Considerando a aprendizagem como um processo importante para o aprimoramento das competências e habilidades dos indivíduos, assim como para o desenvolvimento da autonomia e a qualidade de vida destes, o desenvolvimento dessa dissertação, discute sobre as práticas, didáticas e pedagógicas, desenvolvidas por professores, que lecionam a idosos ativos, no contexto da aprendizagem significativa. Ao longo desta construção, é possível perceber os desafios didáticos e pedagógicos requeridos para o estabelecimento de uma ação docente que promova a aprendizagem significativa tendo em vista as experiências, os conhecimentos e os saberes que possuem e o reflexo deste processo na forma de aprender do idoso, bem como de manter-se ativo. Compreende-se ainda que a prática docente, que visa a educação transformadora e inclusiva para o idoso ativo deve-se desenvolver a partir do processo de ensino e de aprendizagem significativa ao tempo em que promoverá a autonomia, qualidade de vida e a resolução dos problemas do cotidiano. Por fim, ratifica-se que o desenvolvimento de uma sequência didática para práticas docentes com idosos ativos possivelmente, favorecerá a aprendizagem significativa, consequentemente impactando na autonomia e na qualidade de vida dos idosos ativos. Esse estudo apresenta-se composto por 04 artigos. O primeiro, realiza um levantamento bibliográfico por meio de uma revisão narrativa, busca contextualizar a educação para idosos sob a perspectiva da aprendizagem significativa. O segundo artigo, descreve o estado da arte sobre a prática docente com idosos ativos no Brasil. Apresenta o cenário das produções científicas dissertações e teses a respeito desse objeto de estudo. O terceiro estudo investiga, através de uma pesquisa qualitativa a prática docente em relação ao uso de sequência didática como ferramenta pedagógica no ensino para idosos. O quarto estudo, apresenta a validação por juízes do produto educacional proposto no objetivo geral dessa dissertação.

Autor(s)

Tatianny Alves de França

Orientador(s)

Cicero Magerbio Gomes Torres

Ano de Publicação

2021

Palavra Chave

Aprendizagem significativa. Saberes docentes. Educação para idosos. Sequência didática.

Curso

PÓS GRADUAÇÃO STRICTO SENSU

No âmbito da educação para pessoa idosa faz-se necessário destacar que características físicas e cognitivas específicas devem ser consideradas, apresentando ações educativas planejadas que dialoguem com o contexto sociocultural desses aprendizes, assim como seu ritmo de aprendizagem.

Autor(s)

Tatianny Alves de França

Orientador(s)

Cicero Magerbio Gomes Torres

Ano de Publicação

2021

Palavra Chave

Sequência didática. Saberes Docentes. Educação para idosos

Curso

PRODUTO TÉCNICO TECNOLÓGICO

O presente trabalho tem como objetivo o desenvolvimento de um protótipo funcional do tipo Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) para o apoio ao ensino presencial na saúde. O protótipo tem como foco desenvolver uma interface interativa, cujo principal objetivo é otimizar o processo de ensino e aprendizado dos alunos na área de saúde, visando o fácil acesso ao conteúdo disponibilizado pelo professor responsável do curso. Para o entendimento do desenvolvimento do protótipo, a pesquisa concentrou-se em design de interface e usabilidade do AVA. O Método utilizado por este trabalho foi a prototipação, por facilitar a alteração de elementos visuais e correção de erros antes de lançar o produto final. Fatores como educação, ensino- aprendizagem, interação humano-computador e design foram essenciais neste projeto. Através do desenvolvimento, o resultado foi a validação através de estudos na literatura, atendendo especificamente as 10 heurísticas de Nielsen, e apresentação do protótipo funcional de apoio ao ensino presencial na saúde.

Autor(s)

Jéssica Patrícia Gomes dos Santos

Orientador(s)

Francisco Wesley Gomes Bezerra

Ano de Publicação

2022

Palavra Chave

Design de interface. Usabilidade. Ambiente virtual de aprendizagem ensino híbrido.

Curso

ENFERMAGEM

O uso da tecnologia na área educacional vem se tornando um assunto de suma importância, contudo ainda nessa perspectiva, vem requerer mais atenção por parte dos docentes e que vai muito além dos conteúdos ministrados. O objetivo da presente pesquisa foi construir e validar uma tecnologia educativa do tipo folder acerca de mídias digitais. Trata-se de um estudo metodológico, desenvolvido em três etapas. Na primeira etapa, denominada: construção, foi elaborado o texto para uso no folder, seleção de imagens e seleção de layout. A segunda etapa ocorreu o processo de validação com a seleção e validação pelo juízes. Na terceira etapa foram realizadas as correções dos juízes e o encaminhamento para impressão. Os dados foram analisados por meio de estatística descritiva, através do Índice de Validade de Conteúdo (IVC), sendo considerado valido um IVC>0,78. A avaliação dos juízes de conteúdo, classificou a tecnologia educativa validada com um IVC de 0,90. Portanto, conclui-se que o material proposto e construído se torna um material cientificamente valido em meio a comunidade cientifica, podendo vir a auxiliar os professores a inserir a mídia em sala de aula de forma objetiva. 

Autor(s)

Emanuela Nayara da Silva Bandeira

Orientador(s)

Marcos Antônio Araújo Bezerra

Ano de Publicação

2019

Palavra Chave

Comunicação. Estudos de validação. Tecnologia.

Curso

EDUCAÇÃO FÍSICA

Este trabalho teve como objetivo analisar o envolvimento político e social dos jovens eleitores do município de Trindade, Pernambuco que participam assiduamente de discussões politicas nos grupos “Força Jovem” e “Cores do Sertão”, de forma a corroborar os resultados e teoria da psicologia sócio-política. Em análise pode-se observar que os jovens compreendem a importância de sua participação política, porém sentem-se afastados pela gestão municipal, por não acatar ou atentar-se à fala dos mesmos. Pode-se perceber que as necessidades apresentados pela comunidade o que sinaliza o envolvimento social consciente. Com isso os mesmos buscam desenvolver projetos e discussões que saciem as necessidades do município, visando o bem estar da comunidade em geral. 

Autor(s)

Jeová Almeida Sá

Orientador(s)

Ossian Soares Landim

Ano de Publicação

2016

Palavra Chave

Política. Grupos. Psicologia. Sociedade.

Curso

PSICOLOGIA

Autor(s)

Guilherme Caetano de Sousa

Orientador(s)

Nadja França de Menezes da Costa

Ano de Publicação

2020

Palavra Chave

Método canguru. Recém-nascido e cuidados de enfermagem.

Curso

ENFERMAGEM

As ações e serviços de saúde direcionados à população têm notável relevância pública e são garantidas pela Constituição Brasileira e na atenção primária, a consulta de enfermagem como atividade privativa do enfermeiro utiliza componentes do método científico para identificar situações de saúde/doença, prescrever e programar medidas de enfermagem que contribuem para promoção, prevenção, proteção da saúde, recuperação e reabilitação do indivíduo, família e comunidade. Dessa forma, este trabalho teve como objetivo geral verificar a percepção dos usuários em relação à consulta de enfermagem no contexto da atenção primária no município de Juazeiro do Norte-Ce. Para tanto, realizou-se uma pesquisa do tipo exploratória, descritiva com abordagem qualitativa, desenvolvida com usuários da consulta de enfermagem da atenção básica de Juazeiro do Norte-CE, no período de fevereiro a agosto de 2013, sendo a coleta realizada no mês de julho e a análise foi realizada através do discurso do sujeito coletivo, ressaltando que a pesquisa respeitou os aspectos éticos e legais que envolvem pesquisas com seres humanos, de acordo com a resolução 196/96 do M. S. O estudo foi composto por uma amostra de 81 usuários, prevalecendo os sujeito do sexo feminino, a idade predominante foi de 25 a 34 anos, a maioria casados e com ensino médio completo; em relação ao motivo de realização da consulta pelo usuário, destacou-se o planejamento familiar, prevenção contra o câncer de cólon e mama e hipertensão; uma menor representatividade dos participantes associou o motivo da consulta ao pré-natal, puericultura e diabetes mellitus, essa minoria se justifica pelo fato do pré-natal assim como a puericultura serem situações específicas, menos comum no contexto da atenção básica quando comparadas às doenças crônicas que exigem acompanhamento constante; sobre a compreensão dos usuários em relação à consulta de enfermagem, observou-se que tal concepção está relacionada ao motivo que levou o sujeito a realizar a consulta, relacionando a importância do enfermeiro na prestação de cuidados de determinado indivíduo ou grupo; e quanto à satisfação dos usuários com a consulta de enfermagem, é possível perceber a partir dos discursos que os problemas da maioria dos participantes da pesquisa foram resolvidos durante a consulta de enfermagem, originando satisfação para os usuários que precisam e buscam os serviços de saúde da atenção primária. Portanto, a execução do estudo permitiu a verificação da relevância de um acolhimento humanizado e orientações coerentes com a realidade e a cultura para a satisfação dos usuários com a consulta de enfermagem na atenção primária. E embora a satisfação tenha sido unânime, faz-se necessário a busca contínua por aprimoramentos, subsídios e meios de tornar a consulta de enfermagem mais resolutiva e satisfatória.

Autor(s)

Cícera Gláucia Araújo Vilar Costa

Orientador(s)

Woneska Rodrigues Pinheiro

Ano de Publicação

2013

Palavra Chave

Atenção primária. Consulta de enfermagem. Usuários.

Curso

ENFERMAGEM

Este trabalho tem por objetivo desenvolver um sistema web que facilite o acesso as informações de TCC’s para a comunidade acadêmica da Faculdade Leão Sampaio em Juazeiro do Norte – CE. Muitos alunos da instituição não possuem interesse em pesquisar esse tipo de material devido ao fato do mesmo estar disponível apenas para consulta dentro dos limites da própria biblioteca. O propósito é desenvolver um website que permita a inserção, pesquisa e leitura dos TCC’s, tudo de maneira muito dinâmica e criativa suprindo assim a real necessidade de boa parte da comunidade acadêmica em ter um sistema que suporte as funcionalidades citadas acima e que seja principalmente prático aos usuários.

Autor(s)

Antônio Pinto de Carvalho; Henrique Ferreira dos Santos; José Lucas dos Santos Bezerra; José Ítalo dos Santos; Marcos Feitosa de Souza; Renato Pereira.

Orientador(s)

Thiago Bessa Pontes

Ano de Publicação

2014

Palavra Chave

Biblioteca. Sistema web. TCC.

Curso

ANÁLISE E DESENVOLVIMENTO DE SISTEMAS

Puericultura é a assistência prestada à criança desde seus primeiros dias de vida, é de suma importância para acompanhar o crescimento e desenvolvimento infantil, na consulta realizada pelo enfermeiro é feito o rastreamento das alterações que podem ocorrer durante as fases da vida da criança. O estudo traz como objetivo geral verificar como é realizada a consulta de puericultura pelos acadêmicos de enfermagem do estágio supervisionado I, da Faculdade Leão Sampaio comparando com os passos preconizados pelo Ministério da Saúde. Quanto aos objetivos específicos foi caracterizar sócio-demográficamente os acadêmicos de enfermagem; analisou-se a importância da consulta de puericultura na visão dos acadêmicos de enfermagem do estágio supervisionado I; listaram-se as dificuldades em relação ao conteúdo teórico e sua aplicação no campo prático no que toca a consulta de puericultura; correlacionar a importância do conhecimento científico em detrimento da prática na visão dos discentes e ainda, buscou-se investigar as sugestões dos discentes para enfrentar as dificuldades. A abordagem metodológica consistiu numa pesquisa descritiva com abordagem qualitativa, tendo como população os discentes de uma instituição privada que cursaram o estágio supervisionado I e obtiveram aprovação, a coleta de dados se deu através da aplicação de questionário, ressalta-se que o estudo segue as normas da resolução 466/12, que envolve a pesquisa com seres humanos. Os resultados estão divididos em quatro categorias temáticas a primeira aborda a consulta de puericultura como aliada a detecção precoce de possíveis alterações na infância. A segunda trata-se do conhecimento científico como precursor da prática e as dificuldades enfrentadas no programa de puericultura na visão dos discentes de enfermagem. Na terceira e quarta aborda-se respectivamente soluções apontadas pelos discentes para enfretamento das dificuldades apresentadas na assistência da saúde da criança e não existe prática sem teoria. Constatou-se que os acadêmicos que participaram do estudo, relataram a princípio déficit durante a Sistematização da Assistência de Enfermagem à criança, entretanto, com a repetição da prática os mesmos conseguiram superar todas as dificuldades apresentadas no início do estágio supervisionado I, facilitado a compreensão e realização da consulta de puericultura, superando as inseguranças e medos. 

Autor(s)

Stelly Karoliny Lopes de Sousa

Orientador(s)

Kátia Monaisa de Sousa Figueiredo

Ano de Publicação

2014

Palavra Chave

Consulta de puericultura. Dificuldades. Acadêmicos de enfermagem.

Curso

ENFERMAGEM

A Psicologia Organizacional e do Trabalho é uma das áreas que mais emprega psicólogas atualmente e que possibilita diversas formas de atuação, como é o caso das consultorias organizacionais. Ao passo que o mercado exige profissionais capacitados e especialistas no assunto ao qual se dirige, a formação em psicologia não é suficiente para dar essa garantia e confiança ao profissional, além da própria dificuldade em delimitar qual o papel da psicóloga consultora e a escassez de estudos e dados científicos que possam respaldar essa atuação. Foi com base nisso, que essa pesquisa teve o objetivo de elencar os principais desafios e as oportunidades que os profissionais consultores enfrentam diariamente, bem como compreender o papel da psicóloga e sua atuação nesse campo, com o intuito de nortear os estudantes e futuros profissionais que irão atuar nesse campo, sobretudo, demarcar o papel da psicologia e a sua importância nessa área. Trata-se de uma revisão bibliográfica de caráter exploratório, descritivo e de abordagem qualitativa. Ao fim, foi possível perceber que esse campo perpassa por diversas dificuldades, mas que ao mesmo tempo oferece oportunidades valiosas aos profissionais, validando ainda mais a necessidade urgente de demarcar o campo de atuação da psicologia no espaço da consultoria organizacional e buscar um aprimoramento na formação das psicólogas seja na graduação ou em cursos complementares.

Autor(s)

Joel Rodrigues Paulino

Orientador(s)

Larissa Vasconcelos Rodrigues

Ano de Publicação

2023

Palavra Chave

Consultoria. Psicologia organizacional e do trabalho. Consultoria organizacional. Organizações.

Curso

PSICOLOGIA