Este trabalho consiste em um estudo sobre o pensamento pós-moderno e tem como objetivo analisar os rebatimentos que esse pensamento coloca a formação profissional da (o) Assistente Social, tendo em vista que o verdadeiro significado social da profissão perpassa pelas relações sociais de produção e reprodução da sociedade capitalista. Trata-se de um estudo bibliográfico acerca da modernidade e pós-modernidade, o que permite traçar uma discussão sobre esses dois tipos de pensamentos que são opostos. Em um segundo momento objetiva-se compreender a trajetória do Serviço Social brasileiro e as principais vertentes teóricas que o influenciaram ao decorrer dessa trajetória. E por fim, discutir como o debate adentra a profissão, através do pensamento neo-conservador pós-moderno, e quais os desafios que ele colocar para efetivação do projeto de formação profissional defendido pela Associação Brasileira de Ensino e Pesquisa Serviço Social e do Projeto Ético-Político Profissional do Serviço Social. Para a elaboração do presente trabalho, utilizou-se a corrente de pensamento Marxista, ou seja, o método materialista histórico dialético que analisa a realidade de forma macro compreendendo o contexto histórico ao qual o objeto em análise está vinculado. A abordagem ao tema foi realizada através de revisões bibliográficas de autores que discutem sobre a formação profissional da (o) Assistente Social e os desafios para efetivação do Projeto Ético-Político Profissional do Serviço Social.

Autor(s)

Daiana da Silva Carvalho

Orientador(s)

Mauricélia Cordeira Silva

Ano de Publicação

2013

Palavra Chave

Modernidade. Pós-modernidade. Formação profissional.

Curso

SERVIÇO SOCIAL

A depressão infantil é um transtorno afetivo que está em evidência cada vez mais no meio científico, tanto pelo elevado índice de crianças acometidas em todo o mundo, como pelos impactos causados na vida da mesma e da família. O objetivo proposto neste artigo foi analisar a relação existente entre a depressão infantil e o desempenho escolar da criança. A metodologia utilizada foi pesquisa bibliográfica, descritiva com abordagem qualitativa. O estudo desenvolve na fundamentação teórica o conceito de depressão infantil, considerações sobre o processo de aprendizagem na infância e a influência que a depressão infantil pode gerar no desempenho escolar. Procedeu-se à seleção dos conteúdos trabalhados através de bases de dados de diversos livros e artigos acadêmicos do LILACS e Scielo. Através da dos resultados, foi possível evidenciar que, sintomas da depressão apresentados na criança, como baixa autoestima, falta de prazer nas atividades e alterações nas funções da atenção, concentração e memória, interferem diretamente na produção escolar da criança, assim como questões de ordem escolar ou social podem associar-se aos sintomas depressivos. Conclui-se que existe uma relação direta entre o quadro de depressão na infância e a baixa no desempenho escolar, numa interrelação entre causalidade e consequências.

Autor(s)

Julianne Nayara de Oliveira Pedrozo

Orientador(s)

Luciana Coelho Leite Sampaio

Ano de Publicação

2013

Palavra Chave

Depressão Infantil. Aprendizagem. Desempenho Escolar.

Curso

PSICOLOGIA

O presente trabalho analisa os retardamentos causados ao trabalho do assistente social durante o período de mudança da gestão municipal na cidade de Juazeiro do Norte – CE. O anseio em analisar esta temática se deu em decorrência do pesquisador estagiar durante um ano no setor de benefícios eventuais da Secretaria de Desenvolvimento Social e Trabalho – SEDEST na cidade em questão. Acredita-se que diversos são os retardamentos causados ao trabalho deste profissional em decorrência da mudança na gestão administrativa, pois, com estas mudanças há uma não continuidade na prestação dos serviços sócio-assistenciais. Deste modo, este trabalho busca explorar a história da assistência social no Brasil desde a sua gênese, transferindo a análise em um segundo momento para conhecer como esta política se encontra na atualidade, ou seja, as mudanças ocorridas com a sua devida regulamentação através da Lei Orgânica da Assistência Social em 1993, Política Nacional de Assistência Social e Sistema Único de Assistência Social no ano de 2004, posteriormente buscar-se-á conhecer quais são os retardamentos causados ao trabalho do assistente social em decorrência da não continuidade da gestão municipal, para tanto se utilizou de entrevista com os profissionais de serviço social atuantes nos Centros de Referência em Assistência Social da cidade em questão.

Autor(s)

Naliane dos Santos Rodrigues

Orientador(s)

Marcia de Sousa Figueirêdo Teotonio

Ano de Publicação

2014

Palavra Chave

Assistencia social. Retardamentos no trabalho. Descontinuidade da gestão.

Curso

SERVIÇO SOCIAL

Autor(s)

Antônia Cícera Paulo da Silva Sousa

Orientador(s)

Marcos Artur de Oliveira

Ano de Publicação

2016.2

Palavra Chave

E-commerce. Virtuais. Decisão de compra. Consumidor.

Curso

ADMINISTRAÇÃO

A deficiência auditiva pode ser adquirida em qualquer momento ou fase da vida. Sendo assim, é crescente a população de deficientes auditivos em nosso país. Os indivíduos com deficiência auditiva, além da extrema dificuldade de comunicação e socialização, podem apresentar outras características, a dificuldade de manutenção do equilíbrio estático. O presente trabalho teve como finalidade avaliar o nível de equilíbrio estático entre escolares com e sem a deficiência auditiva em seus diversos níveis, que residem em uma cidade do interior do Ceará. Como instrumento para coleta de dados foi utilizado o teste flamingo, teste retirado da bateria de teste EUROFIT. A população do presente estudo foi composta por escolares do ensino fundamental I e II de escolas municipais de uma cidade do interior do Ceará e a amostra deste estudo foi composta por 60 escolares sendo que 30 eram deficientes auditivos e 30 não eram deficiente auditivo, somando 22(36,7%) alunos do sexo masculino e 38(63,3%) alunos do sexo feminino. Ao compararmos os resultados de acordo com o sexo em função de ser ou não deficiente auditivo verificou-se que os estudantes que possuíam a deficiência auditiva apresentaram um baixo desempenho no teste flamingo em comparação aos que não apresentaram a deficiência. Significa dizer que estes podem ter o seu equilíbrio estático comprometido, logo que os resultados obtidos através do teste foram significativos. Chegamos então à conclusão de que pode estar havendo uma privação quanto à estimulação dos demais aspectos relacionados ao equilíbrio estático (estímulos táteis, sinestésicos e visuais) ou socialização destes alunos. Porém ao comparar meninos e meninas em função de ser ou não deficientes auditivos não foram encontradas diferenças estatisticamente significativas. Corroborando com outros autores que verificaram que meninas e meninos não tinham diferenças significativas quanto ao desempenho motor nos dias atuais. 

Autor(s)

Edilene Gomes de Matos

Orientador(s)

Ana Paula Ribeiro de Castro

Ano de Publicação

2010

Palavra Chave

ACS. Riscos ocupacionais. ESF.

Curso

ENFERMAGEM

Autor(s)

Sâmia Mirelle Rodrigues da Luz

Orientador(s)

Aline Morais Venancio

Ano de Publicação

2017

Palavra Chave

Riscos ocupacionais. Fatores de risco. Fatores psicossociais. Enfermeiros.

Curso

ENFERMAGEM

Sabe-se que o câncer de colo de útero ainda é uma das principais causas de morbimortalidade no Brasil, apesar da existência de um exame papanicolaou ou citopatológico. A prevenção do câncer, ainda hoje representa um sério problema de saúde pública.O presente estudo teve como objetivo investigar quais são os sentimentos das mulheres após receberem o exame papanicolaou anormal na unidade básica de saúde Dr.Geneflides Matos, identificar os tipos de alterações patológicas nas mulheres que receberam o exame preventivo anormal; averiguar medidas utilizadas na consulta de enfermagem quando o resultado da prevenção é alterado. Trata-se de uma pesquisa de natureza descritiva, exploratória com abordagem quantiqualitativa. Foi realizada em uma Unidade Básica de Saúde do Município de Juazeiro do Norte, no Estado do Ceará; os dados foram coletados em registros em seguido foi realizado a busca ativa, através da visita domiciliar, juntamente com os Agente Comunitário da Saúde para aplicar o questionário do período de setembro a dezembro, 2009 e janeiro de 2010 no próprio local. Foram respeitados os critérios éticos da Resolução 196, do Conselho Nacional de Saúde. Das 11 mulheres que foram entrevistadas 9% apresentaram tricomoníase, 63,6% vaginose bacteriana, 27,2% candidíase, 9% lesão intra epitelial de alto grau NIC I e NIC III. Constatou-se que as mulheres que apresentaram alterações em células epiteliais iniciaram o seguimento adequado, uma não compareceram a Unidade Básica de Saúde da Familia com a contra-referência do Serviço para onde foram encaminhadas, as demais fizeram o tratamento adequado na Unidade Básica de Saúde. Vale também destacar, que das 11 mulheres entrevistadas, algumas mulheres sentiram medo, outras ficaram tristes após ter recebido o exame, apenas uma ficou angustiada e preocupada; outra ficou ansiosa, algumas ficaram curiosas para saber o resultado e o restante não sentiram medo ao receberem os resultados. Este estudo mostrou que é preciso ainda enfatizar, a prática das ações educativas inseridas no cotidiano de todos os atendimentos focalizadas na população feminina, e ao mesmo tempo divulgar os fatores de risco no desenvolvimento do câncer cérvico-uterino e a importância da realização periódica do exame preventivo. 

Autor(s)

Onelliany Moreira Leite Lima

Orientador(s)

Polyanne Maria de Araújo Coimbra

Ano de Publicação

2010

Palavra Chave

Citopatologia. Câncer. Sentimentos das mulheres. Resultado alterado.

Curso

ENFERMAGEM

A citologia oncótica é de suma importância para a saúde da mulher, pois é um exame que pode detectar precocemente o câncer de colo uterino, diminuindo assim a morbimortalidade por essa patologia. Assim, neste estudo objetivou-se averiguar os sentimentos das mulheres entre 25 a 59 anos relacionados à realização da citologia oncótica no município de Farias Brito, Ceará, identificando o conhecimento das mulheres sobre o exame citológico, conhecendo os fatores emocionais envolvidos na realização do exame e investigando as facilidades e dificuldades para adesão ao exame citológico. Tratou-se de uma pesquisa descritiva, exploratória com abordagem qualitativa, realizada na Estratégia Saúde da FamíliaSede II do referido município, no período de março a abril de 2010. Os dados foram coletados através de uma entrevista não estruturada com 21 mulheres. Para tratamento dos dados utilizou-se a análise de conteúdo que possibilitou a criação de cinco categorias: Conhecimento das Mulheres sobre o Exame Citológico, Importância do Exame Citológico, Os Sentimentos Vivenciados na Realização do Exame Citológico, Dificuldades para Adesão ao Exame Citológico e Ações que Facilitariam a Adesão ao Exame Citológico. Observou-se que algumas mulheres têm conhecimento sobre o exame, porém alguns sentimentos de vergonha, insegurança, nervosismo, ansiedade e medo do resultado foram relatados pelas mesmas. Existem ainda algumas dificuldades que interferem na adesão ao exame como, a falta de informação e burocracia por parte do serviço, mas sugestões foram dadas em relação à facilidade de aderirem o exame tais como realizar com um profissional do sexo feminino e o esclarecimento do exame citológico. Cabe aos gestores e profissionais de saúde, e destacando os da enfermagem mudar esta realidade através da organização do serviço, da educação em saúde buscando-se trabalhar de forma humanizada para beneficio da sua clientela.

Autor(s)

Suelen Loraine Rodrigues de Oliveira

Orientador(s)

Milenna Alencar Brasil

Ano de Publicação

2010

Palavra Chave

Citologia oncótica. Sentimentos. Conhecimento.

Curso

ENFERMAGEM

Autor(s)

Gyovanêssa Djanne Apolinário Modesto

Orientador(s)

Aline Morais Venâncio de Alencar

Ano de Publicação

2010

Palavra Chave

Diabetes mellitus tipo1. Adolescência. Emoções.

Curso

ENFERMAGEM

O Diabetes Mellitus (DM) é um distúrbio crônico de etiologia múltipla, caracterizado pelo comprometimento do metabolismo da glicose. Classifica-se em DM tipo 1, tipo 2, diabetes gestacional e outros tipos específicos. A hiperglicemia persistente resulta em complicações severas dentre elas se destacam as relacionadas com os pés, geralmente ligadas com as neuropatias diabéticas e doenças vasculares periféricas, que afetam as funções autonômicas, sensitivas e motoras dos nervos periféricos; podendo ocasionar o comprometimento, principalmente dos membros inferiores. A pesquisa tem como objetivo principal investigar os sentimentos dos portadores de diabetes mellitus após amputação. Trata-se de um estudo exploratório, descritivo, com abordagem qualitativa, realizado mediante entrevista semiestruturada que culminou com uma amostra de 10 indivíduos, com idades entre 35 e 85 anos, sendo que a faixa predominante foi entre 76-85 anos. Com relação ao gênero houve uma homogeneidade entre homens e mulheres, a maioria eram casados e com o ensino médio incompleto. A análise dos discursos resultou em quatro categorias: Sentimento frente à notícia da amputação de membros, as mudanças e dificuldades após a amputação; Percepção do paciente sobre a relação com a família e de futuro; A assistência dos enfermeiros aos indivíduos com amputação de membros. Os sentimentos expressos foram de tristeza junto com o alívio pela melhora no quadro após a amputação, impotência vinda pela diminuição da capacidade de locomoção, vergonha perante a família. Com isso os resultados evidenciaram que os sentimentos mais relatados pelos pacientes após amputação foram medo, tristeza e dor, as principais mudanças e dificuldades ocorridas foram a mobilidade que ficou prejudicada e a dependência para realizar suas atividades cotidianas, no que concerne a assistência de enfermagem prestada ao paciente foi considerada insatisfatória principalmente nos períodos pré e pós-operatório. Os dados desse estudo revelam a necessidade de um acompanhamento interdisciplinar mais adequado às dificuldades psicológicas e físicas destes pacientes, além do apoio da família, no sentido de unir esforços e conhecimentos em prol da melhoria na qualidade de vida de pacientes cujo diabetes levou à amputação.

Autor(s)

Ana Beatriz Bitu de Freitas

Orientador(s)

Aline Morais Venancio

Ano de Publicação

2011

Palavra Chave

Amputação. Diabetes. Sentimento.

Curso

ENFERMAGEM