A violência simbólica praticada entre os gêneros são representações desiguais, desenvolvidas no meio social. São desencadeadas em forma de símbolos, marcas que o faz pela presença da dominação, preconceito, racismo e agressão verbal. As políticas públicas incorporada na violência contra a mulher constitui programas para a defesa dos direitos a essas mulheres que são violentadas pelos seus maridos ou parceiros,o qual se faz necessária uma assistência integral para que se tenha efetivação nas políticas. O presente estudo objetivou identificar a percepção das mulheres sobre a violência simbólica contra elas exercidas. Para tanto foi adotado com o percurso metodológico uma pesquisa de campo do tipo exploratória descritiva com abordagem quanti-qualitativa. O local de estudo foi no CRAS de Brejo Santo-CE. Os dados foram coletados no mês de abril do corrente ano, sendo organizado e analisado por meio da estatística descritiva e da técnica da Análise do discurso. De acordo com os resultados, a amostra entrevistada apresentou conhecimento satisfatório em relação ao conceito de violência. Apesar de o termo violência simbólica ser desconhecida, as respostas se encaixam com a mesma. Conforme o tipo de violência foi encontrado machismo, o preconceito e a violência verbal, os quais estão presentes no convívio das mulheres, através de discussões e palavrões, dominação e descriminação. Apresentou também como resultado que as mulheres reagiam fisicamente, verbalmente, umas ficavam caladas e outras não se importavam. No entanto, a violência simbólica é um grave problema, que se faz necessário ainda a organização da assistência por parte do assistente social, onde estabeleça meios de conhecimentos a essas mulheres que sofrem de violência simbólica.

Autor(s)

Vagna Pereira do Nascimento

Orientador(s)

Rita Fabiana Arrais do Nascimento

Ano de Publicação

2010

Palavra Chave

Assistente social. Mulher. Violência simbólica.

Curso

SERVIÇO SOCIAL

A fitoterapia é vista como método natural da medicina popular, utilizada para prevenção, recuperação e cura de afecções, seu uso se dá por diversos fatores como a dificuldade de acesso a assistência médica e farmacêutica, pela influência das crenças populares e principalmente pelas baixas condições socioeconômicas. O presente estudo teve como objetivo geral avaliar o conhecimento dos acadêmicos sobre a atuação da enfermagem com plantas medicinais e fitoterapia e como objetivos específicos: listar as plantas medicinais mais conhecidas pelos acadêmicos, identificar o conhecimento dos acadêmicos sobre a ação terapêutica de algumas plantas e verificar o conhecimento dos acadêmicos sobre o programa nacional de plantas medicinais e fitoterapia. Trata-se de uma pesquisa descritiva, exploratória com abordagem quantitativa, realizada com alunos do curso de enfermagem de uma instituição privada de ensino superior localizada na cidade de Juazeiro do Norte, Ceará. Os dados foram coletados através de um questionário com perguntas objetivas e analisados através de gráficos e tabelas. Durante todo o seguimento da pesquisa foram obedecidos os aspectos éticos e legais expostos na resolução 466/12. Como resultados percebeu-se que das plantas selecionadas para o estudo, o hortelã, o boldo, a babosa e a erva-cidreira foram as mais conhecidas pelos acadêmicos e a planta quebra-pedra a menos conhecida. Grande parte dos participantes afirmou fazer uso de plantas medicinais, porém, quando interrogados sobre o conhecimento da ação terapêutica de algumas plantas, a maioria relatou saber. Foi identificado no estudo o desconhecimento dos acadêmicos em relação às políticas públicas voltadas para as práticas integrativas e complementares, em especial o programa nacional de plantas medicinais e fitoterapia. A maioria dos participantes acredita que o enfermeiro pode atuar nos tratamentos com plantas medicinais e fitoterapia, contribuindo principalmente na oferta de um tratamento de fácil acesso e de baixo custo. Boa parte dos estudantes relatou ter aprendido algo sobre fitoterapia durante a graduação e foi notável o interesse dos mesmos quando questionados sobre a inclusão de uma disciplina voltada para as PM e a fitoterapia na graduação. Através dos dados obtidos nesta pesquisa foi possível identificar a necessidade da implantação de uma disciplina voltada para fitoterapia durante a graduação para que no futuro, o profissional possa ofertar esta opção de tratamento com autonomia e segurança.

Autor(s)

Marceliana Oliveira Felex

Orientador(s)

Geni Oliveira Lopes

Ano de Publicação

2017

Palavra Chave

Fitoterapia. Plantas medicinais. Enfermagem.

Curso

ENFERMAGEM

Autor(s)

Geniane Morais Bernardo da Silva

Orientador(s)

Maryldes Lucena Bezerra de Oliveira

Ano de Publicação

2018

Palavra Chave

Ansiedade. Enfermagem. Estudantes.

Curso

ENFERMAGEM

A formação acadêmica vem a cada dia passando por diversas transformações, das quais requerem dos discentes um preparo maior, frente aos cuidados com o paciente e para o mercado de trabalho, que a cada dia vêm se tornar mais competitivo. A pesquisa teve como objetivo avaliar a percepção dos acadêmicos de enfermagem relacionada aos estágios curriculares, no processo de sua formação, em uma instituição privada, na cidade de Juazeiro do Norte-ce. Foi realizada uma pesquisa descritiva de natureza qualitativa, com dezeseis participantes, dos quais onze aceitaram participar. Sendo a amostragem escolhida por saturação teórica das respostas, o período da pesquisa foi de março a abril de 2013, tendo como instrumento de coleta de dados a entrevista semi-estruturada. Os dados foram analisados e interpretados a partir da organização dos relatos obtidos nas entrevistas, sob a forma de análise de conteúdo. Os principais resultados visaram o estágio curricular em diversos aspectos acadêmico, dentre eles: Vivência no estágio; Sentimentos despertados no acadêmico durante o estágio; Percepção do acadêmico sobre as estratégias de aprimoramento das habilidades pela instituição; O preceptor como facilitador da prática: A prática em laboratório como contribuição acadêmica: Campos de estágios satisfatórios; Avalição da teoria e prática; Expectativas das práticas; Avaliação positiva e negativa e Mudanças atribuidas aos estágios. Percebe-se que os dados obtidos sugerem a contribuição para o crescimento pessoal e profissional do aluno, em todo seu processo formativo durante a graduação. 

Autor(s)

Danielly Pereira Silva

Orientador(s)

Ariadne Gomes Patrício Sampaio

Ano de Publicação

2013

Palavra Chave

Percepção. Enfermagem. Acadêmico. Estágio.

Curso

ENFERMAGEM

Este trabalho foi realizado com embasamento em uma abordagem qualitativa descritiva, tendo como tema: Percepção de Adolescentes acerca da Importância do Planejamento Familiar em uma Unidade Básica de Saúde na Cidade de Pereiro-Ceará. O objetivo geral foi o de analisar o que sabe esses adolescentes sobre o assunto e se de fato dão importância ao Planejamento Familiar dentro dessa unidade de saúde. Teve como objetivo traçar o perfil sociocultural dos adolescentes participantes da pesquisa e também averiguar o conhecimento que os mesmos têm em relação a esse assunto. O estudo se deu na Unidade de Saúde Básica Dona Lili na cidade de Pereiro – Ceará, e a coleta de dados, realizaram-se através de entrevistas semiestruturada com a participação de sete adolescentes que fazem parte do programa Saúde da Família. A análise das narrativas revelou que os entrevistados têm consciência do que é planejamento familiar e da sua importância, mas os mesmos relataram as dificuldades em realizá-lo, seja por sentirem medo quanto ao uso de métodos contraceptivos ou por necessidade de maiores orientações. Concluí que apesar do trabalho realizado pela equipe de saúde da Unidade Básica aqui mencionada, estes adolescentes ainda necessitam uma maior conscientização e orientação, para que o objetivo do planejamento familiar seja realmente contemplado.

Autor(s)

Jenni Evellin Felix Moura

Orientador(s)

Tonny Emanuel Fernandes Macêdo

Ano de Publicação

2013

Palavra Chave

Planejamento familiar. Contraceptivos. Gestação.

Curso

ENFERMAGEM

A sexualidade é algo inerente a ser humano, mas é na adolescência que ela passa a ser vivenciada de forma mais intensa. Atualmente as questões que envolvem a sexualidade vêm sendo motivo de grandes discussões, principalmente quando se busca fazer uma relação do tema com a instituição escolar. Assim, este estudo exploratório e descritivo, com abordagem quanti-qualitativa, teve como objetivo principal analisar a percepção de adolescentes com faixa etária de 14 a 19 anos de idade, frente à sexualidade e o sexo, junto às escolas de rede pública estadual de ensino médio: Adauto Bezerra e Virgílio Távora, na cidade de Barbalha – CE. A idéia de escolher a rede pública surgiu a partir do momento em que é nesse universo que se depara com o maior número de jovens desinformados, e também, por que a maioria vem de famílias problemáticas. Para tanto, foi aplicado um questionário pré-elaborado contendo questões objetivas e subjetivas a uma amostra composta de 31 adolescentes do sexo feminino e masculino, com idade variando de 14 a 19 anos. Os resultados dos dados quantitativos foram dispostos em gráficos e tabelas com o auxílio do software Microsoft Office Excel 2003, já os dados qualitativos foram analisados conforme a análise de conteúdo proposta por Bardin. O estudo mostrou que a maioria dos entrevistados foi composta por adolescentes do sexo masculino e solteiros. Observou-se que a iniciação sexual teve maior incidência em adolescentes com idade entre 14 e 17 anos, o que demonstra que a iniciação sexual dos adolescentes pesquisados ocorreu em uma idade considerada crítica. A percepção dos adolescentes frente à sexualidade e o sexo evidenciou que as informações estavam vindo principalmente dos amigos, e a maioria dos adolescentes não iniciaram a vida sexual, sendo que todos ainda demonstraram-se carentes de informações adequadas. Portanto, concluiu-se que a sexualidade e o sexo é um tema ainda obscuro para os adolescentes, e que ainda precisa ser trabalhado não só no âmbito familiar, mas também pela escola e pelos profissionais de saúde, principalmente pelo enfermeiro que deve atuar como agente de educação em saúde, pois a sexualidade envolve práticas e desejos relacionados à satisfação, à afetividade, ao prazer, aos sentimentos, ao exercício da liberdade e à saúde.

Autor(s)

Luize Caroline Sampaio de Oliveira

Orientador(s)

Tonny Emanuel Fernandes Macêdo

Ano de Publicação

2009

Palavra Chave

Adolescentes. Sexualidade. Sexo.

Curso

ENFERMAGEM

Autor(s)

Myllena da Costa Santana

Orientador(s)

Jenifer Kelly Pinheiro

Ano de Publicação

2017

Palavra Chave

Percepção de competência. Competência motora. Competência cognitiva.

Curso

EDUCAÇÃO FÍSICA

A obesidade é um distúrbio nutricional traduzido por um aumento de tecido adiposo, resultante do balanço positivo de energia na relação ingesta-gasto calórico, que freqüentemente leva a prejuízos de saúde. Essa pode promover síndrome restritiva diminuindo assim os volumes pulmonares, o volume de reserva expiratório e a capacidade residual funcional, promovendo também distúrbios na ventilação/perfusão pela hipoxemia de repouso e de decúbito dorsal, provavelmente devido ao fechamento de pequenas vias aéreas, o que leva muitas crianças e adolescentes a apresentarem dificuldade respiratória durante atividades físicas, brincadeiras, treinamentos e competições, que também pode estar relacionado ao broncoespasmo induzido pelo exercício. Para avaliar a função pulmonar e o broncoespamo induzido pelo exercício podemos utilizar da medida do Pico de Fluxo Expiratório. A pesquisa tem como objetivo quantificar a percepção de dispnéia e observar a tolerância ao esforço em indivíduos obesos e eutróficos durante atividade física. Trata-se de um estudo comparativo, de natureza quantitativa, de nível descritivo e de caráter transversal, realizada na Faculdade Leão Sampaio, onde foram avaliados 10 adolescentes obesos e 20 eutróficos, escolares, do sexo masculino, que compreendiam uma faixa etária que variava de 12 a 15 anos. Foi aplicado o teste de esteira de 8 minutos para verificar a percepção de dispnéia e a tolerância ao exercício, nesses indivíduos. Apesar dos achados não apresentarem significância estatisticamente, os resultados implicam a dizer que adolescentes obesos apresentaram diminuição da SpO2 durante o segundo e quarto minuto do teste, PAS estatisticamente maior ao final do teste e PFE matematicamente menor após o exercício quando comparados aos indivíduos eutróficos. O estudo ainda evidenciou maior aumento da percepção de dispnéia dos eutróficos, devido esses realizarem maior velocidade na esteira e assim fazerem maior esforço físico durante o exercício. O grupo estudo não apresentou maiores valores de dispnéia por conta da baixa velocidade da esteira, possíveis explicações para esses fatos podem estar relacionados ao tamanho da amostra. Conclui-se que adolescentes obesos que não fazem parte de u programa de exercícios regulares, apresentam tolerância ao esforço no que diz respeito à intensidade, ao realizar atividades físicas e estão sujeitos a alterações na função respiratória.

Autor(s)

Pâmela Tiala de Moraes Arnaldo

Orientador(s)

Gardênia Maria Martins de Oliveira Costa

Ano de Publicação

2010

Palavra Chave

Obesidade. Percepção de dispnéia. Tolerância ao esforço.

Curso

FISIOTERAPIA

O Vírus da Imunodeficiência Humana (HIV) na gestante, quando não tratada, pode ser transmitido ao feto provocando sérias complicações. A ausência de detecção da infecção pelo HIV durante o pré-natal representa uma oportunidade perdida de prevenção da transmissão vertical do vírus à criança. O emprego de testes rápidos (TR) para o diagnóstico de infecção pelo HIV na gestação, tem se tornado um método diagnóstico rápido e eficaz dessa infecção durante a assistência ao pré-natal e ao parto, realizado pelo médico e o enfermeiro da Estratégia Saúde da Família (ESF). Este estudo tem como objetivo geral: Analisar a percepção dos enfermeiros da Estratégia de Saúde da família acerca dos teste rápido de HIV realizados na Unidade de Saúde. Trata-se de uma pesquisa de natureza exploratória, descritiva com abordagem qualitativa, realizada com 16 enfermeiros que atuam em unidades de Estratégia Saúde da Família (ESF) da zona urbana da cidade de Juazeiro do Norte – CE. Os dados do estudo foram coletados em visitas às ESF, utilizando como instrumento um questionário. Os dados foram analisados e interpretados a partir da organização dos relatos obtidos, mediante leitura e posterior transcrição completa das falas dos participantes, e apresentados através da categorização temática. Os aspectos éticos da pesquisa serão de acordo com a resolução Nº 466/12 Conselho Nacional de saúde. A maioria dos participantes da pesquisa se encontravam na faixa etária entre 20 e 30 anos de idade, do sexo feminino, em relação ao tempo de atuação na Atenção Básica, e formação profissional se dava entre 3 e 4 anos em ambos os aspectos. Diante dos relatos dos entrevistados, percebeu-se a preocupação e conhecimento por parte dos enfermeiros acerca do teste rápido do HIV, sobretudo para as gestantes na rotina do pré-natal, contudo, nota-se limitações principalmente quanto à formação permanente desses profissionais, a falta de teste em algumas realidades que não se adequa a demanda, e até rejeição de realizar por parte das pacientes por receio do possível diagnóstico. Quanto às melhorias que podem ocorrer são em relação a melhor distribuição dos testes e resolução de frequentes dúvidas. Diante disso, faz-se necessário que as ações preventivas no pré-natal sejam fortalecidas com a estruturação dos serviços de saúde e a qualificação dos profissionais envolvidos para o oferecimento do teste anti-HIV no pré-natal, de forma clara, explícita e ética, visando assim o benefício da mulher e da criança, como também o maior envolvimento dos gestores no processo de planejamento, implementação e monitoração das ações em saúde. 

Autor(s)

Jadiene de Souza Santos

Orientador(s)

Ana Karla Cruz de Lima Sales

Ano de Publicação

2017

Palavra Chave

Pré-natal. HIV. Enfermagem.

Curso

ENFERMAGEM

A enfermagem vem acompanhando as mudanças ocorridas na sociedade, levando os seus profissionais a se questionarem sobre a sua situação prática. A Sistematização da Assistência de Enfermagem surgiu como fruto desses questionamentos. Esse processo refere-se a uma prática assistencial que proporciona qualificação, individualização e humanização dos cuidados prestados ao paciente. O presente estudo, de caráter descritivo, de natureza qualitativa, objetivou analisar a utilização da Sistematização da Assistência de Enfermagem, sob o ponto de vista dos enfermeiros de um Serviço de Urgência Materno-Infantil de Juazeiro do Norte. A coleta de dados se deu por meio de entrevistas semi-estruturadas, realizadas com o consentimento dos enfermeiros, confirmado pela assinatura do Termo de Consentimento Livre e Esclarecido, possibilitando a compreensão da vivência e do significado atribuído pelos enfermeiros a Sistematização da Assistência de Enfermagem na prática cotidiana assistencial, e ainda, as facilidades e dificuldades de implementação da mesma. A coleta aconteceu nos meses de setembro e outubro de 2009. Pudemos concluir que os enfermeiros têm conhecimento sobre a importância da Sistematização da Assistência de Enfermagem e seu significado, porém apontam que na prática, não a utilizam na sua totalidade devido a diversos fatores como: falta de tempo, sobrecarga de trabalho, falta de hábito, falta de interesse da equipe. Espera-se que o tema abordado neste estudo contribua, incentivando muitos enfermeiros para iniciarem o processo de implantação da Sistematização da Assistência de Enfermagem. 

Autor(s)

Francisca Naiana de Brito Pinheiro

Orientador(s)

Milenna Alencar Brasil

Ano de Publicação

2009

Palavra Chave

Sistematização da assistência de enfermagem. Assistência de enfermagem. Serviço de urgência materno-infantil.

Curso

ENFERMAGEM