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| “Tu faz só isso?” A relação trabalho e família para a mulher (P998) | Alice Rocha Vidal | PSICOLOGIA |
“Tu faz só isso?” A relação trabalho e família para a mulher (P998)
Resumo
O espaço da mulher no mercado de trabalho foi um direito conquistado que teve influência
direta no seu empoderamento, porém mesmo com sua inserção no mundo do trabalho a
mulher ainda é considerada a principal responsável pelo lar, pois ainda lhe é atribuído a
incumbência do cuidar e como consequência disso a multiplicidade de papéis. Refletindo
sobre essa problemática procura-se entender por meio desse estudo como as múltiplas
jornadas interferem na saúde mental da mulher, como ela lida com a sobrecarga de tarefas e o
impacto disso no seu equilíbrio para com os dois âmbitos. A motivação pelo tema surge com
a indagação elaborada no campo pessoal e acadêmico sobre a alta produtividade cobrada
socialmente da mulher no contexto familiar e organizacional e como a mesma reproduz esse
discurso. Autor(s) Alice Rocha Vidal Orientador(s) Larissa Vasconcelos Rodrigues Ano de Publicação 2018 Palavra Chave Mulher. Trabalho. Família. Mercado de trabalho. Curso PSICOLOGIA |
| “Uma beleza que vem da tristeza de se saber mulher”: o feminino em Freud e Lacan (P1123) | Kariny Guedes Alves Menezes Gonçalves | PSICOLOGIA |
“Uma beleza que vem da tristeza de se saber mulher”: o feminino em Freud e Lacan (P1123)
Resumo
O presente artigo objetiva-se de um estudo sobre a mulher e o feminino na teoria
psicanalítica. A psicanálise surgiu com a manifestação singular do feminino, foi a partir das
histéricas que Freud buscou uma resposta sobre o tornar-se mulher, passando assim a ganhar
um lugar central tanto na teoria como na prática psicanalítica. O artigo trata-se, portanto, de
uma pesquisa qualitativa de cunho bibliográfico, que foi realizada em livros, dissertações,
teses e artigos científicos através da plataforma eletrônica do Google Acadêmico, BVS-PSI e
Scielo, com o intuito de fazer um levantamento do material utilizado na discussão. Desse
modo, procurou-se investigar, através do percurso teórico, algumas das contribuições e dos
impasses da teoria psicanalítica em relação ao tema. Assim sendo, recorremos à elaboração
freudiana e lacaniana a fim de entendermos a construção do ser feminino diante da
psicanálise, pretendendo perpassar alguns conceitos que contornam e constituem o enigma da
feminilidade. Nesse sentido, percebe-se que o enigma em cada mulher não se revela, pois
nesta há sempre algo a ser dito de maneira singular. Autor(s) Kariny Guedes Alves Menezes Gonçalves Orientador(s) Raul Max Lucas da Costa Ano de Publicação 2019 Palavra Chave Mulher. Psicanálise. Feminino. Sexualidade feminina. Curso PSICOLOGIA Baixar tcc |
| “Você pra mim é lucro”: o trabalho abstrato e a subjetividade de motoristas de aplicativos de contratação de transporte particular do Cariri cearense (P1131) | Brennda Martinelli Pinho Silva | PSICOLOGIA |
“Você pra mim é lucro”: o trabalho abstrato e a subjetividade de motoristas de aplicativos de contratação de transporte particular do Cariri cearense (P1131)
Resumo
Nos últimos 45 anos, o mundo do trabalho vem sofrendo significativas transformações. As
novas configurações da sociedade do capital são marcadas pela mundialização do capital
financeiro e, concomitantemente, trazem aspectos profundos de informalização e precarização
do trabalho, considerando a reestruturação produtiva. Nesse período, destacam-se ainda o
processo de acumulação flexível e o avanço tecnológico e informacional, que resultam, dentre
outras coisas, no desenvolvimento de novas formas de trabalho, como a “economia do
compartilhamento” na internet. Esses fenômenos têm garantido o protagonismo da prestação
de serviços por meio de plataformas digitais, constituindo novas formas de relações laborais,
sendo estas cada vez mais precarizadas. Diante deste cenário, o presente trabalho objetivou
analisar como essa forma de trabalho contemporâneo afeta a subjetividade de motoristas de
aplicativos do Cariri cearense. Para tanto, foram utilizadas a teoria de Marx acerca do
conceito de trabalho abstrato e as produções científicas que se circunscrevem no âmbito da
Teoria Marxista e da Psicologia Social do Trabalho. No que concerne à metodologia, esta
pesquisa se classifica enquanto uma análise qualitativa, de cunho exploratório e descritivo,
iniciando com um levantamento bibliográfico acerca do tema. A coleta de dados se deu por
meio do uso de entrevistas semiestruturadas. A unidade de análise foi constituída por
motoristas de carros particulares que trabalham por meio de aplicativos de contratação desses
serviços disponibilizados em plataformas digitais. A seleção da amostra foi a partir do critério
de conveniência e indicação. O fechamento amostral se deu por saturação teórica. Os dados
colhidos da entrevista foram analisados por meio da análise hermenêutica dialética. A
pesquisa realizada possibilitou uma compreensão sobre o domínio do trabalho abstrato na
sociedade capitalista e um aprofundamento teórico acerca do processo de uberização. Foi
possível perceber que a flexibilidade do trabalho, internalizada a partir da ideia de liberdade,
autogestão e empreendedorismo, é o principal ponto negativo e, ao mesmo tempo, positivo
identificado pelos trabalhadores e tende a aniquilar as divisões entre trabalho e não trabalho.
Formas de ir de encontro ao corporativismo de plataforma têm sido identificadas na região
por meio de aplicativos de cooperativas de motoristas. Por fim, aponta-se que os problemas
levantados nesta produção não são passíveis de solução sem que se estabeleça
fundamentalmente uma profunda reorganização do mundo do trabalho em escala global, uma
reforma estrutural. Autor(s) Brennda Martinelli Pinho Silva Orientador(s) Joaquim Iarley Brito Roque Ano de Publicação 2019 Palavra Chave Trabalho abstrato. Economia do compartilhamento. Uberização. Subjetividade. Curso PSICOLOGIA Baixar tcc |
| “Vou contar para vocês meu segredo mais oculto, minha maior verdade, eu tenho Transtorno de Déficit de Aten São Judas Tadeu Schmidt.” TDAH: impactos na qualidade de vida e relações interpessoais durante a vida adulta (P1686) | Francisca Camila Gomes Torres | PSICOLOGIA |
“Vou contar para vocês meu segredo mais oculto, minha maior verdade, eu tenho Transtorno de Déficit de Aten São Judas Tadeu Schmidt.” TDAH: impactos na qualidade de vida e relações interpessoais durante a vida adulta (P1686)
Resumo
O Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) é um transtorno do
neurodesenvolvimento de causas multifatoriais, caracterizado por sintomas de desatenção e
hiperatividade/impulsividade, esses sintomas podem ser observados e causar prejuízos em
diversos âmbitos da vida adulta como o acadêmico, familiar, afetivo, profissional e interpessoal.
O TDAH possui prevalência e características crônicas, e tem altos índices de comorbidades
como por exemplo os transtornos de ansiedade e outros transtornos do neurodesenvolvimento.
O presente trabalha visa analisar os impactos do Transtorno de déficit de Atenção e
Hiperatividade durante a vida adulta, principalmente na sua qualidade de vida e relações
interpessoais. Trata-se de uma pesquisa bibliográfica, descritiva e qualitativa que teve como
base a busca nos canais virtuais Google Acadêmico, SciELO, Redalyc e Periódicos CAPS. Foi
possível perceber como o TDAH interfere em graus significativos dependendo do seu nível de
comprometimento na vida do sujeito, é visível ainda a existência do desconhecimento e os tabus
relacionados a pessoa que tem o transtorno e como essa ausência de entendimento pode gerar
o não diagnostico, diagnósticos tardios ou até mesmo o tratamento incorreto de indivíduos que
tem TDAH. Autor(s) Francisca Camila Gomes Torres Orientador(s) Jéssica Queiroga de Oliveira Ano de Publicação 2023 Palavra Chave TDAH. Qualidade de vida. Relações interpessoais. Prejuízos disfuncionais. Curso PSICOLOGIA Baixar tcc |
| (Des) caminhos do proibicionismo a legalização das drogas no atual panorama brasileiro (S1421) | Ana Paula Pereira Santos | SERVIÇO SOCIAL |
(Des) caminhos do proibicionismo a legalização das drogas no atual panorama brasileiro (S1421)
Resumo
O presente estudo possui como objetivos discutir questões acerca do uso de
substâncias psicoativas, assim como seu contexto sócio-histórico e através deste,
analisar o contexto das relações sociais que envolvem as pessoas que fazem uso de
substâncias psicoativas contextualizando os aspectos de Estado-sociedade no âmbito de
políticas sobre drogas, localizando o espaço que o Serviço Social assume frente às
questões supracitadas. A esse modo podemos dispor de maior sustentação para amparar
as situações voltadas ao nosso contexto de trabalho, a respeito da construção da
sociedade no quadro aqui estudado. Autor(s) Ana Paula Pereira Santos Orientador(s) Francisca Helaide Leite Mendonça Fernandes Ano de Publicação 2019 Palavra Chave Relações sociais. substâncias psicoativas. Serviço social. Curso SERVIÇO SOCIAL Baixar tcc |
| (DES)cuidando do gênero na escola: análise crítica da heteronormatividade no legislativo sob a perspectiva dos direitos LGBT's (D42) | José Mario Pontes de Vasconcelos Filho | DIREITO |
(DES)cuidando do gênero na escola: análise crítica da heteronormatividade no legislativo sob a perspectiva dos direitos LGBT's (D42)
Resumo
O objetivo do estudo que apresentamos neste momento, fixa-se essencialmente em analisar de forma crítica o discurso heteronormativo no Legislativo sob o foco dos Direitos LGBT. A tal perspectiva, dar-se-á foco à educação em gênero na escola com o projeto “Escola sem
Homofobiaâ€, pejorstivsmrnte conhecido como “kit-gayâ€, que é um projeto que propõe o combate à violência contra indivíduos LGBT dentro da escola, e, por conseguinte, fora dela. Em um primeiro momento busca-se, sem visar o total esgotamento do tema, dispor acerca dos confrontos epistemológicos que almejam a desconstrução do discurso em gênero no direito, de forma a reforçar as categorias de gênero e trazer seus conceitos, além de ir ao encontro da ideia da educação em gênero na escola, trazendo um panorama social e cultural da educação no seu
modelo atual e os anseios por uma educação inclusiva em gênero. Em um segundo momento pretende-se apresentar uma proposta por uma sócio poética do gênero nos Direitos Humanos, onde irá ser traçado a relação dos Direitos Humanos com os Movimentos Sociais negro,
feminista e LGBT, focando de forma mais efetiva na LGBTfobia e o Direito. Por último, porém não menos importante, buscaremos trazer uma breve análise da heteronormatividade no legislativo contra o gênero na escola. Neste último ponto, trataremos sobre o “kit-gayâ€, por último e por uma questão política, sem poder abandonar jamais a utópica evolução social, traremos os discursos a favor da educação em gênero diante da recusa no legislativo. A pesquisa fundamenta-se em uma estratégia qualitativa de pesquisa de caráter explicativo e exploratório, fazendo o uso do método dialógico. Foi ainda por meio do método de análise do discurso que chegamos aos resultados a discussões, quando analisamos três vídeos de domínio público de parlamentares brasileiros, que se posicionam contra e a favor do projeto Escola sem Homofobia.
Chegamos à conclusão de que a escola necessita empoderar-se de suas funções sociais e iniciar um combate à toda e qualquer manifestação de violência contra as minorias, principalmente com a população LGBT que é o eixo principal desta pesquisa, e que embora toda uma bancada
do legislativo se volte contra à efetivação de direitos para com a população LGBT, ainda encontramos alguns que se posicionam a favor de tal população, e que a escola pode e deve ser parceiro da promoção da paz e da diversidade social. Autor(s) José Mario Pontes de Vasconcelos Filho Orientador(s) Miguel Ângelo Silva de Melo Ano de Publicação 2017 Palavra Chave Gênero na escola. Lgbtfobia. Escola inclusiva. Kit-Gay. Direitos humanos. Curso DIREITO |
| (Des)engodos com o real : encontro da psicanálise com a escrita de Dostoiévski (P939) | Carlos André Silva do Vale | PSICOLOGIA |
(Des)engodos com o real : encontro da psicanálise com a escrita de Dostoiévski (P939)
Resumo
Trata-se de um artigo teórico que tem por objetivo apresentar discussões acerca dos campos da
literatura e psicanálise. Com o propósito de fazer essas articulações, foi realizado um estudo
exploratório de caráter qualitativo na literatura do russo Fiódor Dostoiévsk. Sabe-se que na
modernidade, os paradigmas relacionados ao conhecimento humano foram reorientados a partir da
entra do logos como fonte explicativa da vida humana, o que corroborou para a aliança entre ciência
e tecnologia. A partir desse período, os sistemas epistêmicos passaram a dar ênfase no racionalismo
como tentativa de abarcar o seu declínio, com enfoque antropocêntrico na produção de
conhecimento. Na contramão desse discurso, destaca-se o saber literário, que de forma antagônica e
paradoxal a essa realidade inscreve-se no ato impossível de representar racionalmente a vida
humana. Essa forma de saber é considerada como sendo um contradiscurso ao modelo científico
aliado ao imperativo econômico que mobiliza o mercado do saber. Na modernidade, as narrativas
são transformadas em conteúdo informacional para fins de consumo, passando por todos os
processos de uma linha produtiva até o consumidor final. De forma sobremaneira, mediante as
interfaces da literatura dostoievskiana com a psicanálise é possível destacar que o ato de escrever
encontra-se nas conjecturas do Real, onde toca o Sinthoma-letra. A fala e a escrita são saídas
possíveis para atravessar os vestígios que compõem o sujeito inconsciente, traços que ganharam
valor de vida e de morte, onde pela repetição reincide no cotidiano, mobilizando ações para bancar
um saber impossível do inconsciente, construindo formas de saber-fazer com isso que só tem um
caminho, a ação da repetição como forma de gozo. Autor(s) Carlos André Silva do Vale Orientador(s) Raul Max Lucas da Costa Ano de Publicação 2017 Palavra Chave Literatura. Psicanálise. Dostoievsk. Escrita. Real Curso PSICOLOGIA |
| (IN) visibilidade negra: aplicação da lei 10.639 e as experiências negras no contexto escolar (E.F480) | José Willyam de Sousa Silva | EDUCAÇÃO FÍSICA |
(IN) visibilidade negra: aplicação da lei 10.639 e as experiências negras no contexto escolar (E.F480)
Resumo
No Brasil, muitos dos pensamentos racistas presentes são instigados por teses do período
histórico no qual se acreditava que negros eram seres inferiores, degenerados e sem
habilidades, usando tais afirmações para justificar o não desenvolvimento de um país
miscigenado, a fim de sustentar o ideal de branqueamento da população brasileira, em nome
de um projeto eugênico de depuração de raças. Aprovada em 9 de janeiro de 2003, a Lei
10.639/2003 faz alterações à Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional para implantar a
obrigatoriedade do ensino de História e Cultura Afro-Brasileira nas escolas públicas e
privadas no intuito de dar visibilidade e descontruir narrativas no contexto escolar por meio
de discussões acerca da temática racial para construir novas identidades de valorização da
diversidade e de que culturas permeiam comunidade escolar. Nós últimos 20 anos, comparado
com anos anteriores, estudos relacionados a questões étnico-raciais ganharam visibilidade no
meio acadêmico com a aprovação da lei 10.639/2003. Entretanto, acredita-se que esses
avanços vêm ocorrendo de forma lenta frente às demandas vigentes da sociedade em geral.
O presente estudo tem como objetivo analisar as perspectivas na qual está inserida a aplicação
da lei 10.639/03, limitações e congruências acerca das experiências negras no âmbito escolar
entre os alunos, professores e núcleo gestor. A pesquisa trata-se de um estudo de caso,
exploratório e qualitativo. Foi aplicado um questionário com o núcleo gestor e com os
professores, e com os alunos foi realizado um encontro. Após a coleta, os dados foram
organizados agrupando as respostas semelhantes, através da análise do discurso dos sujeitos, e
logo após foi feita uma explanação de respostas de cada perguntas. Os dados foram agrupados
por sessões. Concluiu-se, que embora os professores e o coordenador pedagógico tenham
conhecimento do que se trata a Lei, a escola ainda não foi capaz de inserir no seu currículo os
conteúdos de história e cultura africana, trazendo esses debates em datas pré-determinadas
ignorando as relações étnico-raciais, atitude que torna impossível dar a visibilidade necessária
a pessoas negras e suas experiências. Autor(s) José Willyam de Sousa Silva Orientador(s) Lucielton Mascarenha Martins Ano de Publicação 2018 Palavra Chave Negro. Educação. Lei 10.639/2003. Curso EDUCAÇÃO FÍSICA Baixar tcc |
| (In)constitucionalidade da redução salarial na pandemia (D954) | Mateus de Castro Oliveira Vieira | DIREITO |
(In)constitucionalidade da redução salarial na pandemia (D954)
Resumo
Segundo dados do Ministério da Economia, mais de 11,7 milhões de trabalhadores brasileiros
formais tiveram a redução de salários ou contrato de trabalho suspenso durante a pandemia.
Quais os principais impactos da inconstitucionalidade dessa redução salarial no ordenamento
jurídico pátrio e em face dos trabalhadores? O presente trabalho tem como objetivo identificar
os principais impactos da inconstitucionalidade da redução salarial no âmbito social e jurídico
com base na constituição Federal de 1988, doutrinas e jurisprudência. O tipo de pesquisa
presente tem natureza descritiva e exploratória visto que essa característica tem em sua essência
descrever uma determinada situação ou fato o qual tivermos como base para o desenvolvimento
do mesmo, artigos e jurisprudências e dados. A fonte de pesquisa aconteceu de forma primária
e secundária. A partir desse estudo é constatado o conflito entre os direitos trabalhistas
duramente conquistados ao longo dos anos e o ato de inconstitucionalidade originado pela
Medida Provisória 936/2020. Com isso espera-se que os resultados desta pesquisa
proporcionem uma atenção das instituições jurídicas e governamentais para o cenário pós
pandemia. Autor(s) Mateus de Castro Oliveira Vieira Orientador(s) Rawlyson Maciel Mendes Ano de Publicação 2022 Palavra Chave Inconstitucionalidade. Impactos. Lacunas. Salarial. Constituição. Curso DIREITO Baixar tcc |
| (In)visibilidade da implementação do imposto sobre grandes fortunas no Brasil e a experiência na América do Sul (D1343) | Helton Guilherme Santos Duarte | DIREITO |
(In)visibilidade da implementação do imposto sobre grandes fortunas no Brasil e a experiência na América do Sul (D1343)
Resumo
O IGF – Imposto sobre Grandes Fortunas é um imposto previsto na CF/88 que deve ser
regulamentado por Lei Complementar, mas até o presente momento ainda não houve aprovação
e/ou implementação, pois, trata-se de um tema que divide opiniões e interesses. A partir disto,
surgiu a presente pesquisa objetivando avaliar a percepção da população da cidade de Juazeiro
do Norte – CE, acerca da inviabilidade da instituição do imposto sobre grandes fortunas (IGF)
no Brasil. Em uma pesquisa de campo que foi aplicada na cidade de Juazeiro do Norte-CE,
através de um estudo qualiquantitativo, por meio de um formulário estruturado. O presente
estudo objetivou avaliar a percepção da população deste município, a respeito do tema,
perquirindo o que se entende sobre o IGF a partir da CF/88, da doutrina brasileira e estrangeira,
identificando os projetos de lei que visam a implementação do IGF no Brasil. E como
objetivos específicos identificar como a populaçao de Juazeiro do Norte-CE enxerga a
instituição do IGF e avaliar o IGF na América do Sul. Trata-se de uma pesquisa bibliográfica,
de natureza Básica, com objetivos descritivo-exploratório, em uma abordagem
qualiquantitativa, a partir de uma pesquisa de opinião. Conclui-se que apesar de
historicamente haver projetos de lei visando a implementação do Imposto Sobre Grandes
Fortunas – IGF e vários países no mundo já terem adotado este tributo, ainda não se chegou a
um consenso no Brasil. Inúmeros projetos já foram apresentados e votados para aprovação
porém sem êxito, uma vez que há parlamentares contra e outros a favor. Autor(s) Helton Guilherme Santos Duarte Orientador(s) Iamara Feitosa Furtado Lucena Ano de Publicação 2023 Palavra Chave Grandes fortunas. Impostos. Tributação. Curso DIREITO Baixar tcc |