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| (In)visibilidade no espaço escolar: revisão narrativa sobre as questões de gênero na educação física escolar (E.F851) | Marciel Silva Pereira Lopes | EDUCAÇÃO FÍSICA |
(In)visibilidade no espaço escolar: revisão narrativa sobre as questões de gênero na educação física escolar (E.F851)
Resumo
Após lutas pelo direito à educação, as mulheres enfrentaram a segregação de gênero.
O gênero é uma categoria que se refere às características sociais, culturais e
comportamentais associadas a homens e mulheres, além de outras identidades de
gênero que podem existir. O objetivo principal deste estudo é analisar as relações de
gênero, especificamente a participação de alunos transgênero nas aulas de Educação
Física Escolar. O presente estudo caracteriza-se como uma revisão de literatura
narrativa, a qual faz convergências de embasamentos científicos relacionadas a
invisibilidade de transgêneros nas escolas. Os achados deste estudo revelam a
persistência das desigualdades de gênero no ambiente escolar, especialmente no
contexto da Educação Física no Brasil, destacando a importância de repensar práticas
educacionais para promover a inclusão e equidade de gênero. Dado exposto, a
comunidade como agente central na formação educacional, deve ser constantemente
alvo de investigação para promover a igualdade, desconstruir estereótipos e contribuir
para uma sociedade mais consciente e respeitosa em relação à diversidade de
identidades de gênero. Autor(s) Marciel Silva Pereira Lopes Orientador(s) José Edson Ferreira da Costa Ano de Publicação 2023 Palavra Chave Gênero. Transgênero. Educação física escolar. Curso EDUCAÇÃO FÍSICA Baixar tcc |
| (Nós) os perversos sexuais: uma leitura psicanalítica acerca das práticas sadomasoquistas (P1379) | Jayane de Lima Alencar | PSICOLOGIA |
(Nós) os perversos sexuais: uma leitura psicanalítica acerca das práticas sadomasoquistas (P1379)
Resumo
A sexualidade ainda é um grande tabu e essa realidade acaba dificultando
discussões sobre o sadomasoquismo, termo que costuma ter uma conotação
pejorativa. Por essa razão, no contexto clínico pode ser difícil que o paciente fale
sobre fantasias ou mesmo práticas de cunho sadista ou masoquista, por isso é
importante que o (a) psicanalista e/ou psicólogo (a) entendam que as práticas
sadomasoquistas por si só não caracterizam um transtorno. O referente estudo
contribui social e academicamente para a quebra de estereótipos sobre o
sadomasoquismo e com fundamentação teórica psicanalítica sobre o assunto.
Portanto, busca-se compreender as práticas sadomasoquistas por meio do viés
psicanalítico, assim, o objetivo geral é analisar a relação entre sadismo e
masoquismo na perspectiva psicanalítica, e os específicos são: definir os conceitos
de pulsão e perversão em Freud, descrever como Freud solucionou o problema
econômico do masoquismo e analisar como Lacan compreende o sadismo e o
masoquismo. Para isso, utilizou-se uma metodologia de caráter qualitativo, realizada
por meio do método de revisão narrativa de literatura. Em suma, a origem da
sexualidade humana é perversa e o sadismo e o masoquismo são tipos de
perversões, elas se apresentam como possibilidades possíveis para tentar
preencher o vazio inerente à existência humana e devem ser compreendidas
sempre considerando a existência de um outro que se relaciona com o sujeito sádico
ou masoquista. Enquanto possibilidade de ampliação de reprodução desse estudo
indica-se uma análise de obra literária ou cinematográfica onde a teoria apresentada
possa ser exemplificada. Autor(s) Jayane de Lima Alencar Orientador(s) Raul Max Lucas da Costa Ano de Publicação 2020 Palavra Chave Sadomasoquismo. Masoquismo. Psicanálise. Perversão. Pulsão. Curso PSICOLOGIA Baixar tcc |
| (Trans) conjugalidades: estudo de caso sobre as configurações da relação conjugal transexual (P1152) | Paloma Moreira de Araujo | PSICOLOGIA |
(Trans) conjugalidades: estudo de caso sobre as configurações da relação conjugal transexual (P1152)
Resumo
A transexualidade é um termo utilizado pela linguagem médica para identificar uma pessoa
que não se reconhece com o sexo biológico, passando a ser visto enquanto incongruência de
gênero. Este artigo objetiva compreender a configuração do relacionamento conjugal
transexual, a partir de um estudo de caso. O método aborda uma pesquisa qualitativa
descritiva através de um estudo de caso. Os dados foram obtidos através de uma entrevista
narrativa, utilizando-se de gravação com uma mulher transexual. Posteriormente foi transcrita
integral e literalmente, compondo os dados do estudo. Sendo analisados de modo a evidencia
elementos da transexualidade e da conjugalidade, sendo perceptível aspectos culturais em seu
discurso, no que diz respeita a papéis conjugais e relação sexual, o que deixa claro a busca da
entrevistada em se encaixa nas normas empregadas culturalmente. Forçando-a a buscar em
sua relação uma configuração de papel de homem e mulher, com a finalidade de minimizar os
fatores sociais que a coloca com diferente. Por mais que a estrutura do casamento de uma
mulher transgênero seja equiparado a de uma cisgênero o discurso empregado na sociedade
coloca relações dos sujeitos transexuais como imoral e pecaminosa. Acredita-se que este
estudo irá contribuir para ampliar o olhar social frente as pessoas transexuais, respeitando
suas diferenças no tocante a aparência e escolha conjugal. Autor(s) Paloma Moreira de Araujo Orientador(s) Francisco Francinete Leite Júnior Ano de Publicação 2019 Palavra Chave TransConjugalidade. Psicologia. Transexual. Curso PSICOLOGIA Baixar tcc |
| 15 anos da lei Maria da Penha e o combate à violência doméstica na região do Cariri (D750) | Ruth Brito de Oliveira | DIREITO |
15 anos da lei Maria da Penha e o combate à violência doméstica na região do Cariri (D750)
Resumo
A violência doméstica, no Brasil, ganha ênfase após a década de 80 quando o país é denunciado
aos órgãos internacionais, devido a demora para julgar e punir o agressor de Maria da Penha.
Anos depois, em 07 de agosto de 2006 entra em vigor a Lei 11.340 que trouxe formas de coibir
a violência doméstica. A região do Cariri, mesmo com a Lei, ainda traz números altos de
agressões contra mulheres. Esta pesquisa tem como objetivo principal analisar se a Lei 11.340
de 2006 (Lei Maria da Penha), ao longo dos últimos anos, conseguiu de maneira significativa
coibir a violência doméstica e familiar contra a mulher na região do Cariri. Tendo, pois, como
objetivos específicos: investigar os fatores sociais que influenciam no aumento ou diminuição
do número de casos bem como no tratamento da denúncia da mulher; analisar as mudanças
legislativas no tocante a proteção; os índices e as ações na região do Cariri a fim de coibir a
violência. Através de uma abordagem qualitativa de fatores sociais e quantitativa de uma análise
de dados documentais. Este estudo utilizou dados obtidos junto a Secretaria de Segurança
Pública e Defesa Social (SSPDS) do Estado do Ceará e do Observatório da Violência e dos
Direitos Humanos Região do Cariri - da Universidade Regional do Cariri - (URCA). Foi
possível perceber uma estabilidade do número de casos, e por conta disso, a necessidade de
alterações legislativas anuais que visam medidas mais severas contra o agressor e de maior
amparo as vítimas. Autor(s) Ruth Brito de Oliveira Orientador(s) Danielly Pereira Clemente Ano de Publicação 2021 Palavra Chave Violência doméstica. Cariri. Lei Maria da Penha. Curso DIREITO Baixar tcc |
| 26 anos de integralidade no sus: princípio incorporado na assistência à saúde na atenção primária (E1175) | Ana Bárbara da Silva Ribeiro | ENFERMAGEM |
26 anos de integralidade no sus: princípio incorporado na assistência à saúde na atenção primária (E1175)
Resumo
A Reforma Sanitária Brasileira possibilitou que, a partir dos anos 80 do século XX, a
integralidade em saúde se tornasse pauta nas políticas governamentais, em programas de
intervenção e uma necessidade de ação pública. Este estudo objetivou compreender a
construção das práticas de integralidade em saúde no trabalho cotidiano das Equipes de Saúde
da Família do município de Juazeiro do Norte, Ceará. Teve como proposta metodológica, uma
pesquisa de natureza transversal, com abordagem qualitativa. Os sujeitos do estudo foram os
profissionais de equipes de Saúde da Família, enfermeiro, médico e cirurgião dentista, em um
total de 12 profissionais, de sete estratégias escolhidas através de sorteio aleatório, sendo cada
uma pertencente a cada distrito sanitário do município em estudo. Para a coleta de dados
realizou-se entrevistas a partir de um roteiro semi-estruturado. Os dados foram submetidos à
Análise de Conteúdo Temática proposta por Bardin (2008), e foram organizadas em três
categorias: 1. Discutindo integralidade, 2. Praticando integralidade, 3. A integralidade á luz
dos olhos dos profissionais. Por sua vez, a categoria Discutindo integralidade englobou os
seguintes núcleos de sentido: Integralidade: um principio definido entre outros princípios do
SUS; A integralidade em sua dimensão vertical: “o ser como um todo”; A integralidade
ancorada ao trabalho em equipe: o trabalho multiprofissional como pilar fundamental e
Integralidade em saúde como a gênese do cuidado. A categoria Praticando integralidade
agregou o devido núcleo do sentido: A integralidade como prática permeada por desafios e
possibilidades. E por fim a categoria: A integralidade à luz dos olhos dos profissionais, teve
como núcleos do sentido: O vínculo como ferramenta construtora da integralidade; A
integralidade como garantia da continuidade da assistência: referência e contrarreferência. A
noção mostrada pelos informantes é de que integralidade não se limita as políticas ou a
construção de técnicas, mas está fundamentada também no resgate do indivíduo e do coletivo
como o centro das ações, sendo a família o espaço que proporciona essa atuação. Os dados
ainda apresentam que há iniciativas que buscam construir uma atenção em saúde diferenciada
na prática cotidiana embora permeada de impossibilidades e dificuldades. Autor(s) Ana Bárbara da Silva Ribeiro Orientador(s) Woneska Rodrigues Pinheiro Ano de Publicação 2016 Palavra Chave Integralidade em saúde. Estratégia Saúde da Família. Assistência à saúde. Curso ENFERMAGEM |
| 4CODE: sistema de auxílio em programação (AS68) | Bruno Allison Sousa Ferreira; Francisco Raphael Oliveira dos Santos; Girlene Maria da Silva; Luciano Gomes da Silva Neto; Mateus Daniel Vieira Queiroz. | ANÁLISE E DESENVOLVIMENTO DE SISTEMAS |
4CODE: sistema de auxílio em programação (AS68)
Resumo
Este trabalho apresenta uma síntese dos dados coletados em uma pesquisa
realizada em 2017 com 30 alunos do 1° semestre do Centro Universitário Leão
Sampaio (UNILEÃO) Campus Crajubar na cidade de Juazeiro do Norte. Onde os
dados coletados serviram de base inicial para o processo de desenvolvimento do
trabalho de conclusão de curso o sistema 4CODE, fruto da disciplina Projeto
Integrador III, sistema esse que tem por objetivo auxiliar a metodologia de
ensino em estabelecimentos que ofertam o ensino na área de programação. O
projeto foi desenvolvido com apoio de recursos digitais para pesquisa e coleta
de fontes literárias. Foram utilizados artigos científicos e sites específicos.
Também foi aplicada a pesquisa presencial a fim de coletar os dados e ambientar
a pesquisa. Os dados obtidos na pesquisa mostraram que o assunto pesquisado é
apena um dos vários fatores que impactam na dificuldade de aprendizado sobre
programação, fazendo com que os pesquisadores tenham de restringir a pesquisa
ao assunto que tem mais ligação com o objetivo desse estudo, que é a
dificuldade de programar. Todas as informações que foram observadas no
questionário aplicado, serviram de base de consulta e também como ferramenta de
viabilização do projeto 4CODE. Autor(s) Bruno Allison Sousa Ferreira; Francisco Raphael Oliveira dos Santos; Girlene Maria da Silva; Luciano Gomes da Silva Neto; Mateus Daniel Vieira Queiroz. Orientador(s) Wellington Feitoza Gonçalves Ano de Publicação 2018 Palavra Chave Evasão. Dificuldade. Programação. Curso ANÁLISE E DESENVOLVIMENTO DE SISTEMAS |
| A (des) militarização da polícia militar e seus reflexos na segurança pública brasileira (D398) | Clarissa Lis Dias Martins | DIREITO |
A (des) militarização da polícia militar e seus reflexos na segurança pública brasileira (D398)
Resumo
O presente trabalho, intitulado ―A (Des) militarização da Polícia Militar e seus reflexos na
Segurança Pública Brasileira‖ tem como objetivo avaliar se a militarização da polícia
brasileira contraria o Estado democrático de Direito, e se contribui para os altos índices de
violência no país, ocasionando violações de direitos e garantias fundamentais da população
civil. Na primeira parte do trabalho, aborda-se o conceito de militarismo, bem como a
hierarquia e disciplina que o caracterizam, demonstrando como as mesmas influenciam nas
ações dos agentes que compõem a instituição da Polícia Militar. Em um segundo momento,
será feita uma discussão acerca da atual estrutura da segurança pública brasileira e como o
modelo militarizado desta contribui para a violência policial, além de outros problemas
gerados pelo mesmo. Por fim, será analisado em que consiste de fato a desmilitarização,
enfatizando-se o processo de formação do Policial a partir do militarismo, e como aquela
agiria na tentativa de trazer uma nova proposta para a estrutura policial a fim de adequar a
segurança pública brasileira aos moldes do Estado Democrático de Direito. Autor(s) Clarissa Lis Dias Martins Orientador(s) Francysco Pablo Feitosa Gonçalves Ano de Publicação 2019 Palavra Chave Segurança pública. Polícia militar. Desmilitarização. Violência policial. Curso DIREITO Baixar tcc |
| A (des) necessidade da ação declaratória de indignidade: segurança jurídica e efetividade da tutela jurisdicional (D69) | Marcos Siqueira Silvério | DIREITO |
A (des) necessidade da ação declaratória de indignidade: segurança jurídica e efetividade da tutela jurisdicional (D69)
Resumo
No âmbito do Estado Democrático de Direito Brasileiro, o princípio da dignidade da pessoa humana é o vetor máximo para as normas constitucionais e infraconstitucionais. Nessa ideia, com embasamento no mínimo ético para sobrevivência do ser humano, o Código Civil Brasileiro – CCB/02 -, prevê o instituto da indignidade, consistindo em um meio de afastar o herdeiro ou legatário da sucessão dos bens do falecido. Para assegurar o direito deste em dispor de seus bens, o sucessor recebe uma punição civil por ter atuado de forma injusta contra o de cujus ou contra seus familiares. Para tanto, atualmente, por construção doutrinária e da prática jurídica, a exclusão do herdeiro indigno se dá por meio de ação declaratória de indignidade, sendo um procedimento que na maioria dos casos se prolonga durante muitos anos. Ao contrário, com base no ordenamento jurídico, existem possibilidades mais seguras e efetivas para afastar o direito sucessório do herdeiro ou legatário indigno. Nessa perspectiva, partindo de outro olhar jurídico, pretende-se analisar acerca da (des) necessidade da ação declaratória de indignidade sob a ótica da segurança jurídica e da efetividade da tutela jurisdicional, utilizando-se de meios bibliográficos e práticos, fomentando-se em uma pesquisa qualitativa, logrando êxito aos resultados apresentados no sentido de que é possível excluir o sucessor indigno sem a necessidade de ação declaratória específica para tal
finalidade, sendo-os esclarecedores acerca da problemática. Autor(s) Marcos Siqueira Silvério Orientador(s) Jânio Taveira Domingos Ano de Publicação 2017 Palavra Chave Sucessão. Indignidade. Ação declaratória. Curso DIREITO |
| A (des)valorização da educação física escolar no Brasil: discussões atuais de uma problemática antiga (E.F852) | Edy José Sampaio Barbosa | EDUCAÇÃO FÍSICA |
A (des)valorização da educação física escolar no Brasil: discussões atuais de uma problemática antiga (E.F852)
Resumo
Introdução: A Educação Física no Brasil passou por várias fases e hoje é um
dos componentes curriculares obrigatório na Educação Básica, assegurado pela
Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, porém, o seu reconhecimento
ainda é algo implícito. Objetivo: Analisar a (des)valorização da Educação Física
Escolar no Brasil. Metodologia: Através de uma revisão de literatura narrativa
foram analisados estudos relacionados à valorização da Educação Física
Escolar no Brasil, na última década (2013-2023). Foram utilizados como bases
de dados eletrônicos, Scientific Electronic Library Online (Scielo) e Educ@.
Como descritores, Desvalorização; Educação Física; Educação Física Escolar.
Resultados e discussão: Os resultados adquiridos através de 13 artigos
relacionados à temática apontam que a Educação Física escolar, na última
década, apresentou-se desvalorizada, devido à fatores relacionados à
desqualificação profissional de docentes, instituições escolares despreparadas
para oportunizar os alunos que vivenciem as aulas do presente componente
curricular, violência e bullying durante as aulas e evasão. Considerações finais:
Conclui-se que a Educação Física Escolar ainda passa por uma desvalorização,
não sendo vista com a mesma importância quando comparada a outros
componentes curriculares, por instituições escolares não apresentarem
condições para que as aulas de Educação Física sejam voltadas para o que
orienta a Base Nacional Comum Curricular (BNCC). O que também causa essa
desvalorização são docentes incapacitados para estarem a frente de aulas
voltadas para diversas unidades temáticas, e visão errônea dos alunos quanto a
sua importância. Autor(s) Edy José Sampaio Barbosa Orientador(s) José Edson Ferreira da Costa Ano de Publicação 2023 Palavra Chave Educação física escolar. Desvalorização. Educação física. Curso EDUCAÇÃO FÍSICA Baixar tcc |
| A (im) possibilidade da estabilização parcial da tutela satisfativa antecedente no código de processo civil de 2015 e seus efeitos processuais (D18) | Thomas Edson Alves de Souza | DIREITO |
A (im) possibilidade da estabilização parcial da tutela satisfativa antecedente no código de processo civil de 2015 e seus efeitos processuais (D18)
Resumo
A tutela antecipada já vem desde os tempos da Roma antiga, quando então os imperadores a usavam da forma mais conveniente para os seus interesses e dai por diante, sendo usada por diversas sociedades, ao passo em que foi evoluindo o instituto passou a existir uma positivação e consequentemente uma estruturação, passando a existir requisitos para sua
concessão, se aplicando a caso em específicos, e na reestruturação com o NCPC de 2015 o legislador trouxe um novo instituto, o da estabilização, aplicado em determinado caso em concreto, devendo para tanto observar os requisitos legais para revestir a decisão interlocutória o revestimento da estabilização, mas em nada retratou o código sobre a possibilidade de ocorrência parcial sobre a estabilização, se poderia ou não existir a
estabilização parcial e seus efeitos práticos. Autor(s) Thomas Edson Alves de Souza Orientador(s) Jânio Taveira Domingos Ano de Publicação 2017 Palavra Chave Tutela antecipada. Procedimentos. Estabilização. Parcial. Curso DIREITO |