| Título | Autor | Curso | Visualizar |
|---|---|---|---|
| Percepção dos acadêmicos de enfermagem de uma instituição de ensino superior no cariri sobre a parada cardiorrespiratória em adultos (E1364) | Monaisa Martins Querino | ENFERMAGEM |
Percepção dos acadêmicos de enfermagem de uma instituição de ensino superior no cariri sobre a parada cardiorrespiratória em adultos (E1364)
Resumo
A Parada Cardiorrespiratória, comumente chamada de PCR representa a mais grave
emergência clínica com que pode-se deparar. Trata-se da situação de maior estresse ao
organismo. Pode ser definida como uma condição súbita e inesperada de deficiência absoluta
de oxigênio tissular, em decorrência da ineficiência circulatória ou por cessação da função
respiratória. Em ambas as situações podem ocorrer danos irreparáveis a nível dos sistemas,
sendo as lesões cerebrais de natureza mais grave, tendo em vista que essas acontecem muito
rapidamente, nos primeiros cinco minutos de PCR e são irreversíveis. O referido trabalho tem
como objetivo de estudo avaliar a percepção dos acadêmicos de enfermagem de uma
instituição de ensino superior no cariri sobre a parada cardiorrespiratória no município de
Juazeiro do Norte-CE. O referido estudo trata-se de um levantamento de caráter descritivo
com abordagem quantitativa. A pesquisa foi realizada na cidade de Juazeiro do Norte-CE em
uma Instituição de Ensino Superior. Todas as informações necessárias para a construção do
referido estudo serão coletadas em uma Instituição de Ensino Superior privada da referida
cidade. A coleta de dados aconteceu no período de setembro e outubro de 2018, após a
aprovação do CEP. A amostra foi composta por 140 acadêmicos de Enfermagem matriculados
entre o 2º e 10 º semestre da referida instituição. O questionário foi estruturado com 10
questões objetivas acerca da temática. Os participantes do estudo foram divididos por
semestres em que estavam matriculados, maior parte da amostra estava matriculada no 10º
semestre correspondendo a 15% do total, seguido pelo 9º semestre com 14,28%, logo depois o
2º semestre com 13, 57%, o 8º semestre com 12,85%, o 4º semestre com 11,42%, o 7º
semestre com 9,28%, o 3º semestre com 8,57%, o 6º semestre com 7,85% por último o 5º
semestre correspondente a 7,14% dos participantes. Evidenciou-se que 24% dos participantes
presenciou uma parada cardiorrespiratória. Apenas 9% dos participantes atuaram em uma
PCR. De acordo com os dados coletados em relação a identificação de uma PCR foi
encontrado os seguintes resultados: 62,14% responderam realizar estímulo verbal, checar
pulso carotídeo e padrão respiratório; 8,57% respondeu checar pulso periférico e saturação;
11,42% respondeu avaliar coloração da pele e frequência respiratória; 17,85% respondeu
Realizar estímulo verbal, checar pulso radial e padrão respiratório em 1 minuto. 65% dos
participantes sabem como avaliar uma vítima em PCR que é utilizando a sequência C-A-B;
21,42% respondeu A-B-C; 0,71% respondeu B-C-E e 12,85% respondeu D-E-A. A pesquisa
traz a Lesão cerebral como a principal complicação relacionada ao retardo no reconhecimento
representando 58,77%, infarto 14,28% trombose 8,57%; Saturação diminuída 18,57%, cerca
de 80% responderam Iniciar compressões torácicas; 65% acertaram respondendo 100-
120cpm; 7,14% respondeu 150-190cpm; 11,42% respondeu 100-200cpm; 16,42% respondeu
até 100 com. 56,42% respondendo até 6cm; 14,28% respondeu 5cm; 6,42% respondeu 3cm;
22,85% respondeu até 5cm. Evidenciou 89,28% responderam de forma correta a quantidade
de compressões para ventilação que é 30:2. Este estudo poderá contribuir para discussões
acerca da intensificação na formação dos acadêmicos de enfermagem nos conteúdos teóricos
e práticos relacionados à PCR e manobras de RCP, a fim de suprir as necessidades dos alunos
em relação a este tema e como forma de garantir aos pacientes um atendimento mais eficaz.
Com o objetivo de prestar melhor atendimento a pacientes vítimas de parada cardíaca,
levando consequentemente a um melhor prognóstico e aumento da chance de vida com
redução de sequelas. Autor(s) Monaisa Martins Querino Orientador(s) Amanda Karine de Sousa Ano de Publicação 2018 Palavra Chave Acadêmico. Parada cardíaca. Conhecimento. Curso ENFERMAGEM |
| Percepção dos acadêmicos de enfermagem sobre o aleitamento materno (E1921) | Magda Maria Gomes Rodrigues | ENFERMAGEM |
Percepção dos acadêmicos de enfermagem sobre o aleitamento materno (E1921)
Resumo
Introdução: O aleitamento materno é uma prática fundamental para a promoção de saúde das
crianças, pois fornece, do ponto de vista nutricional, o que há de melhor em nutrientes,
contribuindo para mais sábia estratégia natural de vínculo, afeto e proteção. Está prática
reflete no pleno potencial de crescimento, desenvolvimento e redução da morbimortalidade
infantil. Visto que o aleitamento materno é uma fonte de alimento importante para o
desenvolvimento. Objetivo: Analisar a percepção dos acadêmicos de enfermagem sobre a
importância do aleitamento materno. Metodologia: Trata-se de uma pesquisa exploratória
com abordagem qualitativa, realizada em uma Universidade na cidade de Juazeiro do Norte –
Ce. Na primeira fase da pesquisa foi realizada uma entrevista semiestruturada com perguntas
objetivas e subjetivas. Os sujeitos participantes foram alunos matriculados no 4º e 6º
semestres do curso de enfermagem da referida instituição. Como critérios de inclusão dos
sujeitos, tem-se: maiores de 18 anos e que aceite participar do estudo e assinem o Termo de
Consentimento. Como critérios de exclusão, definiu-se: alunos que não aceitem participar da
pesquisa e que não se encontrarem no momento da entrevista. A análise de dados foi realizada
segundo a análise de conteúdo temática, que se organiza em três fases: Pré-análise,
Exploração do Material e Tratamento dos Resultados Obtidos e Interpretação. A pesquisa
seguiu os preceitos éticos e legais estabelecidos pela Resolução nº 466, de 2012, do Conselho
Nacional de Saúde. Considerações finais: Infere-se ao final deste estudo que estudantes do
curso de bacharelado em Enfermagem tem uma percepção positiva acerca do aleitamento
materno, que através das respostas analisadas no questionário foi possível afirmar que eles
têm conhecimentos relevantes acerca da amamentação. Percebeu-se que os acadêmicos, do 6°
semestre, conseguem ser mais específicos em seus depoimentos e os discentes do 4° semestre
têm posicionamentos de ideias mais generalizadas sobre a importância do aleitamento
materno. Por fim, ainda é de suma relevância observar que os alunos do 4° e do 6° semestre
sabem da importância e benefícios do leite materno para o bebê e para a mãe. Autor(s) Magda Maria Gomes Rodrigues Orientador(s) Erine Dantas Bezerra Ano de Publicação 2023 Palavra Chave Aleitamento materno. Enfermagem. Estudantes. Curso ENFERMAGEM Baixar tcc |
| Percepção dos acadêmicos de fisioterapia sobre o manejo com o pacinete portador de marcapasso cardíaco (F987) | Gabriela Leonidas Pereira | FISIOTERAPIA |
Percepção dos acadêmicos de fisioterapia sobre o manejo com o pacinete portador de marcapasso cardíaco (F987)
Resumo
Introdução: Os dispositivos cardíacos eletrônicos implantáveis (DCEIs) tem crescido cada vez
mais em todo o mundo, com melhora considerável dos diagnósticos de arritmia cardíaca e
aumento de expectativa de vida desses pacientes. O exercício físico apesar de ser fundamental
para os pacientes portadores de implantes cardíacos, ainda traz muitas dúvidas sobre quais
atividades são possíveis, qual intensidade e como monitorar a resposta cardiovascular durante
o esforço físico. Essa pesquisa tem como objetivo identificar a percepção dos acadêmicos de
Fisioterapia sobre o manejo com o paciente portador de marcapasso cardíaco. Método: Tratase de uma pesquisa observacional, transversal, descritiva, de abordagem quantitativa realizado
com 73 acadêmicos de Fisioterapia devidamente matriculados no último ano, maiores de 18
anos. Foram entrevistados através de um questionário elaborado pela própria pesquisadora,
formulado pelo Google Forms e enviado por link pelas redes sociais e/ou transmissão de contato
direto. Resultados: Os resultados demonstraram que a maior parte dos acadêmicos (64,38 %)
nunca atenderam nenhum paciente portador de marcapasso cardíaco, contudo (63,01%) se
sentem aptos a atender caso haja necessidade, mesmo (67,12%) não sentindo capazes de
prescrever exercícios físicos e nem identificar os dispositivos cardíacos e suas respectivas
funções (54,79%). Conclusão: Conclui-se portanto que os acadêmicos de Fisioterapia possuem
dificuldade sobre o manejo com o paciente portador de dispositivo cardíaco eletrônicos
implantáveis, podendo ser uma lacuna em sua formação. Autor(s) Gabriela Leonidas Pereira Orientador(s) Francisca Alana de Lima Santos Ano de Publicação 2020 Palavra Chave Acadêmicos de fisioterapia. Marcapasso. Exercícios físicos. Curso FISIOTERAPIA Baixar tcc |
| Percepção dos acadêmicos de odontologia de um centro universitário no interior do ceará sobre a importância do estágio supervisionado na atenção primária em saúde (O784) | Francisca Ananda Pedrosa Soares | ODONTOLOGIA |
Percepção dos acadêmicos de odontologia de um centro universitário no interior do ceará sobre a importância do estágio supervisionado na atenção primária em saúde (O784)
Resumo
A inserção dos acadêmicos de odontologia no Sistema Único de Saúde tem como
finalidades aproximar os discentes da realidade local, através do ensino serviço e
comunidade. O objetivo desse trabalho foi analisar as percepções de acadêmicos de
odontologia sobre a importância do estágio supervisionado na Estratégia de Saúde da
Família, para sua formação profissional. Metodologia: Trata-se de um estudo
transversal com abordagem quantitativa, realizada com os acadêmicos do último ano do
curso de Odontologia de uma Instituição privada no interior do Ceará. Foram
entrevistados 96 acadêmicos, matriculados na disciplina Políticas Públicas que faziam
estágio na atenção primária. Foi observado que a maioria (75,8%) dos discentes
considerou o estágio importante para a formação profissional, 90.5% gostariam de
trabalhar na Estratégia Saúde da Família, 73,5% afirmaram que o preceptor desempenha
um bom acompanhamento das atividades, 53.2% consideram medianos e insatisfatório a
qualidade dos materiais utilizados e para 64.2% a estrutura física da Unidade é
satisfatória para receber os pacientes. Concluiu-se que os alunos em sua maioria
valorizaram a experiência extramural, desejam trabalhar na atenção primária, para
maioria a Unidade tem estrutura, no entretanto, percebeu-se algumas dificuldades na
qualidade nos materiais utilizados para o tratamento odontológico. Autor(s) Francisca Ananda Pedrosa Soares Orientador(s) Thyago Leite Campos de Araújo Ano de Publicação 2019 Palavra Chave Estágio clínico. Odontologia comunitária. Sistema único de saúde. Curso ODONTOLOGIA Baixar tcc |
| Percepção dos acadêmicos de odontologia de um centro universitário no interior do ceará sobre a importância do estágio supervisionado na atenção primária em saúde (O785) | Renan Araújo de Lucena | ODONTOLOGIA |
Percepção dos acadêmicos de odontologia de um centro universitário no interior do ceará sobre a importância do estágio supervisionado na atenção primária em saúde (O785)
Resumo
A inserção dos acadêmicos de odontologia no Sistema Único de Saúde tem como
finalidades aproximar os discentes da realidade local, através do ensino serviço e
comunidade. O objetivo desse trabalho foi analisar as percepções de acadêmicos de
odontologia sobre a importância do estágio supervisionado na Estratégia de Saúde da
Família, para sua formação profissional. Metodologia: Trata-se de um estudo
transversal com abordagem quantitativa, realizada com os acadêmicos do último ano do
curso de Odontologia de uma Instituição privada no interior do Ceará. Foram
entrevistados 96 acadêmicos, matriculados na disciplina Políticas Públicas que faziam
estágio na atenção primária. Foi observado que a maioria (75,8%) dos discentes
considerou o estágio importante para a formação profissional, 90.5% gostariam de
trabalhar na Estratégia Saúde da Família, 73,5% afirmaram que o preceptor desempenha
um bom acompanhamento das atividades, 53.2% consideram medianos e insatisfatório a
qualidade dos materiais utilizados e para 64.2% a estrutura física da Unidade é
satisfatória para receber os pacientes. Concluiu-se que os alunos em sua maioria
valorizaram a experiência extramural, desejam trabalhar na atenção primária, para
maioria a Unidade tem estrutura, no entretanto, percebeu-se algumas dificuldades na
qualidade nos materiais utilizados para o tratamento odontológico. Autor(s) Renan Araújo de Lucena Orientador(s) Thyago Leite Campos de Araújo Ano de Publicação 2019 Palavra Chave Estágio clínico. Odontologia comunitária. Sistema único de saúde. Curso ODONTOLOGIA Baixar tcc |
| Percepção dos acadêmicos de Odontologia sobre a influência de estágio extramuro na formação acadêmica de uma instituição privada do interior do Ceará (O1172) | Ana Beatriz de Sá | ODONTOLOGIA |
Percepção dos acadêmicos de Odontologia sobre a influência de estágio extramuro na formação acadêmica de uma instituição privada do interior do Ceará (O1172)
Resumo
O estágio extramuro é uma ferramenta pedagógica, exitosa, que tem por finalidade apresentar
aos discentes de odontologia a realidade local e as experiências vivenciadas no Sistema Único
de Saúde. Uma formação acadêmica não se resume apenas a sala de aula, tem-se a
necessidade da integração Ensino-Serviço-Comunidade. O objetivo desse trabalho foi analisar
a percepção dos acadêmicos de odontologia sobre a importância do estágio supervisionado na
Estratégia Saúde da Família, para sua formação profissional. Tratou-se de um estudo
transversal com abordagem quantitativa, realizada com os acadêmicos do último semestre do
curso de odontologia de uma instituição privada no interior do Ceará. Foram entrevistados 44
acadêmicos, matriculados na disciplina de Políticas Públicas de Saúde 10, que faziam estágio
na Atenção Primária. Foi constatado que a maioria, 93,2% dos graduandos considerou o
estágio muito importante para a formação profissional, 93,2% gostariam de trabalhar na
Estratégia Saúde da Família, 90,9% afirmaram que o preceptor desempenhou um bom
acompanhamento das atividades, 77,3% consideraram essencial o planejamento voltado para
a territorialização da área adstrita e a maioria dos entrevistados, 59,1% consideraram a carga
horária da disciplina insatisfatória. Concluiu-se que quase 100% dos entrevistados desejam
trabalhar na ESF e consideram a carga horária prática da ESF insatisfatória. Autor(s) Ana Beatriz de Sá Orientador(s) Thyago Leite Campos de Araújo Ano de Publicação 2021 Palavra Chave Educação em saúde. Estratégia de saúde da família. Odontologia em saúde pública. Curso ODONTOLOGIA Baixar tcc |
| Percepção dos acadêmicos de Odontologia sobre a influência de estágio extramuro na formação acadêmica de uma instituição privada do interior do Ceará (O1173) | Evilânio Nunes de Araújo | ODONTOLOGIA |
Percepção dos acadêmicos de Odontologia sobre a influência de estágio extramuro na formação acadêmica de uma instituição privada do interior do Ceará (O1173)
Resumo
O estágio extramuro é uma ferramenta pedagógica, exitosa, que tem por finalidade apresentar
aos discentes de odontologia a realidade local e as experiências vivenciadas no Sistema Único
de Saúde. Uma formação acadêmica não se resume apenas a sala de aula, tem-se a
necessidade da integração Ensino-Serviço-Comunidade. O objetivo desse trabalho foi analisar
a percepção dos acadêmicos de odontologia sobre a importância do estágio supervisionado na
Estratégia Saúde da Família, para sua formação profissional. Tratou-se de um estudo
transversal com abordagem quantitativa, realizada com os acadêmicos do último semestre do
curso de odontologia de uma instituição privada no interior do Ceará. Foram entrevistados 44
acadêmicos, matriculados na disciplina de Políticas Públicas de Saúde 10, que faziam estágio
na Atenção Primária. Foi constatado que a maioria, 93,2% dos graduandos considerou o
estágio muito importante para a formação profissional, 93,2% gostariam de trabalhar na
Estratégia Saúde da Família, 90,9% afirmaram que o preceptor desempenhou um bom
acompanhamento das atividades, 77,3% consideraram essencial o planejamento voltado para
a territorialização da área adstrita e a maioria dos entrevistados, 59,1% consideraram a carga
horária da disciplina insatisfatória. Concluiu-se que quase 100% dos entrevistados desejam
trabalhar na ESF e consideram a carga horária prática da ESF insatisfatória. Autor(s) Evilânio Nunes de Araújo Orientador(s) Thyago Leite Campos de Araújo Ano de Publicação 2021 Palavra Chave Educação em saúde. Estratégia de saúde da família. Odontologia em saúde pública. Curso ODONTOLOGIA Baixar tcc |
| Percepção dos acadêmicos sobre a atuação da fisioterapia na saúde coletiva (F684) | Liziane de Oliveira Leite | FISIOTERAPIA |
Percepção dos acadêmicos sobre a atuação da fisioterapia na saúde coletiva (F684)
Resumo
Esse trabalho tem por objetivo analisar a percepção de estudantes do curso de Fisioterapia de
uma Instituição particular de Ensino Superior da cidade de Juazeiro do Norte- CE sobre sua
formação para prestação de serviço ao SUS, permitindo conhecer de que maneira os estudantes,
atores principais no processo, visualizam a sua formação em relação ao SUS, assim como a
importância dada ao sistema de saúde brasileiro. O presente estudo utilizou como bases
metodológicas as pesquisas do tipo transversal, observacional de abordagem quantitativa.
Visando alcançar as metas dos objetivos traçados nessa pesquisa. Foram entrevistados 320
acadêmicos do curso de Fisioterapia da UNILEÃO, que responderam um questionário com
perguntas fechadas. No que se refere a importância que o estudante de fisioterapia dá para a
atuação profissional na atenção básica, constatou-se que 80% consideram muito importante ou
importante (16%). Verificou-se que 84% dos estudantes de fisioterapia consideram muito
importante a inserção da profissão na atenção primária; 72% dos estudantes entrevistados
acreditam que a formação do fisioterapeuta da rede pública seja boa e 50% consideram o
atendimento de fisioterapia na rede pública ruim; 87% dos entrevistados possuem algum
conhecimento sobre a função das políticas públicas. Averiguou-se que 79% dos estudantes já
tiveram contato durante o curso com programas de promoção a saúde e que o conhecimento
adquirido acerca do SUS provém em sua maioria pela presença em simpósios, congressos e
jornadas (61%) bem como dos conteúdos advindos da formação acadêmica (54%). A maioria
dos estudantes entrevistados não se sentem preparados para atuar no SUS. Desses que
afirmaram não se sentir preparados para atuação na atenção básica, 38% afirmou ser por falta
de experiência, enquanto 64% afirmaram ser por falta de conhecimento. Autor(s) Liziane de Oliveira Leite Orientador(s) Daiane Pontes Leal Ano de Publicação 2018 Palavra Chave Percepção. Fisioterapia. Acadêmicos. Atenção básica. Curso FISIOTERAPIA |
| Percepção dos agentes comunitários de saúde em relação as suas práticas assistenciais em Unidades Básicas de Saúde do município de Missão Velha-Ceará (E75) | Graciane Maria Sousa Cruz | ENFERMAGEM |
Percepção dos agentes comunitários de saúde em relação as suas práticas assistenciais em Unidades Básicas de Saúde do município de Missão Velha-Ceará (E75)
Resumo
A construção do Sistema Único de Saúde ganhou sustentação em seus princípios básicos com
programas que engendram a participação de um novo elemento na equipe multiprofissional de
saúde, o agente comunitário de saúde, este possui referências singulares, pois é um membro
da comunidade e da equipe de saúde, formando assim um elo.O objetivo desse estudo foi
determinar a percepção dos agentes comunitários de saúde de unidades básicas de saúde da
família do município de Missão Velha – Ceará, sobre suas práticas assistenciais. A
metodologia foi de abordagem qualitativa, com a realização de entrevista semi estruturada
com a participação de nove (8) ACS que estavam realizando suas funções. Os dados foram
interpretados segundo análise de conteúdo. Os resultados mostraram que a competência do
ACS pode ser uma característica da formação de laços entre a comunidade e ESF e adequando
as ações de acordo com realidade da população, as atividades realizadas dentro da unidade
relaciona-se a cooperação que está entrelaçada as ações e instrumento de trabalho formando
assim uma troca de favores, algumas dificuldades na execução de suas atividades se
apresentam entre elas o pouco entendimento das pessoas quanto às orientações prestadas e
quebrar mitos e barreiras existentes, os ACS estão satisfeito com o trabalho por prestar
serviços a sua comunidade e melhorar a qualidade de vida das pessoas, porém o vínculo
existente com as pessoas e as relações interpessoais são fatores facilitadores. Estas
compreensões favorecem o repensar das práticas dos ACS. Assim se identifica que esse
profissional desempenha um trabalho complexo e possui um papel de sujeito mediador e
terapeuta comunitário. Autor(s) Graciane Maria Sousa Cruz Orientador(s) Ana Karla Cruz de Lima Sales Ano de Publicação 2012 Palavra Chave Práticas assistenciais. Agente comunitário de saúde. Estratégia de Saúde da Família. Curso ENFERMAGEM |
| Percepção dos alunos em relação ao esporte como conteúdo nas aulas de educação física no ensino médio (E.F512) | Adlan Dias Clementino | EDUCAÇÃO FÍSICA |
Percepção dos alunos em relação ao esporte como conteúdo nas aulas de educação física no ensino médio (E.F512)
Resumo
O presente estudo visualiza que ao longo das últimas décadas foram muitas as
propostas pedagógicas em Educação Física (EF), todas com o intuito de transformar
uma realidade historicamente construída com pressupostos tradicionais ligados aos
esportes. O objetivo deste estudo foi perceber a satisfação dos alunos do Ensino
Médio para com as aulas de Educação Física (EF), bem como sua percepção sobre
a administração dos conteúdos, além de compreender como deve ser a prática de
esporte nas aulas de Educação Física e se o esporte em sua prática auxilia na
socialização e integração dos alunos. A metodologia é um estudo de caso,
caracterizado por uma pesquisa exploratória, quanti e quali realizada com 78 alunos
de ambos os sexos da rede pública estadual, matriculados no Ensino Médio na
Escola de Ensino Médio Miguel Saraiva Pinheiro da cidade de Granjeiro – CE. A
seleção foi feita de modo por conveniência, fazendo parte da mesma, somente
alunos que estavam presentes no dia da coleta de dados, sendo o número amostral
determinado de forma não probabilística. O instrumento de coleta de dados trata-se
de um questionário semiestruturado referente à percepção dos alunos em relação ao
esporte como conteúdo nas aulas de Educação Física. Como resultado tivemos que
68 dos alunos afirmaram participar das aulas de Educação Física. Já 27 dos
estudantes participam das aulas porque acreditam ser importante para aumentar
seus conhecimentos sobre os esportes e 11 disseram que participam para
aprenderem novas habilidades. Tivemos 27 dos educandos que afirmaram que o
conteúdo esporte é muito importante nas aulas de Educação Física. Dos
entrevistados 45 asseguraram que o esporte contribui para a cooperação e 18 dos
entrevistados garantiram que o mesmo contribui para interação social. Conclui-se
que a percepção dos alunos em relação ao esporte como conteúdo nas aulas de
Educação Física no Ensino Médio é positiva. Autor(s) Adlan Dias Clementino Orientador(s) Pergentina Parente Jardim Ano de Publicação 2018 Palavra Chave Educação física. Ensino médio. Esportes. Curso EDUCAÇÃO FÍSICA Baixar tcc |