O trabalho tem como objetivo possibilitar uma compreensão acerca da criação do SUS e da Reforma Psiquiátrica sobre os hospitais psiquiátricos no Brasil, onde foi realizado um paralelo entre as políticas públicas de saúde e as de saúde mental, bem como investigar a influencia que esse órgão e os movimentos trouxeram para o processo de desmontamento dos hospitais psiquiátricos no país. O SUS é um arranjo organizacional que surgiu para efetivar uma política de saúde que pudesse atender a demanda coletiva sem discriminação, sendo como direitos universais de todos os cidadãos. A Reforma psiquiátrica é um movimento social e político vem ocorrendo na saúde pública com a perspectiva de mudar o modelo hospitalocêntrico no país. Com a construção de um novo modelo de saúde, os hospitais psiquiátricos vêm sofrendo um processo de desmonte, que é efetuada por uma Política Nacional de Saúde Mental, tendo como uma de suas principais propostas à reestruturação da assistência hospitalar psiquiátrica, no intuito de reduzir gradualmente o número dos leitos, substituindo assim o modelo hospitalocêntrico por ferramentas de cuidado no território, como os CAPS e ESF’S.

Autor(s)

Samara Ferreira Moura

Orientador(s)

Leda Mendes Pinheiro

Ano de Publicação

2012

Palavra Chave

SUS. Reforma Psiquiátrica. Hospital Psiquiátrico.

Curso

PSICOLOGIA

Esse trabalho teve como objetivo criar e implantar indicadores de desempenho e gerenciais no setor de compras e almoxarifado de uma unidade hospitalar visando a melhoria da gestão dos insumos e dos custos, buscando a otimização dos processos internos. Tratou-se de uma pesquisa exploratória onde foram realizadas observações diretas nos processos de trabalho, consultando profissionais envolvidos e extraindo dados fornecidos pelo sistema de gestão integrado hospitalar e pela plataforma de cotações, ambos são softwares. Os resultados permitiram fazer compras mais assertivas, observando-se uma redução nos custos de toda a logística; para tanto, a liderança teve que assegurar que os processos tivessem resultado em conformidade com as mudanças necessárias para desenvolvimento desse projeto.

Autor(s)

Taian Mendes Feitosa

Orientador(s)

Alyne Leite de Oliveira

Ano de Publicação

2022

Palavra Chave

Logística hospitalar. Gestão de custos. Indicadores.

Curso

PÓS GRADUAÇÃO LATO SENSU

Autor(s)

Naêsla Araujo Viana

Orientador(s)

Ademir Vilaronga Rios Junior

Ano de Publicação

2014

Palavra Chave

Trabalho infantil. Políticas públicas. Naturalização.

Curso

SERVIÇO SOCIAL

O referido trabalho acadêmico aborda uma análise para compreender os desafios impostos ao processo de inclusão social e saúde integral das crianças e adolescentes com deficiência, destacando o papel da Clínica Escola do Centro Universitário Doutor Leão Sampaio em Juazeiro do Norte/CE. Mediante a nova conjuntura ainda perpetuamos casos de discriminação, exclusão social e a falta de acessibilidade de um modo geral, assim se propondo abordar essa temática, tendo em vista todas as barreiras encontradas dentro da comunidade para esses sujeitos. No entanto essa pesquisa é fundamental para que a sociedade civil e os acadêmicos ampliem seus olhares em volta dessas crianças e adolescentes deficientes com a finalidade de inseri-los no meio social, já que estes tiveram seus direitos negados ao longo da história. Desse modo, os objetivos visaram identificar como ocorre o processo de inclusão social, assim, analisando o processo de qualidade de vida, como também verificando como se dá a atenção da saúde integral dessas crianças e adolescentes deficientes e por fim verificar como ocorre o enfrentamento da família frente ao processo de reabilitação. Mediante a isso, em um primeiro momento a pesquisa vem abordar acerca dos direitos a saúde pós Constituição de Federal de 1988, pois é a partir da criação do SUS que surge serviços voltados para os deficientes, logo após fazendo um resgate histórico em que se deu a criação do Estatuto da Pessoa com Deficiência. Em seu percurso metodológico, a pesquisa se fez uso qualitativo, sendo explicativa e descritiva, diante disso se fez uso da pesquisa bibliográfica, onde nos permitiu um maior embasamento teórico acerca da temática trabalhada, por meio de livros e artigos. A abordagem foi realizada através de uma pesquisa de campo que nos permitiu uma aproximação maior com os pesquisados por meio de um questionário, com o universo da pesquisa de 50 usuários atendidos no período de três dias, porém foi trabalhado com uma amostragem de 30% deste total. Todo esse percurso nos possibilitou alcançar os objetivos da pesquisa a partir da análise dos dados, considerando que, apesar dos impasses causados, as mães das crianças e adolescentes entrevistadas mostraram-se satisfeitas com os serviços da Clínica Escola, destacando que esses trouxeram mudanças significativas na vida desses sujeitos. Porém não podemos negar que a deficiência leva essas PCD a serem excluídas pela sociedade, além que boa parte delas sofre da ausência paterna, assim sobrecarregando a responsabilidade da genitora.

Autor(s)

Bianca Maria de Melo Gonçalves

Orientador(s)

Jácsa Vieira de Caldas

Ano de Publicação

2019

Palavra Chave

Inclusão social. Criança e adolescente deficiente. Atenção integral a saúde.

Curso

SERVIÇO SOCIAL

O presente trabalho tem como tema “Crianças e Adolescentes não são objetos para serem devolvidos: uma reflexão sobre a devolução no estágio de convivência da adoção”, com isso o objetivo se deu em Compreender se existem circunstâncias durante o estágio de convivência que contribuem para a devolução de crianças e adolescentes no processo de adoção. A metodologia utilizada na construção do referido trabalho foi a pesquisa bibliográfica, com uma abordagem qualitativa, diante do posicionamento dos autores abordados em todos os capítulos. Teve como objeto de estudo a devolução de crianças e adolescentes durante estágio de convivência no processo de adoção, sendo apresentado em três capítulos, onde o primeiro relata sobre o contexto histórico do processo de adoção no Brasil e as concepções sobre o conceito de família e adoção na história. O Segundo referente a jornada dos sujeitos envolvidos no processo de adoção e suas particularidades, ressaltando as dificuldades enfrentadas durante o processo e o terceiro e último capítulo retratando o posicionamento dos autores sobre a importância do acompanhamento no processo de adoção, diante das dificuldades encontradas para conduzir e acompanhar o estágio de convivência. Entende-se com essa pesquisa que os autores contribuíram para atingir os objetivos estabelecidos para a pesquisa em questão. Frisando o reconhecimento das consequências diante das devoluções no estágio de convivência da adoção, sendo assim dando a devida importância para o crescimento e ampliação das medidas necessárias para minimizar tal ato e consequentemente proporcionando o melhor para a criança e o adolescente. 

Autor(s)

Agnis Dayane Ferreira de Sousa

Orientador(s)

Maridiana Figueiredo Dantas

Ano de Publicação

2020

Palavra Chave

Crianças. Adolescente. Processo de adoção. Estágio de convivência. Devolução.

Curso

SERVIÇO SOCIAL

O presente estudo se mostra relevante, tanto na perspectiva jurídica como social, tendo em vista o crescente número de violações de direitos da população infanto-juvenil, a qual tem prioridade reconhecida constitucionalmente, sendo imperiosa maior discussão sobre a temática para alcance soluções sócio jurídicas e sociais. Tendo como um problema grave que deve ser superado pelo Estado, pela sociedade e pela própria família. Logo, o estudo tem como questão norteadora: de que maneira o machismo estrutural reflete na violência física e psicológica intrafamiliar contra crianças e adolescentes? Visando analisar os aspectos do machismo estrutural que influenciam na violência intrafamiliar contra crianças e adolescentes, tendo como objetivos específicos conhecer a violência intrafamiliar contra criança e adolescente sob a perspectiva do machismo estrutural; compreender os instrumentos jurídicos voltados para o combate e prevenção à violência contra criança e adolescente e, por fim, analisar a incidência de aspectos do machismo em casos concretos divulgados na mídia brasileira. Utilizando uma abordagem qualitativa e descritiva, a pesquisa se baseia em análises bibliográfica e documental, com destaque para casos emblemáticos que repercutiram em rede nacional, como os de Isabella Nardoni e Henry Borel. O estudo destaca a importância de desvelar as conexões entre gênero, poder e violência no âmbito familiar, pretendendo promover a conscientização e o debate sobre a necessidade de enfrentar o machismo como um dos principais fatores desencadeadores da violência intrafamiliar.

Autor(s)

Vitoria Yasmim Rodrigues do Nascimento

Orientador(s)

Ivancildo Costa Ferreira

Ano de Publicação

2024

Palavra Chave

Violência intrafamiliar. Criança e adolescente. Machismo estrutural.

Curso

DIREITO

O presente trabalho aborda a violência no ambiente familiar e seu impacto na vida de crianças e ou adolescentes. Este aspecto pode ser caracterizado a partir da negligencia, violência doméstica, violência física e psicológica, abuso sexual, entre outras. O objetivo geral tende em compreender os aspectos que levam a violência intrafamiliar e suas causas no contexto do isolamento referente a Covid-19, assim, levando em consideração a relevância da temática e os objetivos específicos: analisar os fatores que apontam negligência dentro do ambiente familiar para com os direitos da criança e do adolescente, identificar a importância em volta da violência contra crianças e adolescentes durante o isolamento social e investigar quais mecanismos públicos possuem a função do fortalecimento de vínculos como estratégia para o enfrentamento a violência contra crianças e adolescentes. Para melhor compreensão do tema esta pesquisa fez uso do método qualitativo e documental afim de observar os impactos causados na vida desses jovens. Este apresenta três capítulos, no qual o primeiro retrata os fatores que apontam negligência por meio da formação social e da conceituação de família. O segundo refere-se aos impactos da pandemia da Covid19 nas famílias, que tornaram crianças e adolescentes objetos de exclusão social, e o terceiro e último capítulo apresenta o posicionamento dos autores sobre a importância do acompanhamento das famílias e principalmente das crianças como forma de preservação aos direitos da criança e do adolescente, conforme as dificuldades apresentadas nesta temática. Com essa pesquisa compreende-se que para atingir os objetivos foi preciso a contribuição da fala dos autores, no qual estes comprovam que pessoas que residiram em ambientes desestruturados, independente da forma de violência tende em desenvolver algum transtorno ao longo da vida, sendo assim, frisando o reconhecimento das consequências da violação de direitos, e concedendo a devida importância para a ampliação das medidas de proteção conforme a necessidade da minimização de tal ato e como consequência propor a melhoria do estado de bem-estar da criança e do adolescente.

Autor(s)

Sawana Leandro Batista

Orientador(s)

Maria Clara de Oliveira Figueiredo

Ano de Publicação

2021

Palavra Chave

Bem-estar. Crianças e adolescentes. Covid-19. Família. Violência.

Curso

SERVIÇO SOCIAL

Um dos motivos para que o abandono de crianças exista é a baixa condição financeira dos pais, que por não terem como criar seus filhos acabam por deixá-los para serem criados por outras pessoas, ou em abrigos. Problemas psicológicos e a rejeição dos pais também são outras justificativas para o abandono. As instituições surgem com o intuito de solucionar o abandono de crianças, mas há controvérsias a respeito de sua efetividade. Alguns autores acreditam que serve como uma assistência às famílias carentes, outros que prejudica o desenvolvimento da criança. A adoção é considerada a melhor alternativa para crianças órfãs, apesar de ainda existir descriminação em relação a essa prática, o que influencia na decisão de casais em adotar uma criança. Outra dificuldade é o próprio processo de adoção, já que exige uma grande burocracia, no entanto, por ser para alguns a única maneira de construir uma família essa prática se torna operante. Este artigo tem como objetivo identificar quais as influencias que o abandono, institucionalização e adoção causam no desenvolvimento de uma criança. Trata-se de uma pesquisa bibliográfica e exploratória de abordagem qualitativa. Passar por todos esses processos causa na criança problemas na sua autoestima, na atenção e déficit no seu crescimento físico, cognitivo e emocional. Por essa razão é necessário que as crianças que estão envolvidas nesses processos tenham um acompanhamento psicológico, para que sejam escutadas as suas angustias e medos.

Autor(s)

Thayane de Moraes Campos

Orientador(s)

Clarissa de Pontes Vieira Nogueira

Ano de Publicação

2016

Palavra Chave

Criança. Abandono. Institucionalização. Adoção.

Curso

PSICOLOGIA

Observa-se que, segundo o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), devem ser assegurados para esses direitos fundamentais, como o direito à vida, à saúde, liberdade, respeito, dignidade, convivência familiar e comunitária, educação, cultura, esporte, lazer, profissionalização e proteção no trabalho. Não obstante, evidencia-se a existência de número significativo desses sujeitos em desenvolvimento que se encontram em situação de vulnerabilidade social e, inclusive, em situação de rua. Assim, este trabalho teve por objetivo geral analisar, à luz do Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), de que forma a Associação Comunitária Lucas Dantas (ACOLD) assegura os direitos fundamentais das crianças e adolescentes em situação de risco e vulnerabilidade. Teve como objetivos específicos: identificar as principais ações e programas desenvolvidos pela ACOLD voltados à proteção e promoção dos direitos de crianças e adolescentes em situação de vulnerabilidade social; analisar de que forma essas ações se articulam com os princípios e diretrizes do Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) e outros marcos legais relacionados aos direitos fundamentais; e avaliar os desafios enfrentados pela ACOLD na efetivação dos direitos das crianças e adolescentes, considerando aspectos institucionais, financeiros, sociais e políticos. A partir da metodologia qualitativa, com enfoque descritivo e abordagem documental e autoetnográfica, foi possível observar a atuação direta da ACOLD no combate à violação de direitos fundamentais dessa população, especialmente em contextos marcados pela ausência ou ineficiência das políticas públicas estatais

Autor(s)

Ana Raênia Feitosa Silva

Orientador(s)

Alyne andrelyna Lima Rocha Calou

Ano de Publicação

2025

Palavra Chave

Criança e adolescente. Direitos fundamentais. Organizações não governamentais. vulnerabilidade social.

Curso

DIREITO

Autor(s)

Bárbara Cristina Leite Cavalcante dos Santos

Orientador(s)

Verônica Siqueira Araújo

Ano de Publicação

2016

Palavra Chave

Criatividade infantil. Psicologia sócio-histórica. Subjetividade.

Curso

PSICOLOGIA