a sua utilização dentro do sistema educacional. mostrando como será a valorização dos profissionais da educação dentro do financiamento do fundo em questão. para tanto, foi necessario á colaboração de teóricos tais como; Dallari (1982), Martins (2004), emenda constitucional (2006), medidas provisórias (2006) portarias (2007), resoluções (2007), Monlevade (2004), Sena (2013) entre outros que alicerçaram este trabalho.
Autor(s)
Márcia Maria Alencar Araújo
Orientador(s)
Cristovão Maia Filho
Ano de Publicação
2007
Palavra Chave
Financiamento. FUNDEB. Educação básica. Recursos.
Curso
CIÊNCIAS CONTÁBEIS
Fusão Itaú-Unibanco: uma análise nas ações ITUB3 E ITUB4 (A246)
Monique Héllen Crispim Nascimento
ADMINISTRAÇÃO
Fusão Itaú-Unibanco: uma análise nas ações ITUB3 E ITUB4 (A246)
Descrição
Mesmo em meio a uma crise financeira, os gestores
do Itaú e Unibanco, resolveram aderirem ao processo de fusão. A união dos dois
grandes bancos nacionais foi de grande relevância para o mercado financeiro e
para desenvolvimento do setor bancário brasileiro. Este que teve seu início com
a implantação do Plano Real. O presente artigo teve como método de pesquisa o
levantamento bibliográfico e documental, e suas análises são de caráter
quali-quantitativo. O trabalho tem como base a avaliação das ações ITUB3 e
ITUB4, que foram retiradas do site da BM&FBovespa. A análise só foi
possível através dos gráficos e da extração das informações fornecidas pela
tabela, com o objetivo de analisar o comportamento das mesmas, antes e depois
da fusão. Os valores foram dados através dos cálculos dos índices de
performance, que auxiliaram na análise dos resultados finais. Pode-se afirmar
que o Ítau-Unibanco é um dos maiores bancos do país, podendo competir por igual
com os bancos internacionais, observa-se também que as ações tiveram um
desempenho considerável com relação ao esperado.
Autor(s)
Monique Héllen Crispim Nascimento
Orientador(s)
José Eduardo de Carvalho Lima
Ano de Publicação
2013
Palavra Chave
Fusão. Itáu-Unibanco. Ações. Índices de performance.
Curso
ADMINISTRAÇÃO
Futsal feminino: uma visão de estudantes masculinos em relação à prática de futsal nas aulas de educação física (E.F214)
Daiane Nobre de Lima
EDUCAÇÃO FÍSICA
Futsal feminino: uma visão de estudantes masculinos em relação à prática de futsal nas aulas de educação física (E.F214)
Descrição
O futsal encontra-se em ascensão no panorama mundial, e por isso seduz mais aderentes para sua prática. Cada vez mais o sexo feminino ganha espaço no cenário do futsal, desta forma recebendo mais prestígio nacional e uma visibilidade internacional. A inclusão desse esporte na Educação Física escolar veio adjunta de vários obstáculos, dentre eles, o principal pode ser apontado como o preconceito. Acredita-se ainda que o preconceito seja a causa de muita violência nas ruas ou locais específicos, como escolas, shoppings, entre outros, no que se refere a opções diferenciadas, ou seja, que não aceitas pela maioria da população. Por esse motivo, acredita-se ser um tema relevante para a sociedade, pois estará sendo tratado um assunto bastante discutido nas escolas, jornais e outros meios de comunicação. O objetivo deste trabalho é de verificar como o futsal feminino é visto por estudantes do gênero masculino em relação à sua prática nas aulas de Educação Física. É um estudo com um caráter quantitativo, observacional. Possuiu, quanto aos métodos técnicos, um modo participante e caráter exploratório. A amostra desta pesquisa foi composta por 52 alunos do sexo masculino do ensino médio, praticantes de futsal em uma escola no município de Crato – CE. O instrumento de dados foi um questionário, estruturado e com entrevista fechada, criado pela pesquisadora. As informações foram organizadas em gráficos e analisadas e discutidas com base na literatura revisada para a construção da pesquisa. A pesquisa em questão cumpriu os requisitos da Resolução Nº 196/96, do Conselho Nacional de Saúde/Ministério da Saúde. Os participantes descreveram que o futsal feminino é uma prática normal e apropriada para mulheres, e que eles mesmos poderiam realizar atividades de futsal mistas. Acrescentaram que elas têm muitas qualidades para a prática do esporte, caracterizando essa prática como boa, porém eles acreditam ser o voleibol a modalidade mais indicada e ideal para as mulheres. Observa-se que o esporte praticado pelas mulheres sofre e ainda vem sofrendo com fortes preconceitos, por mais que, com o passar dos anos e a influência dos professores na Educação Física escolar venha quebrando esse paradigma, fazendo com que os jovens de hoje sofram menos com os preconceitos. Dessa forma, a difusão dessa ideia deve partir dos professores, que são os principais disseminadores de informações e conhecimentos, e essa prática pode facilmente ser penetrada na Educação Física escolar.
Autor(s)
Daiane Nobre de Lima
Orientador(s)
Francisco Marcelo Catunda de Oliveira
Ano de Publicação
2014
Palavra Chave
Futsal feminino. Educação Física. Preconceito.
Curso
EDUCAÇÃO FÍSICA
G Music: Gerenciamento para músicos (AS45)
Alana Maria da Silva Barbosa; Ana Michelli Leopoldino Alves; Fernando Macedo Bezerra; Jânio Alexandre Angelo Rocha; Lucas Xenofonte Lôbo; Rubens Darlan Santos Bezerra.
ADMINISTRAÇÃO
G Music: Gerenciamento para músicos (AS45)
Descrição
Este documento tem como objetivo descrever os problemas relacionados aos artistas que
atualmente esses profissionais envolvidos com o mundo da música têm cada vez mais a necessidade
de dinamismo e organização para a realização de eventos de grande porte. A forma como esses
eventos se espalharam pelo mundo afora têm praticamente obrigado esses profissionais a novos
conhecimentos, novas rotinas, organização, longas turnês, grandes equipes e estruturas,
movimentações financeiras complexas e questões geográficas que exigem planejamento tanto à
nível coletivo como pessoal, assim temos uma visão que adentramos nas especificações
suplementares, buscando o desenvolvimento eficaz do sistema.
Autor(s)
Alana Maria da Silva Barbosa; Ana Michelli Leopoldino Alves; Fernando Macedo Bezerra; Jânio Alexandre Angelo Rocha; Lucas Xenofonte Lôbo; Rubens Darlan Santos Bezerra.
Orientador(s)
Wellington Feitoza Gonçalves
Ano de Publicação
2016
Palavra Chave
Musica. Gerenciamento. Sistema.
Curso
ADMINISTRAÇÃO
Ganhando dinheiro com a bolsa de valores: um estudo de caso do empreendedorismo da empresa XP Investimentos (A402)
Felipe Amadeu da Franca Brito
ADMINISTRAÇÃO
Ganhando dinheiro com a bolsa de valores: um estudo de caso do empreendedorismo da empresa XP Investimentos (A402)
Descrição
Falar em bolsas de valores remete a um assunto complicado e de difícil
entendimento onde ao mesmo tempo pensa-se em aplicações de risco que após um
determinado tempo renderá ganhos ou perdas. Neste contexto, observou-se a
necessidade de quebrar esse antigo paradigma de que só quem investe na bolsa de
valores são pessoas com muito dinheiro. Logo, o objetivo do presente trabalho é
mostrar que investir em ações não é algo restrito a especialistas e que o
próprio mercado oferece possibilidades para pessoas com menor conhecimento em
economia e negócio, ou até mesmo com poucos recursos possam atuar no mercado de
renda variável. Este artigo apresenta um estudo de caso com a corretora de
valores independente, líder no Brasil, onde a partir de uma pesquisa
bibliográfica identificou-se o alto nível de empreendedorismo de seu gestor ao
qual foi aplicada uma entrevista revelando seu dinamismo e busca constante por
novas oportunidades.
Autor(s)
Felipe Amadeu da Franca Brito
Orientador(s)
Ângela Patrícia Linard Carneiro
Ano de Publicação
2011
Palavra Chave
Bolsa de valores. Ações. Análises. Empreendedorismo.
Curso
ADMINISTRAÇÃO
Gênero e educação física: expectativas sociocorporais e implicações no ensino médio (E.F446)
Francisco Rodrigo da Silva
EDUCAÇÃO FÍSICA
Gênero e educação física: expectativas sociocorporais e implicações no ensino médio (E.F446)
Descrição
Entendemos gênero como um conceito da construção social do sexo, atribuída à distinção cultural
alocada a cada um dos sexos e à dimensão biológica dos seres. A pesquisa tem, como objetivo
principal, analisar a percepção de gênero nas aulas de Educação Física na rede pública de ensino
médio da cidade de Juazeiro do Norte – CE. A escola pertence à rede pública de ensino na
modalidade regular, e se observou como se elucidam essas relações e se a temática de gênero
estava sendo trabalhada nas aulas. A mencionada pesquisa se caracteriza como um estudo de
caso descritivo, obtido através de dados qualitativos com cunho transversal, sendo a amostra
composta por dois professores de Educação Física e setenta alunos distribuídos entre as séries
primeiro, segundo e terceiro ano do ensino médio. O instrumento utilizado para a coleta de dados
foram questionários compostos por questões abertas. Como resultado, foi identificado que os
docentes da escola escolhida procuram trabalhar as aulas de Educação Física de forma mista
sem separação de gênero, mas, como conteúdo teórico, a temática de gênero não é abordada
pelos docentes. Na visão dos alunos, é muito bom que os docentes trabalhem as aulas de forma
mista, principalmente nas aulas práticas, pois, para eles, a interação entre meninos e meninas é
bastante importante para o convívio dos alunos. Isso é muito importante para a escola, pois a
Educação Física deve ser trabalhada de forma mista para uma socialização dos alunos e uma boa
convivência.
Autor(s)
Francisco Rodrigo da Silva
Orientador(s)
Lucielton Mascarenhas Martins
Ano de Publicação
2017
Palavra Chave
Educação física escolar. Gênero. Ensino médio.
Curso
EDUCAÇÃO FÍSICA
Gênero e maternidade: uma análise a partir da percepção das mães, pacientes do hospital municipal São Lucas em Juazeiro do Norte- CE (S744)
Maria Patricia Pereira Araujo
SERVIÇO SOCIAL
Gênero e maternidade: uma análise a partir da percepção das mães, pacientes do hospital municipal São Lucas em Juazeiro do Norte- CE (S744)
Descrição
O presente trabalho visa analisar as questões de gênero e maternidade, através de uma análise a partir da percepção das mães, pacientes do Hospital Municipal São Lucas em Juazeiro do Norte-CE. Para tanto iremos refletir sobre a mulher contemporânea com base no seu processo histórico. O estudo desenvolveu-se traçando a história da Saúde no Brasil, destacando seus avanços nos direitos sociais, e as atribuições do profissional de Serviço Social no setor do alojamento no referido Hospital. A metodologia apresentada foi por métodos qualitativos e quantitativos, por meio de questionários e fundamentações teóricas. Utilizamos alguns autores, quais sejam: BRAVO; IAMAMOTO; CARVALHO; BURIOLA; ENGELS; BAUER; CISNE; BADINTE e RICHARDSON. A partir do estudo realizado constatou-se que as mulheres atuais têm mais autonomia de optar pela maternidade, essa ideologia se fortalece devido às transformações feministas na sociedade.
Autor(s)
Maria Patricia Pereira Araujo
Orientador(s)
Rúbia Aurinívea Ribeiro Lóssio
Ano de Publicação
2014
Palavra Chave
Maternidade. Saúde. Direito.
Curso
SERVIÇO SOCIAL
Gênero e travestilidade. Problemas, garantias e estigmas em contexto de (in) acessibilidade às políticas públicas (D135)
Karuline Caetano Faustino
DIREITO
Gênero e travestilidade. Problemas, garantias e estigmas em contexto de (in) acessibilidade às políticas públicas (D135)
Descrição
O presente trabalho traz uma abordagem sobre o tema Gênero e Travestilidade. A travesti é um
sujeito marginalizado, visto como expressão de gênero transgressora, pessoas que vivem papéis
do gênero feminino em corpos masculinos. Elas sofrem diariamente com a exclusão e a
inacessibilidade ao mercado de trabalho, além da descriminação caracterizada pela transfobia,
e os diversos tipos de violência que as assolam. As políticas públicas das travestis são
apresentadas visando a defesa de seus direitos, que são o direito à livre expressão de gênero em
espaços públicos, os direitos a personalidade, e o direito ao acesso a saúde pública. O trabalho
possui caráter qualitativo descritivo, e foi realizado a partir de revisão bibliográfica do tipo
narrativa. Classifica-se como importante a realização do presente estudo, por predominar o
entendimento de que todos os indivíduos são sujeitos de direitos, e devem ter o direito a uma
vida digna, sem descriminação ou exclusão social por sua identidade de gênero.