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| Constitucionalização do direto privado: a publicidade abusiva e enganosa frente à liberdade de contratar e a autonomia da vontade (D278) | Ana Ruth da Silva Correia | DIREITO |
Constitucionalização do direto privado: a publicidade abusiva e enganosa frente à liberdade de contratar e a autonomia da vontade (D278)
Resumo
O presente trabalho tem como objetivo investigar os danos causados por publicidade abusiva
e enganosa na vida dos consumidores. Tal investigação se dará por meio da apresentaçãodos
elementos da relação de consumo e causas que tornam o consumidor vulnerável, se fará
também por meio da descrição do que as publicidades de má-fé acarretam ao consumidor.
Para alcançar o seu objetivo, o trabalho, ainda, buscará identificar práticas que as empresam
utilizam para induzir e levar o consumidor ao erro. A investigação será feita com base
bibliográfica, ou seja, com base em livros, artigos, processos. A pesquisa será, ainda,
qualitativa, documental, terá um caráter exploratório e cunho explicativo. No trabalho
seanalisar-se-á, também a cobertura constitucional do tema, bem como uma análise
comparada a diplomas estrangeiros, que indicarão diferenças e semelhanças entre tais
regramentos. Por fim será analisado, ainda, caso prático em que se verificará a incidência e a
proteção das normas nacionais. Autor(s) Ana Ruth da Silva Correia Orientador(s) Tamyris Madeira de Brito Ano de Publicação 2018 Palavra Chave Consumidor. Relação de consumo. Proteção. Curso DIREITO Baixar tcc |
| Constituição do crédito tributário e as modalidades de lançamento (C571) | Regina Damares da Silva | CIÊNCIAS CONTÁBEIS |
Constituição do crédito tributário e as modalidades de lançamento (C571)
Resumo
O tema abordado para este trabalho foi a constituição do crédito tributário e as
modalidades de lançamento, em que se buscou abordar acerca da constituição desse
crédito. O credito tributário se dá do lançamento de uma atribuição tributária elaborada
em virtude da lei. A obrigação tributária decorre da lei. A lei gera o tributo e o fato
gerador. Acontecido, surge a obrigação tributária, assim sendo o sujeito ativo deverá
mencionar o credito tributário por intermédio do lançamento. Destaca-se a competência
tributária a ser lançada, modalidades de lançamento. O tema foi escolhido pela razão te
possuir grande entusiasmo pelo assunto. Assim, este trabalho desenvolveu-se sob uma
pesquisa bibliográfica, tendo em vista a necessidade de indagações acerca do tema
abordado em uma quantidade razoável de livros e artigos. Autor(s) Regina Damares da Silva Orientador(s) Francisco Daniel Gomes da Cruz Ano de Publicação 2018 Palavra Chave Crédito tributário. Obrigação tributária. Fato gerador. Sujeito ativo. Curso CIÊNCIAS CONTÁBEIS Baixar tcc |
| Constituição federal de 1.988 e os instrumentos de participação popular na democracia representativa (D243) | Geniéricon Leandro da Silva Feitoza | DIREITO |
Constituição federal de 1.988 e os instrumentos de participação popular na democracia representativa (D243)
Resumo
As democracias modernas vivem uma espécie de crise de representatividade, fazendo assim,
com que a população passe a desacreditar que o “poder popular”, apenas está concentrado em
suas mãos quando exerce o seu sufrágio, já que os seus representantes a posteriori do voto
não mais permanecem alinhados com o anseio popular. No Brasil, a história não é diferente.
Com isso, o objetivo deste trabalho, que foi realizado a partir de uma pesquisa bibliográfica,
era buscar propostas de soluções para a supracitada crise, por meio dos mecanismos de
participação popular. Mas, para isso foi necessário antes de tudo que fosse dissecada a teoria
da democracia, a partir do seu contexto histórico e doutrinário. Passando-se logo em seguida,
para a apresentação da democracia brasileira implantada na Constituição da República
Federativa do Brasil de 1.988. No capítulo posterior foram apreciados os mecanismos de
participação popular da Constituição da República Portguesa de 1.976 e da Constituição da
República do Equador de 2.008. Ao final deste, foram demonstradas soluções viáveis a serem
debatidas, que foram encontradas no meio doutrinário, bem como no direito comparado
apresentadas no desenvolvimento do texto. Tendo em vista, sempre a tentativa de resolver
esse problema que é bastante complexo e que atinge a uma boa parte da população mundial
contemporânea. Autor(s) Geniéricon Leandro da Silva Feitoza Orientador(s) Cristóvão Teixeira Rodrigues Silva Ano de Publicação 2018 Palavra Chave Constituição da república federativa do Brasil de 1.988. Democracia representativa. Participação popular. Curso DIREITO |
| Construção das práticas em psicologia organizacional: um comparativo entre o papel do psicólogo institucionalizado e consultor empresarial (P1566) | Alisson Rafael Lima Félix da Silva | PSICOLOGIA |
Construção das práticas em psicologia organizacional: um comparativo entre o papel do psicólogo institucionalizado e consultor empresarial (P1566)
Resumo
A presente pesquisa tem como objetivo a compreensão dos papéis atribuídos ao psicólogo
organizacional enquanto profissional institucionalizado e consultor empresarial externo
elucidando os desafios que se apresentam a esse profissional nos dois papéis mencionados.
Entende-se que em decorrência da evolução histórica da Psicologia Organizacional e do
trabalho ao longo do tempo ocorreu uma ampliação dos campos e das atividades
desempenhadas pelo psicólogo organizacional e do trabalho. Entre os campos de atuação que
surgiram nesse percurso, está a consultoria empresarial que estabelece um rompimento com as
barreiras organizacionais, em decorrência da crescente busca desses profissionais pelo trabalho
autônomo, pela idealização do próprio negócio e pela liberdade de atuação. O método utilizado
para realização da pesquisa foi uma pesquisa bibliográfica, de caráter exploratório, de cunho
qualitativo dos dados objetivando explorar os assuntos que concernem à área e estabelecer o
comparativo e os desafios apresentados sob a ótica de diferentes autores. Como resultados,
percebeu-se escassez de estudos sobre a atuação dos psicólogos enquanto consultores externos,
bem como a atuação dos psicólogos institucionalizados aliados a gestão de pessoas. Autor(s) Alisson Rafael Lima Félix da Silva Orientador(s) Maria Aparecida Trindade Pereira Ano de Publicação 2022 Palavra Chave Psicologia organizacional e do trabalho. Consultoria organizacional. Gestão de pessoas. Curso PSICOLOGIA Baixar tcc |
| Construção de cartilha educativa digital sobre saúde mental para trabalhadores dos serviços de saúde na região metropolitana do Cariri (MS25) | Gardênia Chagas Marques Carvalho | PÓS GRADUAÇÃO STRICTO SENSU |
Construção de cartilha educativa digital sobre saúde mental para trabalhadores dos serviços de saúde na região metropolitana do Cariri (MS25)
Resumo
O equilíbrio mental é inerente e indispensável aos seres humanos e, quando impactada, acarreta um ou mais transtornos, alguns deles comuns e frequentes em trabalhadores. As doenças ocupacionais podem ser incapacitantes, se o paciente não receber a atenção necessária. A depressão é um transtorno mental que pode levar ao suicídio, se não houver tratamento. Em 2019, cerca de um bilhão de pessoas no mundo viviam com um transtorno mental, 14% dos quais eram adolescentes, realidade esta que levou especialistas da Organização Mundial da Saúde a realizarem sua maior revisão mundial acerca do tema, divulgada no Relatório Mundial de Saúde Mental, visando à transformação da saúde mental. O principal objetivo nesta dissertação é criar uma cartilha educativa digital, didaticamente estruturada, sobre saúde mental, para trabalhadores dos serviços de saúde na Região Metropolitana do Cariri, de modo a orientá-los acerca da prevenção e de tratamento. A pesquisa caracteriza-se como bibliográfica e integrativa, e segue a etapa de elaboração e de aplicação metodológica. Foi iniciada em novembro de 2022 e concluída em fevereiro 2023, incluindo uma revisão integrativa, na Biblioteca Virtual em Saúde, com os descritores “Educação em Saúde”, “Educação Permanente”, “Saúde do Trabalhador” e “Saúde Mental”. As bases de dados foram: Base de Dados de Enfermagem, Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde, Medical Literature Analysis and Retrieval System Online e Scientific Electronic Library Online. Os artigos obtidos atenderam aos seguintes critérios de inclusão: originalidade, disponibilidade nas bases de dados eletrônicas, gratuidade, publicados nos anos 2018 a 2022, em português e inglês, e na íntegra. Os artigos de revisão e quantitativos foram excluídos, por não atenderem aos critérios de inclusão. Após a leitura de n=151 artigos, n=10 artigos foram selecionados para a revisão integrativa. Intitulado “Cartilha Educativa: Autocuidado em Saúde Mental para Trabalhadores dos Serviços de Saúde do Cariri”, este produto educativo/técnico foi elaborado observando aspectos didático-pedagógicos e pautado na relevância da formação continuada. Conclui-se que cartilhas, folders, pedagógicos/técnicos e afins são contribuições importantes para os trabalhadores – principalmente no contexto preventivo – respectivos familiares, colegas de trabalho, a organização em geral. Autor(s) Gardênia Chagas Marques Carvalho Orientador(s) Laís Karla da Silva Barreto Ano de Publicação 2023 Palavra Chave Educação em saúde; Saúde mental; Saúde do trabalhador. Curso PÓS GRADUAÇÃO STRICTO SENSU |
| Construção de cartilha educativa sobre sífilis adquirida para adolescentes (MS18) | Alessandra Bezerra de Brito | PÓS GRADUAÇÃO STRICTO SENSU |
Construção de cartilha educativa sobre sífilis adquirida para adolescentes (MS18)
Resumo
A sífilis é uma doença infecciosa causada pela bactéria Treponema pallidum. Esta infecção
ocorre através de contato sexual, transfusão de sangue, transplante de órgãos, ou por
transmissão congênita. O objetivo do estudo foi construir uma cartilha educativa sobre sífilis
adquirida para adolescentes. Trata-se de uma pesquisa metodológica do tipo desenvolvimento
para os adolescentes na faixa etária de 12 a 19 anos da cidade do Crato-Ceará, realizada no
período de agosto de 2020 a setembro de 2021. Para o processo de construção da cartilha, foi
realizada duas etapas a saber: a primeira uma revisão integrativa da literatura baseada em
consultas nas bases de dados da LILACS, SCIELO, BDENF e MEDLINE. O procedimento
para a busca foi a inserção dos descritores em saúde: Adolescente (adolescent) AND Doença
sexualmente transmissíveis (sexually transmitted disease) AND Educação em saúde (Health
education) AND sífilis (syphilis) AND Tecnologia educacional (educational technology).
Foram incluídos no estudo: artigos publicados no período de 2011 a 2020, disponível nas
bases eletrônica com textos gratuitos na íntegra; nos idiomas português, espanhol e inglês.
Optou-se por esse recorte temporal dos últimos 10 anos em decorrência dos dados
epidemiológicos indicarem um aumento da taxa de detecção da sífilis adquirida no Brasil
nesse período. Foram excluídos os artigos que abordassem dissertações, teses, manuais, carta
ao leitor, artigos de reflexão, editoriais de jornais sem caráter cientifico e outras bases de
dados. Os artigos duplicados nesse estudo não foram excluídos, sendo computados apenas
uma vez. Como resultado ao realizar a busca dos artigos foi identificado nos sites eletrônicos,
após aplicação dos critérios de inclusão e exclusão, um quantitativo de n=25.757.
Posteriormente foi realizado a leitura dos títulos e resumos, sendo selecionados n=187 artigos,
para serem lidos na integra de maneira crítica e criteriosa. Após a leitura textual na integra e
fichamento final foram selecionados nas bases de dados n=11 artigos. A segunda etapa
ocorreu a construção da cartilha sobre sífilis adquirida para adolescentes, conforme as
recomendações para concepção e eficácia de materiais educativos, com as seguintes
características: conteúdo, linguagem, organização, layout, ilustração, aprendizagem e
motivação. O conteúdo da cartilha foi desenvolvido através da revisão de literatura e foram
organizados na seguinte sequência: conceito da sífilis, formas de transmissão, sinais e
sintomas, diagnóstico, tratamento e medidas preventivas. O software Flipsnack utilizado
proporcionou a pesquisadora desenvolver uma cartilha de caráter educacional através das
ilustrações confeccionadas, formato e diagramação, finalizando o produto educacional que
será utilizado como recurso didático na área da educação e saúde do município do Crato,
através de sua divulgação de forma virtual no site da prefeitura dessa cidade e impressa para
consulta na secretaria de saúde e educação. Acredita-se que este estudo venha a contribuir no
incentivo aos adolescentes para a prática do uso do preservativo durante a relação sexual
como forma de prevenir essa infecção sexualmente transmissível, além de ser um material
didático de referência para a construção de novas tecnologias educacionais. Autor(s) Alessandra Bezerra de Brito Orientador(s) Marlene Menezes de Souza Teixeira Ano de Publicação 2021 Palavra Chave Adolescente. Doença sexualmente transmissível. Educação em saúde. Sífilis. Tecnologia educacional. Curso PÓS GRADUAÇÃO STRICTO SENSU Baixar tcc |
| Construção de jogos e o processo de ensino aprendizagem nos artigos da SBGAMES (E.F668) | Francisca Natalia de Moraes Lopes | EDUCAÇÃO FÍSICA |
Construção de jogos e o processo de ensino aprendizagem nos artigos da SBGAMES (E.F668)
Resumo
Considerando a criação de jogos não só como um campo fértil para
aprendizagens e criação colaborativa, mas também como uma prática de ensino,
o presente artigo busca identificar elementos para responder à questão: quais
práticas de criação de jogos em ambientes educacionais hoje no Brasil articulam
abordagens da Educação, e como se dá essa articulação? Entendendo a literatura
científica sobre jogos como uma instância que consolida a construção de
conhecimento sobre o tema, apresenta-se uma análise dos papers publicados nos
últimos seis anos nos anais do SBGAMES (2010-2015) que tratam de
experiências de construção de jogos em ambientes educacionais, analisados em
função de suas abordagens educacionais e de construção de jogos. As
ocorrências foram selecionadas inicialmente pelos papers que tivessem nos
títulos, palavras-chave e/ou resumos, termos relacionados à aprendizagem,
ensino e/ou educação. Foram selecionados os papers que falavam
especificamente sobre a construção de jogos em espaços de aprendizagem,
categorizados em função do nível escolar (Ensino Fundamental, Ensino Médio,
Educação Profissional e Ensino Superior). Em seguida foram identificadas as
fundamentações pedagógicas explicitadas, as ferramentas, os métodos, os
ganhos verificados e a presença de referências ao design. Concluímos discutindo
as interfaces dos jogos e da Educação envolvidas no contexto analisado. A
educação vem sofrendo grandes mudanças em uma era que podemos
disponibilizar de materiais didáticos diversificados, mas que irão fazer com que o
aluno aprenda melhor e consiga tirar todas as suas dúvidas em relação aos
conteúdos trabalhados em sala de aula. A implementação dessas metodologias de
construções de jogos como forma de melhoria para o processo ensino e
aprendizagem nas aulas de educação física, onde serão capazes de permitir
mudanças significativas no papel da educação. Autor(s) Francisca Natalia de Moraes Lopes Orientador(s) Francisco Wesley Gomes Bezerra Ano de Publicação 2020 Palavra Chave Educação. Game design. Criação de jogos na escola. Curso EDUCAÇÃO FÍSICA Baixar tcc |
| Construção de um protocolo para a aplicação da realidade virtual como distrator em prol dos pacientes com fobia odontológica: relato de experiência (O1392) | Julia de Oliveira Pereira; Wesley de Oliveira Fernandes | ODONTOLOGIA |
Construção de um protocolo para a aplicação da realidade virtual como distrator em prol dos pacientes com fobia odontológica: relato de experiência (O1392)
Resumo
A fobia odontológica afeta uma parte significativa da população, especialmente mulheres
jovens e adultos, com prevalência de 18% em estudos recentes. Este fenômeno é impulsionado
por experiências traumáticas prévias, influência de relatos familiares, e medo da dor e perda de
controle durante tratamentos odontológicos. Para mitigar esses desafios, um projeto baseado em
Design Thinking desenvolveu um protocolo de atendimento odontológico com Realidade
Virtual (RV), centrado na empatia, colaboração e experimentação. A introdução do estudo
destacou a necessidade de soluções inovadoras para melhorar a experiência dos pacientes com
fobia odontológica. O objetivo foi desenvolver e avaliar um protótipo de protocolo odontológico
com RV. A metodologia incluiu pesquisa bibliográfica para embasar o projeto, definição de
personas representativas, seguida por sessões de ideação e prototipagem iterativa. Os resultados
revelaram insights valiosos sobre a eficácia potencial da RV, apoiada por cromoterapia e
musicoterapia, na redução da ansiedade dos pacientes. A discussão enfatizou os benefícios
percebidos da RV, como a criação de ambientes virtuais calmantes durante procedimentos,
embora tenha identificado desafios ergonômicos e procedimentais na implementação clínica.
Concluiu-se que o protótipo representa um passo inicial em direção a um atendimento
odontológico mais humanizado e menos traumático, destacando a necessidade de mais estudos
para validar sua eficácia clínica e ajustar sua implementação. Em suma, embora promissor, o uso
de RV no tratamento odontológico requer pesquisas adicionais para otimizar sua aplicação e
beneficiar efetivamente os pacientes com fobia odontológica. Autor(s) Julia de Oliveira Pereira; Wesley de Oliveira Fernandes Orientador(s) Francisco Wesley Gomes Bezerra. Ano de Publicação 2024 Palavra Chave Fobia odontológica. Terapias complementares. Protocolo de atendimento. Realidade virtual. Design thinking. Curso ODONTOLOGIA Baixar tcc |
| Construção de uma cartilha para acolhimento de familiares de potenciais doadores de órgãos: uma abordagem multiprofissional (E1391) | Raphaely de Sousa Feitosa | ENFERMAGEM |
Construção de uma cartilha para acolhimento de familiares de potenciais doadores de órgãos: uma abordagem multiprofissional (E1391)
Resumo
O transplante de órgãos e tecidos têm sido um método eficaz no tratamento de doenças
graves, pois promovem uma maior expectativa de vida há quem antes não possuía, sendo a
única alternativa terapêutica para os casos em que há insuficiência orgânica de estruturas
corporais. A lei nº 10.211, de 2001, legaliza o consentimento informado. No entanto, há
fatores que dificultam o aumento no número de doadores, dentre estes, a recusa familiar, a
ausência de educação continuada aos trabalhadores de saúde, e a dificuldade no diagnóstico e
notificação de ME que deve ocorrer sempre que houver suspeita ou independentemente da
causa da morte e ou efetivação da doação. Para que haja uma diminuição das dúvidas quanto a
doação de órgãos, é necessário abordar os familiares priorizando uma boa comunicação,
devendo ser realizado por profissionais capacitados envolvidos no processo. Objetivou-se
construir uma cartilha à melhoria do acolhimento de familiares de potenciais doadores de
órgãos. Trata-se de um estudo metodológico do tipo desenvolvimento para idealização e
aprovação de um instrumento, uma cartilha, para auxiliar os profissionais no acolhimento dos
familiares de potenciais doadores de órgãos. O estudo foi divido em duas etapas, sendo a
primeira o levantamento de dados literários por meio de uma revisão integrativa da literatura
para subsidiarem a construção metodológica do material educativo. Foram selecionados para
esta fase artigos de portais eletrônicos Scientific Eletronic Library Online – SciELO;
Literatura Latino-Americana em Ciências da Saúde – Lilacs, utilizsou-se os descritores:
doação, família e órgãos (3); e palavras: acolhimento, entrevista, luto (3), do Descritores em
Ciências da Saúde. Foram encontrados 30 artigos, e selecionados para a revisão integrativa
11, sendo apresentados quadros sinópticos que abordaram: título, ano de publicação,
periódicos, objetivos e resultados. A segunda etapa do estudo foi a elaboração e construção do
layout e ilustrações do material educativo impresso para o favorecimento do acolhimento
familiar. As imagens contidas para ilustrar o conteúdo da cartilha educativa foram
selecionadas na internet e posteriormente trabalhadas no Canva. A cartilha intitula-se:
“Família que doa”. A versão cartilha educativa para esta fase do estudo possui 13 páginas
frente e verso, contendo: capa, contracapa e sumário. Diante da perspectiva de promoção da
saúde, a relação profissional-usuário (paciente e familiares), é necessária e deve ser mantida
de forma agradável para ambos. Reitera-se que os materiais educativos e atividades auxiliam
na promoção dos direitos familiares sobre a doação de órgãos e tecidos, promovendo nestes a
consciência crítica relacionada à conversão da realidade social vivida. Autor(s) Raphaely de Sousa Feitosa Orientador(s) Bruna Bandeira Oliveira Marinho Ano de Publicação 2018 Palavra Chave Acolhimento. Entrevista. Luto. Doação de órgãos. Curso ENFERMAGEM |
| Construção de uma proposta de protótipo de sistema para abertura e funcionamento pleno de um consultório de enfermagem no brasil (E1803) | Erika Galvão de Oliveira | ENFERMAGEM |
Construção de uma proposta de protótipo de sistema para abertura e funcionamento pleno de um consultório de enfermagem no brasil (E1803)
Resumo
Introdução: Com o aumento do número de consultórios de enfermagem no
Brasil, existe a necessidade de o enfermeiro-empreendedor ser ágil e assertivo
na abertura de seu estabelecimento para que este funcione dentro da legalidade
dos órgãos responsáveis e para que a população possa usufruir o quanto antes de
uma assistência de qualidade e resolutiva. Objetivo: Construir uma proposta de
protótipo de sistema para abertura e funcionamento pleno de consultórios de
enfermagem no Brasil. Metodologia: Trata-se de um estudo metodológico na
modalidade inovação tecnológica. A pesquisa foi desenvolvida em quatro etapas,
a saber: 1) definição dos requisitos e elaboração do mapa conceitual do
aplicativo, onde nessa etapa foi realizada uma revisão integrativa da
literatura para identificar as principais dificuldades dos enfermeiros quanto a
abertura de uma clínica ou consultório de enfermagem; 2) geração das
alternativas de implementação e prototipagem, onde foi utilizada a metodologia
ágil de design sprint para o mapeamento, esboço de ideias e soluções, avaliação
do conteúdo e prototipagem 3) testes, onde foi realizada entrevistas com
profissionais de enfermagem para avaliarem o protótipo; 4) implementação, onde
será desenvolvido uma versão do sistema que será disponibilizado gratuitamente
no Google. Resultados e discussão: Na primeira etapa foi encontrado na
literatura 08 artigos que tratam do empreendedorismo na enfermagem e esses
trouxeram como principais desafios os seguintes tópicos: financeiro, ausência
de estímulo ao empreendedorismo na graduação, pouca fiscalização, excesso de
burocracias, desconhecimento da legislação necessária para abrir e manter a
empresa, desconhecimento dos órgãos que precisam ser contatados e concorrência
desleal. Na segunda etapa, foram geradas alternativas de implementação e
prototipagem. O sistema recebeu o nome de “HealthCE” e fornece ao profissional
de enfermagem uma ferramenta com o propósito de orientar e auxiliar enfermeiros
na abertura de seus próprios consultórios ou clínicas de enfermagem. Na terceira
etapa houve a validação com 6 profissionais, estes responderam à dois
questionários, o de usabilidade proposto por Jakob Nielsen, onde houve quatro
heurísticas violadas, consideradas problemas graves e que precisam passar por
melhorias; e o segundo questionário abordou sobre a funcionalidade,
confiabilidade, usabilidade, eficiência e manutenibilidade de software, o qual
foi considerado adequado em 10 das 11 perguntas avaliativas. O sistema é
considerado adequado com os escores de 4 a 5. Apenas uma questão obteve uma
menor média, pois os profissionais referiram não conseguir avaliar esse
quesito. A quarta etapa está destinada à implementação do protótipo, esta será
desenvolvida após as modificações advindas das avaliações dos profissionais
participantes. Conclusão: Constatou-se que o protótipo desenvolvido neste
estudo é uma inovação tecnológica na saúde, de fácil manuseio, sendo o primeiro
sistema orientativo para enfermeiros produzido no Brasil sobre essa temática e
que poderá trazer benefícios grandiosos ao enfermeiro-empreendedor, tendo em
vista a valorização profissional que está em voga no último ano dado a
aprovação do piso salarial. Autor(s) Erika Galvão de Oliveira Orientador(s) Francisco Wesley Gomes Bezerra Ano de Publicação 2022 Palavra Chave Empreendedorismo. Enfermagem. Tecnologia da informação. Curso ENFERMAGEM |