O envelhecimento é um processo inevitável na vida do homem, os números de fibras elásticas vão reduzindo e favorecendo ao aparecimento das rugas. Sabendo-se que a fisioterapia dermato-funcional dispõe de métodos para o tratamento de rugas, faz-se necessário a realização de estudos para comprovação cientifica de seus efeitos. Tendo como objetivo Comparar os efeitos das técnicas de eletrolifting isolado e associado à vitamina C no tratamento de rugas glabelares em mulheres. Trata-se de um ensaio clínico randomizado de abordagem quantitativo, participaram do estudo cinco mulheres, mas apenas 4 concluirão apresentando idade acima de 40 anos, fotótipos que variavam de II a III por Fitzpatrick. Foram realizados quatro atendimentos, no grupo um foi realizado o eletrolifting de forma isolada e no grupo dois foi realizado o eletrolifting associado à vitamina C, no período de Setembro a outubro de 2012. Ao final do tratamento apenas quatro participantes concluíram o estudo. Concluiu-se que os tratamentos, realizados foram satisfatórios, sendo mais eficaz o eletrolifting associado à vitamina C, porém é necessário o aumento do número de atendimento para melhores resultados.

Autor(s)

Tárcila Luna Sampaio Granjeiro

Orientador(s)

Tereza Águida Costa do Nascimento

Ano de Publicação

2012

Palavra Chave

Eletrolifting. Vitamina C. Rugas.

Curso

FISIOTERAPIA

O objetivo deste artigo é verificar comparativamente os protocolos de IMC e dobras cutâneas, verificando qual o mais adequado para praticantes de musculação das academias da cidade de Várzea Alegre, Ceará. A amostra conta com 44 praticantes de musculação que já cumpriram o primeiro macrociclo, sem distinção de gênero. O IMC é um dos procedimentos mais usados para avaliação do excesso de peso e obesidade em estudos epidemiológicos, porém, para a avaliação individual, é importante que esse método seja associado a outros, pois existem alguns fatores que podem mascará-lo. O segundo teste de avaliação da composição corporal é o protocolo de dobras cutâneas. Os valores de pregas cutâneas em combinação com equações matemáticas também são destinados a predizer a densidade corporal ou o percentual de gordura. Este é um estudo de caráter quantitativo, descritivo e de campo, que revelou, através da análise da amostra, que os resultados entre os dois protocolos são discrepantes, sendo as dobras cutâneas mais fidedignas na mensuração da composição corporal.

Autor(s)

Alisson Dário Oliveira de Brito

Orientador(s)

Cícero Idelvan de Morais

Ano de Publicação

2014

Palavra Chave

Treinamento de musculação. IMC. Dobras cutâneas. Composição corporal.

Curso

EDUCAÇÃO FÍSICA

Autor(s)

Clara Saionara de Brito Francelino Neri

Orientador(s)

Magaly Lima Mota

Ano de Publicação

2016

Palavra Chave

Aedes aegypti. Arboviroses. Dinâmica populacional.

Curso

ENFERMAGEM

A busca incessante por tratamentos estéticos, como os ácidos químicos que tragam resultados satisfatórios sem requerer muito esforço físico e dor, tornam-se á prioridade de procura para o tratamento estético das estrias atróficas. Estria é uma atrofia cutânea adquirida, de aspecto linear, algo sinuosa, no início são vermelhas, mas logo se tornam esbranquiçadas. Acometem indivíduos de ambos os gêneros, mas comumente em mulheres, ocorre principalmente após a adolescência, durante a gravidez, em indivíduos obesos que perdem e ganham peso repentinamente, em praticantes de atividade física vigorosa, na síndrome de Cushing e Marfan, e com uso prolongado de esteróides ou contraceptivos hormonais. São predominantes em áreas como glúteos, seios e no abdômen, mas podendo ocorrer em outras áreas com menor freqüência. O tratamento das estrias é muito questionado por as lesões serem irreversíveis, mas já existem vários tratamentos que podem melhorar o seu aspecto. Este trabalho teve como objetivo Geral comparar a eficácia do ácido retinóico e do ácido glicólico no tratamento do aspecto estético das estrias. Trata-se de uma pesquisa de abordagem quali-quantitativa analítica, classificando como um Ensaio Clínico Randomizado, que envolveu 12 indivíduos do sexo feminino, que foram aleatoriamente divididas em três grupos, onde o primeiro grupo utilizou o ácido glicólico 30%, o segundo usou o ácido retinóico 2% e o terceiro a associação do ácido glicólico 30% e do ácido retinóico 0,05%. O tratamento consistiu de 6 sessões, em todas as participantes foi realizada uma avaliação inicial das estrias para uma concretização efetiva dos possíveis resultados, em que abordou variáveis como: fotótipo, idade, coloração das estrias, ano da menarca,medicamentos, entre outras. Após o término do estudo notou-se que apesar da irreversibilidade das estrias, os ácidos mostraram-se bastante eficazes quanto á melhora da sua aparência, principalmente o ácido retinóico a 2% e a associação retinóico 0,05% e glicólico 30% em estrias rubras, nas estrias brancas houve um discreta melhora, já o ácido glicólico 30% não foi tão eficaz. Provando com esse estudo que a fisioterapia dermato-funcional foi essencial para a melhora da aparência da mesma.

Autor(s)

Natália Moreira Bringel

Orientador(s)

Rejane Cristina Fiorelli de Mendonça

Ano de Publicação

2010

Palavra Chave

Ácido retinóico. Ácido glicólico. Estrias. Fisioterapia dermato-funcional.

Curso

FISIOTERAPIA

Considerando os motivos que levam o jovem a sentir dificuldades na escolha da sua vocação, o contexto de mudanças sociais e as oportunidades oferecidas pelas novas instituições de ensino superior na região do cariri cearense, o presente trabalho teve como objetivo investigar como se sentem os/as jovens do 2º ano do ensino médio, das escolas: pública Colégio Estadual Wilson Gonçalves e privada Colégio Santa Teresa de Jesus, ambas em Crato – CE, quanto à sua escolha profissional. Identificando as dificuldades encontradas e comparando os sentidos dessas experiências diante das realidades escolares, pública e privada. O tema Orientação Profissional, vem sendo bastante discutido no meio acadêmico, e não é um tema recente, sendo trabalhado há 500 anos numa conotação biológica e inata, posteriormente atribuindo-se a importância à aprendizagem. O artigo traz um marco teórico conceitual, do qual remete a conceitos filosóficos e de algumas abordagens da psicologia que norteou a pesquisadora, dando condições de realizar um recorte exato do tema. Com base nos objetivos definiu-se uma pesquisa de cunho descritivo que permitiu utilizar como metodologia a pesquisa qualitativa, intensificando, sua experiência sobre o tema estudado. Os resultados obtidos na pesquisa foram de grande relevância para o estudo e entendimento da pesquisadora sobre o tema. Nestes foram demonstrados que as dúvidas quanto à escolha profissional dos alunos objeto da pesquisa são semelhantes, não havendo diferenças, sugerindo, portanto, que o problema é comum às distintas classes sociais no município de Crato – CE.

Autor(s)

Hortênsia Maria Maranhão de Brito Bezerra

Orientador(s)

Emília Suitberta de Oliveira Trigueiro

Ano de Publicação

2012

Palavra Chave

Escolha vocacional. Orientação profissional. Escola pública e privada.

Curso

PSICOLOGIA

A Insuficiência Renal (IR) acontece quando os rins não conseguem remover os resíduos metabólicos do corpo nem realizar as funções reguladoras. Esta pode ser subdividida em Insuficiência Renal Aguda e Insuficiência Renal Crônica. Os indivíduos comumente acometidos pela IR são pessoas hipertensas, diabéticas ou com glomerulonefrite, rins policísticos, pielonefrite, doenças congênitas e principalmente idosos. Os indivíduos que realizam hemodiálise na maioria das vezes são sedentários favorecendo ao quadro de efeitos deletérios da inatividade física. O objetico deste tranalho é comparar a funcionalidade dos pacientes submetidos à hemodiálise em uma instituição de saúde da cidade de Juazeiro do Norte-CE. Utilizou-se como instrumento de coleta de dados a Classificação Internacional de Funcionalidade (CIF) e uma avaliação dos sintomas osteomusculares o Questionário Nórdico de Sintomas Osteomusculares (QNSO) em 20 indivíduos que realizam tratamento hemodialítico. Os dados obtidos foram interpretados a partir do Statistica, e expostos através de tabelas e gráficos a partir de métodos de porcentagem realizados no programa Microsoft Office Excel. Dos 20 indivíduos avaliados 25% tinham idade entre 30 e 40 anos e 30% de 61 a 70 anos de idade, a maioria dos casos não foram detectadas dores nem alterações significativas da capacidade funcional, onde 40% dos pacientes referiram dor na região lombar com freqüência rara e as questões 1, 5, 7, 10 e 11 apresentaram um p< 0,05. No presente estudo foi observado uma tendência a melhora da dimensão da dor e da capacidade funcional, embora alguns valores não tenham alcançado significância estatística, provavelmente em função do pequeno tamanho da amostra, do curto espaço de tempo de tratamento e das limitações durante a aplicação da técnica, como por exemplo a carência de equipamentos para aplicação das técnicas.

Autor(s)

Aluizio da Franca Sampaio Neto

Orientador(s)

Cristiane Marinho Uchôa Lopes

Ano de Publicação

2010

Palavra Chave

Insuficiência renal. Hemodiálise. Fisioterapia.

Curso

FISIOTERAPIA

A Pintura Corporal tem se apresentado como uma metodologia bem aceita para o Ensino de Anatomia Bucofacial, por conseguir trazer “mais leveza” no processo de ensino do conteúdo anatômico. É citada na literatura, como ferramenta útil para incorporar habilidades de comunicação e palpação no exame clínico, além de trazer vigor à anatomia estática do cadáver, melhorando o desempenho e a retenção de conhecimentos dos alunos. No intuito de elucidar lacunas ainda existentes dentro do campo de estudo sobre a Pintura Corporal, o presente estudo teve como objetivo comparar a Pintura Corporal, enquanto metodologia utilizada no ensino da Anatomia Bucofacial, com a(s) as demais metodologia(s) utilizadas no processo de ensino desta, considerando para isso o desempenho e a retenção do conhecimento dos alunos em um curso de Odontologia da cidade de Juazeiro do Norte - CE. Foi desenvolvida uma pesquisa do tipo descritiva, comparativa e documental, com abordagem quantitativa. A amostra foi composta por 85 alunos, envolvendo dois grupos: grupo submetido à metodologia da Pintura Corporal (MA PA) e grupo submetido à aula tradicional (MTR). A coleta de dados foi realizada através de testes teóricos, onde foi avaliado o nível de conhecimento sobre os músculos da mímica facial e do pescoço. A mesma foi realizada em dois momentos: no semestre 2019.2, imediatamente após a atividade, e 6 meses após, no semestre de 2020.1 do referido curso. Após a aplicação de cada metodologia, além do teste, também foi aplicado um questionário, que traçou o perfil da turma, avaliou percepções sobre as técnicas da aula expositiva e da Pintura Corporal, identificou-se as vantagens e desvantagens, assim como o desenvolvimento de habilidades e competências. Para análise dos dados utilizou-se inicialmente da estatística descritiva, com definição das distribuições absolutas e percentuais. Em seguida, os dados foram analisados através de testes estatísticos, utilizando Análise de Variância (ANOVA two ways) com Teste de Turkey como post-hoc, no software GRAPHPRISMA 8.01, considerando um nível de confiança de 95% e significância de 5% (p<0,05). Quando comparados os grupos MA PA com o grupo MTR, durante o semestre 2019.2, observou-se que não houve diferença significativa entre os dois. No semestre 2020.1 constatou-se uma maior retenção do conhecimento anatômico no grupo MA PA quando comparada ao grupo MTR. A comparação dos resultados das médias dos alunos do grupo MA PA, durante os dois semestres indicaram uma manutenção do conhecimento, enquanto para os alunos do grupo MTR, durante os mesmos períodos, a perda de retenção foi significativa. Pôde-se concluir que a metodologia da Pintura Corporal produz uma melhoria na retenção do conhecimento a longo prazo. Compreende-se desta forma, que essa metodologia pode ser utilizada como uma estratégia regular para o Ensino de Anatomia Bucofacial, colaborando para a construção do conhecimento associado a prática odontológica.

Autor(s)

Juliana Brasil Accioly Pinto

Orientador(s)

Ivo Cavalcante Pita Neto

Ano de Publicação

2021

Palavra Chave

Anatomia bucofacial. Ensino. Aprendizagem. Pintura corporal.

Curso

PÓS GRADUAÇÃO STRICTO SENSU

A deficiência auditiva pode ser adquirida em qualquer momento ou fase da vida. Sendo assim, é crescente a população de deficientes auditivos em nosso país. Os indivíduos com deficiência auditiva, além da extrema dificuldade de comunicação e socialização, podem apresentar outras características, a dificuldade de manutenção do equilíbrio estático. O presente trabalho teve como finalidade avaliar o nível de equilíbrio estático entre escolares com e sem a deficiência auditiva em seus diversos níveis, que residem em uma cidade do interior do Ceará. Como instrumento para coleta de dados foi utilizado o teste flamingo, teste retirado da bateria de teste EUROFIT. A população do presente estudo foi composta por escolares do ensino fundamental I e II de escolas municipais de uma cidade do interior do Ceará e a amostra deste estudo foi composta por 60 escolares sendo que 30 eram deficientes auditivos e 30 não eram deficiente auditivo, somando 22(36,7%) alunos do sexo masculino e 38(63,3%) alunos do sexo feminino. Ao compararmos os resultados de acordo com o sexo em função de ser ou não deficiente auditivo verificou-se que os estudantes que possuíam a deficiência auditiva apresentaram um baixo desempenho no teste flamingo em comparação aos que não apresentaram a deficiência. Significa dizer que estes podem ter o seu equilíbrio estático comprometido, logo que os resultados obtidos através do teste foram significativos. Chegamos então à conclusão de que pode estar havendo uma privação quanto à estimulação dos demais aspectos relacionados ao equilíbrio estático (estímulos táteis, sinestésicos e visuais) ou socialização destes alunos. Porém ao comparar meninos e meninas em função de ser ou não deficientes auditivos não foram encontradas diferenças estatisticamente significativas. Corroborando com outros autores que verificaram que meninas e meninos não tinham diferenças significativas quanto ao desempenho motor nos dias atuais.

Autor(s)

Valmir Wanderson Tomé da Silva

Orientador(s)

Márcia Clébia Araújo Damasceno

Ano de Publicação

2013

Palavra Chave

Deficiência auditiva. Equilíbrio. Estático. Educação física. Teste Flamingo (FBT).

Curso

EDUCAÇÃO FÍSICA

A lipodistrofia localizada é o acúmulo excessivo de gordura em regiões específicas do corpo. Sendo a adiposidade abdominal a queixa feminina mais freqüente nas clínicas de estética. Nas últimas décadas, esta alteração inestética tem crescido na população brasileira, sendo esta um indicativo de um sério problema de saúde pública, uma vez que o excesso de gordura localizada na região central do corpo está coligada à maior morbidade, pois está associada a doenças como cardiopatias, entre outras. Várias propostas terapêuticas são veiculadas ao público como “milagrosas”, porém poucas têm apresentado resultados satisfatórios. Entre os tantos recursos fisioterápicos empregados para o tratamento redutor das adiposidades, se destaca com maior frequência o ultra-som de 3MHZ, sua preferência está pautada em seus efeitos fisiológicos. Este trabalho monográfico tem o objetivo de comparar o método de aplicação direta do ultra-som de 3mhz, com o procedimento de hidrolipoclasia ultra-sônica. Um procedimento relativamente novo, que consiste em injetar solução isotônica (soro fisiológico) nas zonas de gordura localizada antecipadamente á utilização do aparelho de ultra-som de 3Mhz, uma alternativa de tratamento para a adiposidade abdominal, onde potencializa-se o fenômeno de cavitação instável e ativa-se o processo de osmose. Para tal foi realizada uma pesquisa experimental, de caráter caso-controle, de natureza aplicada e abordagem quantitativa. Onde participaram duas mulheres, denominadas paciente A e paciente B, as quais após foram submetidas a uma detalhada anamnese, fotografias, além de aferições das perimetrais, adipometrias e bioimpedância, antes e após o estudo, como um método de comparação e avaliação dos resultados obtidos. Foi utilizado o aparelho de terapia combinada: Manthus, no programa Sonophasis, modo Hidrolipoclasia, que emprega o ultra-som contínuo de 30 Watts, intensidade de 2W/cm2, os parâmetros foram os mesmos par ambas, porém a paciente B não recebeu infiltração de soro na hipoderme. Os dados foram analisados no programa Excell for Windows Versão 2007 para a confecção dos gráficos, onde observou-se resultados matematicamente significantes, principalmente para a paciente tratada com o método de hidrolipoclasia ultra-sônica.

Autor(s)

Katiany Torquato Férrer

Orientador(s)

Séphora Natércia Albuquerque Oliveira

Ano de Publicação

2009

Palavra Chave

Adiposidade localizada. Hidrolipoclasia Ultrasônica. Ultra-som de 3Mhz.

Curso

FISIOTERAPIA

A incontinência urinária, caracterizada como a perda involuntária de urina de forma objetiva, sendo este um fator que gera um desconforto social e higiênico, atingindo diretamente na exclusão social dos indivíduos acometidos por esta, interferindo na saúde física e mental do indivíduo, comprometendo sua qualidade de vida. A forma como se perde a urina define o tio de incontinência, sendo a de esforço estudada nessa pesquisa, que é caracterizada quando se perde urina ao realizar algum esforço físico, rir, tossir, ou qualquer atividade que aumente a pressão intra-abdominal. Identificar qual o método de utilização dos cones vaginais, ordem crescente ou decrescente de peso, mais efetivo para a incontinência urinária de esforço; evidenciar a força muscular pélvica das mulheres com incontinência urinária de esforço antes e após o tratamento; verificar a influência dos métodos de aplicabilidade dos cones vaginais no tratamento da incontinência urinária de esforço. Foi realizado um teste de avaliação da musculatura pélvica, o PERECT, antes e após o tratamento pré-estabelecido, em cada grupo, sendo um em ordem crescente de peso e o outro em ordem regressiva. Com os resultados desse estudo pôde-se observar que ambos os métodos são eficazes para o controle da perda de urina, independente de qual peso se inicie o tratamento da incontinência urinária de esforço.

Autor(s)

Allyson Leite Alencar

Orientador(s)

Rosângela Frota Ribeiro de Vasconcelos

Ano de Publicação

2014

Palavra Chave

Incontinência Urinária de Esforço. Tratamento. Fisioterapia.

Curso

FISIOTERAPIA