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| O índice de pacientes revascularizados, com idade entre 50 a 75 anos, em um hospital de referência da cidade de Barbalha-CE (E222) | Precila Carvalho Novais | ENFERMAGEM |
O índice de pacientes revascularizados, com idade entre 50 a 75 anos, em um hospital de referência da cidade de Barbalha-CE (E222)
Descrição
As doenças do coração vêm crescendo consideravelmente em todo o mundo, entre as
patologias, são as que mais matam. O hábito de vida das pessoas está ligado diretamente
aos fatores de risco que levam as cardiopatias. Esses fatores de risco dividem-se em
modificáveis, que podem ser modificados através da qualidade de vida, e os não
modificáveis. Dentre as cardiopatias que mais matam estão o infarto agudo do
miocárdio, doença arterial coronariana, síndrome coronariana aguda e insuficiência
cardíaca. Essas levam a revascularização do miocárdio, que se trata de uma cirurgia
cardíaca, que tem o objetivo de aliviar os sintomas das doenças coronarianas. O objetivo
deste estudo foi conhecer o índice de pacientes revascularizados com idade entre 50 a
75 anos, em um hospital de referência na cidade de Barbalha-CE, tendo uma amostra de
20 pacientes revascularizados, onde 12(60%) eram do gênero feminino e 08 (40%) do
masculino, com faixa etária de 50 a 75 anos. Sendo 09 (45%) da cidade de Juazeiro do
Norte, 04 (20%) da cidade de Missão Velha, 02 (10%) da cidade do Crato, 01 (5%) de
Campos Sales, 01 (5%) de Araripe, 01 (5%) de Jardim, 01 (5%) de Aiuaba, e 01(5%) de
Barro, sendo 13 (65%) casados, 03 (15%) em união consensual, 02 (10%) viúva, e 02
(10%) divorciada, com nível de escolaridade, analfabeto 08 (40%), ensino fundamental
incompleto 08 (40%), e ensino fundamental completo 03 (15%), e ensino superior
completo (5%). Sendo 12 (60%) agricultor, 04 (20%) dona do lar, 02 (10%) aposentado,
01(5%) pedreiro, e 01 (5%) comerciante, onde todos os 20 (100%) tem filhos. Dos
participantes 12 (60%) eram tabagistas, e 08 (40%) não eram, 20 (100%) não se
consideravam sedentários, 04 (20%) praticavam atividade física, e 16 (80%) não
praticam, 05 (25%) eram etilistas, e 15 (75%) não eram, 15 (75%) tinham alimentação
hipercalórica, e 05 (25%) tinham alimentação hipocalórica, 09 (45%) tinham história de
hereditariedade, e 11 (55%) não tinham, 03 (15%) sabiam o que é IAM, e 17 (85%) não
sabiam, 01 (5%) conhecia os fatores de risco, enquanto que 17 (95%) não conheciam.
Faz-se necessário que os profissionais de saúde estabeleçam formas de orientações
preventivas quanto aos fatores de risco e as cardiopatias. Autor(s) Precila Carvalho Novais Orientador(s) Roberto Jefferson da Silva Santos Ano de Publicação 2010 Palavra Chave Revascularização do miocárdio. Cardiopatias. Fatores de risco. Curso ENFERMAGEM |
| O índice de vulvovaginites em gestantes no Distrito Sanitário III em Juazeiro do Norte-CE (E657) | Kandice Bezerra Novais | ENFERMAGEM |
O índice de vulvovaginites em gestantes no Distrito Sanitário III em Juazeiro do Norte-CE (E657)
Descrição
Durante a gestação, a vagina encontra-se suscetível a ser o alvo de infecções micóticas, pelo
qual é resultante de maior incidência de colonização e vaginites tornando os sintomas mais
evidentes. O terceiro trimestre de gestação é considerado o período mais crítico onde os
episódios ou recorrências são mais freqüentes. O presente estudo buscou pesquisar sobre o
índice de vulvovaginites no distrito sanitário III na cidade de Juazeiro do Norte – CE. Os
objetivos da pesquisa foram identificar as vulvovaginites mais freqüentes na gestação,
determinando o quantitativo de gestantes com tal patologia e verificar se havia realização de
exames citológicos pelas gestantes. A pesquisa foi de natureza quantitativa de caráter
documental, onde foi realizada nos mêses de março e abril de 2011. A população do estudo
foi composta por gestantes, acompanhadas nas unidades Básicas de Saúde do Distrito.
Durante a análise percebeu-se que o número de candidíase era o que predominava entre as
vulvovaginites mais freqüentes com 64,7%, a gardnerella em segundo lugar com 20,5%, em
seguida a tricomoníase com 8,8%, a vaginose bacteriana com 2,9% e HPV também com
2,9%. Foi visto também que muitas mulheres grávidas realizam o exame citológico, de 34
mulheres que apresentaram vulvovaginites, 28 delas realizaram o exame citológico. Por meio
dos resultados pudemos constatar que o "lócus" do estudo, serviu para refletir sobre os
cuidados que devem ser feitos para que essas mulheres sejam orientadas de forma adequada a
fim de minimizar esses índices de vulvovaginites na gestação. Autor(s) Kandice Bezerra Novais Orientador(s) Ana Karla Cruz de Lima Sales Ano de Publicação 2011 Palavra Chave Vulvovaginites. Gestação. Coleta citológica. Curso ENFERMAGEM |
| O Instagram como ferramenta de vendas no contexto da pandemia da COVID-19 (PÓS109) | Maria Tatiane Soares da Silva | PÓS GRADUAÇÃO LATO SENSU |
O Instagram como ferramenta de vendas no contexto da pandemia da COVID-19 (PÓS109)
Descrição
A presente pesquisa busca refletir a importância do Instagram para auxiliar nas vendas no
contexto da pandemia do Coronavírus, instaurada no Brasil em março de 2020, mas
vivenciado antes disso em outros países do mundo. Como recorte da pesquisa,
privilegiou-se a loja Ponta da Moda na cidade de Juazeiro do Norte, Ceará,
compreendendo o período de março a agosto de 2020. A pesquisa partirá de um estudo
de caso, buscando pensar as ações de vendas on-line realizadas durante o período de
isolamento social e como estas estavam sendo divulgadas no Instagram, possibilitando a
visibilização da loja e as vendas no contexto pandêmico. A pesquisa se justifica pela sua
contribuição, tanto para o campo acadêmico, quanto para o campo profissional, onde as
lojas estão inseridas. Ao levarmos em consideração que a pandemia é um fator recente
em nossa sociedade, os estudos sobre ela e seus impactos ainda são incipientes. Dessa
forma, um estudo desta natureza possibilitará contribuições para pensar em estratégias
para superar os desafios vivenciados por pequenos, médios e grandes empresários. Autor(s) Maria Tatiane Soares da Silva Orientador(s) Frank Junio Mendonça Ano de Publicação 2021 Palavra Chave Pandemia. Instagram. Vendas. Curso PÓS GRADUAÇÃO LATO SENSU |
| O jogo na clínica gestáltica infantil (P112) | Luana Lhaís Mendonça Bernardo | PSICOLOGIA |
O jogo na clínica gestáltica infantil (P112)
Descrição
O jogo na clínica infantil possibilita à criança se revelar em toda a sua espontaneidade, levando-a onde ela tem todo o poder, moldando o mundo em que está inserida de maneira satisfatória. Partindo de estudos bibliográficos, objetivou-se estabelecer a correlação do jogo com o desenvolvimento infantil na clínica gestáltica com crianças. Para tal, alguns pontos relevantes foram abordados, tais como: a abordagem gestáltica e seus conceitos; o desenvolvimento infantil; o jogar como recurso necessário ao desenvolvimento da criança; o jogo utilizado como recurso interventivo na clínica gestáltica com crianças. Conclui-se, portanto, que através do jogar a criança experimenta o mundo em que vive, ampliando sua awareness, expandindo assim suas possibilidades de estar nesse mundo, permitindo que se estabeleça uma relação mútua de confiança entre ela e o psicoterapeuta na clínica gestáltica, bem como se reafirma a importância do jogo para o desenvolvimento natural da criança, pois está, desde muito cedo, presente no universo infantil. Autor(s) Luana Lhaís Mendonça Bernardo Orientador(s) Tássia Lobato Pinheiro Ano de Publicação 2012 Palavra Chave Criança. Desenvolvimento. Gestalt-terapia. Jogo. Curso PSICOLOGIA |
| O jogo simbólico como instrumento psicoterapêutico no atendimento infantil (P111) | Naysse Rodrigues Alencar | PSICOLOGIA |
O jogo simbólico como instrumento psicoterapêutico no atendimento infantil (P111)
Descrição
A interação da criança com o mundo do faz de conta é algo muito relevante para o seu desenvolvimento, considerando que através desta ação a criança se permite envolver com o mundo simbólico, imaginando, criando, fantasiando e assim, resolvendo conflitos através da externalização de seus medos, angústias, fantasias, aflições e desejos, por meio do brincar. Este artigo tem por objetivo perceber a contribuição do jogo simbólico enquanto instrumento psicoterapêutico no atendimento de crianças na faixa etária compreendida entre 2 e 7 anos. Trata-se de um estudo bibliográfico, de cunho exploratório, onde fora adotado o método qualitativo como procedimento para viabilização da pesquisa. A contribuição enxergada reflete sobre o brincar simbolicamente e em como esta prática pode ser utilizada no espaço psicoterapêutico, a partir da visão de autores com ênfase psicanalítica, fazendo perceber para o leitor que a criança elabora para si o meio que a cerca, uma vez que a mesma é capaz de externalizar brincando e assim permitindo, que este acontecimento seja prazeroso e interessante. Autor(s) Naysse Rodrigues Alencar Orientador(s) Joana D`arc Esmeraldo Ano de Publicação 2012 Palavra Chave Jogo simbólico. Instrumento psicoterapêutico. Criança Curso PSICOLOGIA |
| O líder no século XXI: administrador de pessoas e de mudanças (A334) | Thais Lucena Grangeiro | ADMINISTRAÇÃO |
O líder no século XXI: administrador de pessoas e de mudanças (A334)
Descrição
O século XXI trouxe várias mudanças no meio empresarial, uma delas se
constitui na diferença de comportamento entre o “velho gerente” e “novo líder”.
Essa pesquisa bibliográfica pretende discutir as diferenças e características
deste novo líder, tornando-se assim administrador de pessoas e de mudanças no
meio empresarial. Em meio a várias quebras de paradigmas nas organizações, os
lideres aprendem a lidar com as muitas mudanças dentro das empresas. Sabemos
que o principal capital de uma empresa não são as máquinas (Tecnologia de
informação), mas o capital humano ou capital intelectual (equipe). Para que uma
equipe consiga atingir metas, com motivação, precisa-se de um líder, que seja
focado no mercado e nas pessoas. Utilizaremos autores que têm vasta bibliografia
sobre o assunto tais como Chiavenato, Fiorelle e Hunter sendo eles reconhecidos
pelos seus estudos sobre a gestão de pessoas. Com isso, nossa metodologia
reside em primeiro lugar em uma pesquisa bibliográfica seguida de um estudo
qualitativo através da análise do que já foi estudado e pesquisado sobre o tema
em questão. Quando as lideranças elegem como prioridade o bom relacionamento da
equipe e a satisfação de seus colaboradores, nota-se um melhoramento nas metas
desejadas tornando o trabalho produtivo e satisfatório. Liderança é sobretudo,
um assunto que interessa todos os setores: microempresa, empresas de pequeno
porte e grandes polos industriais. Autor(s) Thais Lucena Grangeiro Orientador(s) Mônica Suely Guimarães de Araujo Ano de Publicação 2009 Palavra Chave Administração. Liderança. Gerenciamento. Mudanças. Curso ADMINISTRAÇÃO |
| O lúdico diante da violência sexual com crianças: algumas perspectivas psicanalíticas (P126) | Maria Dalva de Oliveira Pinto | PSICOLOGIA |
O lúdico diante da violência sexual com crianças: algumas perspectivas psicanalíticas (P126)
Descrição
O presente artigo tem o intuito de trazer um novo olhar para o atendimento à criança vitima de abuso sexual. A mesma quando violentada perde a confiança no outro e a utilização do lúdico vai oferecer ao analista e analisando um espaço de interação onde através do brincar é possível a criança verbalizar de forma explicita e implícita suas questões sem medo de errar ou ser punida. Essa revisão de literatura utilizando o método qualitativo possibilita uma visão diferenciada da prática na clinica infantil, assim o texto inicialmente discorre sobre o lúdico, abuso sexual, de que forma o brincar facilita a criança ressignificar suas questões. O presente estudo torna-se relevante por possibilitar través do brincar a criança ter voz. Autor(s) Maria Dalva de Oliveira Pinto Orientador(s) Indira Feitosa Siebra de Holanda Ano de Publicação 2011 Palavra Chave Criança. Abuso sexual. Lúdico. Curso PSICOLOGIA |
| O lúdico nas aulas de educação física como aliado no processo de ensino e aprendizagem (E.F183) | Francisca Gilmara Leonardo | EDUCAÇÃO FÍSICA |
O lúdico nas aulas de educação física como aliado no processo de ensino e aprendizagem (E.F183)
Descrição
O presente trabalho de pesquisa tem como tema: “O Lúdico nas Aulas de Educação Física como Aliado no Processo de Ensino e Aprendizagem” tem a pretensão de revelar informações sobre o lúdico e demonstrar sua importância como aliado no processo de ensino e aprendizagem através do seu uso nas aulas de Educação Física. A pesquisa foi de caráter bibliográfico, onde, no primeiro momento trata de um breve histórico da Educação Física e em seguida da implementação do Lúdico nas aulas de Educação Física; relacionando Lúdico, educação, ensino e aprendizagem, onde a ludicidade vem sendo de grande importância não só dentro das aulas, mas voltada para um âmbito social, uma temática construtiva do cotidiano de cada aluno, desenvolvendo assim confiança, quebrando barreiras, de forma intrínseca como extrínseca. O trato do universo lúdico contribui assim para uma melhora no desenvolvimento sadio, apreensão e aquisição de conhecimentos, uma vez que possibilitam o bom desenvolvimento da percepção, da imaginação, da fantasia e dos sentimentos dos alunos de forma tranquila e satisfatória.
Autor(s) Francisca Gilmara Leonardo Orientador(s) Renan Costa Vanali Ano de Publicação 2013 Palavra Chave Educação física. Ludicidade. Ensino. Aprendizagem. Curso EDUCAÇÃO FÍSICA |
| O lugar da função paterna na formação do sujeito e do laço social (P193) | Jeferson Roberto Silva Lustosa | PSICOLOGIA |
O lugar da função paterna na formação do sujeito e do laço social (P193)
Descrição
O presente artigo visa discutir o que a psicanálise fala sobre a função paterna, como constituição da subjetividade, baseada em uma revisão bibliográfica. Assim sendo, a idéia é desenvolvida a partir das epistemologias de Freud a Lacan, como outros que discutem o pai e sua importância na inserção do sujeito nos laços sociais. Procede-se assim uma leitura em três momentos. O primeiro é falar qual é o lugar do pai na psicanálise e a contribuição de Freud com o complexo de Édipo, como também a sistematização do Édipo por Lacan ao falar da metáfora paterna do Nome-do-Pai. O segundo é mostrar como o sujeito se constitui em sujeito social a partir da interdição do pai e sua função. Por último, é abordada a questão do declínio da função paterna frente às transformações que a sociedade e as famílias passam ao longo dos tempos. O objetivo do artigo é demonstrar a importância da função paterna na instituição da lei primordial da proibição do incesto, para a constituição subjetiva do sujeito, enquanto operação simbólica. Espera-se deste artigo contribuir a uma reflexão sobre o tema proposto, pois foi possível concluir que, ao falar do pai como função simbólica, no discurso materno, referenda o lugar do pai como fator crucial na estruturação psíquica do sujeito, inserindo-o no mundo social. Autor(s) Jeferson Roberto Silva Lustosa Orientador(s) Raul Max Lucas da Costa Ano de Publicação 2011 Palavra Chave Função paterna. Subjetividade. Declínio. Laço social. Curso PSICOLOGIA |
| O lugar da psicologia nas organizações: um estudo de caso (P857) | Larissa Gomes de Freitas | PSICOLOGIA |
O lugar da psicologia nas organizações: um estudo de caso (P857)
Descrição
O presente trabalho objetivou descrever a inserção da Psicologia Organizacional e do Trabalho no cenário brasileiro, e as nuances da sua atuação nas organizações. Através de um estudo de caso, tornou-se possível, também, dimensionar a compreensão dos gestores a respeito das atividades desenvolvidas pela psicologia, mostrando suas crenças e
percepções acerca do processo de implementação do setor organizacional. Foram realizadas seis entrevistas semiestruturadas em uma instituição privada, de ensino preparatório para vestibulares, da cidade de Juazeiro do Norte, Ceará. Os resultados indicaram fatores positivos e negativos que se configuram como entraves e/ou facilitadores do processo de consolidação do saber psicológico na instituição, propondo-se, ao final, iniciativas que promovam mudanças na cultura organizacional, e na atitude dos psicólogos,
a fim de viabilizar a parceria entre as instituições, sem o distanciamento do compromisso social. Autor(s) Larissa Gomes de Freitas Orientador(s) Ítalo Emanuel Pinheiro de Lima Ano de Publicação 2017 Palavra Chave Psicologia organizacional e do trabalho. Organizações. Compromisso social. Curso PSICOLOGIA |