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| O trabalho do assistente social no enfrentamento do abuso sexual contra crianças e adolescentes no Centro de Referência Especializado de Assistência Social- CREAS na cidade de Juazeiro do Norte- CE (S950) | Ana Tandara de Melo Filgueirêdo | SERVIÇO SOCIAL |
O trabalho do assistente social no enfrentamento do abuso sexual contra crianças e adolescentes no Centro de Referência Especializado de Assistência Social- CREAS na cidade de Juazeiro do Norte- CE (S950)
Resumo
O abuso sexual é considerado uma violação dos direitos sexuais, que tem se revelado como um grave problema de saúde pública, devido aos altos índices de casos e as sérias sequelas para o desenvolvimento mental, afetivo e social da vítima e de sua conjuntura familiar. O trabalho em questão teve como enfoque compreender de que forma é enfrentado o abuso sexual contra crianças e adolescentes pelos Assistentes Sociais do CREAS da cidade de Juazeiro do Norte-CE. A pesquisa a priori irá abordar o Serviço Social como profissão na contemporaneidade, discutindo em seguida as formas de intervenção que são utilizadas no enfrentamento da problemática, juntamente com as atribuições dos assistentes sociais que realizam determinada mediação no processo de superação do mesmo no equipamento como forma de superar o fenômeno, tendo em sua etapa final os percursos metodológicos para a realização do mesmo. O estudo é de caráter qualitativo, de esboço exploratório e bibliográfico. As análises dos resultados concluíram que apesar dos profissionais terem dado continuidade no seu processo de qualificação profissional, as práticas realizadas pelos mesmos encontram-se fragilizadas. Considera-se fundamental novos investimentos em prol da superação dos casos, para que dessa forma, possa existir de fato a garantia dos direitos da criança e do adolescente que são preconizados no ECA. Autor(s) Ana Tandara de Melo Filgueirêdo Orientador(s) Marcia de Sousa Figueirêdo Teotonio Ano de Publicação 2015 Palavra Chave Abuso sexual. Enfrentamento. Assistente Social. CREAS. Curso SERVIÇO SOCIAL |
| O trabalho do assistente social no processo de envelhecimento no Trabalho Social com Idoso- TSI no NASF III do bairro Mutirão em Crato- CE (S759) | Jádna Siqueira de Sá Delmondes | SERVIÇO SOCIAL |
O trabalho do assistente social no processo de envelhecimento no Trabalho Social com Idoso- TSI no NASF III do bairro Mutirão em Crato- CE (S759)
Resumo
O envelhecimento populacional é considerado uma realidade social e uma expressão da questão social, que seduz toda a sociedade a compreendê-la e encará-la enquanto um procedimento natural, respeitando a liberdade e autonomia do idoso. A referida pesquisa tem como objetivo principal observar o trabalho do Assistente Social no processo de envelhecimento no Trabalho Social com Idoso- TSI no NASF III do Bairro Mutirão em Crato-CE, e os objetivos específicos, Verificar a contribuição do Assistente Social no Núcleo de Apoio à Saúde da Família – NASF, Compreender a trajetória histórica do idoso compreendendo as mudanças ocorridas nos últimos anos e Descrever a atuação do Assistente Social no Núcleo de Apoio à Saúde da Família - NASF no que diz respeito a qualidade de vida do idoso.A metodologia utilizada para a realização desse trabalho teve como base uma pesquisa social de caráter qualitativo, por conceber o objeto de pesquisa em sua totalidade. A pesquisa teve também caráter bibliográfico e exploratório, onde o instrumento de coleta de dados utilizado foi a entrevista semi estruturada através de um questionário no intuito de coletar os fatos relatados pelos idosos vinculados ao lócus da pesquisa. Foi adotado o método dialético por procurar observar o objeto pesquisado em sua totalidade. Os resultados mostram que apesar do avanço das políticas públicas, no trabalho desempenhado pelo Assistente Social e da proposta oferecida aos idosos pelo NASF III, percebe-se que ainda há um longo caminho a percorrer em busca, não apenas da conquista dos direitos, mas da efetivação dos mesmos, no intuito de trazer mais benefícios para o idoso. Percebeu-se que o trabalho com idosos é uma das demandas emergentes do Assistente Social. Trabalhar a exclusão social é necessário para o enfrentamento das mudanças que o idoso vivencia nessa nova fase. Diante disso o Assistente Social que está responsável por um grupo de idosos, deve capacitar-se sempre, para realizar ações viáveis, tendo um olhar inovador, proporcionando melhor qualidade de vida e conscientização de direitos a esse segmento. Autor(s) Jádna Siqueira de Sá Delmondes Orientador(s) Rose Ane Lucena Lima Duarte Silveira Ano de Publicação 2014 Palavra Chave Envelhecimento. Idosos. Trabalho social. Curso SERVIÇO SOCIAL |
| O trabalho do assistente social no processo de seleção da PNH e o direito à moradia (S685) | Janaina Taveira do Nascimento | SERVIÇO SOCIAL |
O trabalho do assistente social no processo de seleção da PNH e o direito à moradia (S685)
Resumo
O presente trabalho teve como finalidade analisar o trabalho do assistente social no tocante ao processo de seletividade na Política de Habitação, junto ao Programa Minha Casa Minha Vida - PMCMV, situado na Secretaria Municipal da Cidade – SECID, no município de Juazeiro do Norte - CE. Levando-se em conta o perfil das profissionais entrevistadas, bem como a seletividade no contexto do PMCMV enfocando o direito a moradia garantido através do programa, ressaltando ainda a Política de Habitação em suas várias modificações refletindo de forma significante na atuação do assistente social. Pretendeu-se ainda ressaltar a importância das profissionais como mediadoras da referida política quanto a garantia do direito a moradia. Para tanto, elegemos o campo supracitado como local de pesquisa, e sendo as assistentes sociais atuantes na política em questão, que contribuíram através de sua participação mediante uma entrevista que se deu como procedimento técnico para análise de conteúdo. Percebeu-se através da entrevista a relevância da política no tocante a redução do deficit habitacional do município através do PMCMV, embora foi identificado que o mesmo apesar de não atender a todos que não possui moradia, devido ao processo de seletividade, dentro de um universo de milhares de pessoas, contribui de forma significativa para a diminuição da referida problemática no município. Ao analisarmos a atuação do assistente social no processo de seletividade que reflete no direito à moradia, visualiza-se que os usuários que buscam o direito a moradia deve se encaixar em condicionalidades já pré-estabelecidas pelo próprio programa, no entanto são observados fatores como a vulnerabilidade social, se constituindo como um critério de inserção das famílias que vivenciam situações deste tipo. Autor(s) Janaina Taveira do Nascimento Orientador(s) Carliana Carvalho Fonteles Ano de Publicação 2013 Palavra Chave Seletividade. Política de habitação. Moradia. Assistente social. Curso SERVIÇO SOCIAL |
| O trabalho do enfermeiro na eficácia do aleitamento materno exclusivo até os seis meses de vida do recém-nascido: uma revisão integrativa (E1931) | Bruna Kamylle Marques Lobo | ENFERMAGEM |
O trabalho do enfermeiro na eficácia do aleitamento materno exclusivo até os seis meses de vida do recém-nascido: uma revisão integrativa (E1931)
Resumo
Introdução: O leite materno é o alimento mais nutricional que pode existir, e seus benefícios
vão além da nutrição, pois diminui a morbimortalidade da criança e reforça binômio mãe e
filho. O enfermeiro contribui nesse processo diretamente. Objetivo: Dialogar com os autores
como a participação dos Enfermeiros é importante na eficácia do aleitamento materno exclusivo
até os seis meses de vida do recém-nascido. Método: Tratou-se de uma Revisão Integrativa da
Literatura (RIL), de caráter qualitativo, por meio do levantamento bibliográfico, realizado no
período de março à novembro de 2023. Resultados: Após coleta e análise de dados na
plataforma eletrônica BVS (Biblioteca Virtual de Saúde) através dos descritores: “Aleitamento
Materno”, “Período Pós-parto” e “Cuidados de Enfermagem”, foram encontrados 322 artigos.
Após aplicação das informações apontadas pela literatura que atenderam aos critérios de
inclusão e exclusão adotados, foram identificados 30 artigos. Em seguida, foi realizada a leitura
minuciosa, e resultaram 14 artigos que foram utilizados para a síntese do estudo. Discussão:
Emergiram duas categorizações temáticas: os motivos da não-adesão à amamentação exclusiva
pelas mães, durante os primeiros seis meses de vida do recém-nascido na qual foram
encontrados os seguintes motivos: estado mental da mulher, especialmente nos estados de
depressão pós-parto; falta de conhecimento apropriado, apresentando muitas dúvidas;
dificuldades na pega correta; intercorrências mamárias; apropriação do conhecimento empírico;
baixa escolaridade; ocupação e retorno precoce ao trabalho; falta de conhecimento sobre os
benefícios do AME para a própria mulher; gravidez não planejada; ausência do parceiro e/ou
falta de incentivo do mesmo. A outra categoria foi sobre a importância da assistência do
Enfermeiro no processo de amamentação exclusiva nos primeiros seis meses de vida do recémnascido, na qual enfatiza a importância do enfermeiro no acompanhamento do desenvolvimento
da criança, bem como o esclarecimento às nutrizes sobre os benefícios para ela mesma e para
o seu bebê em ofertar o leite materno. E para isso, a visita domiciliar se faz necessária.
Conclusão: Entende-se a enfermagem tem total competência e autossuficiência para escuta
qualificada e traçar planos de cuidados necessários no processo de amamentação. Autor(s) Bruna Kamylle Marques Lobo Orientador(s) Elainy Fabrícia Galdino Dantas Malta Ano de Publicação 2023 Palavra Chave Leite materno. Enfermeiro. Recém-nascido. Curso ENFERMAGEM Baixar tcc |
| O trabalho do enfermeiro na Estratégia Saúde da Família em Juazeiro do Norte-CE (E36) | Jailma dos Santos Barbosa | ENFERMAGEM |
O trabalho do enfermeiro na Estratégia Saúde da Família em Juazeiro do Norte-CE (E36)
Resumo
O cuidar não é só um ato técnico e científico, mas um ato humano, de amor, de confiança e de
sensibilidade. O cuidar da comunidade é a meta central do enfermeiro da Estratégia Saúde da
Família juntamente com a equipe multidisciplinar, médico, odontólogo, técnico de
enfermagem, agentes comunitários de saúde e outros profissionais. Contudo, o trabalho do
enfermeiro é diferenciado pelo fato dele estar à frente das responsabilidades de uma Unidade
de Saúde, compartilhando valores e costumes. Este estudo tem como objetivo geral: Analisar
o Trabalho do Enfermeiro na Estratégia Saúde da Família no Município de Juazeiro do Norte – CE com os seguintes objetivos específicos: Caracterizar os Enfermeiros da Estratégia Saúde
da Família do estudo, descrever as atividades que são desenvolvidas pelo enfermeiro,
identificar possíveis dificuldades para atuação do enfermeiro, compreender a percepção do
enfermeiro mediante o seu trabalho na Unidade de Saúde e conhecer os serviços de apoio ao
Enfermeiro da Estratégia Saúde da Família. Tratou-se de uma pesquisa de caráter descritivo
com abordagem qualitativa. Participaram os enfermeiros das Estratégias Saúde da Família das
áreas do Município de Juazeiro do Norte-CE. Para a coleta de dados utilizou-se uma
entrevista semi-estruturada contendo dados pessoais e de formação seguido de questões
relacionadas ao tema central da pesquisa. O período de realização da coleta de dados foi no
mês de Outubro de dois mil e nove. A análise dos dados foi realizada através da categorização
a partir das falas dos entrevistados, de onde emergiram cinco categorias: Perfil característico
dos Enfermeiros, Atividades Desenvolvidas pelo Enfermeiro na Estratégia Saúde da Família,
Dificuldades de Trabalho do Enfermeiro na Estratégia Saúde da Família, O Profissional
Enfermeiro e Percepção da sua Atuação na Estratégia Saúde da Família e Serviços de Apoio
ao Trabalho do Enfermeiro na Estratégia Saúde da Família. Os resultados revelaram que a
maioria dos profissionais enfermeiros é do sexo feminino, com faixa-etária entre vinte e seis
anos a quarenta e oito anos de idade, todos com especialização e com o mínimo de dois anos
de graduação e de trabalho na Saúde da Família. Verificou-se que os enfermeiros tem plena
convicção das atribuições preconizadas pelo Ministério da Saúde dentro da Estratégia Saúde
da Família, mas que enfrentam dificuldades como a falta de uma estrutura física adequada das
Unidades Básicas de Saúde, falta de materiais e insumos, falta de capacitação de profissional
de nível médio, salário inadequado, entre outras; percebem o seu trabalho de forma
satisfatória para a comunidade e reconhecem o trabalho em equipe como fator fortalecedor e
referem ainda, a falta de parceria com outros órgãos para a melhoria no serviço de
atendimento que qualifique a atenção primária no Município de Juazeiro do Norte-CE. Autor(s) Jailma dos Santos Barbosa Orientador(s) Milenna Alencar Brasil Ano de Publicação 2009 Palavra Chave Enfermeiro. Saúde da família. Trabalho. Curso ENFERMAGEM |
| O trabalho do grupo operativo para pessoas idosas no CRAS Alto da Penha Crato- CE (S764) | Odilon Siqueira Campos Neto | SERVIÇO SOCIAL |
O trabalho do grupo operativo para pessoas idosas no CRAS Alto da Penha Crato- CE (S764)
Resumo
Este trabalho de pesquisa está direcionado à realização de algumas reflexões referentes aos grupos operativos como uma experiência de efetivação dos direitos da pessoa idosa dentro do contexto da inserção sócio-familiar, e suas práticas desenvolvidas pelo Centro de Referência de Assistência - CRAS do Bairro Alto da Penha. Mostrando de que forma é garantida a efetivação desses direitos, dentro do contexto da política de assistência social dirigida aos idosos que são atendidos por este equipamento cotidianamente, tendo como foco a importância da efetivação e dos serviços sociais voltados para melhoria da inserção sóciofamiliar desse público alvo e demais ramificações familiares. Para tanto, foi desenvolvida uma pesquisa de caráter qualitativo, visando o conhecimento e a análise das ações desenvolvidas por esta unidade socioassistencial, situado na referida região, Tendo como objetivo principal analisar o grupo de convivência social do idoso enquanto instrumento para a efetivação do fortalecimento dos vínculos familiares e comunitários, bem como elemento que contribui para o desenvolvimento de um envelhecimento ativo. Autor(s) Odilon Siqueira Campos Neto Orientador(s) Maria Dalva Silva Ribeiro Ano de Publicação 2014 Palavra Chave Sócio-familiar. Idoso. Grupo de convivência. Curso SERVIÇO SOCIAL |
| O trabalho do profissional enfermeiro no parto humanizado (E1368) | Érica Alves Miranda | ENFERMAGEM |
O trabalho do profissional enfermeiro no parto humanizado (E1368)
Resumo
O parto humanizado é uma experiência marcante na vida da mulher, sendo um processo que
tem perspectivas menos medicalizada e hospitalar, naturalmente, sem métodos invasivos
promovendo ligação entre bebê e mãe imediatamente após o parto. O objetivo geral da
pesquisa é conhecer o trabalho do profissional enfermeiro no parto humanizado, e os
objetivos específicos são: caracterizar o perfil sociodemográfico dos participantes do estudo;
verificar as ações de enfermagem frente ao parto humanizado; identificar os fatores
dificultadores e facilitadores que interferem na humanização da assistência de enfermagem.
Trata-se de uma pesquisa de caráter descritivo, exploratório com abordagem qualitativa. A
pesquisa foi desenvolvida em um hospital de referência materno infantil, no município de
Juazeiro do Norte- Ceará, sendo realizada entre os meses de fevereiro a novembro de 2018. A
amostra foi composta por 4 enfermeiros que trabalham no hospital. O instrumento de coleta
de dados utilizado foi um roteiro de entrevista do tipo semi-estruturada. A análise de dados
objetiva-se compreender as informações coletadas, confirmar ou não a hipótese da pesquisa e
ampliar a percepção através da categorização das falas por meios de seus depoimentos e
discursos de síntese. As falas dos profissionais abordados como objeto de estudo, foram
organizadas através do DSC, que visa alocar os relatos dos sujeitos em categorias temáticas,
montar hipóteses e elaborar explicações a partir das pronuncias destes, e compará-los com a
literatura existente. O projeto de pesquisa foi cadastrado na Plataforma Brasil, no qual foi
submetido à análise e aguarda aprovação pelo Comitê de Ética em Pesquisa do Centro
Universitário Doutor Leão Sampaio. Quanto aos resultados, percebeu-se quanto ao perfil
sociodemográfico e econômico que todos os enfermeiros do sexo feminino, com predomínio
na faixa etária entre 21 e 30 anos, com metade das participantes casadas e as demais solteiras,
metade das entrevistadas com tempo de graduação de 1 a 7 anos e as outras com 8 a 14 anos,
a maioria com pós-graduação e com metade das enfermeiras com tempo de experiência de 1 a
15 anos e as outras de 6 a 10 anos. Quanto às falas das entrevistavas foi elencado três
categorias temáticas, sendo elas: Ações de enfermagem realizadas frente ao parto
humanizado, no qual foi possível perceber que existem diversas ações realizadas pelas
enfermeiras durante o parto humanizado em que prestam esclarecimentos sobre o trabalho de
parto, oferecendo suporte emocional, acolhimento, realização de massagens relaxantes para
alívio da dor e aumento da ingesta de água. Em relação aos fatores que dificultam a
humanização da assistência de enfermagem, destacou-se a falta de escolaridade dos pacientes,
a falta de estrutura das unidades de saúde, resistência de alguns médicos, além da
insuficiência de profissionais necessário nos serviços de saúde. Quanto aos fatores que
facilitam a humanização da assistência de enfermagem, tem-se o processo de humanização em
saúde, tornando-se mais fácil quando se possui uma equipe bem treinada e harmoniosa, sendo
imprescindível o vínculo entre profissional e paciente. No estudo foi verificado que o
profissional enfermeiro desencadeia inúmeras ações durante o trabalho de parto que
contribuem significativamente para um parto humanizado e com a assistência de qualidade
que as gestantes merecem, prestando esclarecimentos sobre o trabalho de parto, oferecendo
suporte emocional, acolhimento, realização de massagens relaxantes para alívio da dor e
aumento da ingesta de água. Autor(s) Érica Alves Miranda Orientador(s) Andréa Couto Feitosa Ano de Publicação 2018 Palavra Chave Parto. Humanização. Enfermagem. Curso ENFERMAGEM |
| O trabalho do psicólogo com dependentes químicos em uma instituição religiosa (P337) | Ana Sara Duarte da Silva | PSICOLOGIA |
O trabalho do psicólogo com dependentes químicos em uma instituição religiosa (P337)
Resumo
O presente artigo tem por finalidade discutir o trabalho do profissional de Psicologia numa instituição para dependentes químicos. O tratamento constitui um grande desafio para os profissionais que atuam nessa área. Podemos destacar instituições e comunidades terapêuticas que têm um papel importante nesse processo, lidando com sujeitos em situações de vulnerabilidade social. Com o objetivo de verificar o trabalho do psicólogo com dependentes químicos em uma instituição religiosa. Utilizou-se o método qualitativo para se compreender como esta relação acontece na prática. A entrevista semiestruturada aplicada teve um roteiro, mas outras indagações foram esplanadas no decorrer das entrevistas, e, como resultado, percebeu-se que a instituição tem grande influência religiosa, mas que a psicóloga procura separar essas influencia em suas práticas. Portanto, este estudo visa subsidiar futuras pesquisas para que se tenham melhores atuações dos profissionais envolvidos. Autor(s) Ana Sara Duarte da Silva Orientador(s) Raul Max Lucas da Costa Ano de Publicação 2014 Palavra Chave Saúde pública. Instituições. Tratamento. Psicologia. Dependência química. Curso PSICOLOGIA |
| O trabalho do psicopedagogo na escola (PÓS15) | Francisca Aparecida Gomes Delmondes | PÓS GRADUAÇÃO LATO SENSU |
O trabalho do psicopedagogo na escola (PÓS15)
Resumo
O presente artigo tem como principal objetivo apresentar a intervenção de um psicopedagogo entre
os profissionais de uma unidade escolar. O aluno quando inicia sua vida escolar, traz consigo o seu
conhecimento prévio, cabendo a escola aprimorá-lo. Normatizando os conteúdos do currículo,
conforme seu nível e ano, sendo nos primeiros anos de vida, ela é responsável por grande parte da
aprendizagem do respectivo discente, mas também, formadora de opinião do ser humano,
transformando-o em cidadão, crítico e reflexivo de sua realidade e levando isso em consideração,
analisa-se o quanto o psicopedagogo é um profissional capacitado para trabalhar em conjunto com
outros profissionais, compreender e discutir os desafios que englobam as dificuldades de
aprendizagens encontradas pelos docentes , o fluxo do rendimento escolar e a prevenção de
problemas familiares, individuais, econômicos ou socioculturais, para que eles não interfiram na
aprendizagem escolar como um todo, onde, muitas vezes passa a ser explicado sob diversas
denominações e causas, como distúrbios, disfunções, problemas, dificuldades, carência, desnutrição,
família desestruturada, dentre outras, situadas mais próximas das patologias e de causalidade social
do que as situações escolares contextuais; criando competências e habilidades para a solução de casos
decorridos do grande número de alunos, dos grandes problemas das escolas públicas e a família .
Serão indicadas algumas alternativas de mediações que devem ser viabilizadas no processo
educativo, para que redirecione a qualidade do ensino/aprendizagem e a importância do
psicopedagogo diante de uma instituição escolar. A sociedade moderna esta vivendo um momento de
mudanças extremamente significativas e que talvez seja um dos grandes motivos que está tornando a
forma de educar mais difícil e complexa. A mudança é uma constatação natural da cultura e da
historia. O que ocorre é etapas, nas culturas, em que as mudanças se dão de maneira acelerada. E é o
que se verifica hoje. As revoluções tecnológicas encurtam o tempo entre uma e outra mudança. Está
se vivendo, em um pequeno intervalo de tempo, um período de grandes transformações, muitas delas
difíceis de serem aceitas ou compreendidas. E dentro dessa conjuntura esta a família e a escola,
ambas tentando encontrar caminhos em meio a esse emaranhado de escolhas, que esses novos
contextos sociais, econômicos e culturais nos impõem. Autor(s) Francisca Aparecida Gomes Delmondes Orientador(s) Ezelita Girão de Menezes Magalhães Ano de Publicação 2012 Palavra Chave Interligação. Dificuldades. Alternativas. Curso PÓS GRADUAÇÃO LATO SENSU |
| O trabalho do psicopedagogo na escola (PÓS16) | Maria Dilmária do Nascimento Lima | PÓS GRADUAÇÃO LATO SENSU |
O trabalho do psicopedagogo na escola (PÓS16)
Resumo
O presente artigo tem como principal objetivo apresentar a intervenção de um psicopedagogo entre
os profissionais de uma unidade escolar. O aluno quando inicia sua vida escolar, traz consigo o seu
conhecimento prévio, cabendo a escola aprimorá-lo. Normatizando os conteúdos do currículo,
conforme seu nível e ano, sendo nos primeiros anos de vida, ela é responsável por grande parte da
aprendizagem do respectivo discente, mas também, formadora de opinião do ser humano,
transformando-o em cidadão, crítico e reflexivo de sua realidade e levando isso em consideração,
analisa-se o quanto o psicopedagogo é um profissional capacitado para trabalhar em conjunto com
outros profissionais, compreender e discutir os desafios que englobam as dificuldades de
aprendizagens encontradas pelos docentes , o fluxo do rendimento escolar e a prevenção de
problemas familiares, individuais, econômicos ou socioculturais, para que eles não interfiram na
aprendizagem escolar como um todo, onde, muitas vezes passa a ser explicado sob diversas
denominações e causas, como distúrbios, disfunções, problemas, dificuldades, carência, desnutrição,
família desestruturada, dentre outras, situadas mais próximas das patologias e de causalidade social
do que as situações escolares contextuais; criando competências e habilidades para a solução de casos
decorridos do grande número de alunos, dos grandes problemas das escolas públicas e a família .
Serão indicadas algumas alternativas de mediações que devem ser viabilizadas no processo
educativo, para que redirecione a qualidade do ensino/aprendizagem e a importância do
psicopedagogo diante de uma instituição escolar. A sociedade moderna esta vivendo um momento de
mudanças extremamente significativas e que talvez seja um dos grandes motivos que está tornando a
forma de educar mais difícil e complexa. A mudança é uma constatação natural da cultura e da
historia. O que ocorre é etapas, nas culturas, em que as mudanças se dão de maneira acelerada. E é o
que se verifica hoje. As revoluções tecnológicas encurtam o tempo entre uma e outra mudança. Está
se vivendo, em um pequeno intervalo de tempo, um período de grandes transformações, muitas delas
difíceis de serem aceitas ou compreendidas. E dentro dessa conjuntura esta a família e a escola,
ambas tentando encontrar caminhos em meio a esse emaranhado de escolhas, que esses novos
contextos sociais, econômicos e culturais nos impõem. Autor(s) Maria Dilmária do Nascimento Lima Orientador(s) Ezelita Girão de Menezes Magalhães Ano de Publicação 2012 Palavra Chave Interligação. Dificuldades. Alternativas. Curso PÓS GRADUAÇÃO LATO SENSU |