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| O processo de ensino e de aprendizagem nos cursos da saúde: percepções dos discentes e docentes da região metropolitana do Cariri (MS05) | Ivo Saturno Bomfim | PÓS GRADUAÇÃO STRICTO SENSU |
O processo de ensino e de aprendizagem nos cursos da saúde: percepções dos discentes e docentes da região metropolitana do Cariri (MS05)
Resumo
Apesar de intenso discurso sobre a qualidade do ensino na educação brasileira, as práticas
implementadas ainda não alcançaram o objetivo da formação em sua dimensão integral. A
prática pedagógica atual, muitas vezes, está fundamentada no modelo tradicional de ensino,
reduzindo o trabalho do professor e levando o aluno à passividade o que induz a riscos de baixa
aprendizagem e de formação de sujeitos não críticos. Isto parece ser mais evidente no ensino
superior, especificamente no contexto da área da saúde, tendo em vista que os professores, em
sua maioria, não possuem formação didático-pedagógica. A realização deste estudo se fez pela
necessidade de explorar e analisar a prática pedagógica em cursos da área da saúde,
identificando aspectos que possam fomentar novas concepções e novas práticas que permitam
produzir aprendizagem significativa e o pensamento crítico. Neste sentido, o objetivo da
pesquisa foi identificar e analisar as metodologias utilizadas pelos professores de cursos como
enfermagem, fisioterapia e medicina na região metropolitana do Cariri. Trata-se de uma
pesquisa do tipo descritiva com características e abordagem qualitativa, realizada através da
aplicação de entrevistas com estudantes e professores universitários, explorada através do
método de Análise de Conteúdo, descrito por Bardin. Por meio da análise do conteúdo das
entrevistas, foi possível identificar que o método de ensino tradicional ainda exerce muita
influência nas práticas pedagógicas destes cursos. Por outro lado, foi possível perceber que há
tendência para utilização de abordagens mais ativas, incluindo as metodologias ativas como a
Aprendizagem Baseada em Problemas, a Aprendizagem Baseada em Equipes, a Sala de Aula
Invertida e outros métodos como o uso de jogos, da simulação, dentre outros. Além disso, foi
possível perceber que a formação pedagógica dos professores, a base de conhecimento dos
alunos e de seu comprometimento com a aprendizagem, além de outros aspectos como o tempo
e a influência das instituições de ensino, são questões centrais para o desenvolvimento de
abordagens mais ativas. Autor(s) Ivo Saturno Bomfim Orientador(s) Manoel Pereira da Rocha Neto Ano de Publicação 2021 Palavra Chave Aprendizagem. Ensino. Ensino superior. Saúde. Curso PÓS GRADUAÇÃO STRICTO SENSU Baixar tcc |
| O processo de ensino/aprendizagem através de metodologias ativas: segundo a percepção dos acadêmicos de enfermagem (E1204) | Ivina Keila Batista de Oliveira | ENFERMAGEM |
O processo de ensino/aprendizagem através de metodologias ativas: segundo a percepção dos acadêmicos de enfermagem (E1204)
Resumo
As metodologias ativas no processo ensino-aprendizagem garantem a participação ativa dos
discentes na construção do seu próprio conhecimento, levando em consideração a história do
aluno, bem como os sonhos e objetivos almejados por ele. Este método auxilia na formação
do profissional que o mercado de trabalho requer o tornando um ser crítico, reflexivo e capaz
de resolver eventuais problemas que aconteçam no seu ambiente de trabalho. O estudo tem
como objetivo verificar os pontos negativos e positivos atribuídos pelos acadêmicos de
enfermagem em relação ao processo ensino-aprendizagem, construído através das
metodologias ativas. Trata-se de um estudo de natureza descritiva, transversal com abordagem
qualitativa, que foi realizado com os acadêmicos de enfermagem devidamente matriculados
no 1º e 10º semestre do Centro Universitário Doutor Leão Sampaio, que aceitaram participar
de forma espontânea, mediante assinatura do termo de consentimento livre esclarecido e pósesclarecido. A coleta de dados foi realizada nos meses de setembro e outubro de 2016 através
da entrevista semiestruturada, logo após foram analisadas por meio do discurso do sujeito
coletivo, onde emergiram quatro categorias, sendo elas: (1) Definição de metodologia ativa na
percepção dos participantes do estudo; (2) Pontos positivos e negativos atribuídos a
metodologia ativa; (3) Contribuições da Metodologia ativa para o processo ensinoaprendizagem e (4) Vivências com metodologias ativas relatadas pelos acadêmicos de
enfermagem durante graduação. A pesquisa respeitou as exigências da resolução 466/12, sob
o protocolo 1704152. Conclui-se que os acadêmicos de enfermagem atribuem mais pontos
positivos do que pontos negativos a esta metodologia, eles afirmam que a mesma garante a
participação ativa do aluno durante as aulas fazendo com que eles se tornem autor do seu
próprio conhecimento, e ainda auxilia no desenvolvimento critico, tornando-os capazes de
resolver problemas. Contudo eles atribuem como pontos negativos a dificuldades que alguns
alunos têm de participar das atividades propostas pelo método ativo de ensino. Autor(s) Ivina Keila Batista de Oliveira Orientador(s) Woneska Rodrigues Pinheiro Ano de Publicação 2016 Palavra Chave Educação em enfermagem. Aprendizagem. Enfermagem. Curso ENFERMAGEM |
| O processo de envelhecimento e qualidade de vida (P1252) | Josiane Barbosa dos Santos | PSICOLOGIA |
O processo de envelhecimento e qualidade de vida (P1252)
Resumo
O envelhecimento é um processo que permite o sujeito vivenciar diversas transformações
corporais e sociais, que podem provocar crescentes adoecimentos em diferentes áreas do
desenvolvimento humano. Visando esses impasses no desenvolvimento humano durante a
velhice, o presente estudo objetivou investigar o processo da qualidade de vida atrelada ao
desenvolvimento humano da pessoa idosa. Tratando-se de uma revisão bibliográfica,
realizado por meio de pesquisas em bases de dados da Scielo. As pesquisas demonstraram o
quanto à qualidade de vida está atrelada a um avanço produtivo e saudável no decorrer do
envelhecimento, de maneira que, a ausência de atributos de bem-estar às pessoas idosas
podem desencadear processos ainda mais agressivos ao desenvolvimento na melhor idade.
Logo torna-se importante, compreender que o processo de desenvolvimento humano é
atingido por todas as áreas da vida do sujeito, na qual existem diferentes fatores de
influências que podem desenvolver processos nocivos na vida da pessoa idosa. Neste
sentido, existem fatores externos e internos atrelados às alterações existentes no decorrer do
processo do envelhecimento. Percebeu no estudo algumas variáveis envolvidas nos fatores
de influências nas vivências das pessoas idosas, incluindo fortemente os atributos
desenvolvidos pelas estruturas sociais e familiares envolta dos sujeitos, Como também, a
importância do trabalho do profissional de saúde na adaptação do sujeito na fase da velhice
e o interligamento de vínculos entre familiares, sociedade e a pessoa idosa, na promoção de
qualidade de vida. Autor(s) Josiane Barbosa dos Santos Orientador(s) Joel Lima Junior Ano de Publicação 2019 Palavra Chave Qualidade de vida; Envelhecimento; Fatores de Influência; Psicologia. Curso PSICOLOGIA Baixar tcc |
| O processo de envelhecimento e seus rebatimentos no convívio familiar e comunitário dos idosos usuários do CRAS Vila Alta de Crato- CE (S637) | Iájla Ingrid de Oliveira Soares | SERVIÇO SOCIAL |
O processo de envelhecimento e seus rebatimentos no convívio familiar e comunitário dos idosos usuários do CRAS Vila Alta de Crato- CE (S637)
Resumo
O envelhecimento da população brasileira está relacionado a um fenômeno mundial da expectativa de vida da população. Considera-se também que é um fenômeno social, demográfico e econômico, onde o Brasil dobrou o nível de expectativa de vida em relativamente poucas décadas. O presente estudo tem por tema o processo de envelhecimento e seus rebatimentos no convívio familiar e comunitário dos idosos usuários do CRAS Vila Alta de Crato-CE. Tento por objetivo geral, analisar o processo de envelhecimento e seus rebatimentos no convívio familiar e comunitário dos idosos usuários do CRAS Vila Alta de Crato-CE. Onde a relevância discutir como esses idosos vivenciam o processo de envelhecimento. O trabalho envolveu pesquisa de campo, do tipo qualitativo descritivo com abordagem exploratória. A coleta de dados foi feita através de entrevista com 14 idosos que participam do grupo de convivência e ocorreu no segundo semestre do ano de 2013, especificadamente no mês de Outubro do respectivo ano, no CRAS Vila Alta na cidade de Crato-CE, afim de que os idosos do grupo colaborassem com as respostas relacionadas ao tema estudado. Os resultados obtidos permitem analisar que os idosos têm um bom processo de envelhecimento, com a participação da família e da sociedade nas suas relações sociais. Autor(s) Iájla Ingrid de Oliveira Soares Orientador(s) Aldair Péricles Bezerra Monteiro Ano de Publicação 2013 Palavra Chave Envelhecimento. Processo de envelhecimento. Idoso. Grupos de convivência. Curso SERVIÇO SOCIAL |
| O processo de envelhecimento e suas implicações na qualidade de vida das pessoa idosa (P1530) | Alana Maria Costa Moreira Santos | PSICOLOGIA |
O processo de envelhecimento e suas implicações na qualidade de vida das pessoa idosa (P1530)
Resumo
O presente estudo pode refletir acerca do envelhecimento humano e de como esse processo
atravessa não somente a pessoa idosa, bem como outros agentes envolvidos seja através do
convívio pessoal mais direto ou indiretamente. Caracterizado como um estudo bibliográfico,
teve como objetivo principal discutir acerca de fatores que podem implicar em uma melhor
qualidade de vida para a pessoa idosa frente ao seu processo de envelhecimento. Mediante a
coleta de dados, aqui realizada, pode-se perceber que o processo de envelhecimento se traduz
de forma particular para cada um que o vivencia, tendo variáveis como o bem estar psicológico,
físico, relacionamentos sociais, educação, entre outros, como elementos importantes que podem
interferir na forma que cada sujeito vivencia seu envelhecimento. Ressalta-se ainda, o papel
importante da Psicologia como mediadora nas intervenções entre as diversas gerações,
traduzindo possíveis conflitos, bem como oferecendo suporte psicológico à pessoa idosa e seus
cuidadores. Sendo assim, pode-se compreender que o processo de envelhecimento é único para
cada sujeito, logo o atendimento às necessidades individuais da pessoa idosa demarca como
cada um poderá vivenciar suas experiências na terceira idade. Autor(s) Alana Maria Costa Moreira Santos Orientador(s) Joel Lima Júnior Ano de Publicação 2022 Palavra Chave Envelhecimento. Família. Pessoa idosa. Psicologia. Qualidade de vida. Curso PSICOLOGIA Baixar tcc |
| O processo de envelhecimento na percepção de idosos do CRAS Santo Antônio em Barbalha- CE (S640) | Marluce Leite dos Santos | SERVIÇO SOCIAL |
O processo de envelhecimento na percepção de idosos do CRAS Santo Antônio em Barbalha- CE (S640)
Resumo
A presente pesquisa propõe fazer algumas reflexões sobre o processo de envelhecimento e suas consequências na percepção dos idosos, considerando sua visão e expectativa sobre essa fase da vida. Este tema se deu através de pesquisas e das experiências vivenciadas no Estágio Supervisionado da prática de Assistência Social. O objetivo que norteia esta pesquisa reside em: compreender as possibilidades e limites do envelhecimento a partir da visão dos idosos que frequentam o CRAS Santo Antônio de Barbalha. Os procedimentos metodológicos adotados foram norteados pelo método dialético, por compreender o objeto de estudo em sua totalidade, inferindo em uma pesquisa quali-quantitativa, exploratória, bibliográfica e descritiva. Para a pesquisa de campo foi realizado uma entrevista com 16 participantes no intuito de firmar uma maior aproximação com os mesmos e compreender melhor sua percepção sobre a velhice. Para a coleta de dados foi considerada a entrevista, a qual nos possibilitou alcançar nossos objetivos e aprofundou os conhecimentos acerca da temática estudada. Os resultados apontaram para a necessidade de maior efetivação das políticas públicas, bem como de melhores condições de vida e saúde para os idosos frequentadores do CRAS Santo Antônio. Autor(s) Marluce Leite dos Santos Orientador(s) Rose Ane Lucena Lima Duarte Silveira Ano de Publicação 2013 Palavra Chave Idoso. Percepção. Expectativa de vida. Curso SERVIÇO SOCIAL |
| O processo de envelhecimento saudável: contribuição do CRAS do bairro Vila Alta Crato- CE (S745) | Solange Maria de Araujo Brito | SERVIÇO SOCIAL |
O processo de envelhecimento saudável: contribuição do CRAS do bairro Vila Alta Crato- CE (S745)
Resumo
A população idosa vem aumentando, e é possível notar que esse processo vem aumentando de forma rápida no mundo e principalmente nos países industrializados. Apesar do ser humano ter alcançado mais anos de vida, é possível notar que muitos idosos estão vivendo sem qualidade devido a alguns fatores que serão discutidos nesse trabalho como fator físico, psicológico, social, que vem influenciar direto ou indiretamente na vida do sujeito. Diante disso, o objetivo desse trabalho é a contribuição do CRAS no processo de envelhecimento da pessoa idosa do grupo de convivência do CRAS da Vila Alta em Crato-CE através de uma entrevista semiestruturada. Assim, foram discutidos nesse trabalho assuntos sobre: Serviço Social, Idoso, o Estatuto do Idoso, a PNI, o CRAS, nos quais foram abordados algumas questões para a construção da pesquisa. Para tanto, foi utilizada uma abordagem qualitativa descritiva. Dessa forma, os principais teóricos foram: Iamamoto e Carvalho (2010), Netto, (2010), Zimerman (2000), e Costa (1989), tendo outros autores que discutiu sobre esse tema. Portanto, foi constatado que os Idosos ao participarem do grupo de convivência do CRAS, melhoraram a sua qualidade de vida. Autor(s) Solange Maria de Araujo Brito Orientador(s) Luciana Bessa Silva Ano de Publicação 2014 Palavra Chave Serviço social. Idoso. Grupo de convivência. Qualidade de vida. Curso SERVIÇO SOCIAL |
| O processo de envelhecimento sobre o olhar dos alunos do programa universidade para melhor idade - UNILEÂO de Juazeiro do Norte - CE (P695) | Ana Célia Cândida Silva | PSICOLOGIA |
O processo de envelhecimento sobre o olhar dos alunos do programa universidade para melhor idade - UNILEÂO de Juazeiro do Norte - CE (P695)
Resumo
O envelhecimento é incluído como uma etapa no processo da vida. O envelhecer provoca mudanças bio-psico-sócio-cultural. Biológica são as alterações corporais. Psicológicas porque se referem aos novos ajustamentos em situações como o medo da invalidez, dependência, solidão e as próprias perdas biológicas. E as mudanças socioculturais porque buscam adaptar-se com os novos papéis que representam na sociedade mediante aos preconceitos impostos por padrões culturais da sociedade. A qualidade de vida do idoso depende de como ele se posiciona diante de suas limitações, o idoso que se ocupa com atividades que realizava antes, claro que com menos intensidade, são geradoras de prazer, o tornando um idoso mais autônomo, feliz e independente. Carecendo de aprofundar um pouco mais neste processo este estudo objetivou analisar e descrever a percepção dos idosos sobre o seu processo de envelhecimento. A coleta de dados foi realizada mediante entrevistas semiestruturada, aplicada a dez idosas do Programa Universidade para Melhor Idade, promovido pela UNILEÃO, no município de Juazeiro do Norte - CE. A velhice por vezes estereotipada como período de inutilidade, pode ser percebida de outra forma diante do estudo que mostra uma proatividade pela maioria das entrevistadas no que tange prover auxilio para filhos e criação dos netos. Foi explanado pelas idosas em suas falas uma naturalidade em seu processo de envelhecimento e não foi percebido predominância de relatos negativos. Autor(s) Ana Célia Cândida Silva Orientador(s) Joel Lima Júnior Ano de Publicação 2016 Palavra Chave Processo de envelhecimento. Idoso. Psicologia. Curso PSICOLOGIA |
| O processo de escolha profissional: uma vivência de alunos do segundo ano de uma escola técnica de Juazeiro do Norte - CE (P1039) | Cristiane Rocha Brasil | PSICOLOGIA |
O processo de escolha profissional: uma vivência de alunos do segundo ano de uma escola técnica de Juazeiro do Norte - CE (P1039)
Resumo
O processo de escolha profissional de jovens adultos é uma tarefa complexa, tendo em vista
que as influências que os diversos contextos sociais e subjetividades individuais podem
incidir diretamente sobre a tomada de decisão. Assim, esta pesquisa objetivou identificar
como acontece esse processo, entendendo os fatores que facilitam, dificultam e também os
sentimentos vividos nesse período. Para isso, o estudo teve uma amostra de 26 alunos de uma
escola técnica localizada em Juazeiro do Norte - CE, sendo de dois cursos distintos,
enfermagem e logística. Os dados foram colhidos através de um questionário estruturado,
aplicados separadamente com cada turma, contendo 15 questões que envolveram conteúdo
quantitativo e também qualitativo. A partir da pesquisa foi possível perceber que a influência
social, familiar e do meio virtual se mostram muito significantes para o processo de escolha.
No entanto, apesar de os alunos se declararem consideravelmente seguros diante desse
momento, ficou claro que o autoconhecimento ainda é algo a ser trabalhado. Autor(s) Cristiane Rocha Brasil Orientador(s) Silvia Morais de Santana Ferreira Ano de Publicação 2018 Palavra Chave Escolha profissional. Ensino médio. Profissionalização do adolescente. Curso PSICOLOGIA Baixar tcc |
| O processo de formação do preço de venda na indústria de cerâmica vermelha na região do cariri (C188) | Wilson Kerley Lacerda | CIÊNCIAS CONTÁBEIS |
O processo de formação do preço de venda na indústria de cerâmica vermelha na região do cariri (C188)
Resumo
A concepção do preço de venda é assunto de suma importância em qualquer empresa, pois ele se deixa configurar basicamente em função do preço estipulado como justo no momento da venda. Nesse contexto está a indústria da cerâmica vermelha na região do cariri que fabrica os principais produtos usados na indústria da construção civil que vive uma de suas melhores fases na economia brasileira. Diante disso, este artigo tem como objetivo analisar o processo de formação de preço de venda no setor de cerâmica vermelha. Recorre a uma revisão de literatura acerca da temática exposta, além de apresentar fluxogramas de configuração e formação de preços no setor. Os principais resultados conferem orientações conceituais no processo de formação de preço de vendas, diante do conhecimento empírico do setor. Adicionalmente, estipulam-se preços de vendas sob condições de livre concorrência no mercado. Autor(s) Wilson Kerley Lacerda Orientador(s) Luís Abel da Silva Filho Ano de Publicação 2012 Palavra Chave Indústria. Cerâmica vermelha. Preço de venda. Curso CIÊNCIAS CONTÁBEIS |