Autor(s)

Nayara Nathany Moreira de Morais Rocha

Orientador(s)

João Paulo Martins de Lima

Ano de Publicação

2018

Palavra Chave

Doenças de notificação compulsória. Doenças tropicais. Manifestações orais. Patologia oral.

Curso

ODONTOLOGIA

Este trabalho trata-se de descrever modificações realizadas no ambiente escolar de modo a fornecer situações que facilitem a instalação e aumente a frequência do comportamento verbal mando em uma criança com autismo, as intervenções ocorreram em uma escola particular de ensino infantil. O objetivo foi, verificar as mudanças que ocorreram no comportamento da criança ao longo das intervenções através das modificações feitas no ambiente. Refere-se a uma pesquisa semi-experimental, e de um estudo de caso contendo uma linha de base feita anteriormente para comparação com os resultados depois das intervenções. Com base nos gráficos foi possível comparar e observar o aumento da freqüência desse comportamento verbal da criança na escola, esta passou a emitir tal comportamento com bastante freqüência. A pesquisa ocorreu em uma escola infantil particular, de inicio a criança emitia as respostas com Ajuda Ecóica Imediata (AEI), e posteriormente passou a emitir de forma independente. Pode-se observar a importância desse comportamento para proporcionar uma melhor comunicação da criança com seus pares e com as pessoas a sua volta. Foi possível observar de forma direta, como as modificações nas variáveis do ambiente aumentaram as chances e forneceram ocasiões para ocorrência desse comportamento facilitando a aprendizagem dessa criança.

Autor(s)

Taiane de morais silva

Orientador(s)

Clarissa de Pontes Vieira Nogueira

Ano de Publicação

2014

Palavra Chave

Autismo. Terapia ABA. Variáveis independentes. Mando.

Curso

PSICOLOGIA

Introdução: Desde que a pandemia da Covid-19 se espalhou no mundo, provocando estado inflamatório em diversos órgãos do corpo, sobretudo nos pulmões, comprometendo a oxigenação tecidual, tem sido questionado qual seria o tratamento que apresenta melhores efeitos para as possíveis complicações da Covid-19. Objetivo: Comparar e compreender as técnicas de MRA e PP, como tratamento prévio para a Covid-19, de acordo com a percepção dos profissionais. Metodologia: Caracteriza-se como observacional, descritivo, quantitativo e qualitativo, com uma amostra não probabilística. A pesquisa foi realizada a partir de um questionário elaborado pela autora da pesquisa, executados através do Google Forms, com fisioterapeutas da linha de frente a Covid-19 na UTI, sobre aplicação das técnicas estudadas e suas percepções. Resultados e Discussão: Foram alcançados um total de 17 fisioterapeutas, apenas 12 atenderam aos critérios de inclusão e exclusão, dentre eles 41,7% homens e 58,3% mulheres. 58,3% referiram que a PP era mais utilizada no ambiente hospitalar em pacientes com a Covid-19, 33,3% referiram a MRA e 8,3% outros. 91,3% responderam que a PP demonstrou maiores efeitos benéficos ao paciente e 8,3% responderam MRA. Sobre qual terapia apresenta melhor execução e maior facilidade em seu manuseio, 50% optaram por PP e 50% MRA. Para a finalização do questionário, cada participante destacou pontos positivos e negativos da terapia que jugou preferível, nos fragmentos obtidos, os participantes demonstraram falas que confluem com o conceito abordado. A MRA e a PP apresentam melhoras significantes, principalmente quanto aos efeitos deletérios da hipoxemia, mas repercussões pulmonares e sistêmicas podem ocorrer. Conclusão: Conforme os resultados contidos na pesquisa, observou-se que maioria dos fisioterapeutas, apresentaram uma preferência na utilização da PP, de acordo com a hemodinâmica de cada paciente, onde a mesma era mais utilizada no meio hospitalar e maior efeito benéfico com bons resultados na ventilação e perfusão dos pulmões.

Autor(s)

Ana Vitória Ferreira Barbosa

Orientador(s)

Galeno Jahnssen Bezerra de Menezes Ferreira

Ano de Publicação

2022

Palavra Chave

Covid-19. Fisioterapia. Manobra de recrutamento alveolar. Pronação.

Curso

FISIOTERAPIA

As terapias de remoção de secreções (TRS) são intervenções fisioterapêuticas que objetivam favorecer a depuração de secreções e remoção destas das vias aéreas. Pacientes sob ventilação mecânica podem evoluir com retenção de secreções decorrentes da presença da via aérea artificial, devido uso de altos fluxos inspiratórios e o uso de sedativos e de BNM que comprometem o reflexo da tosse. Assim este estudo objetivou identificar por meio de evidências científicas algumas dessas terapias de remoção de secreções utilizadas nas práticas clínicas e como estas são executadas e os impactos na mecânica pulmonar e hemodinâmica desses pacientes. Dentre as TRS avaliadas foram a hiperisuflação com ventilador mecânico (HVM) e a manobra de PEEP-ZEEP ambas realizadas por meio de ajustes nas configurações do próprio ventilador mecânico para fornecer volumes pulmonares mais elevados e alterações na reologia do muco brônquico. Ao avaliar os efeitos hemodinâmicos provocadas pela manobra de PEEP-ZEEP observou o aumento da FC e a redução da SpO2, além da redução do volume pulmonar ocasionado pelo colapso alveolar produzido pela técnica. Enquanto isso, a HVM não produziu alterações hemodinâmicas significativas afirmando que a mesma é segura e eficaz. Podemos concluir que a literatura é controversa em relação as alterações mecânicas pulmonares provocadas pelo uso das TRS e aos parâmetros hemodinâmicos são insignificantes o que permite julgá-las como seguras. Portanto, futuros estudos clínicos controlados serão importantes para confirmar os resultados identificados nesse estudo e contribuir para o conhecimento vigente sobre a importância clínica da atuação fisioterapêutica em doentes mecanicamente ventilados.

Autor(s)

Josilene Leite Galvão; Hayra Caroline de Carvalho Santos

Orientador(s)

Fernanda Maria Rodrigues Neves

Ano de Publicação

2022

Palavra Chave

Desobstrução mucociliar. Fisioterapia. Respiração artificial.

Curso

PÓS GRADUAÇÃO LATO SENSU

Este manual foi elaborado com o objetivo de subsidiar os discentes, com informações acerca de normas e rotinas institucionais, facilitando, assim, a vivência acadêmica, além de garantir uma assistência pautada na qualidade e na segurança. Aqui vocês encontrarão informações sucintas, e muito importantes. Caso fique alguma dúvida, procure o Centro de Estudos.

Autor(s)

Anna Philomena de Alencar Brito Terceiro

Orientador(s)

Marlene Menezes de Souza Teixeira

Ano de Publicação

2025

Palavra Chave

Integração ensino e serviço. Estágios práticos. Ensino na saúde.

Curso

PRODUTO TÉCNICO TECNOLÓGICO

Esse manual é o produto da minha dissertação de mestrado, foi desenvolvido com muito carinho a todos os pacientes renais que realizam hemodiálise, e se estende aos familiares e cuidadores como fonte de pesquisa e conhecimento sobre as principais dúvidas que os pacientes apresentam no seu dia a dia. A partir da experiência vivida ao longo dos últimos 7 anos com pacientes renais hemodialíticos, observei uma real dificuldade na adesão ao tratamento, muitas vezes por falta de conhecimento sobre os benefícios da terapia hemodialítica de uma forma integral e multidisciplinar. O paciente em hemodiálise deve ser acompanhado por uma equipe composta por médico nefrologista, enfermeiro nefrologista, técnicos em hemodiálise, nutricionista, psicólogo e assistente social. Essa equipe multidisciplinar facilita o processo de adaptação ao novo, esclarecendo dúvidas e estimulando a prática de novas atitudes como: mudança de hábitos alimentares, uso de medicações diárias, comparecimento às sessões de hemodiálise, cuidados com os acessos vasculares e manutenção de uma boa saúde mental. Diante da complexidade do tratamento hemodialítico, desenvolvi em cinco capítulos os temas mais relevantes, com o objetivo de promover educação em saúde. Esse material pode ser utilizado como um guia para esclarecimento de dúvidas, contudo, não substitui a avaliação de uma equipe multidisciplinar.

Autor(s)

Nara Thaisa Tenorio Martins Braga

Orientador(s)

Fabíola Fernandes Galvão Rodrigues

Ano de Publicação

2021

Palavra Chave

Educação em Saúde. Equipe Multidisciplinar. Hemodiálise.

Curso

PRODUTO TÉCNICO TECNOLÓGICO

A base da psicologia é a comunicação, dessa forma, as sessões de psicoterapia necessitam de conteúdo, isso só ocorre por meio do diálogo. Mediante a isto, esse artigo tem como objetivo analisar como a Língua Brasileira de Sinais (Libras) pode auxiliar na inclusão da pessoa surda adulta nos processos de psicoterapia, bem como, compreender a Libras e a pessoa surda; a psicologia e os processos de inclusão aos surdos; relacionar a importância da Libras na formação do psicólogo para o atendimento desse público. O método utilizado tem caráter bibliográfico, com cunho qualitativo e objetivo exploratório. Por meio desse estudo científico, foi possível perceber a real luta da comunidade surda pela quebra de barreiras comunicacionais, que também se apresenta em psicoterapia, a importância da formação em Libras para os psicólogos desenvolverem uma prática inclusiva e como a Libras é imprescindível nesse processo. Além do exposto, verificou-se a necessidade da psicologia e os profissionais dessa área se desenvolverem e adaptar sua prática para cumprir com o dever de promover saúde e qualidade de vida as pessoas e coletividades, eliminando quaisquer formas de negligência

Autor(s)

Niciani Santos Melo

Orientador(s)

Marcos Teles do Nascimento

Ano de Publicação

2024

Palavra Chave

Libras. Pessoa surda. Inclusão. Psicoterapia.

Curso

PSICOLOGIA

As disfunções temporomandibulares (DTMs) representam condições que comprometem a dinâmica funcional do sistema craniomandibular, repercutindo em dor, alterações biomecânicas e prejuízos nas atividades orofaciais. Caracterizadas por etiologia multifatorial, envolvem interações entre fatores musculoesqueléticos, psicossociais e comportamentais, exigindo abordagem terapêutica abrangente. Nesse cenário, a fisioterapia tem assumido papel fundamental, integrando recursos de avaliação funcional e intervenções conservadoras direcionadas à recuperação da mobilidade e à redução do desconforto clínico. Este estudo teve como objetivo identificar, por meio de revisão integrativa, as evidências científicas sobre a atuação fisioterapêutica na avaliação e intervenção das DTMs, com ênfase em funcionalidade e qualidade de vida. A revisão foi conduzida nas bases SciELO, PubMed, PEDro e Google Acadêmico, incluindo estudos publicados entre 2020 e 2025, nos idiomas português e inglês, utilizando os descritores “Especialidade de Fisioterapia”, “Funcionalidade”, “Disfunções Temporomandibulares” e “Qualidade de Vida”, combinados pelo operador booleano AND. Após triagem e aplicação dos critérios de elegibilidade, seis estudos compuseram a amostra final. Os resultados demonstraram que técnicas como terapia manual, exercícios terapêuticos, orientações domiciliares, placa oclusal e abordagens combinadas promovem redução significativa da dor, melhora da amplitude mandibular, diminuição da tensão muscular e repercussões positivas sobre sono, estresse e qualidade de vida. A discussão evidenciou convergência entre os estudos quanto à eficácia das intervenções conservadoras e ao papel central da fisioterapia no manejo multimodal das DTMs. Conclui-se que a fisioterapia apresenta impacto clinicamente relevante na reabilitação funcional das DTMs, embora persistam lacunas metodológicas que justificam a realização de estudos mais robustos, com amostras ampliadas e protocolos padronizados. 

Autor(s)

Marilya Carvalho de Andrade

Orientador(s)

Tatianny Alves de França

Ano de Publicação

2025

Palavra Chave

Especialidade de Fisioterapia. Funcionalidade. Disfunções Temporomandibulares. Qualidade de vida.

Curso

FISIOTERAPIA

Autor(s)

Conceição de Maria Oliveira

Orientador(s)

Jéssyka Kaline Augusto Ribeiro

Ano de Publicação

2016

Palavra Chave

Violência. Mulher. Combate. Direitos.

Curso

SERVIÇO SOCIAL

Historicamente o Brasil tem vivido um processo de negação, naturalização das desigualdades e discriminações raciais por um uma falsa ideologia de igualdade racial, silenciando debates e tentando ocultar o problema histórico do racismo em todos os espaços alimentando padrões simbólicos mantenedora de destruição da população pobre, negra e indígena no país. A presente revisão de literatura tem como analisar produções de trabalhos de conclusão de curso de graduação no Centro Universitário Dr. Leão Sampaio considerando um recorte de temáticas relacionadas a questões raciais. A discussão dessa temática tem potencial de proporcionar compreensões sobre o racismo como um elemento estruturante das relações sociais no Brasil, tendo a reflexão nesse âmbito condições de favorecer positivamente a luta antirracista, o reconhecimento do racismo em nossa sociedade e na busca de estratégias de enfrentamento. Trata-se de uma pesquisa de cunho qualitativo, cujos procedimentos de produção embasaram na pesquisa bibliográfica, levantamento de literaturas e produções encontradas no repositório institucional da instituição mencionada. Serviu de base para a fundamentação deste artigo, tendo como critério de exclusão materiais que não se relaciona com o tema de relações étnico-raciais. As pesquisas ocorreram entre março e junho de 2023 resultando apenas num total 098 TCC entre 7.977 registrados na base de dados quando utilizados os critérios de inclusão e exclusão, restaram 47 TCC relacionados ao tema proposto. Desta revisão permitiu-se constatar que o racismo ocorre em todos os lugares ideológicos da branquitude e a educação ser uma aliada ferramenta para promover mudança da estrutura de funcionamento da instituição e políticas afirmativas com conteúdos que retratem respeito e importante reflexão do papel da universidade na formação de pessoas implicadas com o enfrentamento ao racismo, negociando os conflitos internos, instituindo a possibilidades de participação de minorias socialmente consideradas.

Autor(s)

Maria de Fátima Silva

Orientador(s)

Moema Alves Macêdo

Ano de Publicação

2023

Palavra Chave

Étnico-racial. Etnia. Racismo. Negro.

Curso

PSICOLOGIA